当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《做自己人生的CEO》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　这要是说起来关注崔璀是从十点课堂上面购买的她的课程，从此就被这个自信、执着给打动了。可以说是先学习的视频课程，才买的这个本书。书里的故事和情节基本和视频是一样的。但是看一遍就有一边的'领悟。

　　说几个对我来说很实用而重要的点：

　　1、“权力的钥匙”你是不是也有过因为上级的刁钻、客户的苛刻、同事的推诿等等造成的自己的苦恼，面对这样的团队、氛围，自己总是躁躁不安。我们自己并不愿意如此，但是为什么却总是别人影响自己的心情呢？这个就是你把“权力的钥匙”给了对方，是因为你“允许”对方这样对待你，所以你才会这样的苦恼，就是我们常说的“用别人的错误惩罚自己。”权力的钥匙在自己手里，这是对自己的自控，自主权的出让让我们很不舒服，但是我们确实是这样做了。思考一下，你是不是也把这样的“权力”给了别人。

　　2、“分工”在领导发火的时候，自己原本有思想的脑袋也会变得僵化，明明是可以处理的问题，但是因为自己“分工”不明确，混为一谈。这里面提到一点我觉得很有意思，“老板生气，是老板的事情，你要做的是把眼前的事情说明白。”这样一想，原来总是会有一个声音“今天领导心情不好，是我做错了吗？”然后变得小心翼翼，这样情做反而会促使我们的大脑出现短路，原本可以做好的事情，也会因此做得不好。行啦，说白了还是要做好自己的管控，别太自以为事，谁会天天以你为中心？难不成你成了企业的老板？估计成了企业的老板，人家多半是也是看在钱的面子上。

　　3、“U型沟通”以对方为中心，站在对方的角度上去考虑问题。我们在表述的时候总是会带着自己的意愿和观念去阐述以为对对方是正确的事情，却不知道对方到底想要的是什么。平复自己的情绪，真的是以对方为转移，谁受益谁负责。不带预设的提问，确认对方的感受。

　　书中有很多明确的小技巧，确实是一本需要不断去打磨、吸收、实践的书籍。这是我列为值得复读的书籍之一。

如何写读后感!
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.
[关键词]：读后感；感点；实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感.写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?
一、读懂原文抓中心
“读后感”的“感”是从读中产生的.只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻.如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等.在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象.初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事.二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确.细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处.三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读文章,理解含义深刻的句子,学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被迫害至死的悲惨命运,使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福.我们只有引导学生通过认真地“读”,才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写“感”的条件.
二、选择重点作感点
一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”.什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的.面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到.例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞.二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭.三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士.我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点.
三、读感结合有侧重
写读后感要处理好“读”与“感”的关系.我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的.读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明.小学生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要.有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例.写读后感可以说经验,也可以谈教训.大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考.读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的.可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会.还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会.无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想.
四、联系实际谈感受
这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际.没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人.以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢?以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢?通过一系列问题的思考,学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起,这样就能写出真情实感,倾吐真实心声.而在指导学生联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意启发学生展开想象,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应允许他们大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力.

　　陈一之的《我在美国硅谷做CEO》（中华书局2021年版）写得很生动。我发现自传往往都比较生动，因为自己写自己，真的是轻松自如。陈一之是美籍华人，创建了两家公司，第一家虽然失败，但成功卖出；第二家取得了巨大成功，最后也卖了个好价钱。所以他是创业精英。

　　书中一些感悟和故事很不错。比如陈一之对管理的体会是：管理分权威式和参与式两种。所谓权威式，就是层级分明，而且层级之间的待遇差别较大。优秀的下级经过残酷的竞争，可以逐步甚至快速升级。因此权威式管理培养的是个人的“狼性”，最优秀的人容易脱颖而出。但副作用也很大，就是大多数竞争的失败者对公司没有归属感，需要较高的管理成本。而且，身居高位的优秀者，有可能会打压下面的优秀者，所以最后整个公司容易变成勾心斗角的场所。

　　参与式管理则弱化层级，“官兵一致”。这毫无疑问会发挥群体的积极性，让组织内部的氛围极其和谐，并提高群体的归属感。但是时间一长，群体中的优秀者会觉得自己的贡献和所得完全不匹配，他们或者会变得慵懒，或者会离开自己创业，或者寻求威权式组织，以求一展身手。总之，如果时间一长，参与式管理最终会留下一群平庸者，而整个组织也会走向平庸。

　　因此两种管理方式各有优缺点。但能否找到一种结合两种优点的管理方式呢？陈一之做了努力，不过在我看来，是不可能的。否则人类几千年早就找到了，也会存在长盛不衰、最终统一世界的组织。但我们知道，世界上并不存在这种组织。所以最优的管理方式其实并不存在。人类的各种组织，必然会随着人的生老病死，以及环境的变化，也不断地生老病死。

　　陈一之曾经供职的通用电气，就是权威式管理的榜样。而他后来工作的泰克公司，则是参与式管理的典范。陈一之讲了一个泰克公司的例子：

　　泰克的员工薪酬差不多，而且每年会拿出税前利润的35%分给员工。另外，公司会以极低（亏损）的价格为员工提供餐饮，咖啡费的支付完全靠员工自觉。公司在餐厅的柜台上放了一个小收银桶，员工自愿放入餐饮费。但后来，负责管理餐厅的经理发现收银桶的钱越来越少，就怀疑有人从里面拿钱。这位经理非常气愤，决心找出“内鬼”，于是他在餐厅的天花板上装了摄像头，直接对准收银桶。

　　但公司的执行副总裁知道后，立刻穿着工作服，亲自拆掉了摄像头。副总裁的'理由是：不能因为损失一点小钱，就把大多数员工当贼看。安装摄像头，本身就是对员工的不信任。

　　所以，泰克公司不愧是参与式管理的典范！

　　我个人的理解是：无论什么公司，都需要高级领导保持一定的稳定性。参与式管理，更需要有一个极为杰出的领导人。因为在充分调动员工的积极性和智慧之后，他仍然能高高在上，没有高超的能力是做不到的。因此，参与式管理的领导者（或者几个人形成的领导核心），如果能力杰出，这种组织在一定时期内必然是战无不胜的！

　　曾经的党，如今的华为，就是这种组织的典范（华为是员工持股，不过华为也有相当的权威式管理）。

　　当然，正如我上面所说，任何组织都是有寿命的，不存在一劳永逸的管理方式。华为之所以是华为，是因为有任正非。一旦这个核心退休或老去，华为在保持一定成长的惯性之后，会如何呢？

　　生老病死，是任何事物的发展规律。