小学四年级我的太阳读后感怎么写(小学课文太阳读后感是什么)

发布时间: 2023-09-26 20:22:51 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 102

小学四年级读后感小学四年级读后感范本1,歌德曾经说过"读一本好书,就像在与许多高尚的人谈话".我最近就在读一本漫画《父与子》。,...

小学四年级我的太阳读后感怎么写(小学课文太阳读后感是什么)

小学四年级读后感

小学四年级读后感范本1

  歌德曾经说过"读一本好书,就像在与许多高尚的人谈话".我最近就在读一本漫画《父与子》。

  这本书的作者是德国人,他以漫画的形式画出了一个又一个幽默风趣的小故事,但是,他在让我们捧腹大笑的同时,通过一个个深刻却又是生活中随处可见的例子,让我们明白了一个个的道理和感受到了那浓浓的父爱。书中的爸爸讲信用,胸怀开阔,经常与儿子做游戏,总是以理服人。儿子虽然淘气,却十分诚实,有责任感。虽然书的标题叫做《父与子》,可在我心中父亲与儿子却是朋友关系。父亲悄悄的将最好的东西奉献给儿子,儿子又悄悄的将它回馈给父亲。

  父亲陪儿子一起捣蛋的那个情节我永远也忘不了:父亲和儿子玩战争游戏,疯狂的跑来跑去,那碍事的枪突然碰倒了花瓶,碎片割伤了爸爸的手,留了许多血,儿子马上飞奔向爸爸,爸爸却抱紧了儿子。这浓浓的父子情不正如我和爸爸吗?爸爸一直无私的为我奉献着,把最好的爱都给了我。

  书的一页上还画着,有人在泥泞的马路边骑自行车,溅了路边的爸爸一身泥,一边的儿子同样难逃厄运,但他站在了爸爸的身后,这是被溅到了一点泥。哪知儿子看见爸爸身上有泥点便用泥与爸爸玩耍起来,当然爸爸也反击儿子,给了儿子一个大大的熊抱,最后,只见两个泥人走在街上。这不正如我和爸爸一起游泳同爸爸嬉戏玩耍的场景吗?

  爸爸与我的不正如文中的儿子和父亲吗?爸爸风趣幽默,而我静静的感受着父爱。我想天下所有的父子都与此相同吧!父子的情义,将在这世间永远的传递下去!我也要说一声:爸爸,我爱您!

小学四年级读后感范本2

  高尔基说过"书是人类进步的阶梯",寒假里我读了《时代广场上的蟋蟀》这本有趣的书,下面由我来为你们介绍一下吧。

  这本书讲的是,康涅狄地州乡下的草原上,蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里,被带到了纽约最繁华的地方—时代广场的地铁站里。它幸运的遇到了喜欢它的主人玛利欧和聪明的塔克,还有憨厚的亨利猫。它们之间发生了一些有趣的故事。一次,塔克不小心把报刊亭点着了,而柴斯特为了哄妈妈开心演奏了一首歌曲,被一位音乐家听到了,震撼了全纽约,成为了远近闻名的音乐家。但是它并不开心,因为它思念家乡,而它最后也在朋友的帮助下回到了家乡。

  这本书中有一件事最令我印象深刻,在一天夜里,柴斯特睡觉的时候把钱吃掉了,这件事在第二天早上被它的妈妈知道了,它的妈妈决定把它扔掉。它的朋友们知道这件事之后,就把它们所有的钱给了柴斯特。这件事,让我懂得了友谊的重要性,三个小动物之间的真挚友情,让人感动,我们也应该向他们学习,珍惜身边的朋友。

  友谊=忠诚+信任。一个人的一生决定于他的朋友,更决定于他的友谊是否长久,真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。每个厉害的人,都和品德高尚的人有过长久的友谊,正所谓,近朱者赤,近墨者黑。所以,友谊是一种必不可少的东西,一个人如果失去了友谊,就像小鸟没有了翅膀。所以,正如书中,我们应该向三个小动物一样珍惜朋友,珍爱友谊。

小学四年级读后感范本3

  最近,我读了一本叫做《假如给我三天光明》的书,我被书中主人公海伦·凯勒坚强不屈的`精神所震撼了。

  海伦凯勒出生在美国,从小她就很聪明。但是,不幸的是,在她只有一岁半的时候,一场高烧夺去了她的和听觉。于是她的父母就给她请了一位名叫沙利文的家庭教师。

  沙利文老师教她抚摸小狗的嘴,让海伦感受它们的发音变化,还教她如何去识别盲文。后来,海伦以坚强的毅力考上了剑桥大学,学会了英、法等几国语言。要知道,要想让一个聋哑人学会几种语言是多么的艰难呀!海伦成为了一名出色的作家,还被国家授予了自由勋章。在她89岁时,永远地离开了人世。她告诉我们:即使是一名残疾人也能创造奇迹。她的故事让我明白,无论做什么事,都要坚持不懈,才能成为一名出色的人。

  读完这本书后,我又一次被海伦这样顽强的精神所折服。我在想,海伦身为一名不健全的残疾人,都能成为学识渊博的作家、慈善家,而我们这些健全的人,却总是因为条件差、有困难为理由,可这些困难是多么的微不足道呀!海伦虽然失去了听觉和视觉,但她还有一颗坚强的心,只要她的心还在跳动,她就能用心灵去感受一切。这是何等的艰难,何等的伟大呀!

  因此,我们更要学习海伦这种坚强不屈的精神。我以后要少浪费时间,用挤出来的时间投入书的海洋,让我们变得优秀一点、只是更丰富一点,这样我们才能成为21世纪的接班人。

小学四年级读后感范本4

  一个人,他承担了更大的责任,他就更加幸福。责任,是多么伟大的一个名词、一种情感和一种爱。《云海国的人鱼公主》中,就包含着这样一种令人无法形容的情感—责任。

  人人都要承担责任,这本书的主人公也是这样。她想过去逃去跑,年幼的她不想去承受这样的疼痛,她明白,下一个就是她。她就是鱼龙公主。五岁时,她看见妈妈为了保护臣民而牺牲了,她明白,公主有这样为子民牺牲的责任,她知道一百年后的冰封期牺牲的将会是她。她逃避过、伤心过,但她最终还是笑了,她最终躺在了幸福的怀抱里。如果是我,遇到这样的事,必须要我去付出生命,那么,我绝对不敢夸下海口我会去面对一切,我想,无论是谁都难以承担这样的责任。

  故事的最后一小段让我流泪了。那是公主真正面对自己的责任并且在最后一刻牺牲时说的话:"为…为我…我的臣民们服务,是我的责任,我是快乐的。"那一刻,她一边流泪,一边微笑,是发自内心的快乐。

  这个故事给了我很深的感触:每个人都有自己的使命要去完成,每个人都要去面对自己的生活和困难。生活中的许多大石头,我们都要推过去,因为你只有努力向前推,你才有机会重获光明。但是,如果你选择逃避,躲在阴暗的角落里,那么你就连最后的机会都失去了。如果你正肩负着责任,那么你就快去完成它吧!

  读过这本书之后,我发现,责任这个词的意义在我脑中更加深刻了。以后,我一定要勇于去承担自己的责任,如果犯了错误,不逃避、不推辞,敢于承担一切。

小学四年级读后感范本5

  记得二年级时学过高尔基说的一句名言:书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书,它让我受益匪浅、深深入迷,解开了我心中的一些谜团,给了我很大的启发。

  《十万个为什么》是我们国家出版的第一本百科全书。它是科普知识系列丛书,内容数不胜数,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学小道理,它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识,还能提高我们学习的兴趣。

  一天,我从外面上完课回到家,又热又渴,就打开了冰箱拿了一根冰激凌吃,可是吃完之后更加口渴了,这是为什么呢?于是我打开《十万个为什么》,最后知道:冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的,这些东西多含有蛋白质,人在消化蛋白质时,需要水,这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分,所以吃冰激淋不但不解渴,反而会觉得更渴。哦,那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。

  《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程:我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程,而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的,我们人类居住的地球知识一颗"小星星".

  有一次,我去海边玩,在海里游泳时,不小心喝了一口海水,我发现海水是咸涩的,我的心中就产生了疑问,海水为什么会又苦又咸?读了《十万个为什么》后我知道了,是因为海水含有大量的盐类物质,其中含有咸的氯化钠和味道发苦的氯化镁和硫酸镁,因此海水又苦又咸。

  读了这本书后,我明白了:我们身边还有许多神秘未知的事物等待着我们去观察、思考、探索,它让我们认识到世界是那么的丰富多彩,知识是那么的益智有趣,它丰富了我的知识,开阔了我的视野。书就像是以为经验丰富的老人,它真是我的良师益友。

小学四年级读后感范本6

  在最近,我读了《裙摆是花开的地方》这本书,我被主人公乔楚亚坚强的意志深深地感动了。下面,就让我来给大家介绍一下吧。

  主人公乔楚亚原本是一个比其他人都要幸福的女孩,可是有一天,因为一场车祸,她的妈妈变成了植物人,然而这一切都是自己的爸爸一手造成的。但是,她并没有放弃,她选择了坚持下去,就是因为,她的朋友们是她坚实的后盾,可是,就是在这个最困难的时期,她的朋友们也离她远去了,这莫过于一个最大的伤害,而她的后盾也垮了。

  乔楚亚比我们谁都坚强。我们中的哪一个,能够挡得住母亲变成植物人,父亲进了牢,朋友离开的痛苦呢?没有,我们没有人能挡得住这样的痛苦,更别说是一个从小就万众注目的女孩了。这感觉就像是一个仙女,在一瞬间就被打落凡间一样,而在这之中,不仅仅包含着一个道理。在她最困难的时候,她最亲密最要好的朋友竟然离她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人帮助了她。蒋格就是这样一个"陌生人",他却在乔楚亚的困难时期给予了她莫大的帮助。"要想在你困厄时得到帮助,就要在平日里待人以宽。"他们素不相识,他却能在她困厄时伸出援手,可见他有着多么高尚的品质呀。

  这本书告诉了我,我们要学会坚强和勇敢不能总是依靠着别人,不然我们永远都学不会自立。就像幼儿学步一样,如果你一直依靠着妈妈,那你永远都学不会走路,一旦你离开了支撑着你的人,你就垮了,只能待在原地。同时,我们交朋友也要擦亮眼睛,仔细辨别。我们要学会坚强,不能依靠着别人。我们可以跌倒,但是我们一定要爬起来…我们要凭借自己的力量创造出一片属于自己的天地。

  一本书中竟然包含着这样多的道理,这是让我受益匪浅。

小学四年级读后感范本7

  高尔基说过:每一本书,都在我面前打开一扇窗户。我在读《鲁滨孙漂流记》的时候就有这样的感觉。

  《鲁滨孙漂流记》这本书的主人公是一个喜欢航海和冒险的人。主要讲的是,一次他和同伴乘船前往南美洲,中途遇上大风,船上的其他朋友都死在了海里,只有鲁滨孙一个人被海浪冲到了一个无人的荒岛上,而他凭借着他的智慧和勇敢在这个荒岛上生活了28年的故事。

  读了《鲁滨孙漂流记》这本书我有了许多感想,看到鲁滨孙在荒岛上生病的时候,他依然怀抱着活下去的希望,寻找着生路。我被他那不畏艰难的顽强意志和乐观的人生态度所打动。是他对于生命的渴望,才能让他在荒无人烟的孤岛上生存下来。

  书中写到,鲁滨孙很饥饿的时候,就游到快要沉没的船上拿取食物,我知道,如果拿取的食物太重的话,就很有可能和食物一起沉入海中,但他仍旧没有放弃,敢于挑战,最终存活了下来。读到这里,我感觉自己长大了许多,我变得能够勇敢的面对困难了,不再胆小了,以前不敢一个人睡在房间里,但是,现在的我可以了。而且,我还会主动地帮助妈妈做一些事情,虽然都是小事,但是,我做的非常努力。

  从这个故事里,我知道了如何野外求生、如何在困难时想办法解决问题,如何用自己的能力和经验生存。这使我有了很大的变化,我还要更加努力地学习,学习鲁滨孙的勇敢和机智,让自己变得更加强大。

小学四年级读后感范本8

  我在最近几天看了一本书,名字叫做《尼尔斯企鹅旅行记》。高尔基说过"书是人类进步的阶梯",我在书的海洋里学会了许多事。下面,由我来给大家介绍一下这本书。

  《尼尔斯企鹅旅行记》这本书主要讲了小企鹅尼尔斯被小精灵变小后,淘气的爬到了大企鹅的身上,被大企鹅带走后经历的一系列冒险故事。

  让我最深爱的故事有两个。尼尔斯从前很淘气,爱欺负小动物,可是之后它改变了。有一次它在森林里看到了一个黄色的东西,原来是只小鸟,这次,它没有欺负小动物,而是把它放到了树上,知错能改,善莫大焉!

  还有一次,它不怕困难,帮助小动物们吹了一天的笛子,才把所有的小老鼠全部消灭,他这样的精神真的难能可贵。

  再想想平常的自己,遇到困难就逃避,只要看到不会的题就会空着,而不是想解决问题的办法。读了这本书以后,相信我在以后的生活中不会再退缩,会勇敢的面对所有的问题!

小学四年级读后感范本9

  英国的刘易斯·卡罗尔创造了我最喜爱的一本书:《爱丽丝梦游仙境》,读了这本书后,我认为,主人公爱丽丝的勇敢和冒险精神是非常值得我们学习的。

  故事讲的是小姑娘爱丽丝为了追赶一只揣着怀表、会说话的白兔掉进了深不见底的兔子洞中。在这洞中喝一口水,就可以变得和老鼠差不多大,吃一块蛋糕就能长成一个巨人。她还经历了一系列的冒险故事,最后猛然惊醒发现一切都只是梦的故事。

  这本书让我感受最深的一件事,就是在爱丽丝去公爵夫人家之前,见到一只小狗时发生的故事。那时,她仅仅只有三寸高,那只小狗看上去非常不友善,大家都知道应该绕着它走,可爱丽丝并没有,反而用树枝逗它,希望能够和它成为好朋友,这多么勇敢!若是换成了我们,一定有许多人绕开,或是吓破了胆。实际上,能有几个人像爱丽丝这样勇敢呢?而且她那样爱护小动物,即使她当时变得那么小。我要学习她这种精神。

  还有一件事,同样令我印象深刻。爱丽丝在掉进眼泪的池塘前,她喝掉了瓶子里的水,于是就变成了老鼠大小,她这样勇于尝试,也是十分值得我们学习的!

  爱丽丝爱探险,勇敢,勇于尝试…她的许许多多都十分值得我们去学习,读了这本书后,我也变得勇敢起来,开始参加各种锻炼勇气的活动,让自己不再胆小。同样的我也变得勇于尝试,就连我平时不敢尝试的跳大绳,也会让自己去试一试。今后我还要继续向爱丽丝学习!

《四个太阳》读后感怎么写?

《四个太阳》的读后感可以根据自己读完的感受,结合自己的经历,谈一谈自己的感悟,例如:

《四个太阳》这一课是带着儿童天真浪漫的想法而写作。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。盛夏,烈日扫尽清晨晶莹的露珠,照射着大地一直到黄昏,多么沉重闷人的时光!人们懒洋洋的像失去了生命力。

画个绿绿的太阳吧!让大地到处一片清凉。金秋,登高望远,大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金色的太阳吧,它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。寒冬,冷风飕飕,天冷得让人缩手缩脚。

画个红红的太阳吧,人们都有这个希望。春天,大地复苏,万物生长,山清水秀,鸟语花香。画个彩色的太阳吧,给人惊喜,催人奋进。从课文里,我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,朗读起来让人感到亲切、惬意,很适合背诵。

每个季节每个季节的讲课,漂亮的太阳吸引着孩子的注意,完成了教学目标,使孩子感悟出作者通过画太阳要表达的心愿是什么。甚至连我自己也听得津津入味,常常忘了去做笔记,令我不禁一直跟着她的思路走。

姐姐我的太阳读后感

姐姐,我的太阳
  我第一次见到姐姐哭时,是在她接到重点高中的录取通知书的时候,那是父母已经去世两天了,父母亲是在送货的路上和一辆大客车撞上了,汽油箱爆炸,父亲母亲都葬身在火海当中。在父母亲的葬礼时姐没哭她对我说:“父母走了,我一定要坚强,我一定要撑起这个家,我不能哭。”葬礼结束时,婶子过来说:“要不你们姐弟俩就到我们家去住吧。”姐坚定的拒绝了,姐说婶子那是虚情假意。
  姐接到通知书的时候,在床上不吃不喝哭了两天,那一天,姐对我说:“你还是想上学么。”我点了点头。姐却没说话。接着,姐带我去了学校,姐对老师说:“老师,我想退学。”姐说话的声音很小,可我却听得一清二楚。老师对姐说:“我了解你家的情况,你和你弟弟可以有一个申请助学资金。”姐却说:“助学资金是给我弟的。”老师还想一再挽留姐,可是姐却执意要退学,老师也没再多说。在回家的路上了,姐只说了一句:“好好上,别辜负了姐对你的期望。”
  在那以后,姐在一家叫家乡粗菜馆的饭馆工作,姐的工作是洗菜,择菜,切菜,那的老板说多好的一双手啊,现在应该在学校里握笔写字,姐却只是笑了笑。姐还自己弄了一亩地和两只鸡,应付平日必不可少的柴米油盐.每次当我拿着成绩优异的试卷给姐姐看时,姐姐还是一如既往的笑了笑.在我的心里姐姐就是我的太阳,守护着我这棵娇嫩的花朵。
  那一年,我被重点高中录取了,姐在送我去车站的路上,姐对我说:“弟啊,你说姐如果当年继续上下去的话,姐会考上师范么?”我肯定地告诉姐:“以姐的智慧,姐一定能考上的。”姐哭了,这是我见到姐第二次哭了……
  姐姐,你是我永运的太阳……

小学课文太阳读后感是什么?

小学课文太阳读后感是什么?
最近通过学习《太阳》这篇课文,我深深地感受到它对我们的重要性。
首先,从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远,如果我们日夜不停地走,还要3500年呢!而太阳又是那么的大,130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热,是个大火球,它表面温度有6000摄氏度,中心温度是表面温度的2500倍,就是钢铁碰到它,也会变成气。正因为太阳这么大,温度这么高,距离我们又这么远,才能给地球送来光明和温暖。
地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳,有了太阳,地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳,我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊!
因为有了太阳的热量,才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪······这些自然现象。太阳还有杀菌的作用,我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器,就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中,也用到了很多有关太阳的能量······
地球上的一切光明和温暖,都是太阳送来的,如果没有太阳,地球上将到处是黑暗。我们生活的世界这么美丽,太阳有多么神奇的力量啊!

小学四年级读后感的写作方法和技巧

小学四年级读后感的写作方法和技巧

小学四年级读后感的写作方法和技巧,很多有孩子的家庭都知道语文课总是会让自己的孩子写读后感,有些人的孩子读后感总是写不好,那该怎么办呢?在这里分享小学四年级读后感的写作方法和技巧,大家来学学吧。

小学四年级读后感的写作方法和技巧1

1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好 铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的`东西。

2、亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。 “观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

4、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

小学四年级读后感的写作方法和技巧2

写读后感应注意的问题

第一是要重视“读”

在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写 读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

第二是要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家 熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考 虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角 度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破 “铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。

本文标题: 小学四年级我的太阳读后感怎么写(小学课文太阳读后感是什么)
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