假期中我读了两本书，一本是做一个灵魂有香气的女教师，另一本是岛上书店，略有收获做一交流。

《做一个灵魂有香气的女教师》初拿此书略做翻看第一感觉，这个作者真不简单，要么是极度自信要么是极度清高，从书名上就将读者进行了限定在全国1673万教师中，其中还将男教师排除在外了，然后本书并没有任何一位名师或名校长给作序、做推荐，本书扉页只是作者本人做了一个自序，更不要说其他的宣传了，用传统世俗的眼光看怎么样也得找个名师给做背书吧，但是作者并没有这么做。封面的选择是作者李老师自己的一个侧影，“犹抱琵琶半遮面”印象中只有教育改革家教育大家，用自己的头像做封面。其实这本书的书名是参借鉴了 李筱懿 《灵魂有香气的女子》主要描写的是26个女神的故事揭穿人生的启示录，包括我们熟悉的  林徽因  陆小曼  张爱玲  唐瑛 江冬秀 宋美龄 宋庆龄 宋蔼龄  于凤至 赵四小姐 等等。说实话如果不是校长让我们看我断然不会选择此书，一份鸡汤若干个故事。当然根据故事情节的发展下面一定是要做转折的。以上是对此书的初步印象，同时也就好奇了是哪位出淤泥而不染的老师如此的自信又写了什么故事。

当我真正读完此书后第一印象还在，但却有些改变原来写的就是我们身边的事，讲述的是自己的故事所以作者并没有打算取悦谁故只是做最好的自己仅此而已，然而此书却触动了我的回忆和思考。灵魂有香气的教师，用智慧浇灌工作。在与学生交流、相处的过程中，用尊重赢得尊重。灵魂有香气的教师，会每日读书，不为名利，只为喜欢，只为让自己有更好的谈吐和见识，只为享受阅读带来的宁静和深邃。灵魂有香气的教师，始终葆有一份对职业的兴趣和热爱，行走在路上，坚定而又决绝，始终热爱生活、热爱生命，不辜负自己内心的深处的需求，永远年轻，永远相信自己梦想，相信努力的价值。灵魂有香气的教师，她们从不轻易落泪，从不轻易服输。她们清楚地知道自己要什么，她们为灵魂的自由努力抗争着，让自己有能力拒绝，有能力接受。灵魂有香气的教师，她们会感恩，感谢生命里的每次相遇和相离。灵魂有香气的教师，她们会坚持锻炼，为了有一个健壮的体魄。灵魂有香气的教师，她们热爱生活，热爱学生，充满朝气，常常微笑，跟随自己的心，做自己喜欢做的事，交自己喜欢的朋友。视人为佛，人人皆佛；视人为魔，人人为魔，始终相信，存在即是合理。

回忆从教十多年的经历同李老师相比大多还是对于自己不足的反思，一个个假若当初我若是怎么样现在又会怎么样的念头一瞬间飘过脑海。现实的生活让我有了太多的杂念，假如我一直保持参加工作时的纯粹的对待工作，现在的我又会怎样，至少不会因太多的杂念而让自己的业务稍有耽误，十多年的教学生涯中我也曾多次参加过各种类型的考试，也曾参加各类的资格证的老师，直到中年才发现原来人是要忠于年轻时的梦想的。假如我能保持刚参加工作时的良好的工作状态现在的我又将会怎样，那时候学校里在倡导教师写教育叙事，每月一篇我也积极的写但后来没有坚持下来，如果向李老师那样现在也应该有160多篇叙事故事了，文字功底和教学素材想必也会非常丰富。假如能够在单一学科进行深挖和探索，也许现在已经成为某一个学科带头人或在某一学科有所建树，而不会向其他学校咯是描述的那样：“哪个学科都有你，信息学科你的科学品社是最棒的，科品学科里你是信息能手”，特别羡慕同一时期能够在某一个学科里坚持下来的人。假如在过去的日子里能够读更多的书也许现在就不会因书到用时方恨少，假如过去的日子能够更加的珍惜时间也许现在就不会因为时间不够用而时常懊恼当初为何我不这么做，太多的假如告诉自己现在只能珍惜当下才会避免以后的假如。

最后以李迪老师的话与大家共勉“我希望做这样灵魂有香气的女教师:几十年如一日地阅读、写作不为名利，只为享受读写带来的宁静和深邃，以及我在课堂上激扬文字时,学生听得如醉如痴,亦或恍然大悟的感受;我每天锻炼身体,只为保持身心健康以便在上班时送给学生太阳般的温暖和光亮，在下班后带给家人素月般的温馨和柔情;我努力让自己美美地活着，是为了用自己的美引导学生感知美、了解美、热爱美、追求美.....

这周开始阅读全国知名班主任、知性美女教师李迪的女性成长励志书《做一个灵魂有香气的女教师》，很早在读书会的群里听其他老师说过，有幸得到《河南教师》公众平台赠送的这本书，刚好是自己倾慕已久的。
李迪，一位且行且思的知识女性，全国知名班主任，“河南最美教师”，河南省教学名师。生活里她用心去爱却不疯狂，工作中她积极向上却不张扬，出版《做学生欢迎的班主任》等十余部专著。

《做一个灵魂有香气的女教师》这本书可谓女教师魅力修炼读本，心灵成长枕边书。在真诚的故事中感受怎样做学生欢迎的老师、丈夫欣赏的妻子、公婆夸赞的儿媳。感悟教师职业的美好，感悟女教师的优雅与智慧。

作为一名新时代的女教师，我们不要被选择，而要主动选择，选择适合自己的工作方法，适合自己的教育生活。李迪曾获得首届“河南最美教师”，她四十多年的人生经验，二十多年的工作经历，以及她工作、家庭、人生中的诸多“关键事件”说明，每一位真正热爱生活的女教师都会被幸福拥抱，每一位努力工作的女教师都可以修炼成灵魂有香气的人。
她在书里提到：女教师不仅要做好最基本的传道授业，还要发挥自己的性别优势，在书香的浸染和才艺的熏陶中修炼女性魅力，提升工作智慧，享受工作乐趣。工作之外，女教师可用智慧巧妙化解生活中的伤与痛，在波澜微兴的时刻体验生活的多彩，在平和温暖的日子里感受生活的静美。

每个人对幸福的理解不同，和睦的家庭、健康的身体、完美的爱情、妙趣横生的课堂、受学生欢迎的人格……不同的人有不同的答案。美国著名人际关系学大师戴尔·卡耐基在接触大量案例后发现：幸福的女人追求的是不断升华的自我，她们以智慧面对人生中所有的幸与不幸，始终面带微笑，一如既往地洒脱，不仅身体散发着迷人的味道，灵魂也充满了香气。

芸芸众生中，每天的生活都是普通而平凡甚至平淡的，你也许会说，每天工作都忙不完了，哪里还是诗意阑珊，哪里还有风轻云淡，是啊作为一名普通的教师，我们工作是普通，平凡的，没有太多的新奇，那我们就认真对待每一天，珍惜每一天，学会享受这个重复不断的过程带来的惊喜。努力在生活中创造、开启、润泽……拒绝封闭、枯燥、灰暗，不允许自己在变老的路上，一天天变得空虚、庸俗、丑陋……因为这种感觉很容易让人倦怠并心生抱怨，进而将工作视为不得不背负的用来换取面包的劳役，误认为“真正的生活”似乎在别处，在逛街、看电影、刷朋友圈、网上购物等之中。

写到这里，也不由地反思自己过往的教学工作，对于专业类的书籍，常常是无心阅读，对散文，心理学方面的书籍偏爱些。去年去看望我的老师时，她还给我提出来，以后写作必须往教学方面发展，要广泛阅读教育教学类的书籍，汲取营养，充实自己的教学工作。言语之间，去年已一去不复返，而我的写作还停留在风花雪月的唯美世界里，也曾想着要突破自己这样的写作方法，去转型，翻阅去年的文章也写有教育故事，此刻回忆当时如果记录得再详细些，认识再深刻些就更完美了。

寒假马上结束，新的学期即将到来，新的学期里新的目标，真心希望在这个美好的春天，在孩子们美好的童年，播下真善美的种子，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。

在低头忙碌奔波中，记得不忘努力抬头，记得不忘努力伸长脖子看书、看世界。如此，方能解开思维之锁，解开心灵之锁。登高方能望远。学着拓展自己的认知边疆，学着跳出自己狭窄的生存环境，站在更高的维度去审视、理解我们的职业生涯。

最近读的一本书《做一个灵魂有香气的女教师》。灵魂的香味，不仅浸润自己，也能感染别人；不仅幸福自己，也能幸福孩子！心中有爱，爱心留芳；腹有诗书，雅韵悠长。

书中是这样定义灵魂有香气的人：灵魂有香气的人会每日读书，不为名利，只为喜欢，只为让自己有更好的谈吐和见识；她们会坚持锻炼，为了有一个健壮的体魄；她们会行走在路上，坚定而又决绝；她们从不轻易落泪，从不轻易服输；她们清楚地知道自己想要什么，她们为灵魂的自由努力抗争着，让自己有能力拒绝，也有能力接受；她们会感恩，会感谢生命里的每一次相遇和相离；她们热爱生活，充满朝气，常常微笑，跟随自己的心，做喜欢的事，交喜欢的朋友……
    喜欢身体和心灵在路上的感觉，而在读完李迪老师的书后，更多了一份淡定与从容，记得书中有这样的文字：“我做，是因为我发自内心地想做，根本就不是为了获得别人的认可，我为的是自己的心，就算没有一个人欣赏我，我依然要开花给自己看……我努力，是因为我觉得踏实；我努力，是因为我喜欢自己用心做一件事情的样子。”好喜欢这些句子，而自己也将把这些作为初心，让工作和生活更简单从容一些。

送给大家李迪老师书中的一句话，也以此来不断激励自己，努力修炼成一位灵魂有香气的女教师：爱惜生命最好的方式，就是让自己的每一天都活得有意义。
分享书中的精彩内容:

        这是一个令人怦然心动的句子——做一个灵魂有香气的女人。所以，当我在QQ群里看到一段关于“灵魂有香气”的文字，毫不犹豫地转发到微信朋友圈后，片刻间迎来亲朋好友们的一条条评论：

“哈哈！是你自己写的吧！”
“你说的不就是你自己吗？”
…………我恨不能指天发誓：“绝不是我写的！”但他们固执地不相信。

请看下面这段文字。

灵魂有香气的人会每日读书，不为名利，只为喜欢，只为让自己有更好的谈吐和见识。

她们会坚持锻炼，为了有一个健壮的体魄。

她们行走在路上，坚定而又决绝。
她们从不轻易落泪，从不轻易服输。她们清楚地知道自己要什么，她们为灵魂的自由努力抗争着，让自己有能力拒绝，也有能力接受。

她们会感恩，会感谢生命里的每一次相遇和相离。她们不会强求没有结局的感情，不会任别人把自己弄得遍体鳞伤。

她们热爱生活，充满朝气，常常微笑，跟随自己的心，做喜欢的事，交喜欢的朋友。

…………
真的像是在描绘我的生活。

闲暇时我会想，女教师追求的应该是什么？和睦的家庭、健康的身体、完美的爱情、妙趣横生的课堂、受学生欢迎的人格……不同的人有不同的答案。

美国著名人际关系学大师戴尔•卡耐基在接触大量案例后发现：幸福的女人追求的是不断升华的自我，她们以智慧面对人生中所有的幸与不幸，始终面带微笑，一如既往地洒脱，不仅身体散发着迷人的味道，灵魂也充满了香气。

我希望做这样灵魂有香气的女教师：几十年如一日地阅读、写作，不为名利，只为享受读写带来的宁静和深邃，以及我在课堂上激扬文字时，学生听得如醉如痴，亦或恍然大悟的感受；我每天锻炼身体，只为保持身心健康，以便在上班时送给学生太阳般的温暖和光亮，在下班后带给家人素月般的温馨和柔情；我努力让自己美美地活着，是为了用自己的美，引导学生感知美、了解美、热爱美、追求美……

我很痴迷和学生一起成长的感觉。十几年前，我带的班级是纯女生班，我的学生一部分来自农村，她们没有用过抽水马桶，开学初，宿舍的厕所一天会堵四五次；她们不会过马路，不会用银行卡，不会说普通话……

所以，从迎接新生报到的第一天开始，我就要兼任生活老师，反复提醒她们，如何过马路，如何使用抽水马桶……尤其让我操心的是：她们在农村习惯了往院子里泼脏水，如今住到楼上，还是习惯性地将脏水从阳台上泼出去，有时会正好浇行人一身……所以我要不停地引导和教育……

很烦琐吗？其实一点也不。看着她们一天天变得彬彬有礼、光彩照人，那真是一种享受。

灵魂有香气的女教师是这样的：我做，是因为我发自内心地想做，根本就不是为了获得别人的认可，我为的是自己的心；就算没有一个人欣赏我，我依然要开花给自己看。

不知从何时起，部分年轻教师认为，每天回家后，要把工作抛至脑后，甚至夫妻俩在同一所学校任教，回家后也绝不再提工作。

他们的观点，我不敢认同。

读书和反思已经成为我生活的一部分。无论是在月下散步、窗前沉思，还是在火车站候车，我都在想着课堂，想着学生的问题。从2005年起，我每天都写班级成长日记，反思课堂上有哪些经验可保留，与学生谈心有几处失误需补救 …… 看电视剧《 芈月传》，我深夜写观后感《谁害死了魏美人》；看微信朋友圈里的文章受到启发，我会想如何在教育中应用……

一个灵魂有香气的女教师，在单位活色生香，在家里也能散发出温暖和光亮，她会用自身的积极上进，给孩子做好爱学习、爱生活的榜样……

有人对我说：就算你这么用心生活、工作，又能怎样呢？几年后，学生还是要毕业，你还是要从头做起，那些熟悉得不能再熟悉的教材一再重复教，有什么新意？60岁以后，你还不是一样退休？80岁以后，你还不是一样皱纹满面鬓如霜？

但是，我享受了人生的过程啊！

我想起了古希腊神话中的西绪福斯，他因为触犯了天神，泄露了天机，被处罚把一块巨石推到一座山上去，无论他怎样努力，这块石头总是在到达山顶之前会滚落下来，于是他只得重新去推，永无休止。

很多人觉得，教师的工作就像西绪福斯推石头，没有任何意义。与其这样认为，毋宁说我们人类是在不停地推石头上山，整个人类都是荒诞的—无论怎么努力，最终都难逃生老病死的人生规律。

但是，如果一个人不推石头了，那又用什么来证明他的存在呢？

或者，我们想象两种人：一种人不知道自己的生活是荒诞的，而生活在荒诞中；另一种人知道自己的生活是荒诞的，但仍然推石头上山。哪一种生活更像悲剧呢？

哲学家加缪认为，前一种人的生活更像悲剧，因为他的荒诞甚至不属于他自己！而后一种人，也就是“西绪福斯”，虽然他的命运也是荒诞的，他的处境也没好到哪里去，但他知道自己唯一可以做的就是继续推石头。直到有一天，他发现他可以蔑视自己的命运，甚至用享受这个过程去否定天神对他的惩罚。他支配了他自己的荒诞，因此他是幸福的。

作为普通人，我们都知道自己改变不了终将老去的生命轨迹。我们唯一可以做的，就是珍惜每一天，享受这个“推石头”的过程，努力在生活中创造、开启、润泽……拒绝重复、封闭、枯燥、灰暗，不允许自己在变老的路上，一天天变得空虚、庸俗、丑陋……因为这种感觉很容易让人倦怠并心生抱怨，进而将工作视为不得不背负的用来换取面包的劳役，误认为“真正的生活”似乎在别处，在逛街、看电影、刷朋友圈、网上购物等之中。

如果你将生活、工作视为不得不背负的重担，那么，无论这块石头有多轻，你都无法摆脱生无所恋的感觉。

蓦然想起狄金森的诗《我们有一份黑夜要忍受》。

我们有一份黑夜要忍受，
我们有一份黎明。
我们有一份欢乐的空白要填充，
我们有一份憎恨。
这里一颗星那里一颗星，
有些，迷了方向！
这里一团雾那里一团雾，
然后，阳光！

刚拿到这本书的时候，我是带有一些敷衍情绪的，本以为这本书也是像以前读的那些教育专著之类的，都是讲一些大道理，内容空泛，不切实际，但当我只读完自序之后呢，就被李迪老师朴实的语言，独特的思维和那种温柔娴静、不卑不亢的处事态度所吸引，感觉她在书中说的很多事情都非常贴合实际，看这本书就像听一位老朋友聊天一样，亲切随和，句句入心。于是，我就百度了一下李迪老师。

李迪，郑州市中学高级音乐教师，曾获得河南省优质课一等奖，2021河南首届最美教师，主要著作有《李迪文集》《做学生欢迎的班主任》《我与学生谈爱情》6部专著。2007年12月，正式拜李镇西老师为师，成为李镇西老师的首批弟子之一。看到这些头衔，我就更加对李迪老师多了几分崇拜，同时，也促使我想去更深入的了解这本书，了解李迪老师。

就像李迪老师所说的，阅读、写作、锻炼身体、美美的活着。回想自己的生活，似乎自己把自己束缚在了一个窄窄的圈子里，自己的生活除了工作就只有带孩子了。工作，按部就班，没有创造与提升；带孩子，没有耐心的陪伴与润泽，更不要说美美的生活了。这样的生活状态，连自己都不甚满意，又怎么要求孩子、学生对我足够的尊重与信赖呢？

李迪老师在书中还分享了一些有趣的故事，以及发生在她自己身上的事情，都特别有启发性，就像由故事《驴是怎么死的》所引发的一系列感想，告诉我们怎样与同事相处，还有就是怎样经营自己的家庭，在这本书中我们学到的不仅仅是工作上的智慧，更多的是家庭关系的处理和对身边的人和事的一些处理方式，同时，也告诉我们怎样取悦自己，做更好的自己。

书的封面上有这样一句话：“一切努力，只为修炼两个字：温柔。”李迪老师在这本书中，教我们如何修炼温柔，如何做一个有教育情怀，灵魂有香气的女教师。读完李迪老师这本著作，我隐隐约约明白了，灵魂有香气的女教师是什么样的。
首先，要自强，自信，有信念，不轻易落泪，不轻易服输。清楚地知道自己想要什么，为活成自己想要的样子而不断努力。
其次，要学会感恩，感谢生命里的每次相遇和相离。

然后就是要坚持锻炼，有一个健壮的体魄。
还有就是热爱生活，热爱学生，充满朝气，常常微笑，跟随自己的心，做自己喜欢做的事，交自己喜欢的朋友。