原文：盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。
那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？
他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。“请问，盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前走着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他马上意识到了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：这个人到底是好心人还是一个骗子。
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。
放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨；走过春天，走过那个好心人。
有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”
“他不会来了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
第一篇：3月13日星期六雨今天,春雨淅淅沥沥地下了个不停,落在地上,屋上,溅起了朵朵雨花.在密密的雨帘中,街上的人渐渐稀少了.我低头向前跑着,突然我把一个人撞了一下,我急忙抬起头来,只见他琅仓了一下,扶助了墙.“对不起,对不起!“我忙道歉.“噢,不要禁的.“在朦胧的雨雾中,只见他中等个儿,瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方.他是个盲人.我心里很难受:“大伯,我扶您回去吧!“谢谢你小姑娘我搀扶着他向前快步走着,我望着他那木然的眼睛,唉,真可怜,突然,我被绊了一下,差点儿摔到倒.我低头一看,是一块下水道板拿开了,也不放好.噢,大伯,您走这边,小心绊倒.“迈了一步,又停了下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索,一边说,说不定还会有人经过这儿,会绊到的.他终于摸到了那块水道板,小心翼翼地把它盖好.然后,他站了起来,伸手到口袋里摸手绢.这时,我的眼睛湿润了,我赶紧拿出自己洁白的手绢,放在他手中.他说了些什么,我没听见.我只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着,我湿润的眼睛似乎亮了.我从他心灵的窗口,看见了他那纯洁透亮的心,那是一颗时时想着他人的心.我感到,我浑身的血都在沸腾.雨仍然淅淅沥沥地下个不
停.我掺扶着他继续向前走着,走着......在回家的路上,是我给他带了路;而在生活的道路上,这位盲人伯伯,却是我的带路人.
第二篇：　今天，春雨淅淅沥沥地下了个不停，落在地上，屋上，溅起了朵朵雨花。在密密的雨帘中，街上的人渐渐稀少了。
我低头向前跑着，突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他琅仓了一下，扶助了墙。“对不起，对不起！“我忙道歉。“噢，不要紧的。“
在朦胧的雨雾中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方。他是个盲人。我心里很难受：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你小姑娘！”
我搀扶着他向前快步走着，我望着他那木然的眼睛，唉，真可怜，突然，我被绊了一下，差点儿摔到倒。我低头一看，是一块下水道板拿开了，也不放
好。噢，大伯，您走这边，小心绊倒。“迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索，一边说，说不定还会有人经过这儿，会绊到的。他终于
摸到了那块水道板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些
什么，我没听见。我只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我湿润的眼睛似乎亮了。我从他心灵的窗口，看见了他那纯洁透亮的心，那是一颗时时想着他人的心。我感到，我浑身的血都在沸腾。
第三篇：春雨淅渐沥沥地下个不停．落在地上、屋上。溅起了朵朵雨花。
我不禁加快脚步向前跑去。在密密的雨帘中。街上的行人已经稀少了。我低头向前跑着．突然撞了一个人。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。
“对不起。对不起!”我忙道歉。
“噢，不要紧的。”
在朦胧的雨雾中，只见他中等个儿，消瘦的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方。他是个盲人，我心里很难受。“大伯，我扶您回家吧!”我说。“谢谢你，小姑娘。”

我搀着他向前快步走着，我望着他那木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下。差点儿摔倒。我低头一看。是一块下水道板。我便嚷了起来：“谁把下水道板
拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心绊倒。”他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索．一边说：“说不定还会有人经过这儿，
会绊倒的。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时我的眼睛都湿润了，我赶紧拿出自己洁白的手绢，
放在他手里。他说了些什么，我没听见。只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我的眼睛湿润了。我从他心灵的窗口上，看见了他那纯洁透亮的心。那是
一颗时时想着别人的心。
我感到，我浑身的血都在沸腾。雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……
在回家的路上，我给他带了路；而在生活的道路上，他，这位盲人伯伯，却是我的带路人。
第四篇：春雨绵绵，淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋顶上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快了脚步向前跑去，在密密的雨帘中，路上的行人早已稀少。 　
我低着头向前跑着，突然，我撞到了一个人，我急忙抬起头来，，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我急忙道歉。“噢，不要紧的。” 　
在雨帘中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前面，我的直觉告诉我，他是一个盲人。我惊了，心里很难受。对他说：“叔叔，我来扶您走吧！”“谢谢你啊！孩子。”他笑了。
我搀扶着他，慢慢地向前走我望着他那目不转睛的神情，唉，真是可怜啊。突然，我被绊了一下，差点摔倒。我低头一看，是一块下水道板，我便大声嚷嚷起来：
“谁那么缺德，打开下水道板也不放好！哦，叔叔您走这边，小心摔跤！”他向前走了一大步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一阵摸索，还说：“说不
定还会有人绊倒的，我得修好啊！”他终于找到了那块下水道板，小心翼翼的把他盖好了。然后，他站了起来，还顺手拄起了拐杖。我见他那黑乎乎的双手，我的眼
睛湿润了，我赶紧拿出自己口袋中的餐巾纸，放在他手中。他说了些什么，我什么也没听见。这时，我从他心灵的窗口，看见了他那颗洁白的透亮的心，那是一颗时
时想着别人的心。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着……
那位盲人是我生活中的榜样，他做到了我们生活中的一条准则——时时为他人着想。我们应该向他学习，以他作为范例……

　　当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？下面是我为大家收集的看不见的爱读后感，希望能够帮助到大家。

看不见的爱读后感1

　　我在《广东第二课堂》中读到赵宇宁写的《看不见的爱》这篇文章，让我十分感动。

　　这个故事主要是讲一个傍晚，我散步时看见一个十岁左右的小男孩和他母亲，那孩子正用一把弹弓打一只立在地上的玻璃瓶，小男孩打得很认真，但一次也打不中，我想上去教他，可那妇女告诉我，她的孩子看不见。我站在一旁看那母亲递石子给小男孩。天黑了，我正打算走时，却听见了一声玻璃碎裂得声音。

　　读完这篇文章，我深深体会到妈妈的爱，我的心也久久不能平静，一件件往事浮现在我的眼前。我也有这样一位爱我的母亲。刚上二年级时，妈妈因为要出差，爸爸也很忙，这样放学就没大人接我回家了，妈妈和我商量后，妈妈“相信我一定能行”，让我自个儿坐公共汽车回家。第一次自个儿坐车时，我还是有点害怕，怕坏人、怕坐过站……一路上忐忑不安，终于还是平安到家了，妈妈在电话中“隆重“地表扬了我……当妈妈提起这件事时，别的母亲都十分惊奇，问道：“你难道不担心你的孩子？”妈妈每次都用坚定的语气回答说：“担心呀！但孩子都会长大的，我要从小培养她独立……”是的，妈妈不可能做我一辈子的拐杖。现在自个儿坐车回家对我来说就是小事一桩，真谢谢妈妈让我在自立中长大。

　　想到这里，我又想起孟郊写的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。母亲的爱，永远都是那么温暖。

看不见的爱读后感2

　　盲人，什么都看不见，看不见湛蓝的天空，看不见绿油油的草地，看不见高高的大树。但是，他在心里却可以把这一望无际的世界看得一清二楚。

　　刚开始读《看不见的爱》这篇文章时，我感到非常担心，小男孩根本什么也看不见，他怎么能用弹弓打中瓶子呢?我不禁这样想。小男孩和妈妈一起打弹弓，妈妈把一次次把石子递到他的手里，男孩一次次把石子放在皮套里，然后打出去……就这样，无论怎么累，男孩和妈妈始终没有停止过，直到响起一声清脆的瓶子碎裂声。我不知道这个男孩究竟打了多少次的弹弓，估计得有几千次吧!我更不知道小男孩明明是盲人，究竟是怎么打中的。我抱着一颗迷惑不解的好奇心去问妈妈，妈妈说男孩有一颗坚持不懈的心;我又去问爸爸，爸爸说是妈妈的爱支持男孩如此坚持下来。我又仔细想了想，终于明白：双目失明的男孩能够打中瓶子，是因为他有一颗坚持不懈的心，还有妈妈默默无言的爱，是妈妈的爱给他创造了另一面光明的天空。

　　即使儿子看不见，母亲还是要陪他到天黑;即使爱看不见，我们还是相信它到永远。爱，可以创造奇迹。

看不见的爱读后感3

　　一个看不见光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎样的，那该是多么痛苦的一件事啊！但是这个小朋友却不向困难低头。

　　那是一个夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看见一个10岁左右的小男孩，在练用弹弓打玻璃瓶。可是打来打去打不中。小作者想过去帮助他，走到他母亲旁边对她说了这个想法，那母亲却说：“谢谢，不用！因为他看不见。”小作者怔住了，小作者说：“他怎么会打得中呢？”“我告诉他总会打中的”，母亲说。过了很久，男孩打的速度慢了下来，可是他打得很规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后慢慢再移回来。夜幕慢慢地笼罩下来，夜风轻轻袭来，小作者想：看来今天他打不中了。准备转身离开，走出不远，身后传来一阵清脆的瓶子碎裂声。妈妈一直在鼓励他，妈妈对孩子的爱可以战胜一切，仿佛是黑暗中的一缕阳光。妈妈不顾疲劳地为他递石子。

　　只要妈妈在，全世界都美好；花会开，风会吹，鸟会叫，蝴蝶会飞，春天会来到……妈妈是春天；妈妈是太阳，是温暖，是爱。没有妈妈就没有春天，没有妈妈就没有爱。所以有妈妈的孩子是最幸福的。其实我们一直在妈妈的温柔中行走，不管我们流浪的足迹在何方，都永远走不出妈妈的爱。我们是妈妈手中的风筝，线的那头永远捏在妈妈手中，妈妈的爱永远陪伴着我们人生的旅程。

看不见的爱读后感4

　　读了《看不见的爱》，让我知道孩子是看不见的，但母爱是无微不至的，是让人感动的，是看不见的。

　　孩子很认真地打着，母亲也很认真。孩子速度有点慢了，母亲的速度也慢了。他们母子俩，到了天黑还没停下，因为孩子还没打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然听到一声瓶子破碎声，因为在孩子脑子里，不分白天、黑夜。整个河岸都是母亲、孩子的欢呼声，因为孩子打中了。

　　有一天，我发高烧，身体很冷，妈妈怕我着凉，把我贴在她怀里。我央求妈妈把我放下来，让爸爸回来陪我吧。妈妈便把我放下来，就打电话给爸爸。爸爸接到电话后立即从青岛赶回来陪着我。

　　爸爸来到医院，还给我带来了许多好吃的，可是我一点胃口也没有，爸爸很伤心，我也很伤心。

　　爸爸一直抱着我，我在爸爸怀里睡了好几次。妈妈把我叫起来，说：“慧妤，快醒醒，让你爸爸歇一会儿！”可是爸爸说不累。

　　快四个小时了，我终于打完针了。这时候爸爸也快睡着了，妈妈把爸爸叫起来，让他赶快回家。

　　啊！母爱、父爱是强大的、看不见的、无微不至的、让孩子感受到温暖的。我们要珍惜着宝贵的母爱、父爱，让他们也感受到我们小孩子给家长的丝丝温暖。

看不见的爱读后感5

　　暑假间，我读完了《看不见的爱》。平凡的文字，简单的词句，却诉说着一个令人震撼的故事。我不禁潸然泪下。

　　故事讲了一个盲人小男孩天天练习打弹弓，在一次次失败中，在妈妈平静的微笑和爱心的鼓励下，坚持不懈，永不放弃。终于，他们用爱心编织了成功，用执着创造了奇迹——打中了目标。小男孩历经无数次失败，终于获得成功。

　　想想我自己，不禁羞愧万分。比如：要做科学实验了，材料准备齐全，可新鲜了没几天，就觉得厌烦了，最后实验有始无终；运动计划制定得那么好完善，可坚持了不到两个星期，我又半途而废了。与眼前的男孩相比，我缺乏的就是这种持之以恒的毅力。

　　可我身边也有这样锲而不舍的人值得我们学习。浙江的渐冻人汪建华，他的身体会随着时间的流逝，渐渐失去活动功能：不能说话，不能转身，唯一能动的就是眼球。可在这样的情况下，他并没有放弃对生命的向往。他用眼球在拼音字母间转动，拼写汉字。在妻子的帮助下，他历尽千辛，写出了四万多字的作品《把心捂热》，创造了人间伟大的奇迹。他还把出书钱收入的二分之一捐赠给公益事业，向社会病友传递着一种正能量。他用行动证明着生命的意义在于坚守和信念。

　　双目失明的小男孩和失去活动功能的汪建华都用坚持获取了成功。生活中，我们也要学会坚守，坚守生活中的点点滴滴。只有这样，才会成功。

看不见的'爱读后感6

　　读了这篇文章之后我感到十分感动。

　　这篇文章讲了在一个夏天的夜晚，在一片空地上有一个10岁的小男孩和一位妇女，那个男孩正在打弹弓。他的命中率很低。妇女在男孩打完后就把石头递到那个小男孩的手中。这个男孩射不中是因为他已经看不见了，但他却依然坚持不懈地练习着。那个小男孩一点一点的射向了瓶子，他射了好多次，最终，只听呯地一声，瓶子碎了。

　　读完了这篇文章,我的眼泪不禁地在我的眼睛上打转,那个小男孩虽然失明了,但是他依然再弹弹弓。他的精神令我学习，但我有一次经历却跟他恰恰相反。有一天，爸爸给我卖了一辆我梦寐以求的自行车，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸说：“学自行车首先是推自行车,你给我推几个圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表扬了我。接着，就是骑自行车。我坐在车垫上，爸爸再后面抓住我的车子。“都练了好几回了，我们别练了吧。”我疲惫地说。爸爸说：“不行，做事要坚持，不能半途而废，接着练。”我不能反抗，只能照做。最终，我学会了骑自行车。

　　小男孩那不屈不挠的精神我一定要多学学，如果再这样半途而废，我看万事都不能成喽！我感到自己十分幸福，有这么严格的父亲。

看不见的爱读后感7

　　《看不见的爱》讲述的是一位双目失明的小男孩在母亲的耐心的陪同下，终于打中了瓶子的故事。故事中的母亲始终相信孩子能靠自己的毅力打中瓶子，她用无声的语言激励着他，陪伴着他。

　　这位母亲多伟大啊!

　　有人觉得，母爱只会在灾难中展现。事实却不是这样。

　　母亲给你递上的一杯水，和你说上的几句话……都饱含着她对你的爱。

　　在我的成长道路上，母爱一直陪伴着我：

　　记得有一次，我身体觉得有点难过，妈妈看见了我痛苦的神情，便过来询问我，看到我有一些异常，就带我来到医院，原来我得了急性肠胃炎，要挂一大瓶盐水和两小瓶盐水，妈妈一刻不停地为我操劳着。第二天一大早，我醒来发现妈妈的眼里写满了疲惫。

　　还记得小时候，我很喜欢看书，妈妈发现了我爱看书的好习惯，便给我买了许多世界名著和作文书。最后，看书成为了我的一大爱好，一天不看一篇有趣、生动的文章，我的心就像被绳索捆住了一样压抑，只有当自己痛快得读完自己喜爱的文章后，才觉得自己轻松自由了许多。正因为妈妈在我读书方面的鼓励和支持，我才在阅读之路上受益良多。

　　有人写过《母亲》一书，也歌颂了母亲身上，那一种最香醇的爱，最伟大的爱!

　　巴金写过一句名言：时间再也没有一件能够比母亲的爱更深的东西。是啊!母爱是无处不在的，它使我们感到温暖。

　　啊!母爱，多么纯洁、无瑕……

看不见的爱读后感8

　　爱就是力量，爱就像是蒙蒙的细雨一样，滋润着我的心田，爱就像知识一样，久久的记在我的脑海中。爱!母亲的爱是无边的，在《看不见的爱》中突出了母亲给儿子的爱，她相信儿子一定能把瓶子打碎，其实，这个小男孩的眼睛看不见，但是母亲赐予了他力量，他才有了信心，就不停地打。

　　自从我读了《看不见的爱》这篇课文，我感受到了什么叫作爱，父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，都像是一个大感叹号，永远贴在我的心中，爱让我感到亲切和舒服。母爱，是一粒花种子，而我却是养花的主人，我每天都给花浇水，施肥，每天都能接触花，花是母爱，我每天都能感受到母爱。

　　在我的身边，我的母亲是伟大的，她的爱温柔的丝带，紧紧地系在我的手上，迟迟不能放松。有一次，我感冒了，那天夜晚，我发烧到三十八度九，只见妈妈立刻给我穿上衣服，亲切的说：“菲菲，你坚持一下，我们马上就去医院!”说完，便背着我走出了家门。在路上，我依偎在母亲的背上，感到无比的温暖，这时妈妈突然停了下来，把我轻轻的放在椅子上，脱下外套，焦急的说：“快，快把衣服披上!”说完便背起我向医院的方向快速的走去，到了医院，妈妈一直没有停下来休息一下，妈妈一会儿帮我倒水，一会儿帮我测体温，只有听到我没事了，才停下来休息一下。这时，我才知道母亲的爱是无价的，也是宝贵的。

　　啊!“谁言村草心，报得三春晖”。母亲的爱时时刻刻像一束温暖的阳光，洒进我的心田。

　　默默无言的带路人
　　《默默无言的带路人》这篇短文非常的感人啊！
　　一开始，盲人对这位“带路人”说：“你知道盲校怎么走吗？”声音低的像对自己说。可是，没有回答。“带路人”明白了盲孩需要帮助，需要带路，便自告奋勇地把竹竿的另一头抬起来了，并且轻轻地向前走着，盲孩不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他马上意识到了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：这个人到底是好人还是一个骗子？盲孩一边走着，一边心惊胆战，生怕前面那位“带路人”是个拐骗小孩的人。盲孩越想越紧张……
　　竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。盲孩正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。
　　那位默默无言的“带路人”真是一个有爱心、乐于助人、默默无闻的人，他看到那些需要帮助的人，不会袖手旁观，而是尽自己最大的力量去给予别人帮助。他的精神值得我学习。