弹奏月光的九根手指经典童话故事，1.，傍晚，几辆大篷车停在鹅掌镇的广场上，引起许多孩子的围观。在吵闹声中，最后一辆马车的篷布掀开...
弹奏月光的九根手指经典童话故事
1.
傍晚，几辆大篷车停在鹅掌镇的广场上，引起许多孩子的围观。在吵闹声中，最后一辆马车的篷布掀开，悄悄跳下一个脸色苍白的男孩。他叫梅尺尺。
不用猜就知道，孩子们围观的是梅卡西马戏团的车队。而那个男孩，很少有人知道，他是马戏团团长梅卡西从路边捡来的孩子。
“从今天起，幕布就交给你了。”梅尺尺七岁那年，梅卡西拍着他的肩膀说。
梅尺尺不说话，只是重重地点点头，然后伸出双手，紧紧抓着幕布旁边垂下的绳索。
“可是，尺尺力气那么小，而且，他只有九根手指……”说话的是包恰恰。
包恰恰是马戏团里最低等的小丑，他连上台表演的机会都没有，只能每天站在门口吹喇叭，吸引孩子们的注意。他是梅尺尺唯一的朋友。
“力气小就可以不干活吗？”梅卡西瞪着包恰恰，“他拖不动幕布，你就帮帮他，反正你有的是力气。”说完，梅卡西就转身朝钢琴师住的帐篷走去。
像往常一样，每天深夜，梅卡西都要在月亮下面摆一张圆桌，跟团里的钢琴师一起喝酒。
钢琴师名叫叶契朗，他是梅尺尺最崇拜的人。
梅尺尺喜欢音乐，但他不敢碰团里的那架钢琴。每当叶契朗在台上弹奏起来，梅尺尺就会透过幕布的缝隙，如痴如醉地欣赏他在琴键上起伏的手指。
渐渐地，梅尺尺把叶契朗弹奏的所有钢琴曲都记熟了。从此，每当叶契朗弹琴，他就背靠幕布坐在黑漆漆的后台，悄悄伸出双手，在空中弹奏着。
弹着弹着，梅尺尺的脸上便会露出微笑，仿佛台上的琴声就是他的九根手指弹出来的。
不过，叶契朗上台弹琴的机会并不多，因为马戏团的生意一向都很差。
“团长，为什么看戏的人那么少？”包恰恰仰头问梅卡西。
“你去郊外看看吧，”梅卡西满脸惆怅，“那里有一片麦田，因为天旱，麦田里一片焦黄。眼看麦收的季节就要到了，每一棵麦子都抽不出麦穗，他们哪有钱看戏？”
咽口唾沫，梅卡西接着说：“而且，你发现没有？镇上几乎看不见成年男子，为什么？因为他们都去前线打仗了，生死未知，那些女人和孩子哪有心情看戏？”
包恰恰想说什么，梅卡西喝道：“少废话，吹喇叭去！”
包恰恰赶紧抱着喇叭出去吹。然而，不管他吹得多么卖力，每天走进帐篷看戏的孩子都数不满梅尺尺的九根手指。
2.
夜深了，马戏团帐篷里的呼噜声此起彼伏。
包恰恰翻身坐起，敲敲梅尺尺的脑袋：“喂，尺尺，该咱们出场了。”
梅尺尺揉揉眼睛爬起来，跟着包恰恰走出帐篷。
包恰恰非常兴奋，手舞足蹈地跳上广场中央的舞台，握着一支手电筒充当话筒，清清沙哑的嗓门，开始报幕道：“下面，有请梅卡西马戏团最红的大歌星包恰恰为大家献上一首，呃，一首《月光》，大家鼓掌！”
舞台下面一片寂静，只能听见蛐蛐不耐烦的鸣叫声。
“喂，尺尺，鼓掌嘛。”包恰恰小声提醒。
坐在舞台边上的阴影里的梅尺尺如梦初醒，连忙伸出双手，用力鼓起掌来。
包恰恰满意地点点头，握紧手电筒，开始深情地演唱：“弯弯月光下，蒲公英在游荡，像烟花闪着微亮的光芒……”
包恰恰喜欢流行歌曲，他最大的梦想，就是有朝一日能登台唱歌。可惜，他的嗓音实在太破了，就像两块烂木头磨擦的声音。梅卡西怕他吓跑观众，从不让他上台。每天，包恰恰的嘴巴痒得就像有几万只蚂蚁在爬，没办法，他只能趁着大家熟睡，偷偷跑上台，在月光下面过过当歌星的瘾。
“掌声在哪里？尖叫声在哪里？后面的朋友，挥舞你们手中的荧光棒，让我看到你们！不要再犹豫了，跟着我High起来吧！”包恰恰面朝空荡荡的观众席，狂热地喊叫着。
梅尺尺坐在角落里，面带微笑欣赏着包恰恰的独角戏。
“歌迷们，今夜的月光如此美妙，请允许我向你们隆重介绍我的钢琴师，梅尺尺先生！”包恰恰唱完一半，向梅尺尺摊开左手，“把最热烈的掌声献给他吧！”
梅尺尺震惊地站起来，指指自己，满脸的疑问。
“你不是喜欢弹琴吗？弹，快弹。”包恰恰指着他的双手说。
坐在阴影里的梅尺尺急忙伸出双手，轻快地弹奏着。他的动作比专业的钢琴师还要娴熟，可惜，他的手指下面没有钢琴，只有空气。
“你怎么能坐在黑影里弹呢，出来，伟大的钢琴师应该坐在聚光灯下面！”包恰恰伸手指指舞台中央的白色月光。
梅尺尺站起来，慢慢走到舞台中央，在月光里弹起来。包恰恰微笑着继续吟唱：“弯弯小路上，蒲公英在歌唱，星星照亮在起风的地方，乘着微风……”
包恰恰的歌声忽然停了，他奇怪地环顾四周：“琴声？哪里来的琴声？”
确实，舞台周围飘扬着一支钢琴曲，曲调动听极了，每一个音符都像是月光的精灵。
梅尺尺停止弹奏，跟着包恰恰四处张望。两个人借着溶溶的月光看见，广场上空无一人。这时候，钢琴声就像一缕青烟，慢慢地在夜空中消散了。
“真奇怪！难道是叶契朗在偷偷给我伴奏吗？”包恰恰自言自语着，继续演唱，“弯弯月光下，我轻轻在歌唱……”梅尺尺抬起双手，继续在月光中弹奏。
钢琴曲再次响起。包恰恰猛地转过头，盯着梅尺尺的九根手指，惊奇地说：“尺尺，是你……是你弹的？”
“谁在动我的钢琴？”帐篷里突然传来一声嚎叫。
“糟糕，叶契朗！”包恰恰跳起来，拽着梅尺尺的手拔腿就跑。空气中的钢琴曲戛然而止。月光如水，无声地流过深夜的鹅掌镇。
3.
包恰恰和梅尺尺一路狂奔，跑到郊外的时候，已经累得气喘吁吁。
他们坐在一棵巨大的柳树底下，面朝着那片焦黄的麦田，包恰恰急切地问：“尺尺，那支曲子到底是不是你弹的？”梅尺尺摇摇头，目光中充满迷茫。
“你再试试！”包恰恰拍拍他的手背。
梅尺尺点点头，把双手摆在空中，看着包恰恰。
包恰恰望望麦田说：“弹《万物生长》吧。”
梅尺尺毫不迟疑，双手飞快地弹起来。包恰恰侧耳倾听，没有琴声，周围安静得只能听见吹过麦田的风声。他皱着眉头琢磨半天，忽然说：“不对！尺尺，你应该去月光里弹！”
梅尺尺走出柳树的阴影，坐在田塍上继续弹奏。
果然，一阵激越的琴声从他的指尖飞散出来，就像无数的精灵，成群结队地向麦田里飘去。很快，每一棵麦子听见琴声，都抬起头来，兴奋地左右摇摆着身姿。放眼望去，麦田仿佛是一片黄澄澄的大海，每一道波浪都随着琴声的节拍，不停地起伏摇曳。
“哇！”包恰恰叫道，“尺尺，你太神了，居然能把月光当钢琴弹！”
梅尺尺微微一笑，弹得更快了。这时候，麦田里传来一阵阵细碎的声响。包恰恰跳过去，蹲在田边，一边看一边大声喝彩：“尺尺！麦子开始拔节了！”
几滴汗水出现在梅尺尺的脸颊上，他顾不得擦，继续弹奏下去。包恰恰继续大喊大叫：“瞧！抽穗了，抽穗了！哈哈，麦子要熟了！”
整整一个晚上，除了梅尺尺的琴声和包恰恰的尖叫声，田野里只有麦子疯狂的抽穗声。
月亮偏西的时候，包恰恰的尖叫已经听不见了，他靠着柳树睡着了。但是，梅尺尺仍然在月光里弹奏着，尽管他已经累得浑身都是汗水。
清晨，包恰恰醒来，发现太阳已经升高了。麦田里，每一棵麦子都低垂着沉甸甸的脑袋，空气中弥漫着一股浓郁的麦香。
梅尺尺蜷成一团，躺在田塍上，就像一只汗津津的小猫。包恰恰注意到，在太阳照耀下，梅尺尺的九根手指闪闪发亮，他相信，那一定就是昨夜的月光。
4.
当天晚上，鹅掌镇的居民们兴奋地载歌载舞，庆祝丰收。
孩子们更兴奋，他们拿着零花钱，纷纷跑进梅卡西马戏团看戏。
当然，最兴奋的还是梅卡西，他每天的工作就是躲在后台数钱，数得手指头都肿起来了。
包恰恰不用再吹喇叭了，因为观众已经够多了，梅卡西派他和梅尺尺在门口卖票。天黑的时候，一个在门外徘徊的女孩引起了两个人的注意。
“你瞧！”包恰恰指着女孩的背影说，“全镇的孩子都穿着最漂亮的衣裳跑来看戏，只有她仍然光着脚，眼巴巴地瞧着咱们的帐篷，她家里一定很穷……”
梅尺尺眨眨眼睛，忽然抬头看着包恰恰。包恰恰会意：“你去吧，我帮你卖票。”
梅尺尺拍拍包恰恰的肩膀，朝女孩离去的方向慢慢走去。
走过几条街，梅尺尺看到一座茅草屋。隔着窗户，他看见女孩端着一碗药，坐在床前：“奶奶，吃药吧。”
奶奶靠在床上，疲倦地闭着眼睛。
“傻丫头，别再浪费钱了，奶奶的眼睛治不好了……”奶奶苦笑着说。
“奶奶，别泄气，肯定能治好的。”女孩坚定地说，“等奶奶的眼睛治好了，我们就去马戏团看戏。听说，梅卡西马戏团里有个人，弹的钢琴曲好听极了……”
站在窗外的梅尺尺明白了。他轻轻地叹息一声，仰头看看天上的月亮，心中一动。
梅尺尺伸出双手，开始弹奏一支《天使的眼睛》。
美妙的琴声在空中飘扬，每一个音符都像是一颗淘气的星星，在窗前盘旋飞舞。
女孩高兴地说：“奶奶，你听，是马戏团的琴声！”
话音刚落，女孩惊奇地看见，那些飞舞的星星在窗前聚集，越聚越多，逐渐变成两点耀眼的亮光。接着，那两点亮光开始向奶奶的眼睛飘去。女孩刚想伸手阻止，亮光就像两个肥皂泡泡一样，忽然在奶奶眼前破碎了。空中的琴声也消散了。
与此同时，奶奶缓缓地睁开了眼睛，她的眼睛像夏天的星星一样亮。
“奶奶，您能看见了？”女孩惊喜地问。
“奇怪……”奶奶四处打量。
“我就说嘛，您的眼睛一定能治好的。”
奶奶微笑着点点头，目光却在窗台上停住了：“瞧，那是什么？”
女孩急忙跑过去，拿起来一看，是两张梅卡西马戏团的门票。
5.
包恰恰的嘴巴非常大，所以他的嘴里永远藏不住秘密。
很快，梅尺尺弹奏月光的秘密就在鹅掌镇流传开来。一天深夜，月亮城最有名的江洋大盗乔老狐偷偷摸进梅尺尺的帐篷，把他给偷走了。
乔老狐有一口神奇的破皮箱。那口皮箱看上去跟别的箱子差不多大，但里面大得惊人，不管什么东西都装得下。前几天，乔老狐刚刚偷了一间别墅、两辆汽车和数不清的金银珠宝，都装进皮箱里，随身带走。
“听说他会弹奏月光，而且什么心愿都能实现，如果我把他偷回去，让他每天帮我弹琴，我就不用再出去偷东西了。”乔老狐不由分说，把沉睡中的梅尺尺塞进了皮箱。
从鹅掌镇到月亮城，要走一天一夜。乔老狐背着皮箱，在路上大步流星地走着。
乔老狐的皮箱上有个窟窿，明晃晃的月光透过窟窿，照在梅尺尺身上。梅尺尺面朝那点月光坐着，伸出两只手掌，轻轻地弹奏起来。他弹的是一支《岸》。
那是一支劝人回心转意的曲子。当悠悠的乐曲从皮箱里飘出来的时候，乔老狐满心高兴：“真是个知道体谅人的.好孩子，看我走路走得累，就给我弹支曲子解解乏……”
但是很快，乔老狐的脸色就凝重起来，他不禁放慢脚步。
乔老狐的脸色变幻不定，看上去他的内心在苦苦挣扎。
忽然间，乔老狐停住脚步，眼泪夺眶而出。他跪倒在地，面朝家乡的方向，号啕大哭：“爹，娘，我错了！我不该不听你们的话！我发誓，从现在起，我要洗心革面，重新做人！”
哭完了，乔老狐打开皮箱，把梅尺尺抱出来，放在路边，朝他恭恭敬敬地行礼。然后，乔老狐背起皮箱，掉头朝鹅掌镇走去。他要把偷来的所有东西，一件件地还回去。
梅尺尺坐在路边，借着月光，望向旁边的一道深沉的山谷。在山谷的两边，有两座军营，军旗在夜风中鼓荡着。梅尺尺明白了，那是两支军队在打仗。
梅尺尺曾经听梅卡西说过，鹅掌镇的成年男子都在外面打仗。如果梅尺尺猜得不错的话，那道山谷就是他们的战场。
这时候，月亮已经偏西了，山谷里静谧得仿佛有一千万头雄狮在沉睡。
梅尺尺遥望着黄澄澄的月亮，一个念头犹如一道闪电，从他的脑海中掠过。他不再犹豫，跌跌撞撞地跑进山谷，坐在两座军营中间的一块巨石上，伸出九根手指，在月光中弹起琴来。
他弹的是一支思念故乡的曲子，名叫《望乡》。
本来，山谷里异常安静，只能听见漫山遍野的呼噜声。梅尺尺的琴声刚刚响起，呼噜声就停止了，士兵们纷纷从梦中醒来，窸窸窣窣的声音不绝于耳。接着，山谷里安静下来，所有人都屏息凝神倾听着。渐渐地，有人开始啜泣。啜泣声越来越大，很快，山谷里到处传来声嘶力竭的痛哭声。
在梅尺尺的琴声的带动下，思乡的情绪就像汹涌澎湃的海浪，瞬间淹没整道山谷。
“咱们不打仗了，回家吧！”突然间有人喊道。
“回家！回家！”回应的声音如同山呼海啸。
“想得美！明天早晨还要起床打仗呢！”两个军队的司令站在两个山头上，急得直跳脚。
士兵们哪里还肯听司令的话？现在他们满脑子都是家乡的亲朋好友、美酒佳肴。刹那间，士兵们就像决堤的潮水一样，开始向四面八方疯狂散去，两个司令根本拦不住。
月亮西沉的时候，琴声停息了，山谷里所有的士兵都走光了，只剩下两个光杆司令。
“打不成了，咱俩还是各回各家各找各妈吧。”一个司令提议。
“好吧，下次再打。”另一个司令附和。
两个司令各自朝相反的方向走去。突然，他俩齐刷刷地转过身来，朝对方放冷枪。结果，两个人双双中弹，摔倒在草地里，咽气了。
梅尺尺摇头叹息着，揉揉酸痛的九根手指，用尽最后的力气爬回路边，靠着一棵白杨树，慢慢睡着了。在他的头顶上，满天繁星就像家乡亲人的眼睛，一眨一眨的。
清晨，梅卡西马戏团的大篷车从路边经过，最后一辆马车的篷布掀开，伸出一双脏手。不用看就知道，那么脏的手一定是包恰恰的，他朝梅尺尺喊道：“尺尺，该出发了。”
梅尺尺从睡梦中惊醒过来，急忙跑过去，抓着包恰恰的手跳上马车。车队轻轻颠簸着，迎着朝阳，朝月亮城缓缓驶去。
月光曲读后感
月光曲读后感（通用7篇）
当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我整理的月光曲读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月光曲读后感 篇1
“美好的心灵，的确能深深打动我们的心灵。”这是我读了第26课《月光曲》的第一印象。
贝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然听到一户人家在练习他的曲子。因为那户人家十分贫困，所以就教那个失明的姑娘弹钢琴。而当他弹完一曲后，自己当时编出一首曲子，这首曲子——就是《月光曲》。
其实在生活中，像贝多芬这样拥有美好心灵的人很多，与之相反亦比比皆是。
那天，我和往常一样乘公交车准备回去。前面一排坐着一个西装革履的商人模样的人：脖子上系着红色领带，手上戴着金光闪闪的手表，脚上穿着被擦拭得逞亮的皮鞋。
车辆在停靠点停稳车后，上来一个衣着脏兮兮的工人，刚好坐在那个他旁边。那个人嫌弃地看了他一眼，往里面缩了一缩，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己开车了！哎！”我猜想：那位工人听到了这句话，一定会自卑吧！既然要来坐公交车，又何必摆出一副很不耐烦的样子呢？
拥有了美好的心灵能让我们变得高尚，反之，就会显得丑陋，也正是因为如此，拥有美好心灵的音乐家——贝多芬被后人赞颂。
我们都要怀揣一颗美好的心灵，让世界更加美好。希望像贝多芬那样拥有高尚品质的人能越来越多！
月光曲读后感 篇2在我们学习的课文中，有一篇课文叫《月光曲》，这篇课文的内容让我久久难忘．《月光曲》的课文大概内容是这样的：一百多年前，有个音乐家叫贝多芬，他在各地巡回演出时,住在一家旅店里。一天傍晚他在河边散步，突然听见河边一间房屋传来了一阵优雅的钢琴曲声，他被这歌声吸引进去，为了表示他此刻的心情，他给盲姑娘弹了一首曲子，弹完后又弹一首，两兄妹被陶醉了。
贝多芬跑回旅店，花了整整一夜的工夫，才把刚才弹奏的曲子记录下来，并被广为传颂，这就是著名的乐曲《月光曲》由此文中，我深刻的体会到了：贝多芬这么伟大的音乐家，创作一首曲子靠的是扎实的基础才得来那首美妙的歌曲。那我们成为一名优秀的学生，也要经过勤奋的学习和刻苦努力，有了良好扎实的基础才能成为一名优秀的学员。所以我决定在以后的学习中：要刻苦努力学习，勤奋好学，打好扎实的学习基础，争取做一名优秀的学员。
月光曲读后感 篇3这个星期，我们学习了一篇课文《月光曲》，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国著名的音乐家，他用毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出来到莱茵河畔的.一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹的正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹奏的那个曲子，盲姑娘猜出了他就是贝多芬，贝多芬被盲姑娘说的几句话感动了，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，有这样懂音乐，知音啊！正是因为遇到了知音，所以贝多芬产生了要为她弹奏曲子的想法——创作激情顿时而生。才创作出了这首，《月光曲》。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱，一次没的艺术享受，给子的创作带来了一次意外收获。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉人们，音乐的创作也是需要真挚的情感的！
月光曲读后感 篇4小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬听见了，就进了这间传说是这样的：有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上，吃过晚饭他在乡间散步，忽然听到了一阵断断续续的琴声，弹得正是他的曲子，他听到了兄妹俩的谈话，他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是贝多芬，很激动，于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子，(.)弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种清幽的感觉，创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛，用心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气势汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，突然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人，不管是有钱人还是没钱人，他们都有权利去爱音乐，有权利痴迷音乐，同样有权利能创造出音乐。
月光曲读后感 篇5小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬闻声了，就进了这间传说是这样的：有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上，吃过晚饭他在乡间散步，突然听到了一阵断断续续的琴声，弹得正是他的曲子，他听到了兄妹俩的谈话，他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是贝多芬，很激动，于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子，弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种幽静的感觉，创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛，专心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气魄汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人，不管是有钱人还是没钱人，他们都有权利去爱音乐，有权利痴迷音乐，同样有权利能创造出音乐。
月光曲读后感 篇6这个星期，我们学习了一篇课文叫月光曲，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国音乐家，他毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河畔的一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹得正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹得那首曲子，盲姑娘就猜出了他就是贝多芬本人，正是遇到了知音，所以贝多芬产生了要为他们弹奏曲子的想法，创作激情顿时而生，才创出了这首《月光曲》。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一篇温馨的人间之爱，一次美的艺术享受，给予的创作带来了一次意外收获。
月光曲读后感 篇7音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了。
我阅读了《月光曲》一文，深受启发。贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了贝多芬他丰富的想象力和卓越的才华。
读了《月光曲感》这篇课文，我感受到了贝多芬的同情心以及它卓越的令人羡慕的才华。他让我不禁想起了意大利著名的画家达芬奇。
想必大家都应该听说达芬奇著名的画——蒙娜丽莎吧！蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他天才的想象力和那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。这是多么了不起的奇迹啊！但是我认为除了天赋我们还要努力达芬奇能够画出许许多多的名画，也是在小时候磨练出来的。他的老师曾要求他反复地画不同的方位中的鸡蛋，让他的洞察能力得到很大的提升。
艺术是世界的瑰宝，无论是音乐艺术还是绘画艺术。我们都应该把它传承下去。
手指读后感
认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我收集整理的手指读后感，欢迎大家分享。
手指读后感1《手指》一文，反复读来，耐人寻味，启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
小小五指虽然形象各异，胖瘦高矮不同，但他们却不分强弱，互相尊重，互相支援，他们只是默默的‘耕耘’，无私奉献，却从不夸耀自己和索取什么。他们是一个团结战斗的集体，无论粗活细活脏活累活或大事小事，都能高质量地完成。手指的精神，向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。
想想去年春节前，在我国南方发生了特大雪灾，其程度之严重，范围之广，持续时间之长，是历史上罕见的。然而，在党中央领导下，上下一心，军民一心，迅速战胜了灾害，创造了抗灾，救灾的奇迹。这一事实，足以证明了团结的力量。
我还想起了以前参加拔河比赛时，由于几个同学观点不一致，比赛开始了，前一个同学卖力的拉着，可是后面的同学一个往左拉，一个往右拉，不能形成合力，结果输了。这一事例也从反面告诉了我们不团结必然会失败的道理。人群的全体同手指的全体一样，只有团结一致，才能战胜一切困难，办好一切事，我们的社会才会变得更加美好、和谐。俗话说：“榜样的力量是无穷的，”我们要学习手指们的精神，激励自己健康成长，不断进步！
手指读后感2《手指》这篇作文是丰子恺写的，他是我国现代的画家，散文家，美术教育家，音乐家和翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。
他写这篇作文时运用了比喻和拟人两种修辞手法。用幽默风趣的语言具体描写了五根手指不同的姿态、性格和作用。揭示了“团结就是力量”这一道理。
我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。”人也是这样，在日常生活中，我们要团结身边的人，学会团结，大家一起取长补短，发挥团队合作的最大优势。
手指的全体同人的全体一样，五根手指头如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。
让我们在生活中和同学或老师团结一致，天天向上，全班考个好成绩。团结起来，超过其他班吧！
手指读后感3读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
手指读后感4手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到。在团结的时候力量简直不敢想象，出现分歧的时候力量是那么渺小，那么脆弱。这天五个兄弟们发生了这样的一件事情：食指的自傲使要好的五兄弟闹翻了。于是五指就这样分开了大拇指去了一个餐厅当服务员，可是他的体型让他被解雇了。食指去了理发店当了理发师，可是他只会剃光头，于是他也被解雇了。中指因为体型好成为了人人仰慕的模特，可是这个工作没有他想象中的那么简单太累了，于是他便辞职了。无名指去当了演员，可是无名指平时太直了，还有那张惹人讨厌的嘴，让他也被解雇了。
半年后五指兄弟们相聚了，个个都愁眉苦脸的。他们互相分享着遇到的不幸。老实憨厚的大拇指老大总结了一句话：“我们五个的姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。我们五个如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”
手指读后感5今天，我读过一篇名叫《手指》的文章后，被深深打动了，还明白了一个道理。
这篇文章主要写了人的十根手指，把每根手指写得像人一样，各有所长，各有所短，每根指头有每根指头的用处各有不同的姿态，但他们只要团结，就会产生巨大的力量。
是呀，团结就是力量，只要团结，什么事都可以做，只要团结，就会产生一股巨大的力量，无人能及。人和手指一样需要团结，“众人拾柴火焰高”，“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”在奥运会上，团体比赛发扬的就是这种精神。
记得在我们学校举行的一次秋季运动会中，我们班跳大绳比赛时，运动员们团结一致，不怕困难，齐心协力，表现得十分默契，跳绳跳得非常连贯，就算有人跳坏了，同学们不但不说他，还不停的鼓励他。最后，我们终于赢得了那场比赛。
我们要团结，团结才能创造奇迹。
手指读后感6每当我拿起《磨炼孩子意志的108个好故事》时，我就想起了《第六根手指》的故事。
这个故事讲：皮皮的左手长着六根手指，为此他很自卑，总是把左手藏起来，不想被人看见。可是在学校，同学们还是经常嘲笑他。皮皮变得很沉默，老师批评了那些嘲笑他的同学，可皮皮还是不爱说话。一次，学校举行数学竞赛，皮皮得了第一名，所有的同学都很崇拜他。皮皮慢慢地开朗起来了，开始和同学说笑了，也不再将左手藏起来了。
读了这篇文章后，我明白了世界上没有十全十美的人。每个人都有缺点和优点，关键是看站在什么角度去看、以怎样的心态去面对。每个人都有多方面的才能，一个人某方面有缺陷，但总有另外一方面有长处。只要有了积极心态，就可以扬长避短，发挥自己的长项，克服、改正、自己的弱项，把自己的某种缺陷转化为自强不息的推动力量，也许你的缺陷不但不会成为你的障碍，反而会成为你成功的动力。因为它促使你更加专心地关注自己选择的发展方向，促成你获得超出常人的动力，最终成为超越缺陷的卓越人士。
手指读后感7一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：“快把它放了。”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。还朝小姑娘做鬼脸。小女孩发怒了。对邻居一家使用了魔法……
第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。而他们的.家却被四只野鸭占领了。无奈之下，他们自己搭鸟巢，找吃的，终于体会到了动物生活的艰苦。终于，他们变回了人类，经常买上好的鸟饲料来招待小鸟们，也真正成了爱鸟、护鸟的好人。
这本书让我明白了，自己犯了错，不但要知道自己的错误，还要改过自新，这样仍然是个好人。
手指读后感8这个暑假，我读了孙睛峰的《橘子手指》这一本书，书中有许许多多的小故事，里面有生活喜剧、如梦如真、童话反叛、魔幻现实等等系列的故事。这是一本以日常生活为背景的动人故事书，也有以跟梦有关的探讨问题的故事，还有大自然的奇妙故事，他们让我感到生活的美好，让我明白许多道理。
其中我最感兴趣的是《橘子的手指》这个故事。它主要讲述了“我”的手指碰到坏脾气的橘子竟然变成了绿色，但手指真的会变绿吗？我百思不得其解，我问妈妈，妈妈对我笑了笑，她说她也不知道。更令我弄不明白的是：它还会从绿色变黄色，太神奇了，我多么想探个究竟。但故事的结尾却没有给出原因，这不禁让我们遐想，究竟是什么原因呢？
掩卷沉思，我觉得自已仿佛走进了一个如真似幻的神奇世界，我和作者一起迷惑，一起畅想，我完全沉浸在这个神秘的童话世界中，心灵得到一种刷新和提升。
读一本好书就是交上了一个好朋友。它不仅丰富了我的暑假生活，也给我插上了想象的翅膀，放飞心灵。读书是暑假生活中最快乐的一件事。我喜欢上了阅读。
手指读后感9今天我们学习了《手指》这篇课文，使我明白了团结就是力量。
我们每个人都有十根手指，每只手都有五根手指，他们各有所长，各有所短。大拇指最吃苦耐劳，干的活最多。食指最能干活，受伤的次数最多，每次最危险的物品都要让他先去碰。中指一表人才，长得最酷，但是干的活最少。无名指和小指虽然最弱，但是长得最美，而且最可爱。五只手指合起来就是一个拳头，每只手指根根有力量没有强弱，美丑之分。
每个人都随时带着十根手指，这五个手指各有长处各有短处，其中，大拇指吃苦耐劳，食指勤奋卖力，不拍危险，中指有无名指和食指的保护，养尊处优，无名指和食指样子可爱能力薄弱。五个手指团结起来就会形成一个拳头，这也说明人心齐，泰山移。这篇课文运用幽默的语言描述了五根手指不同特姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，丑美之分，从“团结就是力量”这一个人生哲理。
作者以幽默风趣的手笔谱写了这篇课文，这篇课文告诉了我们一定要团结，团结就是力量!
手指读后感10今天，我读完了《魔法手指》，我感觉到了读书是多么的有趣，这本书讲的是：一个8岁的小女孩，拥有一双具有魔力的手指，人们叫它“魔法手指”。“你是个愚蠢的小女孩！”她的老师说。于是她怒不可遏，就施了魔法手指给老师。老师的脸上开始长出了像猫一样的胡子！只不过比猫胡子要长。而且，老师转过身去黑板写字时，她还长出了一条又粗又大，长满了毛的尾巴！老师简直变成了只猫！小女孩还对每天打猎的邻居施了魔法，把他们便成了鸭子，把鸭子变成人并占领了他们的房子，让他们知道，被猎杀是什么感觉。最后，邻居父子改过自新，不再伤害野生动物了。
我感觉，《魔法手指》像第44课《我是什么》里的水一样，可以做好事也可以做坏事。魔法手指用来阻止别人做坏事，而不是生气是用来报复。
手指读后感11今天我读了《手指》这篇课文，使我有了很大的启示。
这篇课文主要讲了每个人都有十个手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短，他们有不同的姿态和性格，但只要握成一个拳头，那就根根有用，根根有力量的事。
《手指》这篇课文告诉了我们一个道理：团结就是力量。在我们生活中，有许多事都说明了这个道理。例如：拔河比赛，在拔的时候，只要大家团结起来，齐心协力往自己这一方拉，最后一定会胜利。等还有许多这样的比赛。可见，只有团结起来，我们的力量就会从小变大。在自然界中，蚂蚁是最小的动物了，但有许多人觉的奇怪，为什么蚂蚁这么小，却没有被它们的天敌消灭呢？原因就是：蚂蚁虽然小，但是它们团结在一起，组成了一个集体，所以没有被消灭。
是呀！团结就是力量，团结力量大。
手指读后感12今天我读了一篇课文，名字叫〈手指〉，读后我深受感触。
课文主要讲了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所长各有所短。大拇指最肯吃苦。例如拉胡琴，招呼人，没有他不行。常与大拇指合作的是食指。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠它推动笔杆，虽有大拇指相助，终是以它为主。五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好象取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指，食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴小指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。
如果我的话，我会更需要大拇指跟食指，因为他们做的劳力跟苦力太多了，但是其余三根手指的功劳也不少。
这让我明白一个道理:手指对我们的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。
手指读后感13今天读到了《手指》一课，让我受益匪浅，懂得团结。
我们每个人都随身携带着十根手指，一只手上的五根手指各有不同，各有所长各有所短。大拇指又矮又胖，生活中却多处都会用到它。食指没有无名指长，也没有那么窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，它的工作很复杂。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。但是生活中却很少用到它。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力却非常薄弱。手上的五指，只要握成一个拳头，就会威力大增！
人，则像一只手上的五个手指一样呢！每个单独手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起来，但五个指头凑在一起，拼成一双手，就会轻而易举的拿起东西，完成许多工作，创造很多事物。
就像是一根筷子容易折，十根筷子难折断。人心齐，泰山移，只要人人一个心思，一股力量，就能战胜困难迎来成功。在团结的基础上，人们也应该取长补短，才能在薄弱的力量上锦上添花。相反，如果不团结的话，就算有一个不团结，也可能会伤害到一个整体。
手指读后感14在一个清闲的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的学习，和轻松快乐的游戏，就是看那些内容丰富有趣的书。
暑期刚开始，妈妈就给买了许多老师推荐的故事书，《魔法手指》就是其中的一本，我觉得，里面的内容要比别的书好看的的多
《魔法手指》讲的是一个小女孩，天生就拥有魔法能力，当她生气的时候，她的右手食指就会发出一束光，触到惹她生气的那个人，接着，魔法就会渐渐起作用，使那个人的身上发生一些不可思议，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老师温特夫人变出尾巴和像猫一样的胡子，还把打猎者和被猎者彻底交换了身份。真是让我，怎么看，都不过瘾。
书，不但可以提升我们的知识，还能提高大家的写作能力，书是我们生活中的一个珍贵的宝贝。
手指读后感15手指是人的中要器官，如果手指缺了一根其他四根无法发挥做用。
首先说大拇指。大拇指体型大，力气也大外形丑，但是功能大。写字时它的功劳最大的属于他，如果没有他字就会写不好。在拿东西的时候人们都只能抓东西了。大拇指和其他手指最大的区别是他只有两个关节，如果大拇指有三个关节人们都会感到软弱如果大拇指有一个关节，就会变成一根铁棍子，动弹不得。所以大拇指只有两个关节。
手指中最倒霉的是食指，食指他接触的机会最多，刀伤、烫伤、压伤、咬伤……在小孩子化验血时，医生都拿针扎食指，随处能见他带着一个创可贴。中指比其他指头都要高它的位置在中间表示它的官位比其他指头都高，其实他只是一个摆设，他是没用都没。无名指像一位婀娜的少女高贵优雅但也是像中指一样是一个摆设而她可以带戒指。小拇指像一位小孩子，虽然功能小但特别可爱。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺点，成了一个拳头坚不可摧。也告诉我们团结一心能战胜一切。
《月光曲》读后感
要800字以上有比作是单相思引起内心痛苦忧愁的。总之，充满灵感、朦胧、寂莫
有评论说，德彪西的月光是圆月，整个天空只现一轮月。老贝的下弦月，稍带残月，晚上听更好
在闷热忙碌而有点烦躁的周一下午听到到月光－躁热的世界突然安静下来，清凉带泪的熨贴 。
同样闷热忙碌但很平和的周二上午再听月光－内心深处某些至柔的东西被触摸着伸展开来， 如水如月光般安静地流淌 ，振开透明的双翼无声地滑翔 。。
《月光奏鸣曲》的传说故事:
话说贝多芬有一晚在郊外散步，忽闻一座简陋的木屋里传来钢琴的声音，驻足倾听，那曲调正是他所作的一首钢琴奏鸣曲。在这样贫苦的乡下人家，竟有人弹奏如此艰深的乐曲，这使他十分好奇，就走到窗外聆听，忽然琴声止住，有少女的声音叹息到：“哎呀，不行！这段太难了，我弹不好。要是能听听贝多芬弹奏，那可多么好啊！”又有男人说：“哎！要不是那么穷，我一定会设法买张票，让你听听他的演奏。”贝多芬大为感动，就敲门进去，眼前是一个孩子劳作的鞋匠，在破旧的钢琴旁，坐着一为盲眼少女，鞋匠是女孩的哥哥，两人相依为命，少女听邻近的贵族家弹琴，记住了“大音乐家贝多芬先生”的这首乐曲。贝多芬说：“我也是一个音乐家，想弹一首曲子给这位姑娘听。”他就在这架旧钢琴上弹起少女刚才弹奏的乐曲，乐声无比美妙，一曲奏毕，这位盲女感动得热泪盈眶，忽然夜风吹灭了烛火，绞洁的月光从窗口侵入，恰恰罩住了盲女钢琴的琴键。贝多芬为如此的清幽景况所感，乐思泉涌，当即在钢琴上即兴奏出《月光奏明曲》，开始时，琴音恬美幽静，如明月冉冉升上天幕，将银光洒向林野山川，第二段里，曲调变得轻快活泼，好像淘气的精灵在月光里嘻戏，最后，乐曲向着辽阔激荡的海洋，奔涌呼啸而去。贝多芬起身冲出门外，跑回家连夜把刚才奏的乐曲记录在五线谱上，不朽的《月光奏鸣曲》诞生了！而那一对贫苦的兄妹还沉浸在从天而降的喜悦里。
这故事是虚构的，对理解《月光奏鸣曲》的内容也毫无帮助，但这美丽的错误却让无数心灵从此爱上音乐
乐曲旋律：
《月光》奏鸣曲在音乐史上也具有重要的地位，正是这部作品，预示了古典主义像浪漫主义的转变。
第一乐章－持续的柔板（Adagio sostenuto），升c小调2/2拍子，三部曲式
如果要从贝多芬所有的作品中选出一个最著名的乐章，那恐怕就是升c小调钢琴奏鸣曲的第一乐章了。这个乐章与其说表达了丰富的情感，毋宁说是暧昧，不间断的三连音贯穿始终，和声色彩朦胧，有冥想的静默，欲言又止的悲伤，也有甜美的回忆，梦一般幻想。
乐章开始于绵延的三连音，可以说是整个乐章的背景，所有的乐思都建立在这些宛如心跳的音型上。四个小节后，三连音型出现反复，同时第一主题进入，宁静的主题似乎在沉思，又带着一丝忧伤和不安，那是一种渗入肌肤的的预感。第二主题在B大调上进入，好像试图驱散三连音背景的晦暗阴霾，可是三连音却出现在音域类似管风琴脚键的最低音上，最终取代了第二主题昙花一现的乐观。
中段三连音在独自歌唱，一次又一次，唱出清澈透明的高音，却又不得不回到低沉的阴郁。乐音在流动，那里面有克制的情感，有焦虑的心灵。
再现部加重了忧郁的气氛，平静的第一主题再现后，是转调到升c小调的第二主题，低音持续着三连音，在一串下行中慢慢消逝在阴暗的和弦里。
第一乐章是沉思，默默的思考中，有悲哀，焦虑，怀疑，也有片刻的光明。第一乐章的情感是克制的，没有那种过分的滥情，一切都建立在连绵不断的三连音上，这是在一个天才的构想，用持续的，如同睡梦中的呼吸的节奏，来刻画思维的流动发展。这个乐章大概可以说是即兴曲甚至是大多数浪漫主义钢琴小品的先驱了，他没有按照常规，把第一乐章写成快板的奏鸣曲式，这实际上表明，当内心的情感需要更加直接的表达的时候，形式的平衡规范已经开始让位于乐思的自由想象了。
第二乐章－小快板（Allegretto），降D大调，3/4拍子，三部曲式
这个短小快乐的乐章有一种超然物外的美。Liszt形容这个乐章是“两个深渊之间的一朵小花”。呈示部连奏和断奏交织，跳动的音符有温柔的抚慰，也有戏谑的微笑，不断的变换表情。中段的气息宽广温厚，宛如大自然中自由的呼吸。再现部简短温柔，好像瞬间留下的微笑的脸，永远让人回味。
第三乐章－激动的急板（Prestoa agitato），升c小调，4/4拍子，奏鸣曲式
第三乐章贝多芬采用了迟到的奏鸣曲式。在严整的形式下却表现出令人惊异的激动。连串的琶音组成的主部主题犹如风暴中的浪涛，一浪高过一浪，在浪峰的最高处，，是有力的重音，是沸腾的热情，也许，还带着出离的愤怒。副部加大了控诉般的力量，十六分音符如同暴风雨中的雷声，在远方滚滚作响，在焦躁不安的背景中，右手弹出刚强有力的旋律，不带一丝妥协。副部的结尾类似于一个插段，毫无顾忌的激情迸发，最后连续的八分音符敲出斩钉截铁的节奏，这是意志力的声音，是胜利的号角。
发展部短小有力，副部回响在左手，节奏放慢，表情舒展，但是紧接着，右手的动机变得不安，内心的激动不但没有丝毫的缓解，反而更加强烈了。发展部的结尾阴郁，略带痛苦，似乎是悲剧的预示。
再现部当中主部规模略微减小，副部的乐念被扩展成尾声暴风雨般的琶音，却在热情的顶点突然沉寂，冻结成疲惫的绝望，但是贝多芬的精神是永远不会屈服的，那一小段如同华彩的上行，终止于沉重的低音八度，澎湃的大海并没有就此平静，沉重的和弦在暗示，精神的力量仍然活着，它是不可战胜的。
贝多芬的升c小调钢琴奏鸣曲在音乐是上具有重要的地位，它预见了情感挣脱形式，成为音乐作品主宰的浪漫主义时代的到来。贝多芬没有按照常规，把第一乐章写成奏鸣曲式，而代之以自由的三部曲式；流动的三连音贯穿始终，主部副部的对比被弱化，强调乐思的发展。这都是对于浪漫主义音乐的跨时代的预言。第二乐章可以看作是连接段，联系沉思的第一乐章和激动的第三乐章，这种逻辑的联系也是浪漫主义者的追求。第三乐章具有奏鸣曲式的结构，也是奏鸣曲的情感中心，激动的音符完全超出了古典主义的清澈典雅，而进入了个人化的内心世界的表达。可以毫不夸张的说，月光奏鸣曲启发了整整一个浪漫主义时代的钢琴作曲家。
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