五年级读后感作文400字5篇【，#五年级#，导语】读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。，考...
五年级读后感作文400字5篇
五年级读后感作文400字一：《三国演义》读后感
东汉末年天灾人祸！各路人马纷繁起义，一个英雄辈出的?行将迸发！
黄巾之乱，使汉朝对天下的统治更是徒有其名。当时影响天下的是几大军：厂原军、何维军、董卓军，使天下……
但这时三个人的桃园结义，使历史开启了一个新的篇章。
精彩的情节，无动于衷的战争风云，这也是我喜欢《三国演义》的一个缘由。在这本书中，我最观赏的珍是诸葛亮，特别是他的聪慧与重情重义的性格。
他协助刘备攻打曹操，结合孙权在赤壁之战大败曹操，还让周瑜赔了夫人又折兵，把周瑜给气死了！最让人打动的是，在白帝城，刘备临终托孤，他说：刘禅无能，您可帮就帮，不可帮你就自立为王。但诸葛亮却没有自立为王，而是继续协助刘禅。
诸葛亮又七擒孟获，胜利收服南部少数民族，只是后来由于劳累而去了。不幸的他，假如不是协助刘禅，就可能夺天下，可能就不会因劳累而去了。
我喜欢诸葛亮，他为了帮人而去了，也完成了刘备的心愿。我觉得诸葛亮是一个聪慧、有爱心、重情意、巨大的人。
五年级读后感作文400字二：《城南旧事》读后感
虽然我去过北京，但我却不知道老北京是什么样儿，也不曾听说过惠安馆这个名字，《城南旧事》这本书仿佛把我带进了过去的北京。
开始读《城南旧事》的时候，只觉得主人公英子是一个在老北京生活的普通小女孩，但是自从认识了惠安馆的“疯子”——秀贞，也慢慢发现秀贞口中说的自己丢失的女儿小桂子和自己的童年伙伴妞儿就是同一个人。但最让我难过的是在一个漆黑的夜晚，秀贞母女上了一辆洋车去找妞儿的爸爸，当我还沉浸在秀贞母女一家人幸福相聚的喜悦中时，故事的结局却和我开了一个玩笑，我不相信也敢相信秀贞母女是被火车撞死了，妈妈也告诉我这是真的，看到这里我难过极了，不禁为她们母女俩的凄惨命运感到惋惜，为什么火车没能让一家人团聚呢？为什么所有的过错都要让这个找爸爸的小女孩来承受呢？妞儿还不曾享受过父母的疼爱，老天对妞儿的不公平，让我思绪万千……
合上书，仿佛英子就在我眼前，她想告诉我：珍惜现在的美好时光吧！能和自己的父母每天快乐的生活在一起，是何等的幸福啊！
五年级读后感作文400字三：《红楼梦》读后感
《红楼梦》是古典小说的巅峰巨着，代表着一个时代的文学艺术顶峰。这本书展现了广阔的社会现实生活，生动描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓尽致的反映了一个封建大家族的方方面面，是一部现实主义和浪漫主义高度结合的伟大杰作。
《红楼梦》原名《石头记》，以贾，王，薛，史四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。红楼梦在艺术上取得了巨大的成就，传神地塑造了一大批有血有肉的个性化人物：如多愁善感，情重多心的林黛玉，喜欢扎在女孩子堆里，不爱读书的贾宝玉，稳重老练，娴静可爱的薛宝钗，善于算计，媚上欺下的王熙凤。阅读红楼梦对提高我文学素养有很大的帮助。
在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代人的命运沉浮，其中所蕴含的人生哲理，世态人情，值得我们去反复品味，咀嚼一生。书中栩栩如生的精美插图，让我对书中涉及的相关背景知识还有每篇文章所蕴含的哲理有了进一步的了解，也让我亲身体验了那个时代绝美的爱情和深刻的社会现实。
五年级读后感作文400字四：《草房子》读后感
在寒假期间，我读了曹伯伯写的《草房子》这本书，主人公是桑桑，他有四小伙伴：分别是杜小康、纸月、秃鹤、细马，他们之间发生了许多有趣的事情。
这本书主要讲述了桑桑刻骨铭心，难以忘怀的六年小学生活。六年中，他不仅目睹并参与了一连串看似寻常但又催人泪下，感动人心的故事，又和小伙伴们产生了无限的欢乐。
在这些故事里我最喜欢的是桑桑，因为他聪明机灵。比如有一次，他看见渔夫在打鱼，一网就能打出好多鱼，他灵机一动把家里的蚊帐改成了渔网。他调皮可爱，富有同情心。他用家里的碗柜给鸽子做了一个舒适的窝，结果迎来了乔桑的责骂。他还具有正义感。纸月有一次好几天都上学迟到，桑桑就感到很奇怪，于是去纸月家找她，没想到看见她被板桥小学几个强壮的男孩子欺负，他并没有感到害怕，而是毫不犹豫地走向那些男孩，并将纸月救下。所以我喜欢桑桑，在他的身上我看到了许多美好的品质，值得我们去学习。
读完《草房子》这本有趣而又感人的书，我学到了他们身上很多优点，努力改造自己。
五年级读后感作文400字五：《列那狐的故事》读后感
今年，我姐姐送了我一本书，名字叫《列那狐的故事》，作者是来自法国的玛。阿希。季诺夫人。故事主要讲述了森林里许多小动物因为列那的欺骗，偷东西，毒打，行凶而控诉他，后来狮子国王在王庭审判列那，却被列那的花言巧语哄骗脱罪，列那还与公狼，大熊，猎人斗智斗勇的故事。
我最喜欢这本书的主人公列那，他是一个足智多谋，狡猾狠毒的狐狸，他经常花言巧语的哄骗小动物，骗取他们的信任，同时还敢用他的聪明才智欺骗狮子国王和王后。这本书的故事情节生动有趣，最初读故事的时候我认为列那就是一个大骗子，干尽坏事的大坏蛋，可是让我没想到的是最后列那竟然成了王国里的贵的人，改变了形象，真是出人意料。
这个故事让我想到了在我们的生活中也会遇到像列那那样用花言巧语或者小礼物哄骗我们的坏人，我们一定要提高警惕不要上当。同时我们也要学习列那在遇到问题和困难时，不慌张，利用自己的知识和坏人斗智斗勇。
《列那狐的故事》我刚刚看完了一遍，列那这个狐狸让我又爱又恨，念念不忘，以后有时间我一定会再看第二遍，第三遍的。
学写读后感五年级作文10篇
学写读后感五年级作文一：《西游记》读后感
一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。
整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。后来，孙悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5万多里远的地方。第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。最后用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。
看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分……都用了。我把好词好句都用上去了。最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。
复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名着的特点。我相信，也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。所以，我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。
学写读后感五年级作文二：《八女投江》读后感
滚滚波涛的乌斯浑河江，你可记得，在一九三八年秋天，在波涛中，永远消失了八位女英雄的身影。你可记得在五十七年前，在你眼前发生了一件多么悲痛的事，当我读完这篇文章，心就像平静的湖水中丢进一块石头，泛起层层涟漪。
《八女投江》这个故事引人入胜，我读得津津有味，爱不释手。为了减少大部队的损失，只有八人的妇女团接受了掩护的任务，前面是凶恶的敌人，后面是滔滔的河水，她们几人都不游泳，生的可能几乎没有，然而，他们艰决的拒绝了大部队的营救，把敌人引了过来，因为她们知道，如果大部队营救的话，她们必定会突围出去，但如果这样，牺牲的不只八个人，于是她们又和敌人展开了战斗。
为了不让大部队的更多同志的牺牲，八个妇女勇挑重担。她们可以不去吸引敌人的注意力，她们有生还的希望，但她们却作出了一个让人瞠目结舌的举动：放弃自己，救大家!这需要多大的勇气啊。在战斗中，她们的顽强意志和乐观主义精神又是那样的可歌可泣。八位柔弱的女同志，要对付的却是敌人的大部队。她们明白，她们一旦作出决定，面临就是死亡。“明知山有虎，偏向虎山行。”她们是为了什么?记得冷云面对死亡时说了一句话：“为祖国解放而战死，是我们的光荣。”这是一句多么伟大的话呀!八位女英雄用生命和鲜血凝聚成的伟大爱国主义精神，将永远地激励着我们，为中华民族自立于世界民族而不懈奋斗。
我轻轻合上这本书，心久久不能平静。我深切地体会和感受到国家的独立，民族团结和幸福生活来之不易，深切地体会和感受到中华民族是一个永远不可战胜的伟大民族。身为跨世纪的新一代，我们应该以可歌可泣的英雄人物为榜样，珍惜现在的幸福生活，珍惜现在美好时光，好好学习，天天向上，为建设伟大祖国而努力奋斗。
学写读后感五年级作文三：《太空中的小矮人》读后感
曾经总是对太空有无数的假象，太空是什么颜色的?太空有多大?等等。这些总是得不到答案的问题。可当我读了科学大王之《太空中的小矮人》这本书，我才深刻的体现到了太空中的美，神奇与奥妙：拖着尾巴的彗星，从天而降的流星，美妙的流星雨，会眨眼的恒星等等，这些奇幻的生命!
从小我就喜欢探究星星，因为我喜欢它们的闪亮和神秘，就喜欢拉着奶奶听她说星星，可是她说的并不是很科学，但她说出了星星在人们心中的美丽，活泼与顽皮。奶奶常抱着我一边看星星一边说：“莹莹啊，你知道星星为什么会眨眼睛?那是因为星星们非常喜欢玩捉迷藏，它们每眨一下眼，就又蹿到别的地方了.....”
后来我知道星星眨眼睛是为了地球周围的大气造成的。地球周围的大气层很厚，各个地方的疏密度不一样，越靠近地面的地方越稠密，越到高空越稀薄。另外，大气又不是静止不动的，热空上升，冷空气下降，总有气流在流动，这就使得各个地方大气的疏度时时都在变化......
其实，科学是一样很神奇的，而那些科学家们更伟大，是他们的细心观察和实验才使我们中国强大，例如今年的神九的成功发射还有许多许多，是它们让我们广阔视野，激发我们丰富的想象力。为探索太空之旅插上腾飞的翅膀。
学写读后感五年级作文四：《居里夫人和一克镭》读后感
我读了《居里夫人和一克镭》这本书以后，觉得居里夫人的特点就是坚持不懈，无私奉献。一个人如果想要取得好成绩，是不容易的，要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动，并要坚持不懈。一个人如果非常自私，一心想着自己，那么也是没有太大成就的。我们要向陶行知说的那样：捧出一颗心来，不带半根草去。然而，居里夫人就是这样做的。
居里夫人小时候虽然生活贫穷，但她仍然坚持不懈的读书。当居里夫人来到巴黎索尔本大学求学时，穿着旧衣服，住着简陋小房，用茶水和面包充饥。大学里的图书馆深深地吸引了她，一次，在图书馆里看书，居然忘了吃饭，结果昏倒在了图书馆里面，这是多么的认真刻苦啊!平常，我们在做作业，思考问题时总是怕苦怕累不愿意多想，可曾想过我们现在的生活条件多么好，可却还在偷懒;但在那么艰苦的条件下，居里夫人居然还在认真刻苦的学习着，思考着，真是太佩服她了!
居里夫人视名利如浮云，她一生清贫，这并不是因为她与金钱无缘。当居里夫人发现“钋”和“镭”两种新元素时，就已经有人想用高薪来聘请她去任教，但居里夫人却拒绝了，这是为什么呢?为什么放着那么多的薪水不拿，而要拒绝呢?因为居里夫人热爱科学，她不想把研究科学的时间减少，她要把所有时间和精力都用在科学上。可见他多么热爱科学事业啊!居里夫人提炼出镭后，有人建议她申请专利，这样可以使她的生活过得富裕，可是她拒绝了。居里夫人从事科学事业并不是为了自己的一己私欲，而是为了造福全人类啊!多么伟大无私的奉献啊，多么值得我们去学习啊!
学写读后感五年级作文五：《苍狼》读后感
在人类的印象中，狼，就是凶狠、残酷、狡猾等字眼的代名词，人们对狼有着根深蒂固的成见。本来我也是这么想的，可是，当我读完《苍狼》一书后，我的看法改变了。
这本书讲述了一条狼在山林和人类社会间生存的故事。这条失去伴侣又失去狼群的独狼独自面对危机四伏的生存处境。在野外，它要为获取食物与比自己强或弱的动物搏击;在人的社会环境中它要与试图改变自己的人类斗智斗勇。为了获得自由的生活环境，它顽强地冲击着人为的或自然造成的囚笼，一次次被囚禁，又一次次逃脱。即使是在动物园的铁笼内和倒塌的砖窑中，它也从未放弃过回到山林的念头。经过重重艰辛，它终于回到自己的狼群，并当上了狼王。
这本书*了很多人们对一些动物性格的看法。可是却能说服读者，不会让人感觉到他是胡编乱造。
比如人说狼狡猾，有些人岂不是更狡猾?为了名利，不顾一切，不惜代价。要说狼残酷，其实残酷的不是狼而是自然规律，狼只是按照自然规律生活而已。不吃其它动物，狼就要饿死。书中说过，在狼的世界里，生物只分为两类一是吃，一是被吃。饥饿就是最严厉的教官，它让狼学会“去吃”，避免“被吃”。
而且，狼的一些优点，是人没有的，是人比拟不了的。首先，狼是一种有尊严的动物，它绝对不会对任何动物示弱，它们尊重比它们强大的动物，但绝对不畏惧它们!
其次，还有狼的团结和狼的坚持不懈。其实，狼并不是一种强大的动物，它们的身体并不强壮，甚至可以说是弱小，一只独狼，区区一头母猪就可以轻易打败它，可是一群狼就连老虎都无法战胜，狼的可怕就体现在它们懂得团结作战，而且，它们不会轻率进攻，也不会轻易退却。因为它们有着坚持不懈的精神。
狼是荒原之子，它们宁可死也不要过失去自由的生活。与它相反的是狼在动物园时隔壁的两只在动物园出生的豪猪。它们对“自由”这个名词没有丝毫概念，这就是为什么它们无法理解狼要咬铁杆的原因。它们不知道狼是要咬断铁杆逃出去，只是觉得很奇怪：“那种冰凉的东西能吃吗?”它们除了吃什么都不知道。
在这个故事中，这条独狼是令人敬佩的，它的一些优点值得我们学习。
学写读后感五年级作文六：《最后的晚餐》读后感
今天，我读了《最后的晚餐》这本书，它是我国作家杨红樱写的。
一只小鸟从山林飞到城市，在排列整齐的行道树中，遇到了他的好朋友女贞树。小鸟在谈话中得知女贞树是来城市当绿色卫士，可以保护人类的健康，可以自动地吸收过滤空气中的尘埃和污染物质，还可以当声波减弱或迅速消失，而且叶子表面的气孔和绒毛，是多孔的纤维吸音板，能把声音吸收掉。而女贞树也在谈话中知道了森林里许多好玩的事情。
我觉得我们应该多植树造林，绿化环境。这既影响到今天我们的生活，又关系着子孙后代的幸福，而且植物是绿色的卫士，保护着我们的健康。
让我难忘的动物是大象，因为他在琪琪迷路的时候，安慰她，送她回家。
我最难忘是事是画眉就要做妈妈，筑了一个结实暖和的巢。杜鹃也要做妈妈了，可她什么也不做，就把蛋孵在画眉的巢里，小杜鹃出生了，他在画眉巢里舒服极了，每天还和“弟弟妹妹”抢食物。有一天，画眉妈妈出门，小杜鹃一狠心就把“弟弟妹妹”推出巢外，摔死了。
我不喜欢杜鹃妈妈，因为她什么都不做，还把蛋孵在画眉的巢里，让画眉照顾。
做人不能像杜鹃一样，把什么事都推给别人，也不能像小杜鹃宝宝一样，身在福中不知福。
学写读后感五年级作文七：《格林童话》读后感
今天，我很早就起床了，就随手拿了一本《格林童话》，准备看上几十页。
《格林童话》这本书里有很多故事。
《野天鹅》这个故事里，最讨厌的是里面那个恶毒的皇后了。恶毒的皇后把美丽的小公主爱丽莎送到了乡下的一户农家去寄养，而且还把爱丽莎的十一位哥哥变成了十一只野天鹅，他们一到黎明就会变成十一只野天鹅，一到傍晚就会变回他们的原来的样子。
转眼爱丽莎15岁了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宫里，王后看到了她那美丽，简直是怒火中烧。因此，她又使出毒计把爱丽莎变成又黑又臭的姑娘，迫使她又离开了皇宫。
幸运的是，爱丽莎找到了她的十一位哥哥，而且还在仙女的帮助下，虽然经过了种种磨难，但最终还是救出了哥哥，并过上了幸福快乐的日子。
读了这个故事后，我懂得了遇到了什么困难不要轻易退缩，因为只有通过自己的不懈努力，就没有什么困难了。
学写读后感五年级作文八：《不会变形的金刚》读后感
读了《不会变形的金刚》这篇小说，我的心久久不能平静。
一位母亲，一位理解孩子，重视教育，善良无私的母亲，为了儿子的快乐，用买毛线的钱给儿子买了一个变形金刚。可是，儿子的变形金刚被小胖毁坏了，儿子又一不小心毁坏了另一个同学的变形金刚。儿子原谅了小胖，但另一个同学却要求儿子赔偿。现实世界的复杂与微妙第一次展现在一个十岁孩子的眼里，母亲痛苦地感叹：“我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。”于是，母亲陪伴着孩子度过了这一场“灾难”。
读着这一篇文笔细腻，情感真实的小说，感受着这位母亲的伟大母爱，我不由地想起了我的母亲。
我的母亲，是一位平凡而又高贵的母亲。她让我学会了如何面对突如其来的暴风雨。
那一天，天和往常一样蓝，云也和往常一样白。可我的心情却是乌云密布，因为在这一天的早上，发生了一件不愉快的事情。
早上，我还在睡觉，耳边突然响起一阵声音：“章雪琳，快点下来，我们要去玩了!”我迷迷糊糊地回答：“今天我不去了，改天吧。”可她们没听见，依旧大喊。我无奈地放大了声音：“我说，改天再去玩，今天我不去了!”她们好像听到了，可却不敢相信似的，继续嚷嚷着：“你说什么?”美梦被吵醒后的一股无名火不断地往上冒，冒，冒!“你们烦不烦，要玩自已去玩，管我什么事呀!我就是不去，你们能把我怎么样嘛!”一阵尖叫声夹杂着连珠泡似的嚷叫声冲出了我的口。她们好像被我吓倒了，没有再出声。而我也没有了睡觉的心情。
过了一会，妈妈走上来，轻柔地抚摸着我的头发，说：“琳琳，如果有一个人无缘无故对你大吼大叫，你会有什么感觉?”我毫不犹豫地回答：“我会感到难过，认为那个人是个疯子。”妈妈笑了笑，说道：“对，就是这样，所以，今天早上，别人就会认为你是疯子，就会很伤心，你明白了吗?”我乖乖地点点头，并乖乖地向我的同伴们道歉。同伴们却大方地说：“没关系，现在我们可以去玩了吗?”
那一天，我们玩得特别开心!
感谢我的母亲，是她用她的温柔教会了我做人的道理;感谢《不会变形的金刚》中的那位母亲，是她让我领悟到了母爱的珍贵与不凡。
学写读后感五年级作文九：《挑山工》读后感
今天，我们学习了《挑山工》这篇课文。课文讲的是“我”在泰山上遇到一位替人挑货物、行李上山的“挑山工”。他虽然身挑重担，走的路线是“折尺形”的，几乎比游人多走一倍的路程，但他却常常走在游人的前面。通过交谈，“我”明白了其中的道理。回家后，“我”画了一幅挑山工的画，把它一直挂在“我”的桌前，让挑山工那认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神，时时激励我前进。
读完这篇文章，我的心情久久难以平静。下课了，我还坐在座位上，闭上眼睛，细细的品味着文章的句子，那个穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不断攀登的身影，不断地在我的眼前闪现……
“我们那里有近道，还不是和你们走的一条道?你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误功夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。你看，是不是这个理儿?”我细细的琢磨着挑山工的这段话。是啊!这位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的几句朴素的话，包含着多么意味深长的哲理啊!
这时，我回想到了自己。平时，妈妈为了我能多学知识，给我报了许多课外班，有作文班、奥数班、英语班、书法班、国画班。加上学校的功课和作业，我感到很累。于是，从三年级开始，妈妈就把我最拿手的国画课给停了。两年过去了，当我再次拿起画笔时，我感到是那么的生疏。和两年前相比，简直是有天地之差。我很爱画画。我后悔当初妈妈给我停了国画课。这就是没有认定目标，没有坚持“坚忍不拔、不断攀登”的结果。
读了这篇课文，挑山工那“认定目标、坚忍不拔、不断攀登”的精神，深深的教育了我。我要学习挑山工的这种精神，要不怕困难，持之以恒，把自己感兴趣的事做好，把自己的学习搞好，不能半途而废。我要用挑山工的这种精神时时激励我前进。
学写读后感五年级作文十：《三国演义》读后感
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。阅读可以使人快乐，阅读可以使人获得知识。在我读过的书中，对我来说最耐人寻味的要属《三国演义》了，一句“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄……”把我带入了《三国演义》。
《三国演义》是一部长篇历史小说，作者是罗贯中。小说主要讲述了东汉末年魏、蜀、吴三个军事集团之间发生的斗争和一系列的故事。内容不但丰富多彩，而且人物刻画得淋漓尽致。
我喜欢里面的诸葛亮和关羽。其中关羽对我感触最深：温酒斩华雄，降汉不降曹，过五关斩六将。但是最后由于他太过于骄傲和大意，导致蜀国的战略要地――荆州拱手让给了吴国。这就是“大意失荆州，败走麦城”，关云长因此丢了性命。由此我想起了我期末考试的数学成绩：由于我的骄傲和粗心，我的数学成绩考得不尽人意。这真是：关羽大意失荆州，而我大意失分数。由此我悟出了一个道理：做任何事都不能骄傲，要用心去做。骄兵必败，我要争取在下一次考试中取得好成绩。
诸葛亮复姓诸葛，字孔明，号卧龙居士，人称“卧龙先生”。他未出茅庐便知三分天下，刘备请了三次才将他请出山。关于诸葛亮的故事我最喜欢“草船借箭”。故事是这样的：周瑜妒忌诸葛亮的才能，便想害死他让他十天造十万支箭。诸葛亮说：“只要三天”。周瑜很高兴并让他立下军令状。刚开始我还担心他三天怎么会造出十万支箭，简直是天方夜谈，直到了解了他的计划才恍然大悟，原来他已算好三天后江上必有大雾，鲁肃一定会帮助他并保守秘密，曹操定会射箭。第三天果然不出所料，大雾漫天，如愿以偿，收获了十万只弓箭，诸葛亮真得很神，上知天文下知地理，这不是与生俱来的，而是他的勤奋努力的结果。
读完这本书我不禁感慨：天才出于勤奋，只要我们努力学习知识，一定会收获像诸葛亮一样的智慧。
五年级读书读后感怎么写作文
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
2. 五年级上册书读后感怎么写400字1. 开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣.
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义.老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂.对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食.
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书.想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平.
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
2.
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发
“窃”字，字典上的解释为“窃取，趁人不知道拿人东西据为己有.”但读了窃读记一文以后，对于“窃”又有了新的理解.故事中的主人公林海音在少年时一放学，就匆匆赶到书店读书，为了不被书店老板发现和怀疑，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天坚持去读书，她好学，珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我，她是我学习的好榜样.
课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望.
作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦.而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有.家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误.可真正把一本书读透彻，读明白的又有几个呢？我们应该向林海英学习，要把书当做宝物，不能看完就扔，这样和不读有什么区别呢？
同学们，当我们坐在电视机前消磨时光时，又有多少新的好书在出版，新的知识在产生.让我们珍惜这么好的学习环境，学好文化知识，做一个有知识，有智慧的人吧！
3.《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义，“窃读”？怀着好奇，我仔细地品味这篇文章.
“放学后急匆匆地从学校赶到这里”这多少有点逆向思维，回家去美美地往嘴里塞着零食，还欣赏着电视机奉献的精彩卡通，多带劲呀！干嘛跑去书店站酸了腿呢？读到这里，我忽然对作者有了第一印象：傻里傻气——因为书！
“从大人的腋下逃票”为进书店门口，小作者首闯第一关；“逢上顾客满盈”，学会把自己隐藏起来，贴在大人身边，至少可以光明正大读上几本书；逢上下雨，以避雨为由，在书店“磨蹭”时光……这一切“花招”，给了我第二个印象；聪明绝顶——因为书！
在书海中畅游，忘记了一切概念.“当饭店飘来一阵阵菜香，当书店的日光灯忽然地亮了起来”这时的“我”才也猛然发现自己处于现实这个空间.空着肚子看书可不是一件舒服事，我在如此恶劣的环境下，竟能熬过两个多钟头，看着作者的身影，我的第三感也油然而生；执着——因为书！
百思不得其解，小女孩的动力从何而生？回答是：书的魅力！书，我素不知道竟能拥有如此强效的魔力.作者结尾处作了精辟地回答：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”每逢读书，难道没有一种汲取智慧的愉悦吗？难怪她“脚站得有些麻木，却浑身有轻松之感.”
仔细地品尝完《窃读记》，脑中浮现出了写自古勤读书的程度的词儿：“手不释卷，如饥似渴，孜孜不倦……”这些词儿，仿佛在鼓励我，嗯，我想，从今以后，我一定要勤读书，积累更多的词汇，让我的“优势”如虎添翼，“足不出门能知天下事”从书中了解世界，我正陶醉其中，
又有一种冲动劲涌上心头，我甚至还想写一本书呢！
在
品读《窃读记》中我发现我正在一点点长大……
3. 五年级作文读后感怎么写《秋天》读后感
这是一篇小而精的文章，它所说的正是秋之美好：天高云淡，偶尔几只大雁排云而上，飞向远方；到处洒满菊花的清香，果实累累，收获的笑容溢于所有人的脸上，荡漾心田，还有……
秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那…数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感；……是啊，秋天到底是怎样的呢？我认为，这不在于它自身显示的，而在于我们的眼睛，上帝赐予我们每人一双眼睛，它是独特的，正如“世间没有相同的两片树叶一样”。不然，为何有了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，又出现杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”呢？确实，有的人被上帝赋予了探索求知的双眼，于是走向了成功之路；但有的人失去聪慧的双眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，为什么呢？
其实，仅有观察的眼睛是不够的，更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱，是辉煌人生的起点。拥有它，才会冲破一切束缚，飞速地在成功之路上冲刺，直至生命的终点。
愿每人都拥有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心
4. 小学五年级读后感作文怎样写《钢铁是怎样炼成的》读后感 这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历。
保尔•柯察金是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在残忍的战争中全身瘫痪，双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏，为革命事来奋不顾身拜态度，他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。
“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
这样，在临终的时候，他可以说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗！”这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，它可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真谛和价值，在走每一步前拥有坚实的基础。 钢铁是怎样炼成的？是通过烈火炼成。
在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要抱怨世事的无常，俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼，终有一天，我们会通过困难长大。正如同保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因着这些风吹雨打，才使他对革命事业的信念丰厚了，成为了一个信念崇高，志趣高尚的伟人。
《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作，它也是我们现代青少年的照明灯，保尔光辉的形象永远活在我们的心间！ 2《基督山伯爵》读后感 人生不可能一帆风顺，各种挫折、困难都会出现在我们的人生里，但是只要我们对生活抱有希望，那么任何挫折都会被我们打败。 《基督山伯爵》是法国作家大仲马的代表作之一。
材料来源于警察局里一份名为《金刚石与复仇》的案卷。这是一个蒙冤和复仇的故事，大仲马运用他点石成金之笔，将一个现代生活的悲剧改造成了一部艺术作品，俘虏了不少读者。
故事情节大致如此：主人公唐泰斯是个正直善良的小伙子，远航归来，打算结婚，并且作了代理船长，前程似锦。可是他的才干受到船上押运员邓格拉斯的嫉恨，在邓格拉斯的策划下，他的情敌费尔南向当局告密，诬陷他是拿破仑党人，于是飞来横祸：在他举行婚礼时被逮捕，恰巧他的案件牵连到检察官维尔福先生的父亲，检察官为了父亲，昧着良心将唐泰斯定罪，把他关进伊夫堡阴森的地牢，唐泰斯在狱中曾满怀希望，以为维尔福会释放他，然而希望破灭，他起了轻生的念头。
这时他在狱中掘错地道和他相见的法利亚神父，法利亚神父是一位集人类智慧于一身的奇人，而且他掌握了一个宝窟的秘密，法利亚神父将唐泰斯造就成了一个学识渊博，无所不能的人物。法利亚不幸中风死去，唐泰斯计上心来，钻进了包裹法利亚尸体的麻袋，终获自由，随后唐泰斯根据法利亚的指示找到了宝藏，成了亿万富翁，改名为基督山伯爵。
他得知摩莱尔船主曾为营救他出狱真心实意的出过力，并资助过他的父亲，是他的恩人，在船主处于破产境地，准备开枪自尽时，他及时地伸出了援助之手，给船主还清债务，并送给船主一条崭新的船。接着基督山开始实施他的复仇计划。
使他的仇人都得到了应得的下场。 我觉得这部作品最吸引人的地方，便是大仲马那堪称神奇的想象力。
书中有许多情节的设计都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行踪，超乎想象的能力，以及渊博的知识，都足以让人叹为观止。主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。
在伊夫堡阴森的地牢里，过着非人的生活；15年没有见过太阳，没有呼吸过新鲜空气；与亲人失去联系，那是常人无法想象的痛苦，但基督山伯爵却从未放弃过希望，生活的痛苦并未改变他正直善良的性格，只是加深了他对恶人的仇恨。他曾不相信任何人，却并未怀疑人性的善良。
基督山最后有一个好的结局，使恶人得到恶报，使好人得到幸福：漂亮善良的希腊姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。 在书的导读结尾处有一句话给了我深刻的启示：活着不能没有希望，生活的斗争不能没有智慧。
3《爱的教育》读后感 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。
小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。
可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难， 这其中最令我难忘的是“医院的天使”。
故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。
一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。
孩子在医院却一直照顾着一。
5. 五年级读书笔记作文怎么写书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名着来说说吧！
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自由黄金屋，书中自有颜如玉！”
6. 写一篇五年级的作文500字左右题目有两种《读书的方法》和《读书的读书的快乐儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识.从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽.现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力.读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量.我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识.你能说读书不快乐吗？。
7. 五年级读后感怎么写精彩极了和糟糕透了读后感读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔，顿生感慨。
文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。
在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最后登上了文学的殿堂。 在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。
不错，赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。
这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。 而过多地接受责备，也不好。
受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。
若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？ 所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。
虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。 很好地接受批评和赞美吧。
这样，成功就离我们更近了。
8. 小学五年级读后感怎么写在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
9. 五年级作文——任意一篇课文的读后感怎么写《生命 生命》读后感
读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！
小学五年级读后感范文
小学五年级读后感范文5篇
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。下面是我给大家整理的小学五年级读后感，希望能给大家带来帮助。
小学五年级读后感1
读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己。
从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心√饽浚后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩!
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。
闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗?不，我只能说不!世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧!
小学五年级读后感2
我在学校里读了不少刊物，其中我最喜欢看《我们爱科学》，因为里面有许多有趣、真实的事情，使我懂得了不少知识。
在“野生动物园”栏目里，我认识了各种稀奇古怪的动物;在“别样课堂”里，我学习到了自己照顾自己的方法，在“特别报道”里我见到了稀奇的宝贝;在“水世界”一栏里，我见到了从没见过的水生动物，在“地球绿衣裳”里我碰到了类似“猫尾巴”的猫尾木……让我认识了它们。
其中，我最喜欢看《我们爱科学》里的“野生动物园”，谁让我那么喜欢小动物呢!里面的动物多种多样题目：熊猫、羚羊、大猩猩……真是精彩极了。小松鼠的坚持不懈，小鹰悲惨的命运，大熊猫逃生记……内容丰富多彩。
生活中，我还经常仔细地观察身边的一些植物，加以对照，探寻有毒的植物，总是无功而返，这才松了口气。我最喜欢看的还是一些动物的生活，以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样，有时惊险，有时平淡，还有时令人感到伤心，如弱肉强食的自然规律。
《我们爱科学》让我懂得了很多很多，也让我学到了不少知识，我希望以后能多多订阅它。
小学五年级读后感3
今年的寒假可真是特别，开学时间延迟了一次又一次。正闲着不知道干什么，便拿起存放在书架已久《红楼梦》。
有人说《红楼梦》写的是一个家族的兴衰;也有人说她写了一个凄惨的爱情故事;还有人说学习到了其中凤姐的为人处事……而我只读到了一个字“空”。
为什么说“空”呢?因为书中贾府里再多的荣华富贵，也会随着家族的没落而随风而逝，留下的只有空，空无一物。人的生命也一样，正如宝玉所想林黛玉的花容月貌，将来亦无可寻觅之时，宁不心碎肠断，既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他人，如宝钗、香菱、袭人等，亦可到无可寻觅之时矣。宝钗等终归无可寻觅之时，则斯处、斯园、斯花、斯柳，又不知当属谁姓矣!这段话正说到我的心里去了，我也经常想这些类似的问题。
在平时生活中，我晚上辗转难眠时，往往会这样想：自己长大后会去哪?自己的东西在未来会怎么样?……想来想去，就只有一种结论，那便是空!在我看来，未来是迷茫恍惚的，就连自己人生中的下一秒都不能确定。正如宇宙如此浩瀚，地球则是如此渺小，人类终有一天会灭绝，而我们几千年的文明终会因为人类的不存在而消失，人类灭绝大约一亿年，将会出现新物种，而人类的所有痕迹也会消失。即使人类通过移居他星，继续生存，但也会用完宇宙中的所有中子，继而无法生产出新的能源，人类从此灭绝。再者，人类可折跃至更高的维度的世界，但也终有灭亡一日。也就是说，我们现在的一切所有概念都是虚无的，包括现在我所写的这些字!
生来贫贱贵与否，
终是虚无梦一场，
纵汝终有千万钱，
到头也是一场空!
小学五年级读后感4
今天，老师让我们看一部电影名叫《汤姆·索亚历险记》。
有一个叫汤姆·索亚的小男孩，他是一个小调皮鬼。还有一个叫贝姬的小女孩和叫哈克的男孩。有一天，汤姆·索亚和哈克背着一只死猫，去墓园解除咒语，却看见了一件意想不到的杀人案。法院审判找证人，汤姆·索亚勇敢地作证。那个坏蛋向汤姆·索亚扔去了一把锋利的刀子，但是没刺中，坏蛋一看大事不好，就赶紧坐了一辆马车逃之夭夭了。
学校为了奖励汤姆·索亚的勇敢，决定一天不上课，去一个大山洞里玩。汤姆·索亚和贝姬走着走着就迷路了。他们继续走着，突然，汤姆·索亚看见了那个坏蛋。他那里有一个石箱，汤姆·索亚打开一看，里面有许多闪闪发光的金币。汤姆·索亚刚准备拿的时候，坏蛋醒了，他想杀死汤姆·索亚。汤姆·索亚爬到岩石上让坏蛋抓不住他。坏蛋爬上来了，汤姆·索亚就用脚踩他。最后汤姆·索亚用铜锁扣把那个坏蛋打下了万丈深渊。但是贝姬却吓傻了。最终，汤姆·索亚看到了亮光，他们就用尽全力向亮光的出口爬去。人们看见了他们一起回了学校。
我从汤姆·索亚身上学到了坚强、自信、勇敢的精神。
小学五年级读后感5
今天中午，我读了美国作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
五年级优秀读后感作文500字5篇
五年级优秀读后感作文500字一：根鸟读后感
一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙，一次次经历惊险而又刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。
我看这本书时，我觉得这本书充满神秘感。到了最后一页时我很不理解：紫烟人呢?后来我想应该紫烟只是招呼他来这地方罢了。根鸟在路上还遇到过板金先生、和尚、“长脚”等人。我觉得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18岁以后就不会做梦了。但是使我知道晚上不做梦很可怕，我渐渐觉得那家人好可伶呀!我渐渐觉得自己不是一般的幸福了。
我看到和尚那里时又觉得很神秘，总觉得那匹白马就是老和尚，哎!好伤脑细胞呀!当根鸟遇到“长脚”时，我觉得他很开朗，喜欢帮助人，但看到后面，想不到“长脚”是个坏人，专门骗人帮他挖矿，还不给钱!真坏!根鸟一路上遇到了两个女孩，可一个只能当朋友，另一个喜欢根鸟，但还是嫁给了她表哥。我觉得这梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢?而且根鸟到了那地方时就有了回家的感觉。说不定那大峡谷是根鸟的妈妈当年要去的地方，可能就是大峡谷。不过那几只白鹰应该不是真的吧?反正这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。
五年级优秀读后感作文500字二： 读《与爱同行》有感
假期里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙*少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！
父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，做一个孝顺的孩子。我从小到大生活比较顺利。最近我的了过敏性咳嗽，这三个月中每个周末妈妈都是一大早就带我去医院抓中药。要知道妈妈现在是个孕妇，本来应该好好休息的，但是她都是一大早就去医院为我排队，拿药。我觉得她好辛苦！我应该更加认真学习，将来有了出息来报答我的妈妈！
同学之间的友情我们也要好好珍惜，只要同学有困难，我们就要尽的努力去帮助他！有一次，我们班上的王琦琛同学脚扭伤了，蒋老师安排王聪同学给他送饭，其他同学也很愿意帮助他！在他的脚受伤期间，王聪总是第一个打好饭，第一时间把饭端到教室给王琦琛吃。其他同学则在回到教室后，主动帮王琦琛把空翻盆拿回食堂。还有学习比较弱的陈德煜林，各学科的老师们也会找一些成绩优秀的同学去帮助他；在他犯错哭闹的时候，同学们都会宽容他！
看完了这本书，我受到了很大的启发，我懂得了什么是爱，我们更应该无私地付出爱，从身边点点滴滴的小事做起！
五年级优秀读后感作文500字三：读《丁丁当当系列》有感
亲情永在人间，曹文轩的《丁丁当当系列》让我深深地感受到了亲情之温暖......
丁丁和当当出生在油麻地，丁丁是哥哥，当当是弟弟，他们两个是一对傻子。因为他们是傻子，妈妈离家出走了，爸爸死了。后来，他俩在火车站走丢了，而他们手腕上都系着一串铃铛。他们在寻找对方的过程中，遇到了许多人，发生了许多事，最后，他们在画家蚂蚁象的帮助下相遇了，回到了油麻地。
在最后一本《蚂蚁象》里，一个下雪天，当当救了蚂蚁象一命，蚂蚁象收留了他。当时蚂蚁象是一名失败的画家，是当当帮助他成为了一名有名的画家。他就按照当当的描述，画了一幅丁丁的肖像，帮助当当找他的哥哥。后来在附近的一个露天洗车场里找到丁丁......从这里我感受到了当当和蚂蚁象那一颗善良、乐于助人的心，还感受到了当当和丁丁之间的亲情多么浓厚，走散了多年的兄弟俩，却还能一眼就能认出对方。
这使我想起了春晚上的一对母子：儿子是内蒙古包头的一名煤矿工人，而母亲在1975年的冬天突发脑溢血，变成了植物人，儿子早就知道她不是自己的亲生母亲，但依然在妈妈身边照顾她。终于有一天，妈妈睁开了双眼。看到这，我的眼泪在眼眶里打转，心中似乎有一股暖流在涌动......
是啊，亲情是十分宝贵的，让我们把亲情之爱永远传递下去!
五年级优秀读后感作文500字四：读《钱江晚报》的一则报道有感
年初二下雪的夜晚，一辆面包车载着四名乘客失控一头扎进河中。由于天气很冷，救人十分危险，所以人们都在岸上犹豫不决。此时，一位村民奋不顾身地跳下河，最终救起了四名乘客。而他自己，却差点儿死在河里。当岸上的人们把竹筏给他时，他把四个人先推上竹筏，然后怕自己把竹筏压翻，在冰冷的水中又待了很长时间。被拉上去时已四肢僵硬了，在水中也好几次差点沉下去。
读了这篇报道，我很有感触。当有人生命危急之时，所有人都在因河水冰冷、夜晚黑暗、下雪等不利因素而犹豫。但这位普普通通的四十岁村民却能挺身而出，不顾自身安危，拼命把四名乘客救起。把生的希望留给他人，舍己救人，这正是人类的最美好品质。当时，有人看到，他在救起两个人之后就体力不支了，可他仍然坚持不懈。当救起四人后，他其实已精疲力尽了，但他还是让四名乘客先上岸，自己在水中拼命挣扎才得以活下来。事后，他把这件事隐瞒了下来，还要求见到的村民帮他一起隐瞒，直到四位乘客送来锦旗时才公之于众。
我们要向这位村民学习，做一个勇于挺身而出的人。当他人需要帮助时，我们大家都能及时地伸出援手。就像最美妈妈吴菊萍所说的那样，我们拒绝袖手旁观，这样，这个世界会变得更美好！
五年级优秀读后感作文500字五：读《毛毛》有感
时间是什么？有人会说，时间像流水，因为它一去不复返；也有人会说，时间就是金钱，只有牢牢把握它才能获得想要的财富。但读了《毛毛》这本书以后，我明白了这样一个道理，时间，它就是生命！真的，我确信！
主人公毛毛，一个不知身世的小女孩，她拥有异常灵敏的听力，更神奇的是能通过倾听来解决朋友之间的问题和纠纷。毛毛的存在本来就是这个城市的幸运和骄傲，但由于城里的人们受到了“灰先生”所蒙骗，过着所谓“合理”的生活，置亲情与良心不顾。毛毛“生气了”！
为了改变这一切，毛毛决定拯救人们，她冒着被灰先生追杀的危险，来到了时光老人侯拉师傅那儿。在那里，毛毛明白了“时间就是生命”这个道理，也知道了生命的诞生使生命之花绽放，但当生命结束时，又会有同样的生命之花再度开放。回到了现实生活中的毛毛，勇敢与灰先生战斗，并取得了最后的胜利。
从某种意义上来讲，毛毛就像是专门守护人类的天使，她为了拯救大家，不顾自身安全，勇斗恶魔，让人敬佩。我也总在问自己，一个弱小的女孩子竟能战胜强大的现代恶魔，为什么呢？我想她靠的正是“时间就是生命”这种精神的力量战胜了其他物质上的诱惑。因为时间就是生命，因为生命就在我们心中。
合上书，静静地，“时间就是生命”这句话一直在我脑海回荡，我仿佛又听到了一个遥远而清晰的声音——喂！时间，我要抓住你，珍惜你每一分、每一秒！
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