《生命斑马线》观后感600字（通用8篇）

　　期中考试过后的那天下午，我们初一年级全体师生在行政大楼报告厅观看了关于交通安全电影——《生命斑马线》，下面由我为您整理出的《生命斑马线》观后感600字，一起来看看吧。

　　《生命斑马线》观后感600字 篇1

　　在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，震撼人心的场面，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍爱宝贵生命。

　　本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。车司机牛军在极度劳累的情况下，接到家里打来的电话，便匆匆往家赶。竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到了关于他们发生车祸的消息，便赶往现场，把伤员都送到了丹丹妈妈的医院。当丹丹母亲得知详情，赶到现场时，发现孩子已经不在人世了。丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了起来，她的父亲也赶来了，他后悔不已。

　　我们从这部教育片中得到了启示：那位肇事司机如果不是在那么疲劳的情况下驾驶，就会避免这次悲剧的发生。她的父母如果能亲自送她去参加演出，也许就能避免这次事故发生……所以，父母应该多陪陪孩子，即使工作再忙，也要抽出时间和孩子在一起。我们无论在何时何地，都要注意安全。驾驶员不能疲劳驾驶，不能边打电话边开车，不能闯红灯……这样，既是为自己的生命负责，也是为别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会再有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

　　《生命斑马线》观后感600字 篇2

　　期中考试过后的那天下午，我们初一年级全体师生在行政大楼报告厅观看了关于交通安全电影——《生命斑马线》，其中情节镜头，引发深思，感悟多多。

　　影片中的牛军是位卡车老司机，十几年来行车数十万公里从没出过事故，可就在那天，他急忙赶回家时又十分疲劳，途中已发生险情，差点一头扎进路边树丛，此时，有人劝他先睡一会儿，但是他仗着自己的经验，继续上路了……因为昏昏欲睡，在十字路口处与一辆中巴校车相撞，校车侧翻，伤亡重大。

　　如今，人类摆脱了原始，步入了文明。我们面对自然灾害的能力强了；面对疾病的能力强了；没有了大的战争，但车轮却碾压了一朵朵生命之花。究其原因，无非就是疲劳驾驶，酒后驾驶，不遵守交通规则等等所致。

　　我想，汽车是为了人们出行更快捷。开车前，就应该不熬夜，休息好，精力充沛，注意力集中，不抢道，不随意变道，不要开车去赶飞机似的，要把安全行车放在第一位。这样既安全，又舒服，何乐而不为呢！

　　发生了车祸，小则损失了经济，浪费了处理后续事情的精力；出了车祸，受害的不止是司机，乘客，也不只是皮肉筋骨的痛苦，所有亲人的心灵都会受到折磨，家人更会悲痛，害人害己。影片中的牛军，就因车祸失去了它的女儿，因负债连爱人也走了，自己受到了法律审判；学生丹丹，被车祸夺走了生命，也给她父母全家留下严重的伤害，“车祸猛于虎”啊！

　　有资料表明，我国每年有近十万人丧生于车祸，每天平均三百人左右。对比洪涝灾害，矿难和现下的禽流感等的伤亡，更要可怕恐惧，有过之，无不及。由此，使我联想到了安全交通不仅是司机，也是毎个行人都必须应该遵守的。那种“中国式过马路”的情景，不仅是对安全出行意识的淡薄，也会给亲人家人带来担忧，后患无穷。说到底，千万不要心怀侥幸，拿了自己的生命去抢时间过马路。我们应该牢记“宁等三分，不抢一秒”，遵守交通法规、宣传交通法规从我做起，让每个人“安全出行”四字永驻心底，让马路杀手远离我们，让“中国式过马路”从此绝迹。

　　通过观看《生命斑马线》，让我进一步知道了交通安全的重要性；牢记安全第一，珍爱生命，生命斑马线必能安全通过。

　　《生命斑马线》观后感600字 篇3

　　今天我们二小由老师组织在校内体育馆看电影，刚走进体育馆就发现里面是人山人海、到处喧哗、热闹非凡。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电影。

　　电影看完后，我的心久久不能平静下来，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则！电影的名字叫《生命的斑马线》，电影里面有个小主人公是位漂亮可爱的小女孩，她的名字叫丹丹，还有一位是她非常要好的朋友叫阳阳，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和阳阳共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人，肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，被捕后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产，而受害者，更是不好过。最后，肇事者母亲因悲伤过度，心脏病复发而死去。

　　从这起交通事故我们可以看到人的生命是多么得脆弱，也深刻反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。生命赋予了每个人，是非常宝贵的，我们一定要好好珍惜它，让每一个人不再失去自己最亲爱的人。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

　　《生命斑马线》观后感600字 篇4

　　每当我听到生命这一个词，就想到生命是可贵的。人的一生，不可能有两次生命，失去了一次，就失去了人生最宝贵的东西。

　　今天，栾老师带我们看了《生命斑马线》这一部电影。它是这样描述的，一个小女孩，有一次，她爸爸打电话对她说："今天有事不回来了。"谁知，这也是爸爸给她打的最后一次电话。在回家的车上，一位大货车司机因疲劳过度，一下撞到学校的车上，校车一下子翻了。这时，我的心怦怦直跳，可惜的是小女孩死了，静静地躺在那里，她的妈妈见了，嚎啕大哭，我也留下了难过的眼泪。

　　看完了这部电影，我想对驾车的叔叔阿姨们说："你们一定要注意安全，不能酒后驾车、疲劳驾车。"同时，奉劝过马路的人们要遵守规则、不要闯红灯、跨越围栏，保护自己宝贵的生命。

　　《生命斑马线》观后感600字 篇5

　　今天是3月29日是第十五个"全国中小学安全教育日".下午学校组织三、四年级的学生，在学校临时搭建的电影蓬观看《生命斑马线》

　　在观看电影时，我被故事情节吸引住了。在一个阳光明媚的一天，满载着学生的校车行驶在马路的十字路口时，被一辆满载货物的大卡车拦腰撞翻，黄色的校车立即燃烧起熊熊的大火。车内的学生死亡4人，重伤3人，轻伤13人。之所以发生这么严重的车祸，其主要原因是大卡车司机由于货物超载、疲劳驾驶所致。车祸给每一个家庭带来灾难、痛苦、绝望。

　　这部电影深深地震撼着我，我知道了生命有多么宝贵。人的生命只有一次，上帝是不会再给你机会的，失去了就在也不会有了。我们要珍惜生命。在过马路时一定要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，不闯红灯不横穿马路，遵守交通规则。坐车不要把头或手伸到窗外，以免发生以外。在学校遵守学校的各项规章制度，上下楼梯自觉靠右行走，不再楼梯上追逐打闹，下楼要与同学们保持一定的距离。牢牢记住学校那醒目的条幅：遵守规则最安全。

　　请同学们牢记：安全是生命之本，安全是头等大事。

　　《生命斑马线》观后感600字 篇6

　　今天下午，我们在学校观看了《生命斑马线》这部影片。它讲得是这样一个故事：一个叫牛军的人，酒后驾驶大卡车，和一辆正在行驶的校车相撞，造成四名学生死亡，许多人受伤。四名死亡的学生里头，还有一个是牛军自己的孩子。

　　看电影的时候，很多同学，包括我们班最调皮的男生，都被情节打动，流下了伤心的泪水……四个幸福美好的家庭就这样被无情地摧毁了！

　　在生活中，我每天自己去上学，每次走到十字路口，都会发现有人擅自闯红灯。那些闯红灯的人大部分都是送孩子上学的.家长，可能是家长怕孩子迟到。我想对那些家长说："如果你们不想让自己的孩子受到伤害，就应该给孩子做一个好的榜样；如果怕孩子迟到，就让孩子早点出门，这样就不用太着急了！"

　　这部电影告诉我们：要珍爱生命，尊重生命；要对自己负责，对家庭负责。不要闯红灯，不能酒后驾车，行人要走斑马线。就像老师教导我们："遵守规则的人最安全。"我会严格遵守交通规则，请爸爸妈妈放心。我希望所有人都能遵守规则，让世界更美好！

　　《生命斑马线》观后感600字 篇7

　　今天下午，老师带我们观看了一部电影——《生命斑马线》，我是哭着看完这部电影的，它实在太感人了！

　　这部电影讲述的是一起交通事故，一辆货车和一辆满载学生的校车相撞，校车当场就翻了，立刻燃起了熊熊大火，校车里的多名学生当场死亡，有的重伤……看着这惨不忍睹的场面，我禁不住流下了难过、同情的眼泪。车祸啊，你给双方家庭带来多么大的悲痛，更给我们带来了沉重的警示！

　　影片非常仔细地刻画了车祸之后，肇事者与受害者家人在事后的生活，肇事者的家人为了还清对死者的赔款，而变卖所有家产，不仅使得家里的生活不能安定地继续，而且还使肇事者牛能抬不起头，没有面子来面对外界异样的目光。受害者更是无原无故白白付出了生命，他们的家长或许不会想到，早上送孩子上学，是孩子平生最后一次和家人相处，一个个幸福美满的家庭就这样被毁了，而且因为车祸，家人的心灵创伤是永远不能恢复的。

　　在我们家旁边的那条马路上，我经常会看到令人不愉快的交通事故，其实这些都应该是可以避免的，尤其是在十字路口，有的司机车速很快，遇到行人也不退让；有的司机因醉酒导致车祸，有的司机因疲惫而睡着了……其实，生活中如果人们都能遵守交通法规，能够做到"宁停三分，不抢一秒",那该会避免多少不幸啊！

　　让我们牢记这部电影带来的警示吧！交通事故害人害己，无论什么时候我们都要遵守交通法规，珍惜生命！

　　《生命斑马线》观后感600字 篇8

　　今天我们二小由老师组织在校内体育馆看电影，刚走进体育馆就发现里面是人山人海、到处喧哗、热闹非凡。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电影。

　　电影看完后，我的心久久不能平静下来，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则！电影的名字叫《生命的斑马线》，电影里面有个小主人公是位漂亮可爱的小女孩，她的名字叫丹丹，还 有一位是她非常要好的朋友叫一阳一阳一，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和一阳一阳一共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人，肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，被捕后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！肇事者为了还 清受害者的赔偿，变卖了所有家产，而受害者，更是不好过。最后，肇事者母亲因悲伤过度，心脏一病复发而死去。

　　从这起交通事故我们可以看到人的生命是多么得脆弱，也深刻反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。生命赋予了每个人，是非常宝贵的，我们一定要好好珍惜它，让每一个人不再失去自己最亲一爱一的人。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

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上帝只给每人一次生命，不会再多给任何一个人机会，所以我们要爱护生命，决不能让它白白流失。如今这个繁忙的社会，交通也越来越发达。而去年因交通事故死亡的人数就有50万人，中国的车祸件数高居世界第一。

《生命斑马线》是我国近几年来较大型的教育电影，它从多个方面，清楚地阐述了现在中国交通的弊端，也从多个角度来看待交通事故的悲壮，直观的反映出交通事故害人害己。并很现实的告诉我们一定要遵守交通法规。来自：作文大全本片一开始给人一种安详的感觉，和其他电影没有什么两样，但却利用卡车司机的不良行为向我们清楚的阐述了开车所必须避免的行为，例如：疲劳驾驶、超载行驶、开车吃东西等。这些平常不引人注目的小事情，可能会使车祸发生。如果不注意的话，就会让多少个家庭变得支离破碎。.影片直观的描述了肇事者与受害者车祸后双方不愉快的生活。肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产。而受害者，更是不好过。就在这次学校组织的活动中，无缘无故的付出自己可爱女儿丹丹的宝贵生命。今天正是她的生日啊！

在我的生活中，也曾经目睹过同样的事。

两年前，我、宋智哲和沈浩江在大街上游玩着。谁料，突然一辆小轿车驶过，压住了宋智哲的右腿，从上面压了过去。宋智哲的腿立刻像浇了花椒油似的，又麻又酸。他急得嚎啕大哭。我们也没什么办法，只好用公用电话给他的爸爸打了一个电话。这时沈浩江淡定地对我说：“我刚才看见了，那辆车的车牌号是豫J36905。我们不是小区里的侦探团吗，还破过几起案件，再说，又不是不认识警长，去找他帮帮忙不就行了。”我一想也是，就去看看吧。这时，宋智哲的爸爸来了，把他接进了医院。

为了查明真相，我们去了警察局。既然车牌上有个“豫”，那就一定是河南省的车辆喽！

孙警官帮我们查看了一下河南省的车辆资料，果真有个车牌是豫J36905的车辆。我们找到了目标，于是开始行动。为了怕认错人或遭到他的反驳，气得吐血，我们还特意准备了一番说词。

最后发现真的是那个肇事司机，警察罚了款，并表扬了我们少年侦探团。宋智哲的腿伤的还不重，只需要个甲板，过15天就好了。

我们面面相视，开心地笑了。

在影片的最后，导演故意报出了近几年来的的车祸发生数件，再一次警告我们车祸害人害己，大家一定要珍惜自己仅有的一条生命。要牢记：生命最可贵平安是幸福！

1. 小学三年级怎么写读后感 100字

《西游记》是我国四大古典名著之一。

读后，使我受益匪浅。 主要讲来述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历尽艰辛从东土大唐一直到西天拜佛求经过的故事。

唐僧的心地善良；孙悟空的机智勇敢，不屈不挠；源猪八戒的好吃懒做bai和沙僧忠厚老实的性格。读完这本书，我被唐僧师徒四人勇往直前，不被困难吓倒的精神深深地感动了。

我们的人生就像《西游记》du中描写的那样，每走一步，都可能出现困难。学习，我就要学习孙悟空那不屈不挠的精神；而在生活中要像唐僧、沙僧那样zhi忠厚老实、心地善良；但有时，也要学学猪八戒的“懒”，忙里偷闲，给自己dao一点休闲的空间，使自己得到全面的发展。

我相信，只要我们不怕苦、不怕累，什么事都能成功。

2. 读后感作文怎么写有几年级的100字的

读书是生活的最高境界。

阅读名着可以呵护我们的心灵，滋养我们的精神，今天，我随手从书柜里拿出一本书，它的标题《骆驼祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起这本书开始慢慢品味起来……这本书的主人公是祥子。

全书以祥子买车三起三落的情节发展为中心线索，表现了旧社会人力车夫的苦难生活。全书主要内容是：来自农村的祥子在拉租来的洋车时，立志要买上一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。

经过三年的努力，他用自己的血汗换来了他梦寐以求的一辆洋车。但是没过多久，军阀乱兵抢走了他的车，而孙侦探骗走了他仅有的积蓄。

面对这一个又一个的打击，祥子做过反抗，仍然幻想用努力实现梦想，但是一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又卖掉料理虎妞的丧事。而小福子的离世让祥子心中最后一朵火花被吹灭，丧失了对生活的信心，从上进好强沦落为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子已经被生活的磨盘碾得粉碎。

我认为祥子最大的优点是不怕吃苦。虽然他的理想不算高：有一辆自己的车，能娶上一位穷苦人家的健康、年轻、能吃苦的女儿，但是他要强，希望能靠自己的本事吃饭。

然而他出生在那个黑暗的世道，好不容易买的车被抢，被逼娶自己不喜欢的虎妞，自己喜欢的小福子自杀使他对生活的企望与信心都在生活中一点一点地丧失。他渐渐变得狡猾懒惰、极端自私而无赖，成了彻头彻尾的“刺头儿”。

作者在刻画人物形象时，运用了各种手法对人物进行细致的描写。而作者运用了大量的心理描写补充祥子不善言语所留下的空白。

通过细腻而又生动的心理，准确地传达出祥子对车异常喜爱以及买到车后捺不住的兴奋心情，让我们看到祥子曾经是一个对理想有强烈渴望追求的人。名着是人类历史上最美丽的花朵之一。

阅读好书可以让我们感受美好而又人道的世界，激发我们的善良、友好的心灵，诗化我们的人生。让我们共同领略这片自由而又美好的阅读天地吧。

3. 小学生三年级作文读后感怎么写要500字

写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。？

[关键词]：读后感；感点；实际

读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？？

一、读懂原文抓中心？

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们

4. 三年级上册“撤县设市”观后感作文怎么写100字

龙泉撤县设市20周年有感

[日期：2021-02-12] 来源： 会员投稿 作者：马佳

标签： 周年 撤县设市 有感 龙泉

六百多年前的明朝，龙泉正式设县。于1990年，龙泉撤县设市。龙泉历史文化渊远流长，博大精深，自春秋时期欧冶子为越王铸剑起，龙泉便在历史上留下了深刻的印记。

龙泉撤县设市20年来，各方面成就不斐。龙泉宝剑被国家博物馆收藏，而龙泉青瓷烧制技艺被联合国定为“人类非物质文化遗产”。这是继京剧以后在神州大地上又一人类非遗。这与20年来多方的共同努力密不可分，这也是龙泉撤县设市20年来成就的最有力证明。我市于2008年10月开展的创建“省级森林城市”活动也见证了龙泉这20年来的发展和龙泉人民文化素质的不断提高。丽龙高速的全线贯通，使龙泉这个临山而建的小山城拉进了城市与城市间的距离，更是以“longquan.china”走向世界，让世界了解龙泉。使龙泉的旅游业得到了快速发展。而龙泉人民正以崭新的面貌笑迎八方来客。 近几年来，我市的绿化面积不断增加，森林间接减排和缓解城市“热岛效应”，“浑浊效应”等效果 日益显著。饮用水源水质达标率100%，空气负离子含量达到4860/cm3。人民生活得到改善，生活质量得到提高，城市品位有所提升，人与自然和谐发展。

5. 写三年级亲子共读的150字的读后感的作文

读书的益处

“读书破万卷，下笔如有神”，的确，书能给予人的益处是无限的，可以让孩子在人生道路上受益无穷。同时，“亲子共读”活动在给予知识的基础上，增加了亲子之间的感情，岂不是两全其美？

读书，是人生的一大积累，它能够锻炼顽强拼搏的精神，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。

记得在我小孩很小的时候，我就经常在学校的图书馆借一些书并订阅了《我们爱科学》、《小星星》和《快乐作文与阅读》等书籍给他看，可是，他竟然毫无兴趣，经常把书放在一边，几个月也不翻动一下。让这些宝贵的书籍如此的浪费，我真的很心疼，但我又不能强迫他看，怎么办？我绞尽脑汁，最后在我丈夫的建议下，决定采取激励的方法，我们经常会问到一些书籍中提到的一些问题，让他在一定的时间内看完这些书，并且能够回答这些问题，如果他答对了，我们就会满足他的一些合理的要求，比如，买一些他喜欢的玩具等等。经过一段时间的尝试，我们发现他读书的兴趣提高了很多。时间久了，这些书籍已经无法满足他的需求，我们就在书店购买了《世界十大名著》、《笑猫日记》等。

现在，我的孩子也经常向我提一些问题，我发现他问我的都是一些人生哲理，我便买了《智慧背囊》这套哲理书给他看，没想到，他一看到书的内容就两眼放光，津津有味地看了起来，还不时问我一些问题，我也会耐心地给他讲解这些道理，有时候，我们会在旁边一起讨论书中的问题，我在孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

（有些可联合实际改动）

6. 三四年级语文导报读后感一百字怎么写

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。

这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。所以，读后感开文就要把这些亮出来。

例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。

例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。

有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。

对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。

怎么写好读后感最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。这样，你的读后感就写好了。

7. 写读后感作文三百字全部

穷学生读后感穷学生读后感当我读完感动小学生的80篇故事的时候，我发现我最喜欢穷学生这篇故事。

它是讲述一位来自山区的大学生的故事，这位大学生经常向别人讨东西吃，有一次，他这敲开了一家人家的门，开门的是位小女孩，他不好意思向这位小女孩要一杯水，小女孩看出了他又渴又饿于是给了他一杯水和几块面包。过了几年，那位小女孩生病了，她的家人带她去一家医院，医生治好了她的病。

她在签名里看到了这样的几句话：“一杯开水和几块面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼里含着泪水，顿时明白了，原来主治医生就是当年的那个穷学生。

这个故事告诉我们要知恩图报，助人为乐。在这个故事中的小女孩在力所能及的范围能帮助别人，并且不求回报。

而那个穷学生最终还是回报了小女孩。好心有好报，让我想起一首歌好人一生平安，因为这些好人，我们的社会会变得更美好。