读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

2021年寒假芒种杯 “经典润心灵·读书伴成长”
读经典写作文比赛方案
为倡导全民读书理念，开展品读文学名著，走近文学名家，培育文学新人主题公益活动，市委宣传部、市教育决定在全市中小学中举行第三届芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动，具体方案如下：
一、活动目的
通过指导学生品读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。
二、活动内容
读经典写作文：学生在寒假期间从专家推荐书目中选取自己喜爱的图书阅读（图书可以到图书馆借阅或书店购买）。根据专家推荐的书目，阅读后写读后感，题目自拟。一至三年级征文字数不限，可用拼音书写；四至六年级征文字数不少于400字。
三、活动流程
1、活动时间：2021年1月至3月。
2、上报作文：3月10日前由学校负责将全部参赛作品送至各县区德育科，学校征文要求附优秀作文推荐目录及指导老师名录（包括序号、姓名、学校与班级、指导教师），各县区德育科在3月15日前将作品送至市教育局德育处。
3、评选与表彰。所有作品经专家评委会按评选标准评选出大赛获奖作品。优秀作品将结集发表，并对荣获组织奖的学校进行跟踪培养。
2021年6月召开“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛颁奖典礼。
四、奖项设置
特等奖1名，颁发获奖证书、电脑笔记本一台。一等奖15名、二等奖30名、三等奖60名，颁发获奖证书及奖品。优秀奖750名，颁发获奖证书。
教师指导奖15名，颁发证书及奖品。
组织奖3名，颁发奖牌及奖品。
五、活动要求：
1.本次比赛小学生全员参加、海选优胜。真正体现“经典润心灵·读书伴成长”的征文理念。活动期间将与媒体互动，通过报纸、杂志以及视听传媒展示学生作品。
2.为确保本次读经典写作文活动的质量和效果，由专家推荐阅读书目，阅读书目以外的征文不参加本次评奖。
3.本次征文活动采用专用稿纸，推荐书目附于作文专用稿纸背面。由基地管理中心送发给各县区教育局，各县区教育局按规定要求下发给各小学。具体落实情况由基地管理中心进行监督指导。
附件：2021年寒假芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动组织单位
附件
2021年寒假芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动组织单位
主办单位：中共沈阳市委宣传部
沈阳市教育局
承办单位：沈阳市中小学经典阅读基地管理中心
联合媒体：沈阳电视台
辽沈晚报
沈阳日报
组委会领导小组：
组长 唐 明 中共沈阳市委宣传部副部长
倪 左 沈阳市教育局副局长
办公室主任 傅 丹 市教育局德育处处长
王英辉 市委宣传部文艺处处长
唐丽娟 市文明办青少处处长
张启智 芒种杂志社主编 编审
办公室副主任 李明 市教育局德育处
办公室成员 周 钊 铁西区教育局
吴艳华 和平区教育局
陈红秋 沈河区教育局
苗 爽 大东区教育局
张桂红 皇姑区教育局
于 薇 于洪区教育局
李玉秀 苏家屯区教育局
徐宗妍 沈北新区教育局
吴凤艳 新民市教育局
石玉新 辽中县教育局
孙艳春 康平县教育局
邵雅辉 法库县教育局
老笑文 浑南新区教育局
董继辉 棋盘山教育局
刘子军 东北育才学校
辽宁省实验学校
人大附小

写读后感。写读后感一般应做到以下两点，
1、要读懂原文的内容读后感。顾名思义，就是先读后感。因此，读是至关重要的。只有通过读，抓住了原文的重要内容。才会写出自己的真实体会。
2、写自己体会最深刻的部分。一篇文章叙述的内容很多。要抓住文章中你自己体会最深的内容来写。体会不深。感想不丰富。读后感就写不成功。