以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的狐狸与乌鸦读后感（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

狐狸与乌鸦读后感1

假期我读了《克雷洛夫寓言》，我觉得其中的《狐狸与乌鸦》这则寓言给我留下了深刻的印象。这则寓言主要讲了这样的一个故事：乌鸦妈妈有了小宝宝，为了不让小宝宝挨饿，乌鸦天天不辞辛劳的出去找吃的。一天，乌鸦不知从什么地方找到了一块奶酪，它叼着奶酪落到一棵树上休息，心想这下宝宝可以吃个够了。这时，一只狐狸从树下走过，奶酪的香味引起了狐狸的注意，狐狸心想要是能吃到奶酪该多好啊，于是狐狸想了个办法，它柔和的对乌鸦说：“你是多么美丽，羽毛是那样的黑亮，嘴巴那样小巧，只要你开口唱支歌，你的歌声一定像天使一样动听，唱吧，美丽的天使”。乌鸦不理它，狐狸还在继续鼓舞它，最后，乌鸦终于忍不住内心的激动，于是，它就开始“呱，呱……”的唱起了歌，奶酪从乌鸦的嘴里掉了下来，狐狸往前一跳，一口接住了奶酪，跑的无影无踪了，这时，乌鸦才知道上了狐狸的当。

这个寓言讲述了面对狡猾的敌人，乌鸦放松了警惕，被狐狸的花言巧语冲昏了头脑，所以才使得狐狸的奸计得逞。故事告诉我们，凡事都要用头脑去认真思考，特别是当我们面对别人的甜言蜜语或者是阿谀奉承时，更应该保持清醒的头脑，不要被一时的甜蜜和假象所迷惑，一定要看到事情背后隐藏的本质。特别是当我们在学习当中，在取得了一点小成绩后，别人在你面前说了好听的话，自己就很高兴，不知道怎么好了。很容易就放松下来，这样学习就会慢慢落后了。

让我们记住这个故事吧，今后不要犯乌鸦犯的错误了。

狐狸与乌鸦读后感2

我读了狐狸与乌鸦这本书，对于狐狸与乌鸦，我对他们有一些自己的看法。

乌鸦太过相信与别人，狐狸只是给它说了些好听的话，它就接受了。狐狸说它嗓子好，唱歌好听，它想都没想就上当了，使得狐狸的阴谋得逞了。其实我们大家都知道乌鸦的声音很难听。因此它是一只没有主见的愚蠢的乌鸦。

狐狸是一个不安好心的家伙，在各式各样的故事里都扮演着坏家伙诡计多端的角色。在这本书里它为了能吃上乌鸦嘴里的肉，就不择手段用甜言蜜语骗的一顿饱餐。由于乌鸦的愚蠢使得狐狸的诡计得以成功。

看了这本书告诉我们一个道理—害人之心不可有，防人之心不可无。

狐狸与乌鸦读后感3

读了《狐狸和乌鸦》这个寓言故事，我懂得了很多道理。

狐狸很狡猾，不达目的誓不罢休。它赞美乌鸦的羽毛比麻雀还要漂亮，还说它的声音很好听，最后狐狸终于骗走了乌鸦嘴里的肉。

我们都知道乌鸦的羽毛并不漂亮，声音也很难听。乌鸦太容易轻信别人，自己没有主张，好坏不分，非常的愚蠢。

这个故事告诉了我们一个道理：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。

狐狸与乌鸦读后感4

这两天给孩子拿了一套童话乐园，里面都是童话故事，故事很简短，但是却很有教育意义。今天就和大家一起分享一下《乌鸦和狐狸》的故事吧！

乌鸦捡到一块奶酪，他高兴极了。乌鸦叼着奶酪飞到树上，他想：“我要好好的品尝一下奶酪！”林子里有一只狐狸，狐狸很饿很饿，到处找吃的，风吹过来送来了奶酪的香味，顺着香味，狐狸发现了树上的乌鸦。狐狸笑着和乌鸦打招呼：“亲爱的乌鸦，你好啊！”乌鸦也看到了狐狸，他向狐狸点了点头，又飞到更高的树枝上去了。狐狸用温柔的声音说：“乌鸦，你真是太美了，森林了，就数你最漂亮了！”乌鸦看了看狐狸，笑着点了点头。狐狸更加轻声细语地说：“要是能开口唱歌，你就是鸟中的皇后了！”乌鸦被狐狸夸得昏头昏脑，张嘴发出了很刺耳的声音。结果奶酪掉下去了，等乌鸦明白过来，狐狸叼着奶酪早就逃的没了影儿了。

故事很短，几分钟的时间就讲完了，孩子似乎不尽兴，第一句话说：“啊？讲完了！还想听！”“恩，完了”“妈妈，这个乌鸦真是笨蛋，他被骗了！”

狐狸吹捧乌鸦是为了能吃到奶酪，有些人夸奖别人心中另有算计。也会有一定的目的，不要一听到好话就昏头，凡是都改想想为什么。我给辉辉讲了“别有用心”这个成语，是说心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。当然，现在孩子还很小，很天真，孩子们之间也很难理解“别有用心”这个词，真希望孩子们永远都能天真下去，把这个成语从孩子们的世界里永远消失！不过这也只能是一种希望！让孩子在这个浅显的故事中能明白这个成语的一个含义也是很好的！希望孩子长大后有一颗健全善良的心灵！

狐狸与乌鸦读后感5

读了《狐狸和乌鸦》的故事，让我明白不要只听好话，遇事要动动脑筋。

这个故事写了一只狐狸想吃到乌鸦嘴里那块肉，狐狸就直夸乌鸦的羽毛是最漂亮最美丽，还夸乌鸦是森林里著名的歌唱家。乌鸦挡不住狐狸的赞美，张开嘴就大唱起歌来，结果口里的肉被狐狸叼走了。

在一次值日的时候，做值日的同学差不多都走了，只剩下我和一个倒垃圾的。他想早点回家不想倒垃圾，他笑眯眯地走到我面前说：“你能源能帮我倒垃圾呀？我可以请你吃麻辣串。”我回答他说：“那是你的事，我不能帮你去做。”他又说：“要不我借你一个悠悠球玩两个星期。”我说：“那好吧！”于是我飞快地跑去倒垃圾，等我回到教室时连个人影也不见了，我很生气得回家。第二天我再问他要悠悠球时，他却说：“那是骗你的。”这时我才知道上当受骗啦。

这个故事告诉我们：凡事都要用脑去想一想，只愿意听好话，到头来吃亏的只能是自己。

狐狸与乌鸦读后感6

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。

有一天，乌鸦又得到一块肉。一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了树上的乌鸦叼着一块大大的肉，就骗乌鸦说：“乌鸦老弟，你的歌声那么好听，唱一唱歌来听听好吗？”乌鸦没有回答。狐狸又说：“乌鸦老弟跳的舞那么好看跳来看看好吗？”乌鸦也没有理睬狐狸。这时狐狸生气了就爬上树，狐狸身长脖子，跳得高高的但还是拿不到。乌鸦说：“这只又笨又狡猾的狐狸连一点小小的办法也想不出，真是笨死了。”狐狸想：“现在，乌鸦老弟正在说话等一下那块又大又好吃的肉就会掉了下来。”乌鸦的话刚说完好吃又大的肉果然掉了下来，狐狸就兴致勃勃的叼着这块肉回家和狐狸弟弟、妹妹一起庆祝这一餐，而乌鸦就无精打采的回家，乌鸦的妈妈看见乌鸦宝宝无精打采就问：“儿子，发生什么事了？”乌鸦宝宝吞吞吐吐的说：“刚才我叼了一块肉，然后，一只贪吃的狐狸就说我的优点，我没有理睬，后来，我觉得这只贪吃的狐狸太笨了，我就骄傲起来，我就正在说这只狐狸但我的话刚落，肉就掉在了狐狸的手上。”乌鸦妈妈听了说：“不要太骄傲，骄傲使人落后，没个人的身上都有缺点，只要改了，缺点会变成优点。”乌鸦宝宝听了不好意思的哇哇声地哭了起来。从此，乌鸦宝宝再也不那么骄傲自满了。妈妈也称赞乌鸦宝宝不怕错，认真改改就行了。就不会给那个狡猾的乌鸦欺骗了。

我的感想：我决得乌鸦宝宝实在太诚实、太勇敢，我要向乌鸦宝宝学习那么诚实、那么勇敢，实在是值得我们学习，才不会给陌生人欺骗、拐走。其实，每个人都会做到，只要有信心就能做到

狐狸与乌鸦读后感7

最近，我们学习了《狐狸和乌鸦》的故事。故事情节是这样的：一只饥肠辘辘的乌鸦千辛万苦地找到了一块肉，正准备享受一顿美食。突然，一只同样饥肠辘辘的狐狸看到了乌鸦嘴里叼着的'肉垂涎三尺。它先是问候乌鸦和它的孩子最近怎样，乌鸦很聪明，就是一声不吭，心里却热呼呼的。狐狸见这一着不灵，贼溜溜的眼珠一转，又夸乌鸦长得如何漂亮、美丽，乌鸦心里美滋滋的。狐狸见这一着还是不怎么凑效，就又对乌鸦大加赞赏：“大伙都说你的声音美极了，你唱首歌吧。”乌鸦心里乐开了花，也就放松了警惕，得意忘形地卖弄起嗓子来，可是，它刚一开口：“哇……”的一声，肉就掉到了狐狸的早已张大的嘴里。

通过学习这篇故事，使我明白了，狐狸是动物中最狡猾和最诡计多端的动物；也使我明白了，闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话；更是我明白了，“害人之心不可有，防人之心不可无”。

在现实生活中，也存在着像狐狸一样狡猾的坏蛋，当你有收获或者取得成绩的时候，他会虚情假意地讨好你，诱惑你，欺骗你，以期达到不劳而获地占有别人辛勤劳动成果的企图。因此，我们一要多向课本学习，多向老师学习，多向家长学习，多向同学学习，多向生活学习，读万卷书，行万里路，增强自己明辨是非的能力。当我们遇到陌生人时，不但要提高警惕，而且不轻易相信他们的花言巧语。二要正确认识自已、了解自已、相信自已、把握自已的长处和不足，不要轻易被别人的表扬或夸奖冲昏了头脑，否则会像愚蠢的乌鸦一样很容易地上了坏人的当。三要不骄傲、不炫耀。假如这只愚蠢的乌鸦找到肉后不站在高处苛意炫耀的话，一方面它的一定能够饱餐一顿；另一方面，也不会招来狐狸这个不劳而获的大坏蛋的算计了。

狐狸与乌鸦读后感8

一只乌鸦和一只狐狸是好朋友。一天，狐狸家里又没有吃的东西了，它正愁没吃的。忽然闻到了肉的味道。它马上跑出了家门，发现它的朋友乌鸦嘴里有一块肉。狐狸想：我上次骗到了一块肉，这次得友好地要肉了。

狐狸假装很饿很饿的样子，走到了乌鸦在的那棵树下。假情假意地说：“乌鸦，我的好朋友，给我那块肉吧，我快要饿死了。”乌鸦说：“我上次善良，听了你的甜言蜜语，才丢失了那块肉，你却偷走了我的肉，我这次不能再给你肉了，（不会再上当了）赶快离开这儿。”“不要啊，乌鸦，我这次真的饿得受不了了，才来这儿要你的肉，你就行行好，给我那块肉吧！”狐狸狡猾地对乌鸦说。

“好吧！我就看在你饿得受不了的份儿上，给你这块肉吧！”但乌鸦哪是真的要给狐狸那块肉啊，它悄悄地在肉上涂上了特级辣椒酱。然后才把那块肉扔给了狐狸。狐狸拿到肉后问打算要飞走的乌鸦：“红色的东西是什么呀？”“哦，”乌鸦说：“那是我涂的番茄酱啊！”于是，狐狸吃了那块肉。“嗷”狐狸大叫一声，辣得它满地打滚，它急忙去喝水。它喝完水，回来找乌鸦算账，而乌鸦早已远走高飞了。

狐狸上次骗到过肉，但乌鸦不会在同一个地方绊倒两次，上次笨，这次就非常聪明了。

狐狸与乌鸦读后感9

《狐狸和乌鸦》这个故事讲的是狐狸为了骗乌鸦嘴里的肉，夸乌鸦漂亮、唱歌好听，结果得逞。这个故事告诉我们，不要轻易听信花言巧语和奉承话，要有自知之明，遇事要冷静分析，不轻信别人，以免上当受骗。

狐狸想从乌鸦嘴里骗得那块肉，于是就跟乌鸦套近乎，还夸它漂亮、歌唱得好，本意就是想让乌鸦张嘴说话而已。显然，乌鸦上当了，肉被狐狸骗走了，一方面是由于狐狸的狡猾，为了达到目的想尽一切办法；一方面是由于乌鸦的自大，它轻易相信了狐狸说的话，没有动脑思考，喜欢听奉承话和别人的称赞，失去了理智，以至上当受骗。

在我们日常生活中，也存在像狐狸和乌鸦一样的人，有人为了达到目的会不择手段，会想尽办法阿庾奉承或者讨好别人，当然也有人很喜欢吃这一套。但是奉劝大家不要因为喜欢听好话就轻易上当，轻信他人，在听到溢美之词时要善于分辨，学会谦虚和冷静思考分析，收起自己的虚荣心。

这个故事反映了人性卑鄙浅陋的一面，同时又让我们了解到这个社会需要“圆滑”与“智慧”来分析复杂的问题，否则很容易吃亏。我们不需要用花言巧语骗别人，但是也要学会理智地分析问题、避开陷阱，最起码要保护好自己，理性地分辨是非。

我们应该通过这个故事很好地教导孩子们，做任何事情都一定要通过动脑筋思考来解决问题，不能盲目行动，用合适的方法做恰当的事情。不能轻易相信别人的吹捧话和奉承话，不能光听好听的话，懂得分辨是非，如果得到他人的夸奖或赞扬也应该谦虚，否则会失去自我，容易上当受骗，后悔莫及。

狐狸与乌鸦读后感10

今天我读了一则新的寓言故事《乌鸦和狐狸》的故事续编《小乌鸦和小狐狸》。话说当时老乌鸦被老狐狸骗走了肉，很后悔，回到家她就把经过讲给小乌鸦听，要他不能相信狐狸的话，上他的当了。有一天，小乌鸦衔着一片肉，小狐狸看见了，就跑了过来，想让他说话，但小乌鸦想到妈妈说的话，就没去理他。小狐狸转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂，小乌鸦听了很生气，就想骂他，可一开口肉就从嘴里滑到了地上了，小狐狸就叼起肉走了，读了这个故事，我知道了：面对敌人，一定要有一个清醒的头脑，不管对方使用的什么手段，都是有阴谋的，你要学会动脑筋，识破它的阴谋，这样就不会上当了。

狐狸与乌鸦读后感11

今天，我读了一则故事，名字叫《狐狸与乌鸦》，受到了很大的启发。

故事讲的是：一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃。它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，您好吗？”没有回答。狐狸只好赔着笑脸：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。这时肉从嘴里掉了出来，狐狸叼着肉再也找不到了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。

从这个故事里我们看到了乌鸦的呆板和虚荣，也看到了狐狸的恶劣和狡猾。虽然狐狸得到了它想要的东西，可是，它的手段非常恶劣狡猾；虽然乌鸦被骗了，可是它贪慕虚荣，更不值得同情。从中我明白了，闪光的东西不一定最好的，动听的话不一定是善意的。

在今后的学习和生活中我们会遇到各种各样的诱惑和形形色色的人，我们不能像狐狸那样不择手段地得到想要的东西，也不能像乌鸦那样贪慕虚荣，更不能轻信别人的话。只有勤勤恳恳做事，脚踏实地做人，才能得到想要的生活，取得成功。

　　当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我整理的狐狸与我读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　狐狸与我读后感1

　　别人对你友善的基础教育是什么？在我4年级时，一直就是不明白我们这个社会问题的答案，直到，我看到了自己一个中国故事。一只通过狐狸可以天天因为偷吃王大伯钓的鱼，终于有一天，失足掉进了王大伯他们制作的笼子里，王大伯本想把他给杀了，但心一软，就把学习狐狸给放了。谁知被放了后，王大伯的家里就一直没有出现对于狐狸的猎物。有一次，王大伯在家里，却听到小狐狸在门外，刚一出来，王大伯的房子开始就被进行地震弄塌了……

　　看完我们这个故事后，我不经自己又想利用起了他们那一个幼儿下午。我一路上蹦着跳着没有朝着家的方向发展走去，突然，一辆汽车电动车像闪电网络一样“飞”了过来，刮倒了就是一个已经年迈的环卫企业工人，他一下子从垃圾以及车上因为摔了下来，电动车却一溜烟地跑了。我见四下社区无人，连忙冲上去，扶起了一些老爷爷，他“诶哟诶哟”地叫唤着，我轻轻地把他扶到了石凳上，我一会儿老师细心的给他捶了捶背，一会儿捏捏手腕，他一直处于不停的说谢谢，呢喃着：“好人有好报，好人有好报……”我见老爷爷生活没什么什么大碍，又欢快地离去了。这件事进行作文教学只是我记忆中的点点希望滴滴选择罢了，过了最后几天，我就渐渐淡忘了，却不可以知道有了意想不到的效果。

　　放学了，我快活地收拾了书包，准备工作回家，谁知，刚到一个校门口，雨就骤然而至，它狂怒着倾泻自己下来，没有任何一点这些预兆，风助雨势，雨借风威，刹那间，天地之间仿佛被雨吞噬了，刚刚还明亮的天空可以瞬间就没了这个颜色，仿佛我们一下子就压了下来，使人觉得他们心里沉闷闷的。我可没带伞啊！我连忙躲到了同一屋檐下，等雨小一点再回去。五分钟，十分钟，十五进行分钟……时间就是一分浪费一秒地流逝，可这雨，却一点儿也没变小，唉，算了。我心一横，顶着书包，冲进了雨幕之中，这回，我可要变落汤鸡了！这时，一把大伞突然撑在了我的面前，我一惊，抬头一看，诶？怎么发展这么一种熟悉，哦！是老爷爷啊！他拿起法律这把伞，塞到了我的手中，我刚想拒绝，他就摆摆手，颤颤巍巍地向前还是走了，他那宽阔的背影在我的泪水下环境渐渐变得模糊，直至完全消失或者不见……

　　直到现在我才明白，对你友好的基础是你对别人友好，我永远不会忘记。

　　狐狸与我读后感2

　　《狐狸与我》是一个迷人的故事：一个秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸，从此念念不忘。从秋天到冬天，又到了来年夏天，她寻找、跟踪、引诱狐狸。最后，执著的女孩终于和狐狸展开了一段奇妙的友谊。故事以独白的方式娓娓讲来，细腻而详尽地描述了女孩与狐狸交往的心路历程：兴奋、失望、焦急、恐惧、欣慰……最后，朴实地道出了人世间最复杂的情感与爱的真谛。

　　在《狐狸与我》这本书中，画家在11款碎花布上涂上不均匀的油画颜料，创造了一种具有独特美，带来了一种鲜活的野外气息。

　　《狐狸与我》让我们见到的是一个在爱的学习中成长的女孩。爱是一刹那间的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，下定决心要找到狐狸。为了爱，去学习、去了解：下雪天，用爷爷教的办法寻找狐狸。漫长的冬天，无法外出，便在家里读关于狐狸的书。为了爱，学习与对方建立信任：她把一整个三文治都给了狐狸了，这让狐狸渐渐对她产生信任。为了爱，耐心等待：“一天又一天，它出现在我眼前的时间越来越多。

　　它只是需要一点儿时间来适应。”因为爱而勇敢：为了保护狐狸，她赶走了包围它的狼群。因为爱，愿意给予对方保护：她想把狐狸藏在家里，永远保护它。因为爱，开始反省自己的过错：狐狸破窗而出，女孩终于明白到自己想当然的做法是错的。因为爱，学会自制和为对方考虑：后来，再见到狐狸的时候，女孩抑制住自己靠近它的`冲动，她说：“我的狐狸让我明白了一个关于友谊的最重要的道理：爱不等于拥有。我知道，只有在大自然里它才能快乐地生活。”

　　爱是一种能力，是内心的热烈情感，所以“爱不等于拥有”。在学习如何爱的过程中，能够做到换位思考，也就是客观地看待自己所爱的人，尤其重要。因为只有这样，我们才能按照对方本来的样子去爱他，让他获得真正的幸福。我想，这也是故事里的女孩获得的关于爱的最珍贵的感悟吧。

　　狐狸与我读后感3

　　别人对你友善的基础是什么？在我4年级时，一直不明白这个问题的答案，直到，我看到了一个故事。一只狐狸天天偷吃王大伯钓的鱼，终于有一天，失足掉进了王大伯制作的笼子里，王大伯本想把他给杀了，但心一软，就把狐狸给放了。谁知被放了后，王大伯的家里就一直出现狐狸的猎物。有一次，王大伯在家里，却听到小狐狸在门外，刚一出来，王大伯的房子就被地震弄塌了……

　　看完这个故事后，我不经又想起了那一个下午。我一路上蹦着跳着朝着家的方向走去，突然，一辆电动车像闪电一样“飞”了过来，刮倒了一个年迈的环卫工人，他一下子从垃圾车上摔了下来，电动车却一溜烟地跑了。我见四下无人，连忙冲上去，扶起了老爷爷，他“诶哟诶哟”地叫唤着，我轻轻地把他扶到了石凳上，我一会儿细心的给他捶了捶背，一会儿捏捏手腕，他一直不停的说谢谢，呢喃着：“好人有好报，好人有好报……”我见老爷爷没什么大碍，又欢快地离去了。这件事，只是我记忆中的点点滴滴罢了，过了几天，我就渐渐淡忘了，却不知道有了意想不到的效果。

　　放学了，我快活地收拾了书包，准备回家，谁知，刚到校门口，雨就骤然而至，它狂怒着倾泻下来，没有一点预兆，风助雨势，雨借风威，刹那间，天地仿佛被雨吞噬了，刚刚还明亮的天空瞬间就没了颜色，仿佛一下子就压了下来，使人觉得心里沉闷闷的。我可没带伞啊！我连忙躲到了屋檐下，等雨小一点再回去。五分钟，十分钟，十五分钟……

　　时间一分一秒地流逝，可这雨，却一点儿也没变小，唉，算了。我心一横，顶着书包，冲进了雨幕之中，这回，我可要变落汤鸡了！这时，一把大伞突然撑在了我的面前，我一惊，抬头一看，诶？怎么这么熟悉，哦！是老爷爷啊！他拿起这把伞，塞到了我的手中，我刚想拒绝，他就摆摆手，颤颤巍巍地向前走了，他那宽阔的背影在我的泪水下渐渐模糊，直至消失不见……

　　直到现在我才明白，别人对你友善的基础是你对别人的友善，我终身难忘……