前世今生的读后感，用3天的空余读完《前世今生》因为学习NLP的关系，书中内容很多都可接受，也更多从身心互动方面去理解，反而不会认为本书太过神密...
前世今生的读后感
书中提出，人必须在每一世去学习应该学习的功课，然后才能向上一层进化，如果在这一世末能完成学习，那他将继续在下一世学习。因此世人就会有太多的不公平，有人富贵有人贫，有人平安有人苦，这都是在修本世该修之功课。当你清楚别人的功课别人修，自己的功课自己做的时候，你就能更接纳当下，接纳自己，满足当下，不作强求。所以当作者不断地为主人公在崔眠的过程中学会面对，学习时，主人公的病也日渐好转。
当陷入困境时，我们要学会用更高的视角来看事件，而不是深陷其中去寻找问题。书中提到一次作者与儿子去看球赛，遇上堵车，在之前他必定会因为错过开场而暴燥。当他能从更高的视角来看事件，他就清楚与儿子看球赛遇到堵车是问题，问题背后的目标是想按时到赛场，目标背后的目标其实是想要与儿子共度一个快乐的下午。所以当他清楚目标背后的.目标时，他就能从容接纳环境，而有更多更好的选择。[由整理]
书中很受感悟的是，前世缘、今世续的部分。关系无所不在，所有出现在自己生命中的人、事、物都不会无缘无故，一定是与自己有这样那样的关系。从佛家的角度我们当下的每一个意念都包含了过去、现在、末来，现在是之前的果，也是将来的因，训练一个人维持一种清醒的状态，能关注想法、感受、情绪、身体、环境，当能时刻拥有这份觉察，你就能知因果，拥有佛性。
《前世今生》读后感
一个被焦虑、恐惧和痛苦侵扰的心里疾病患者，她怕水、怕卡到喉咙、怕坐飞机、怕黑、怕死；
一个生活顺遂，取得很大成就，并且只相信传统科学可以证明的事物的保守主义心理学医生；
这样的两个人撞在一起到底是怎样的故事？一个重度的心理疾病患者怎样在心理学医生的帮助下克服重重焦虑？一个心理学医生是怎样在患者的引导下开始灵学的研究？传统科学不能解释的世界是以怎样的形态存在于空间中？
带着这样的疑问，带着对催眠和灵学世界的好奇，我开始了这本书的阅读。
故事篇
和大多数的故事相似，心理疾病患者凯瑟琳无法克服自己的焦虑、恐惧等而去寻找心理医生的帮助，心理医生魏斯作为一个受过高等教育的学者，对传统科学深信不疑；魏斯坚信凯瑟琳如今的现状，深受其过去生活的影响，为了帮助凯瑟琳消除心理的疾病，魏斯对她进行催眠，然而在催眠的过程中，却发生了出乎魏斯意料的事情，凯瑟琳在催眠后描述着别人的人生，魏斯听到描述后惊呆了，原来这是凯瑟琳的前世。
在治疗过程中，凯瑟琳回忆起了自己的十几世，在催眠的世界里有人告诉她，她一共活过86世。
凯瑟琳在催眠里回忆着前世，她的心理疾病不药而愈，同时打开了魏斯对灵学研究的大门，为生活中迷茫的芸芸众生也提供了乐观生活下去的勇气。
哲理篇
凯瑟琳在催眠过程中还表现出了自己与众不同的能力——灵魂间传递信息的管道。在中间状态休息时，凯瑟琳向魏斯传递了大量的灵魂进化的知识。
从书中我可以学习到：
“我们的目标是学习，通过知识成为像神一样的存在”
“我们是如此忧惧于自己的死亡，有时甚至忘了活着的真正目的”
我们每一世都有自己的课题，比如学习爱、学习责任；只有当我们完成自己所有的课题后，灵魂才会向更高级进化；只有克服今生的恶习，才能在另一生里去除这些恶习。
人生来便不是平等的，但是对于灵魂，我们最终都会到达同一点。
“每件事情在该来的时候就会来，人生是急不得的”“我们不曾真的死去，也从未真的出生，我们只是度过不同的阶段，人生有许多阶段，时间不是我们所看的时间，而是一节节待学的课”
······
在看到书中的种种观点时，不禁想到佛学的观点，人类出生，在世间便是要消除自己过去的业力，修习自己的福报，福报深厚之人的生活顺风顺水，而福报则来自于前世累世的积累；佛学说修习的主要目的是要前往西方极乐世界，不再受轮回之苦，由于书中提到的我们需要完成自己的课题之后向更高级灵魂进化，而一世世的生活便是我们完成自己的课题，成为完满的灵魂，进入灵魂的下一阶段。
前世今生的观点触动了我的内心，曾经我经常会恐惧人生的短暂，没有大把的时光用于挥霍，渴望拥有神仙一般的寿命，但是理智又提醒自己从科学的角度这样的灵学并不存在。作为受过高等教育的知识分子，对于灵学该信或是该疑，或许这个问题的答案并不重要，没必要执着于绝对的是与非，既然这一世的生活已经开始，那么便做一个正直、友爱、良善之人，做一个对社会对他人有贡献之人。
有关长江的读后感
快快快快快快古往今来，有多少文人在赞美长江....
杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ”，李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 ”，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，杨慎的滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄......或豪迈，或温婉，或凄凉，或赞扬。长江在我们眼中就如同母亲一般。有人说：黄河是我们的母亲河，长江又何尝不是呢？从唐古拉山脉各拉丹东峰雪山的一滴水开始，汇成大河 但近年来， 长江流域的野生动物逐渐减少......藏羚羊，黑猴等等
因为时间来不及，下次写
《长江之歌》读后感
看完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？以下是我为大家收集的《长江之歌》读后感，希望对大家有所帮助。
《长江之歌》读后感1我们学习了长江之歌这篇课文，其中那华丽的词句，深深地打动了我，让我掩卷沉思！
长江，是世界第三大长河，全长6300多千米，流经我国十余个省市，是中华民族的母亲河。长江对人类有着不可估计的巨大作用，它拥有水力发电厂，它用甘甜的乳汁哺育着各族儿女。长江源远流长，景色迷人，气势雄伟，风景秀丽，两岸遍布名胜古迹，长江不仅是中华民族的母亲河，而且还对中国的旅游业有着很大的发展。
长江是无私的，它把自己所有的水都贡献给了人类，可我伤心地看到一些人为了赚钱，把污水、废弃物全部排入长江，排入了我们的母亲河。试问这些人，如果长江全是污水，你们还能喝水？洗衣？做饭吗？长江是美丽的，如果你们再这样下去，不仅害了长江，也害了自己呀。如果长江没水了，中国人民喝水是多么困难呀！我们13亿人口就没有家园生存了！醒醒吧，人类！醒醒吧，人类！
长江，我赞美你，你是无穷的源泉！长江，我赞美你，你孕育着新的生命！长江，我赞美你，你有母亲的胸怀！
《长江之歌》读后感2读了长江之歌，我仿佛看到了长江那漫长的历史，丰富的内涵，看到了发生在那历史长河中的兴衰屈荣……
长江，有多少神奇的自然景观！那是因为“长江用健美的臂膀挽起高山大海。”中国旅游胜地长江三峡第一峡的瞿塘峡，中国历史文化名城白帝城，刘备托孤的永安宫，诸葛亮的八阵图，瞿塘峡内的摩崖石刻、悬棺群等，哪一处不让世人心驰神往啊！
“长江用甘甜的乳汁哺育各族儿女。”站在赤壁之战遗址之上遥想：神机妙算的诸葛亮羽扇纶巾，指挥若定；少壮实力派周瑜意气风发，谈笑间樯橹灰飞烟灭，真乃天造之才呀，出奇招儿“火烧连环船”使得曹氏基业毁于一旦，令一代枭雄曹操掩面叹息“慨当以慷，忧思难忘”；更有无数为葛洲坝这一世纪宏伟工程出谋献策，流血流汗的专家、工程师和普通劳动人民，是他们让我们领略到人间奇迹！长江，不愧是我们中华民族的精魂！
长江有许多人造工程；有防洪、抗旱抗灾，利用水力发电的绿色工程葛洲坝工程；有给我们出行带来巨大便利的的长江大桥……“长江，你用磅礴的力量推动了一个新的时代”是啊，你推动的是一个新的时代，一个知识的潮流，一个民族的'兴盛，一个国家的富强！越来越先进的轮船在江面行驶，越来越高楼盘在江边矗立，越来越多的桥梁在江上飞架……
滔滔长江，恒古长江，《长江之歌》这最美的诗篇是对长江母亲的不朽赞歌！让我们千万遍地唱响“你是无穷的源泉……你有母亲的情怀……你从远古走来，你向未来奔去……”歌声回荡在天外！
啊！长江，我醉了！
《长江之歌》读后感3今天，我学习了一篇关于赞美长江的课文《长江之歌》，本文赞美了长江的精神，也十分突出地介绍了长江的源头、时代长久等知识。
长江是亚洲第一长河！每每提起它都让每一个炎黄子孙引以为傲！因为这是我们中国的古老文化！，长江位于中国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，是中国、亚洲第一和世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河流。其长度仅次于尼罗河及亚马逊河，超过地球半径。是世界第三大流量河流，仅次于亚马逊河及刚果河。从源头青海各拉丹东到湖北宜昌是为长江的上游流域；从宜昌到江西湖口则是长江的中游流域；湖口到上海的长江入海口，是为长江之下游流域。整个长江水系的流域面积达180万平方公里，占中国陆地面积的18。8%，和黄河一起并称为母亲河。
学了这篇课文之后，我不仅更深入地了解到了长江的知识，还更崇拜黄河了呢！不愧是我们中国的母亲河呀！真是为我们的亚洲第一长河长江感到骄傲呀！
《长江之歌》读后感4我很喜欢听歌唱家殷秀梅老师演唱的《长江之歌》，从小我就耳濡目染，每次听到这首歌，我都心潮澎湃、热血沸腾。当我在课本中看到这篇课文时，很兴奋。认真的品读完这篇文章，使我对长江有更深一步的了解。
《长江之歌》讴歌了中华民族的母亲河——长江，既点明它的发源和流向，有关注它的历史和未来，表达了中华儿女对长江的热爱之情。当我读到我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。是，我不太理解这两句话的意思，我有多读了几遍，并查阅了资料，终于明白了无穷的源泉指长江的历史悠久，源远流长，资源丰富，母亲的情怀指宽广的胸怀。突然间我茅塞顿开，这不正是我们小学生需要的学习目标吗？我们要向长江学习，学习她那心胸宽广、宽容大度的精神；学习她那甘于奉献、不图回报的优秀品格。作为新时期的少先队员，我们不断感受到祖国的日益强大、繁荣富强，更让我们从现在起好好学习，树立远大的志向，用知识武装自己，长大后用自己的聪明才智去建设我们伟大的祖国！
多么壮美的长江啊！你是力量的源泉，浩浩荡荡、奔腾不息；你有母亲的情怀，哺育着中华亿万儿女。你不仅仅是一条河流，流淌的也不仅仅是江水，而是民族精神的象征！长江的这种精神将不断激励华夏儿女发奋图强，勇往直前。为祖国的明天谱写新的篇章！
《长江之歌》读后感5大家一定都知道长江和黄河都是我国的母亲河吧!这两条河不仅仅是我们中国的骄傲，还被列为世界性的河流。所以长江和黄河是家喻户晓的。而长江更是时代远久，名字也是世界闻名的。长江在远古时代一直到今天都在无私地抚养着使人，同时也滋润了四周的土壤，使四周到处绿意盎然，生机勃勃。长江一直都像无私的母亲一样无私地奉献着，它具有和伟大的母亲一样的精神，那就是：无私奉献，不求回报!
而今天，我学习了一篇关于赞美长江的课文《长江之歌》，本文赞美了长江的精神，也十分突出地介绍了长江的源头、时代长久等知识。
长江是亚洲第一长河!每每提起它都让每一个炎黄子孙引以为傲!因为这是我们中国的古老文化!，长江位于中国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，是中国、亚洲第一和世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河流。其长度仅次于尼罗河及亚马逊河，超过地球半径。是世界第三大流量河流，仅次于亚马逊河及刚果河。从源头青海各拉丹东到湖北宜昌是为长江的上游流域;从宜昌到江西湖口则是长江的中游流域;湖口到上海的长江入海口，是为长江之下游流域。整个长江水系的流域面积达180万平方公里，占中国陆地面积的18.8%，和黄河一起并称为“母亲河”。
学了这篇课文之后，我不仅更深入地了解到了长江的知识，还更崇拜黄河了呢!不愧是我们中国的母亲河呀!真是为我们的“亚洲第一长河”长江感到骄傲呀!
《长江之歌》读后感6长江，是中华民族的摇篮，哺育了一代又一代的中华儿女，被誉为“母亲河”，她是永远值得赞颂的！
长江源远流长。它是我国第一大河流，位居世界第三位。它发源于唐古拉山脉主峰拉丹东雪山西侧的沱沱河，流经西藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省区，在上海市入东海。全长6300公里。上游叫通天河，青海玉树到四川宜宾段叫金沙江，宜宾以下叫长江。流域面积180万平方公里，水力资源丰富，灌溉、航运都很发达！
长江就像是中华儿女的母亲。她哺育了华夏儿女，可见我们的母亲的胸怀是多么宽广；她就像母亲那健美的、伸长的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手中，让他们紧密相连，永不分离！
长江具有伟大的母爱。母爱是纯洁的，是神圣的，长江就像母亲一样，滋润着每一寸土地；母爱的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用！
长江源远流长、自强不息、具有母爱的力量，她是永远值得赞颂的！
《长江之歌》读后感7我读了《长江之歌》这篇文章后，我的心情久久不能平静。
这篇课文主要讲了我国的长江是哺育我们的母亲，它把自己的爱全部倾注在中华大地。第一段写出了长江的源远流长和宏伟博大。长江用她那甘甜的乳汁，哺育着中华儿女，用她健美的臂膀挽起高山大海。我还体会出作者对长江的赞美和依恋的思想。长江成为孕育中华民族的生命之河，长江流域历史悠久，景观纷呈，资源丰富，让母亲河生生不息地流淌下去，是我们每个人的神圣责任。保护母亲河，保护她的植被生态，是每一位炎黄子孙的应尽义务。
课文第二自然段讲了长江的古老悠久、气势磅礴。长江用她那纯洁的清流灌溉着国土，用磅礴的力量推动新的时代。长江从祖国的西部向东部奔去，真是源远流长，拥有母亲般的宽广胸怀。
读了这篇课文，我进一步加深了对长江的印象。长江全长6300千米，是中国第一大河，世界第三大河。我联想了一些描写长江的诗句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……
长江，我爱你！
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