有关蚂蚁的读后感急需一篇有关蚂蚁的读后感、100字左右、要富有哲理性的、谢啦《两只蚂蚁过墙》这篇文章说的是，一堵墙的后面有许多美食，而两只蚂蚁为...
有关蚂蚁的读后感
急需一篇有关蚂蚁的读后感、100字左右、要富有哲理性的、谢啦相信同学们对“八荣八耻”已经是相当熟悉了。而最近，我看了一篇叫《蚂蚁与蟋蟀》的文章，故事与“八荣八耻”中的“以 辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”有关。
这个故事讲了：在夏天里，蚂蚁每天都在为迎接寒冬而辛勤劳动着，从早做到晚，十分忙碌，而蟋蟀则整天游手好闲，过着养尊处优的生活，蟋蟀不时还嘲笑蚂蚁不会享受。不久冬天来了，蚂蚁天天都躺在温暖的巢穴中，吃着早已储存下来的食物，而蟋蟀刚好相反，饿得面黄肌瘦。
看了这个故事，我大有感悟：当夏天来临时，蚂蚁本来可以好好享受这个美丽的季节，但它并没有这么做，而是辛勤劳动着，日日夜夜都忙碌地工作着。一开始读到这，我不禁觉得蚂蚁很傻，不会享受。而蟋蟀则与蚂蚁刚刚相反，天天唱着快乐的歌曲，饿了便去山上找吃的，天天游手好闲，过着神仙般的快乐生活。读到这里，连我自己也想做一只快乐的蟋蟀，过着养尊处优的生活。但当我读到后面时，却大吃一惊。冬天来了，先说蚂蚁，它正躺在温暖的巢穴里睡觉，吃着堆积如山的食物，而蟋蟀却和以前风流快活那个样有天壤之别，因为它夏天没有劳动储存食物的原因而饿得面黄肌瘦。读到这，我为我刚才“蚂蚁是个傻瓜，想当只快活的蟋蟀”这个想法感到惭愧万分。再仔细想想，蚂蚁不正是靠辛勤劳动换来幸福的生活，而蟋蟀则是因为好逸恶劳才会造成这样的后果吗？
从蚂蚁和蟋蟀的身上，我不由得想到自己，我从小就娇生惯养，在家里是个“小少爷”，而家务活都是父母所承担的，我就在一边享受人生，根本不知道什么叫辛勤劳动，劳动究竟是有多辛苦，还嘲笑每天都要煮饭、洗碗的小伙伴，我不就是故事中的那只好逸恶劳的蟋蟀吗？难道我也要像蟋蟀那样等到饿得面黄肌瘦、四处碰壁的时候才后悔吗？不！我不做好逸恶劳的蟋蟀，我要做一只勤劳的蚂蚁！我在心里暗暗下定了决心。
《蚂蚁和蟋蟀》这个故事真让我受益匪浅。我以后要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，因为只有这样，我们才能创造出幸福的生活。
蚂蚁故事读后感
A. 蚂蚁回不了家的故事读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。
B. 蚂蚁和西爪读后感30字
蚂蚁和西瓜读后感1
《蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤。
我们要学会团结，向蚂蚁一样遇到困难要想办法去克服，这样才会把事情做得更好!
从从很小的时候我就得她讲故事，大多是我们小时侯常听的那些，如龟兔赛跑、猴子捞月亮、小红帽……我觉得这些故事得以代代相传是因为这些故事虽然短小却蕴含着深厚的道理、小哲学，所以我愿意也经常给她讲这些故事。
从从她从出生到现在我每天在睡觉前会给她背一段三字经或一、两首唐诗。从她会翻书起我就给她买了许多色彩鲜艳、图案丰富的经典老故事，并且给她买了洪恩学英语和三字经等一系列光盘，让她可以多方面接触各种不同种类的知识。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融会贯通，只希望孩子能从小多接触一些不同的知识，这对她将来长大进一步学习并领会学以致用是有一定作用的。所以，我这个专职妈妈每周会讲同一个故事并用我认为她能懂的语言和肢体动作给她讲述。开始她只是认真地听，后来她就能很快地接述我所讲的故事、唐诗或三字经等。她现在更喜欢“看”故事，或者从书上、DVD，总之喜欢能看到的故事，并且学者书上或DVD上的各种动作给我们即兴表演。
现在，从从很喜欢唱歌、学英语，并且对动物、家里常用到或看到的物品的英语名称尤为热衷。所以，我在给孩子书本这种死教材的同时会带她亲身去接触或参观可以让她见到、摸到的或教材。从从也很愿意去动物园，因为动物园里的很多动物她都能用英语说出它们的名字，这让她很有成就感。
这次我们拿到《蚂蚁和西瓜》的故事书时，从从开始就很兴奋，因为她知道西瓜和蚂蚁的单词，我给她讲了三遍故事还意犹未尽，最后因为太困了不得不放弃。第二天我再给她讲的时候，问她：“从从，蚂蚁为什么搬动西瓜呀?”她奶声奶气地告诉我“西瓜太沉了，蚂蚁搬不动”我当时听了很高兴，因为她从轻重的角度诠释了她心中这个故事的含义，我觉得我的女儿从现在起已经慢慢地运用她自己的哲理去解释她所接触到的事了，她在成长、在进步。这就是我们这些家长最希望看到的结果，这不就是看书的初衷吗?
左后愿我们的小宝贝都能在快乐、轻松的环境中汲取他们以后人生中所需的各种知识养分，在不久的将来能长成一个无愧于己的有用之材。
路漫漫其修远兮，汝将上下而求索
C. 幼儿绘本蚂蚁的故事中班上册的读后感怎么写
这个看娃当时自己的心理活动
D. 蚂蚁费尔达的故事读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名专内容和特点；二是根据自己属的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
E. 蚂蚁和西瓜读后感
<<蚂蚁和西瓜>>读后感
我看了一本书名叫<<蚂蚁和西瓜>>，绘本里写的是一个夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜，于是，一只蚂蚁就飞快的跑回家，把这个好消息告诉了大家．大家就齐心合力搬西瓜，但怎么也搬不动，最后用铲子把西瓜铲成一块一块的，再把西瓜运回家，把家里装得满满的，不能再装了．蚂蚁们就把剩下的分吃了，最后把还把瓜皮当成滑梯玩了一天．
读了这本绘本，我被书上的这群小蚂蚁深深的打动了．我想：我们小朋友也应该向小蚂蚁们一样，团结友爱，遇到困难互相帮助，有好东西大家分享，做一个快乐的孩子．
F. 蚂蚁报恩寓言100字读后感
范文1
今天我读了伊索寓言中《蚂蚁报恩》的故事，使我感触很深。
故事讲了：在一个炎热的夏天，一阵风骤起，一只小蚂蚁被这突如其来的狂风卷进了池塘里。恰巧被一只池塘边觅食的鸽子看到了，鸽子非常着急，这时它急中生智迅速地衔起一片树叶扔进了池塘里，蚂蚁在这危难之时紧紧地抓住了这片树叶伏在了树叶上面，在鸽子的帮助下蚂蚁幸运地得救了。从此小蚂蚁始终念念不忘鸽子的救命之恩。
一天一个猎人看到了在树上咕咕唱着歌谣的鸽子，猎人就用猎枪瞄准了鸽子，然而，就在这千钧一发之际，小蚂蚁看到了这个紧迫的情景，立即在猎人的脚趾上狠狠地咬了一口，这时猎人疼得手颤抖了一下，子弹幸好没有落在鸽子身上而是打偏在了地面上。就这样，蚂蚁在鸽子危难之时用自己的勇敢拯救了鸽子的生命。蚂蚁回报着鸽子的救命之恩，鸽子感恩着蚂蚁的救助之情。
这个寓言故事深深地感动着我，我想：蚂蚁知恩图报，我们也要珍惜在学习、生活中所获得的关爱之情。作文班老师曾经在话题作文中讲到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我们民族的传统美德”。
范文2
这篇文章写了一只蚂蚁被风吹落到池塘里，树上的鸽子把树叶丢到池塘里救了它；过了很久，猎人用枪瞄准了鸽子，蚂蚁看见了，便爬到猎人的脚上，狠狠地咬了猎人一口，猎人痛的叫了起来，便把子弹打歪了，使鸽子逃过一劫。
天下本不乏爱，只要你爱别人，就会得到别人的爱。鸽子救了蚂蚁，蚂蚁帮了鸽子。在生活中，我们应该学会回报别人。
G. 幼儿绘本蚂蚁的故事写缇娜的小伙伴都学缇娜做事的故事读后感怎么写
缇娜的小伙伴学习缇娜做事情，告诉我们一个人只要表现得很好，也会成为别人的榜样
H. 读了蚂蚁和鸟的故事读后感
今天，我读了《一只蚂蚁和一只鸟》这篇文章。
这篇文章讲述了两个故事。第一个故事讲了一只蚂蚁，努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”，但是，他却一直没有成功，终于，在第70次尝试时，终于成功了。它的这一举动，让一个失败的将军找回了失落的信心，结果，将军重整军队，把敌人打得落花流水；第二个故事讲了一个夏季农村的夜晚，一场暴风雨使许多农舍的茅草顶被掀翻，人们都绝望了，但当他们看到大树上一只鸟儿在衔草筑新巢时，于是人们抹掉眼泪，向被骤风破坏的茅屋走去，去重建家园。
当我读了这篇文章后，我的心久久不能平静，想起了自己学钢琴的事情。
我是学钢琴的，我从幼儿班开始学，到现在已有四年之久了，每天，我放学以后除了学校的作业以外，都要练习一个小时以上的钢琴。不管是夏天最炎热的那一天，还是冬天最寒冷的那一天，我都坚持，不放弃，一年三百六十五天，我从来没有一天不练琴的，那怕是大年初一还是生病的时侯。但是，更让人伤心的是经常会发生这样的事情：我辛辛苦苦弹了一星期的钢琴，到了回课的时候，我却由于技术的错误而被老师和妈妈骂，我时常读都会留下委屈的眼泪。我也不知有多少次想放弃，但是，我想：我学琴是为了自己好，受一点委屈有什么大不了的呢？文中的蚂蚁和鸟儿都不放弃，难道我连它们这两只动物都不如吗？
看了这篇文章后，我重拾信心，要更加刻苦地练习，让自己的琴技会有更多的提高。
I. 《本里的蚂蚁》着本书的读后感20句
书本里的蚂蚁读后感
同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。
在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。
这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。
J. 蚂蚁与蚱蜢 读后感50
蚂蚁与蚱蜢 读后感抄
我们不应该贪婪过分，没有施舍心，
勤奋劳动，冬天才不会饿肚子。现在我们应该勤奋学习，长大才有一番作为，才能开创一份大事业。让我们记住这句古诗：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
对勤劳的蚂蚁十分钦佩.我觉得人也是这样的.勤劳的人丰衣足食得过且过的人是不会有好日子的.我们每天有同样的机会去为自己的明天打基础我们的明天的幸福是和今天的努力成正比的.真是一份耕耘一份收获.所以我们从小要养成吃苦耐劳勤奋钻研的精神长大了以后才能有所作为.
蚂蚁的食蚁兽朋友的读后感55o字
在翡翠森林破案，我喜欢这本书中黄莺事件和白银被盗的故事，还有狐狸冤案的故事，但我最喜欢的是血战象坑的故事，因为这个故事讲了一个猎人为了想要一颗完
整无损的象牙，设下了陷阱，一只大象一不小心中了陷阱，被埋伏的食肉蚁撕咬，目睹了这一切的神犬探长立刻找来了食肉蚁的天敌食蚁兽，消灭了食肉蚁，可神犬
探长却遭到了子弹的袭击，受了伤，大象立刻背上他去森林医院治疗。这本书让我体会到了神犬探长聪明机智，能靠蛛丝马迹就可以推断出谁是凶手，还有他的友善
之心。另外，他的助手青蛙博士，是个昆虫学家，他的知识是多么得丰富，天上飞的、地上爬的、水中游的......他几乎无所不知，我非常地崇拜他。
《蚂蚁报恩》读后感
《蚂蚁报恩》读后感
当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我收集整理的《蚂蚁报恩》读后感，欢迎阅读与收藏。
《蚂蚁报恩》读后感1
这篇文章写了一只蚂蚁被风吹落到池塘里，树上的鸽子把树叶丢到池塘里救了它；过了很久，猎人用枪瞄准了鸽子，蚂蚁看见了，便爬到猎人的脚上，狠狠地咬了猎人一口，猎人痛的叫了起来，便把子弹打歪了，使鸽子逃过一劫。
天下本不乏爱，只要你爱别人，就会得到别人的爱。鸽子救了蚂蚁，蚂蚁帮了鸽子。在生活中，我们应该学会回报别人。
《蚂蚁报恩》读后感2读了这篇文章，主要写一只蚂蚁不小掉入了池塘，一只鸽子看见了，扔了一片叶子给它，蚂蚁得救了。后来一个猎人准备开枪射击鸽子，蚂蚁咬了一下那猎人，救下了鸽子。
我认为蚂蚁这么做是应该的，知恩图报。帮助是互相的，》我们人类也要这样，别人帮你解决了困难，你要记着别人的好，就算是一时报达不了别人，也要始终怀有感恩的心，做个有情有义有道德的人。
《蚂蚁报恩》读后感3有一只蚂蚁不小心滑到了一个池塘里，一直喊“救命啊！”池塘边树上住着一只鸽子。他听到呼喊声，想救蚂蚁，可是他不会游泳，他急中生智，摘下一片树叶，让蚂蚁爬了上去。
蚂蚁得救了，对鸽子说：“鸽子先生，谢谢你救了我的命，以后有机会，一定报答你！”
几天过去了，蚂蚁又遇到了鸽子，不想打扰他睡午觉，不一会，一个猎人出现了，他发现了鸽子，正好，蚂蚁就在猎人的脚跟，便咬了一下，猎人放箭放歪了，鸽子趁机飞走了，过了一会，鸽子飞回来了，向蚂蚁表示感谢，蚂蚁说：“不用谢，你也救过我。”
我们要有感恩之心。
《蚂蚁报恩》读后感4今天，我读了《蚂蚁报恩》，里边讲：鸽子救了蚂蚁一命，蚂蚁为了报恩保全了鸽子的性命。
动物尚且知道报恩，那我们人类呢？
曾记得在幼儿园时，老师教我认，说，读，写。教育我能好好学习，长大能做大事业。但现在我学习不太努力，背书背不流畅，真感到对不起幼儿园的老师对我的希望。尤其是张老师对我的爱和希望。那是一次音乐课上，张老师为了让我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌声，就叫我过来，偷偷地给了我三颗大草莓，并没有给别的小朋友。多么令人难忘的师爱啊！
从现在起，我一定要努力学习，报答恩师！
《蚂蚁报恩》读后感5今天我给妈妈读了一篇关于蚂蚁报恩的故事，小蚂蚁在一次在河边喝水的时候差点掉到河里被白鸽给救了，小蚂蚁很感激白鸽，于是他们两个成了好朋友，一天，一个猎人在捕猎白鸽时被小蚂蚁发现了，小蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，救下了白鸽。
从此以后，小蚂蚁和白鸽更加亲密，他们成了树林中最要好的朋友。滴水之恩，当涌泉相报。小蚂蚁用他的实际行动，报答了曾帮助过他的白鸽。我们要向蚂蚁学习，将别人的恩情铭记在心，并学会帮助别人。我们小朋友要学会感恩于父母，老师和曾经帮助过我们的人。
《蚂蚁报恩》读后感6读完《蚂蚁报恩》，我咽了一口唾沫，可心还在故事里。讲的是一只蚂蚁走累了，遇到一个池塘，想喝口水，可一不小心滑进了池塘里。鸽子丢下一片树叶，让蚂蚁爬上了岸。鸽子救了蚂蚁一命，蚂蚁十分感谢鸽子，说以后要报答它，而鸽子不在意。一天中午，蚂蚁发现一只枪正瞄准熟睡的鸽子。蚂蚁在子弹射出之前狠狠地咬了猎人一口，子弹射偏了，鸽子得救了。从中我懂得了，别人帮助过自己就要记在心上，找机会报答。“滴水之恩当涌泉相报。”
我以后也要做一个像蚂蚁、像鸽子一样善良的.人。
《蚂蚁报恩》读后感7今天，我读了一个故事，叫《报恩的蚂蚁》。从前，有一只蚂蚁落水了。一直鸽子给了它一片叶子，它爬到叶子上，得救了。有一天，鸽子遇到了猎人，蚂蚁咬了猎人一口，鸽子逃走了。
通过这个故事，我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。
《蚂蚁报恩》读后感8这篇文章讲述的是在一个炎热的夏天，一只蚂蚁掉到水里遇到危险的时侯，鸽子救了它。过了很久，当这只鸽子被一个猎人追击的时候，小蚂蚁及时救了这只鸽子的故事。
通过读这个故事我明白了，人与人之间要有爱心，互相帮助。你付出爱心的同时，也会收获到更多的爱心。以后在生活中，我要和同学们更加团结，互相帮助。
《蚂蚁报恩》读后感9在周末里，我读了小学阅读里面的，《蚂蚁报恩》。
在一个炎热的夏天，有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里，性命危在旦夕。树上的鸽子看到了这个情景，说：“好可怜啊！去帮它吧！”鸽子连忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有猎人来了。猎人用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿也没有察觉。这是，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛啊！”猎人一痛。就把子弹打歪了，鸽子就这样逃过了一劫。
读了这篇文章之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理能受益我一生，人也要知恩图报啊！
《蚂蚁报恩》读后感10今天，我读了一个故事叫《蚂蚁报恩》。故事中说到蚂蚁被风吹到了池塘里，在蚂蚁危在旦夕的时候一只鸽子救它，蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了很久，一个猎人要打鸽子，蚂蚁看见了，在猎人的脚上狠狠的咬了一口，导致他子弹打歪，鸽子得救了。
我也有这样的经历。有一次上图画课，我忘了带画纸很焦急，我的同桌见了就借了一张画纸给我，我始终记得他的恩情，我很感激她。再有一次，我的同桌没有带剪刀，我见她没有带，就把自己的剪刀借给她使用。
我们要像那只可爱的、热心帮助别人的鸽子一样，也要像那只知道报恩的蚂蚁一样，只有这样，我们的社会才能和谐。
《蚂蚁报恩》读后感11我读了《蚂蚁报恩》这篇文章，很受教育。主要内容是：在一个炎热的中午，蚂蚁很渴，就来到河边喝水。一不小心掉到了河里，这时，鸽子看见了，用嘴啄一下旁边的树叶，树叶刚好落到蚂蚁的旁边，蚂蚁上了岸。在树上休息，被一个猎人盯上了，猎人准备抓鸽子时，小蚂蚁用全身的力气咬一下猎人，猎人大叫一声跑了。鸽子感谢蚂蚁，蚂蚁也感谢鸽子，它俩也变成了好朋友。
我们要知恩图报，学习蚂蚁的精神，同时也不要伤害小动物哟！
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