《人生》读后感，当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？以...
《人生》读后感
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我为大家收集的《人生》读后感，欢迎大家分享。
《人生》读后感1我们欣赏相同的《人生》感悟不同的“人生”回首着各自的“人生”。
新时代有句口号是：我的人生我做主，我命由我不由天，可身处现实的平凡生活中真的能够如此吗？我想大多数人的一生都不会是一帆风顺的，坎坎坷坷、起起落落都或多或少的经历着不想拥有的变数，高加林的人生经历正是我们生于农村乡下里这种普通朴实的百姓的写照，这个看似公平的社会实则永远没有公平而言，且不说高加林对未来生活的欲望和对巧珍感情的对待是否正确，就他对工作态度而言可以说是个非常努力的人，也算有才华的人，可最终却被现实状况戏虐了，我个人觉得其实也是对社会的损失，因为就此埋没了一个人才，即使不是人才也算是个工作中肯为社会服务全力以赴付出的人。
至于在感情方面我们站在巧珍的立场我们是心疼的，但如果站在高加林的角度呢？换作是我们自己会怎样选择呢？人心都是贪婪的，希望能够拥有的一切都是让自己满意的，可事无圆满，高加林的人生跌宕起伏，总是在毫无防备的情况下被戏剧化，每每一切都是来的那么突然，一切都恍然如梦，未来高加林会变成什么样子？是从此万念俱灰，还是依旧雄心壮志，又或是平淡且从容的在这片土地上安守流年？
说到这里我仿佛突然切身经历了一句话，真正领悟了这句话：宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒！只有经历过大风大浪后才能拥有的心境。
《人生》读后感2读完《人生》，有几点喜欢想说的：
我还是最喜欢开篇的一句话“没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”
我也坚持认为善良纯朴善良金子般却没文化的的巧珍和有理想有抱负也确实有能力的文化人高加林确实不合适，他们的爱情只是个甜蜜的错误，各归其位，各行其路，找到适合他们人才好。
也喜欢微笑面对人生的德顺爷鼓励加林重拾信心的话语：“他用枯瘦的手指头把四周围的大地山川指了一圈，说：就是这山，这水，这土地，一代一代养活了我们。没有这土地，世界上就什么也不会有！是的，不会有！只要咱们爱劳动，一切都还会好起来的。再说，而今党的政策也对头了，现在生活一天天往好变。咱农村往后的前程大着哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就变成个死狗了……”，做错了，年轻失败不可怕，可怕的是失去了从痛苦教训中站起来生活下去勇气。
还有一直喜欢路遥寓景于情的乡土化语言描写，让那山那水那人的纯朴清新善良可贵的一切留存人心底，久久回味。
《人生》读后感3这本书作者通过一个少年在成长过程中遇到的困惑，去探讨了生而为人，在我们的人生中真正重要的事情到底是什么？作者描写失去了父亲的14岁少年本田润一在生活中遇到的事情和疑问，重点在于每一章结尾舅舅写给他的信，这也是作者想向读者传递的观点，作者从历史人物、天体运动、战争、人文艺术、经济策略等领域出发，去探讨了看待事物的方法、人和人之间的连接、什么人是伟大的人？人的烦恼、过错及伟大的问题。
作者以一个长辈对晚辈的语气，用极温柔、非常耐心、很细腻的语气传达出对于生活、对于人生的看法，虽然这是舅舅写给14岁外甥的话，但里面的很多道理却是很多成年人都没有发觉的。比如在第三章舅舅提到，虽然大家都在书本上学到，牛顿从一个掉落的苹果发现了万有引力，但是有多少人去思考过这背后的过程？牛顿为什么会产生了那样的'想法？看了作者的讲解以后我真的惊叹：也让我去反思，由于大环境和教育体制的原因，我们在学校学到了很多的结论，但我们在学习的过程中却很少有时间去思考结论前的过程，而这个思考过程在某种意义上更有意义更有价值，因为结论可以让我们通过考试，而这个思考过程却可以在很多时候指导我们的生活。舅舅和母亲的教育方式是我非常非常认同的一种方式，这本书更值得每一个家长、每一个成年人、每一个少年孩子在人生的不同阶段阅读，一定会有非常多的收获。
《人生》读后感4读完路遥的《人生》，站在黑暗中，伸手不见五指，完全看不清前面是坦途还是荆棘，但要到达目的地，只有摸索前行。就像人生，随时都有可能发生转折，但不能因为害怕就止步不前，唯有越努力越幸运。
高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像过山车，最终还是逃脱不了面朝黄土背朝天，才情被土地无情埋没，我想那是旧中国落后的悲惨命运，深刻感觉到国和家的关系这样紧密相关。生活在今天这样和平富强时代的我们，要感恩所有付出者，也要向更高的台阶努力付出。人生不应该据为己有，常常纠缠在个人的荣辱得失中，它应该是民族的，是世界的，哪怕今天你只是为地球捡拾了一片垃圾，也是环保贡献者，所以，活着就有意义。也终于对古仁人那种“不以物喜，不以己悲”有了更深层次的理解，站得高，才能活的洒脱。
高加林在追寻理想的途中，丢失了最爱她的巧珍，巧珍这个名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真实善良的东西才会美，他真实的内心被飘飘然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金马车早已远去，只能捡起地上的金鬃毛说原来我见过它。
《人生》读后感5不同的选择，就此有了别样的人生。
我们各自的人生中，无一例外，要时时做出人生选择，太多的抉择。而无论做出怎样的选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是没有丢掉自己的本心、自己最初的梦想，使身随心动。
读完《人生》，走近高加林，我不想从人物形象的表层系统上探讨才子高加林的悲剧性，也无意对他的人格心理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本我，没了自我。失去本心，纵然空降再多再大的机遇，也无法实现超我的境界。
自始至终，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此错过了太多，空留太多悔恨而终。由此，他的人生得以与茶具为伴，不乏“悲剧”。
起初，我与同上帝一般、众多读者一样偏爱着高加林，这位有理想有追求的青年才子。而我却在读完此书之后要说，才子固然讨人喜欢，讨我喜欢，而道德品性是不是更为重要，更为致命呢？而名利地位权利金钱面前，是不是能把握住爱他的人，把握住自己的本心呢？这些问题显得又格外重要。
《人生》读后感6一口气读完《不抱怨的人生》，感悟颇深。这个世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消费水平涨了，家庭压力大了，生活环境差了，或是感冒发烧头疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社会不公，怨人心不古，怨金钱至上，怨命如纸薄…..似乎借此可以发泄自己的不满，并获得他人的同情。可是抱怨过后，一切照旧，问题怎么解决还得怎么解决。
我还想引用一个大家都熟悉的故事—“给加西亚的信”。罗文在尔知道加西亚将军的名字而没有任何联系方式，没有援军也没有同伴，也不知道如何寻找的情况下，历经磨难穿越战火纷飞危险重重的古巴丛林，最终成功的将信交到加西亚将军手中。这是一件多么令人惊讶的事！换做我们，肯定会一通怀疑或抱怨：“没有电话和地址我怎么找到加西亚将军，要穿越古巴丛林才能到达目的地那是多么愚蠢的事！我再也坚持不下去了！”但罗文是一个伟大的信使，这正是他异于常人之处，他没有任何抱怨，毅然决然的踏上征途，最终完成使命。
在学习中，我们经常遇到各种各样的难题和挑战。在困难面前，我们发出抱怨和不满的声音能解决难题吗？不能！那甚至会是问题越来越糟糕！互相抱怨会对身边的人产生消极的影响，形成恶性循环。试想，将抱怨的精力用来思考如何解决问题，不是更好吗？
《人生》读后感7理想是一艘航船，承载着我们的憧憬与希望；理想是初升的太阳，将一盏明灯在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。
许多成功人士，从小就树立了远大的理想，正因为如此，他们才能有今天的辉煌。张海迪正因为有理想，才谱写了生命的赞歌；邓亚萍虽然个子矮，但她为自己的理想而拼搏，最终成了一代乒坛皇后；袁隆平为了让人民不再挨饿，励志当农业学家，成了中国乃至全世界闻名遐迩的“杂交水稻之父”……这些成功人士无一不是从小就有了远大的理想，并且都有所成就，我从心底对他们产生了敬佩之情。
舒尔茨曾经说过：“理想就像星星，我们永远都到不了那里，便是像水手一样，我们用它指引行。”巴金也曾经说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”读了《理想点亮人生》这本书，更坚定了我报效祖国、服务人民的志向，我决心从现在做起，树立远大理想，长大做一个对祖国有用的人。
我的理想是当一名记者，不论环境多么恶劣，我都要去采访，报道准确的新闻，帮助广大人民了解更多事情。我还要去外国采访，见识最广阔的世界，把我们的祖国改善得更美丽、发达。有了理想，我就要努力，从小事做起，好好学习，天天向上，向着目标努力！加油！我在心中暗暗地为自己打气。
理想是一双隐形的翅膀，带我飞向天空，冲破云层，翱翔宇宙，成就辉煌！
《人生》读后感8闲来无事，最近看了一本小说，路遥的《人生》。里面讲的是改革时期背景下高中毕业的高加林，在当了3年民办教师后被刚高中毕业的大队书记儿子三星顶替后重新当回农民的各种艰难选择。当高加林当回农民后，与大队里善良淳朴的巧珍相爱，但是后来他也通过关系再次离开了土地，在县委通讯组里成了一名通讯干事，同时也离开了巧珍，和一位已有未婚夫的高中同学黄亚萍纠缠在一起。在他春风得意之时，因工作得来不当被举报后再次当回农民。最后还是已嫁做他人妇的巧珍帮他找关系让他再次回学校教书。
“人生的道路虽然漫长，但是要紧处常常只有几步。”其实，在当今社会，有关系又有本事当然比没有关系但有本事的人走的通畅！但是后者也无需怨天尤人，把自己应该做的努力做得更好，也就无遗憾了。毕竟，群众的眼睛是雪亮的，是金子总会有发光的一天。
人生的道路上，会有各种各样的选择，我们能做的就是正确对待理想和现实生活，在追求理想的过程中，做让自己问心无愧的选择。
《人生》读后感9就在下午快要晚上的时候，我读完了路遥的又一本书《人生》。掩卷后久久不能平息。我感觉这部小说没有写完，可《人生》嘛，哪有那么完美。
故事写的是黄土高坡平平常常的生活，普普通通的家庭。路遥啊，你总是能以不同的视角描述生活，也太轻易的决定笔下人物的悲欢离合，只是让读者怎么办？
读完这本书的时候，夏末四点的太阳在西边的天上挂着，直接照射的地方还是很热，我听着一首张晏铭的《前男友前女友》。满脑子都是“生活啊生活”。对路遥真的佩服得五体投地，这人该有多么的闲暇才能观察到这么多的生活真相，短短一支笔，勾画了很多人生。
故事主要围绕着高加林展开，一个贫苦山沟里的穷人家的孩子。生活和他开了个很大的玩笑。文中有两个字“捉弄”，可真是到位。前几章的时候，对于加林是一种同情，后来就有了点愤怒甚至是憎恨。在文中，生活才是永远的大佬，而在路遥笔下，生活才是永远的主角。包括《平凡的世界》。
如果要让我推荐一本书，我还会选《平凡的世界》，短篇小说似乎不过瘾。路遥的文章恰到好处的环境描写，对于读者理解人物带入人物有着很好的作用，而黄土高原特有的景物描写，不知道其他地方的人能不能准确的感知。
读他的书，有种在村头听故事的感觉，而且不会怀疑。
《人生》读后感10今天我读了《理想点亮人生》后，受益匪浅。我不仅知道了一些中华震古烁今的大人物，还知道了大人物背后的许多小故事，正是这些小故事支撑起了这些大人物的光环，而他们日后的荣誉也正是因为这些小故事才成功的。
我最佩服的是张海迪，她的伟大事迹让所有人佩服、感动。而让人意想不到的是她居然是一个残疾人，一个瘫痪的人。这让我非常吃惊，一个残疾人为何有如此大的毅力？原来这一切都源于她最初的理想。
张海迪的辉煌还是源于她小时候的想法：我要自立，长大了要为人民做点事，成为一个有用的人。从此，她就努力的开始学习，以病床为课桌，自学成才，走上了自学求知的道路。
更使我吃惊的是她居然为了村民的健康而学习了针灸，学就学吧，她居然拿自己做试验，在自己身上不知道扎了多少针，慢慢才摸索出针灸的奥秘。她还积极解剖小动物，努力学医，不久后，她自己就会看一些普通的风湿感冒了。不仅如此，她还坐着轮椅亲自登门送药、问候、诊断。她的事迹感动了全中国人，她成了一位伟大的榜样。而这一切，都源于她小时候一个小小的理想。
理想是种子，只要我们向着它生长的方向不断的努力，小种子也会变成参天大树。一个小小的理想的力量，谁能低估呢？
《人生》读后感11双休日在写作业时无意翻到一篇文章——《耐磨的人生》或是出于好奇，便津津有味的读了下去。文章主要讲了“我”到一个意外失去右手的朋友家里做客，出门时因想起对方说过“我今生无福再穿短袖了”，为了减轻他的痛苦，“我”在炎炎夏日还是毅然换上了长袖。到他家时，而他却衣着短袖，告诉“我”他是如何克服坎坷，忍受不幸的心情变化。
仔细品味这篇文章，当中有一句话说到：“我这才发现我有一条韧性十足的命，生命远比我想象得要耐磨得多。”这句话在我脑海里挥之不去，它令我又想起了另一个故事：
有一个德国人，曾经说过他任何磨难都能忍受，唯独失明，他认为自己坚持不下去。没想到在他60岁时，真的失明了，他发现原来失明了也能生活下去，自己也并没有那么恐惧。
我又联想到了自己，因为在四年级时没有选上大队长，伤心了好长时间。今年五年级的改选就在下周一，我想到了文中作者那个失去右手的朋友，他之后不也照样生活下去了，难道不是吗？于是我更加激励自己再一次竞选大队长。
人生并不可能一帆风顺，总会遇到些挫折，而你在这时放弃，就可能永远落于别人。假如你在狂风暴雨之中勇敢坚持，如苍鹰一般顽强拼搏，那你就一定能够迎接风雨之后的艳阳高照。
人生，岂不是一场注定坎坷的旅程吗？只有勇敢面对，才会迎来雨后彩虹！
五星童话中的《人和狗》读后感
《五星童话》大部分内容颂扬了真理、正义、善良、慈爱、勤劳勇敢等优秀品质，对于虚伪、自私、懒惰、怯懦、狡猾等恶劣行径进行了嘲讽和谴责。在这本书里有美丽善良的白雪公主与七个小矮人的故事，有可爱的小红帽和凶恶的大灰狼做斗争的故事，还有相貌丑陋的青蛙在小公主的帮助下变成英俊潇洒的王子的故事……
我最喜欢的故事就是：猫和老鼠交朋友。说的是一只老鼠认识了一只猫，老鼠便对猫大门谈特谈自己是多么喜欢猫，愿意和猫交朋友，弄得猫很感动，差点掉下眼泪，于是他们就成为了朋友。过冬了，猫和老鼠准备了一罐猪油，藏在另一个地方，说好谁也不准独吃。可是老鼠却找种种借口出去把一罐猪油偷吃光，终于有一天，猫发现了这个秘密，看清了老鼠的真面目，狠狠地扑上去把它吞进了肚子。
这个故事告诉我们交朋友一定要小心谨慎，千万不能被一时的花言巧语迷惑，否则后果不堪设想。我们村上就曾经发生过这样一件事情：有一天上午，我们村上一个人在去银行的路上，遇到了两个不认识的男人，他们把他从车子上叫下来，问他哺坊在哪里，说着说着就跟他套近乎，交朋友了，他们随手递了香烟给他，自称是做鱼肝油生意的，愿意跟朋友分享做生意的利润，让他进行投资，还说投资多少就有好几倍的利润……我们村上的人被他们说得心动了，马上到银行取了钱给他们。大约过了十分钟，当他明白过来时，那两个骗子早已逃之夭夭，他只好打落牙齿往肚里咽，真是轻信花言巧语，最后吞苦果呀！
猫和老鼠假朋友的故事与生活中的事情是多么相像呀！读了这个故事，我明白的道理更多了。
狮子与人读后感
狮子与人读后感我读了《人和狮子》这个童话，里面讲的是“森林之王”狮子说自己是最厉害的动物，有一天人来了，，狮子没见过人，所以不害怕，他看见一个人，但他不知道上前问：“你怕人吗”人说：“我也怕人，我是木匠,大王能保护我吗”狮子说：“好，你干什么呀”人说：“我给豹子大人做披风”狮子很嫉妒，让木匠给他做一个，木匠做了个结实的小笼子，让狮子进去了，，木匠赶紧关上了笼子，不敢狮子怎样吼叫，也没办法出来了这个故事告诉我们：“人的力气，虽然没有狮子大，但他用智慧战胜了狮子，所以呢，有聪明的智慧不如有蛮力气更有用呢！
小孩越看狮子越烦恼，因为是狮子和他父亲荒唐的梦让他被锁在屋里的。于是小男孩一拳打向了墙上的狮子，不料一根刺钻进了他的指甲里，最后小男孩发炎死了。原本是一头画在墙上 的狮子，竟把孩子害死了。这位父亲精心的安排对孩子有害无益。 这个故事说明了人们要勇敢的面对困难，而不要用什么心计去回避它。
伊索寓言牧人和野山羊读后感
《牧羊人和野山羊》这则故事主要讲的是在一个冬天，漫天的大雪已经下了三天，地上积雪有一尺厚，道路都被封锁了。牧羊人赶着他的羊群回不了家，只好把羊群赶到一个山洞里，暂时避一避风雪。到山洞后，牧羊人又意外发现还有一群野山羊也躲在里面。牧羊人为了卖更多的钱，就千方百计地来笼络、驯养野山羊，而对自己的羊群却视而不见。几天过后，暴风雪停了，牧羊人刚把羊群赶出山洞，野山羊就四处乱窜，逃跑了，而他自己的羊也全都冻死或饿死了。
当我读到了“牧羊人把草料分成两堆，大的一堆给野山羊，小的一堆给自己的羊群”时，我觉得牧羊人十分喜新厌旧，得到了一群羊，就精心地照顾它们，而对自己原来的羊群却视而不见，所以使野山羊每天吃得饱饱的，而自己的羊每天只能分到可怜的一小把草。到最后，野山羊对牧羊人还是怀有戒心，刚出山洞就逃跑了；而牧羊人自己的羊群也因为没有得到牧羊人的照顾而饥寒交迫，最终全都死了。牧羊人因为自己的贪心使自己到最后什么也没有得到，只能失声痛哭。
其实，在学习上，我们也不能喜新厌旧，不能后面的刚学完，前面的就都忘得一干二净了，否则的话，学习的效率就太低了，学完了的东西也要经常去复习、巩固，就像孔子说过的一样：“学而时习之，不亦乐乎。”而且，我们也不能过分贪心，否则也会和牧羊人一个下场。
《伊索寓言》人和蝈蝈读后感悟150字
依据线索,可以把全文分为三个部分.
第一部分（1-8自然段）写了爷孙两代人关心“蝈蝈买回来后为什么不叫”的事.首先,作者对蝈蝈的外形和关在笼中的神态进行了刻画.它有一件“翠绿色”的外衣,和两根“又细又长的触须”,它在笼子里“不安地爬着”,触须“不时地”从笼中的小圆孔里“伸出来”,“可怜巴巴地摇晃几下”,“仿佛在呼唤、祈求着什么”.这些描写生动地表现了蝈蝈孤独不安和楚楚可怜的情态.为下文写三代人对蝈蝈的不同态度作了很好的铺垫.虽然只寥寥几笔,但作者的怜悯之情溢于纸上,和作者感情一致的,还有两个单纯可爱的孩子,从他们的对话可以看出.“它不肯叫,准是怕生.”小女孩说.小男孩说,“把它关在笼子里,它生气呢!”两颗稚嫩敏感的小小心灵,传达出来的是对蝈蝈弱小生灵的同情和怜悯.还写了白发老人对蝈蝈不叫表示奇怪和深信在某一天“它一定会叫的”!
第二部分（9-20自然段）写了一家三代人对“蝈蝈不停地叫”的不同态度.蝈蝈在无声无息中过一天.第二天,它吃了老人给的尖头红辣椒,白天没有叫,可到了晚上竟然“又清脆又响亮”地叫个不停.老人当时很有点得意：“听见么,它叫了,多好听!”老人对自己先前的猜想感到很满意.而两个孩子更是“喜不自禁”,“高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响.”尽管蝈蝈一叫就再也没有停下来,但是一家人把这叫声当成了家庭中的一部分,很快就“习以为常”了.可是在一个闷热的夜晚,孩子的父亲对蝈蝈的叫声发出了怨言.可能是他工作太忙,平时顾不上关心蝈蝈的情况；也许,他甚至不知道家里已来了一位客人——蝈蝈.直到蝈蝈的叫声吵得他不能安睡时,他才发出狠狠的埋怨声.也许他根本就无心去关注蝈蝈的叫与不叫,抑或喜怒哀乐.而两个孩子却每时每刻都在关注着蝈蝈的痛苦和快乐.在猜测蝈蝈为什么不停地叫时,一个说：“它大概也热得睡不着,所以叫”；另一个说：“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”尽管我们不能一下子揣测出这两句话中哪一句是男孩说的,哪一句是女孩说的,但是两个天真烂漫的少年都有一颗纯洁善良的心,确是昭然可见的.他们能够以己之感受去体悟蝈蝈之感受,实在是难能可贵.而老爷爷,听了儿子的牢骚和俩孙子的对话后重重地“叹息了一声”,为什么会叹息呢?可能有两个原因：①孙子和孙女的话打动了老人；②儿子的牢骚和埋怨使老人感到无奈.
第三部分（21-22自然段）写了蝈蝈最终的命运.一天早晨,两个孩子发现蝈蝈不见了,却看到“笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的”.可老人说,是蝈蝈自己咬破笼子逃走的.这种结尾很耐人寻味,留给了读者想象的空间,真可谓“言有尽而意无穷”.对此,读者可以有不同的理解.由文中可推断出蝈蝈有可能是爷爷放的,也有可能是爸爸放的.那爷爷为什么要撒谎呢?可能是：因为爷爷知道孩子非常喜欢蝈蝈.为了不让孩子们因为失去蝈蝈而伤心,就谎称蝈蝈是自己跑的.
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