骑木桶的人的读后感(骑木桶的人读后感)

发布时间: 2023-06-07 00:49:02 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 103

骑木桶的人读后感今天,我读了一则小故事:一位老国王给他的两个儿子一些长短不同的木板,让他们各做一个木桶,并向他们承诺,谁做出的木桶能够装下最多的...

骑木桶的人的读后感(骑木桶的人读后感)

骑木桶的人读后感

今天,我读了一则小故事:一位老国王给他的两个儿子一些长短不同的木板,让他们各做一个木桶,并向他们承诺,谁做出的木桶能够装下最多的水,谁就可以继承他的王位。
  大儿子尽量把自己的木桶做大,做到桶壁最后一条挡板时没有木材了;而小儿子平均地使用了这些木板,做出了一个看上去桶壁并不很高的木桶。
  老国王让两人用自己的桶去装水,结果反而是小儿子并不起眼的木桶装水最多,最终得到了王位。
  通过“木桶故事”,让我联想到了生活中的平凡小事、寓言及传说故事中,往往都蕴藏着深刻的道理。一条“木桶法则”更是让我受益匪浅:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少不在于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板;要想多盛水,提高木桶的整体效益,就必须补齐木桶上最短的那块木板。这则法则所蕴涵的深意,对于我的学习又何尝不是呢。就以我四年级期末考试成绩来说,数学87分,语文92分,英语98分,品社86分,科学92分,均分在91分左右。虽然单科成绩有超过95分的,可均分却总提不上去,为什么?通过分析,原来低分的科目过多。正如木桶中最短的那块木板:要想多盛水,提高木桶的整体效益,就必须补齐木桶上最短的那块木板。要想全面提升学科均分,必须在低分学科上下功夫。面对这一情况,在新学期我主要采取以下措施
  一、认真上好每一节课,课前做好预习、准备好需要查的资料,课下回顾课上讲的内容,做好笔记。
  二、上课积极发言,落下的科目要在最短时间内复习完毕,不耽误老师讲新课。
  三、遇到不懂的地方要多请教老师或者同学;多多学习别人的长处,取长补短。
  生活中好多事情也是这样,我们的学习恰恰取决于那块最短的木板。在平时的生活中要常常带着一颗平常心,更要注意发展的平衡,同时,不能忘了取长补短,把劣势转变成优势,反之欲速则不达。
望采纳

骑木桶的女巫读后感赫天晓

 墨丽菲儿的弟弟得了一场怪病,她的皮肤透明,身体也不断变小,最后妈妈不得不把好几个枕头压在她的身上,爸爸下定决心去找一位女巫给儿子看病。
  墨丽菲儿听到后,心中好奇地想看看女巫,她偷偷走上阁楼。过了一会儿,一个骑着木桶的女巫出现在了院子里,她说话的声音又粗又哑,戴一顶碎花尖帽,鼻子尖尖的,长得并不十分丑陋。她走进弟弟的房间,看了看病情,说有办法。说完女巫打开木桶,唱起一首饱富情感的歌,不一会儿从弟弟头上跳出了好多个雪白的云虫,弟弟的脸色慢慢恢复了原状,哎呀!原来女巫真的会魔法喔!而且还特别善良。但是墨丽菲尔的爸爸妈妈却只用一条臭得令人作呕的臭咸鱼作为报酬。
  女巫没说什么,这让墨丽菲儿非常惊讶。她让女巫帮她实现童年的梦想,在天空中自由飞翔,并且女巫还把云虫送回了家。这些行为感动了墨丽菲儿,她决心也要像女巫一样学习,将来成为女巫,去帮助别人。
  读完这个故事,让我十分敬佩女巫的做法,她很有爱心,不求回报,乐于助人。她的高尚品格值得我们学习,让我们深深地体悟到:帮助别人,快乐自己;赠人玫瑰,手留余香。

骑桶者 读后感

骑桶者 读后感
赏析
卡夫卡(Kafka)的《木桶骑士)(Der Kube1reiter)不该用现实主义的眼光去看。这一篇在一九一七年写成的第一人称的故事,很 短。故事出发点是奥地利帝国战争期间最艰苦的一个冬天中的 真实情况:缺煤。叙事人提着空木桶去寻找火炉用煤。路上,木桶像一匹马一样驮着他,把他竟驮到了一座房屋的第二层;他在 那房屋里颠簸摇摆得像是骑着一匹骆驼。煤店老板的煤场在地下室,木桶骑士却高高在上。他费尽力气才把信息传送给老板,老板也的确是有求必应的,但是老板娘却不理睬他的需求。骑士恳求他们给他一铲子哪怕是最劣质的煤,即使他不能马上付款。那老板娘解下了裙子像轰苍蝇一样把这位不速之客赶了出去。那木桶很轻,驮着骑士飞走,消失在大冰山之后。卡夫卡的许多短篇小说都具有神秘色彩,这一篇尤其如此。也许是卡夫卡不过想告诉我们,在战时寒冬之夜外出找煤一事把晃动的木桶变成了游侠的索求,或者一辆大篷车穿过沙漠,或者乘魔毯的飞翔。但是,一只空木桶让你超离既可以得到帮助、又可发现他人利己主义的地方;一桶空木桶,作为匾乏、希求和寻找的象征,又把你带到一个连小小的要求也得不到满足的地方——所有这一切都足以引发人无限的思考。我读到了萨满和民间故事中的人物,读到了被转化为轻松、使飞翔进入一个神奇的、有求必应的境界这样的事成为可能的困苦。我谈到了乘着普通家常用具——如一只木桶——飞翔的巫师。但是,卡夫卡故事的主人翁看来没有被赋予萨满教或者巫术的力量;大冰山后面的国度看起来是一个空木桶有可能被装满的地方。事实上,那木桶装得越满,就越不可能飞翔。而小说里的老板娘只是一个影子而已,关键是骑桶人的隐喻。

四年级《骑木桶的女巫》读后感300以上

四年级《骑木桶的女巫》读后感300以上
这本书讲述了一个邪恶的女巫,当她宣布她的秘方的时候!你会被变成老鼠的!但是,一个7岁的英国小男孩,他从小失去了父母,和姥姥相依为命。在被女巫大王变成小棕鼠后,没有慌张害怕,而是变得更勇敢更聪明了。因为他不仅要为自己报仇,还要拯救全英国的孩子不被女巫变成老鼠。
读完这本书,我非常佩服小男孩的勇气和机智,他的勇敢和自信正是我该学习的!

《骑木桶的女巫》阅读笔记怎么写?

1:首先写这本书的主要内容

比如:《女巫》这本书讲述了一个关于真正女巫的童话故事:世界上真有女巫吗?那还有假!重要的不是有没有,而是我们应该学会识别她们,然后把她们干掉!因为如果不干掉女巫,她们就会杀死孩子。女巫每天都要杀死一个孩子,如果她们办得到的话。遇到女巫可不是好玩的事,特别是当她们开大会的时候,当女巫大王宣布她的秘方的时候!你会被变成老鼠的!可是要记住,即使你被变成一只老鼠,你也要学会勇敢地面对,而且你还有机会去消灭她们。因为有爱和勇气,即便是变成一只小小的老鼠,也能够消灭全世界最最强大的女巫。

2:其次再写自我感受

比如:给我感受最深的是这个故事的小主人公,一个7岁的英国小男孩,他从小失去了父母,和姥姥相依为命。在被女巫大王变成小棕鼠后,没有慌张害怕,而是变得更勇敢更聪明了。因为他不仅要为自己报仇,还要拯救全英国的孩子不被女巫变成老鼠。读完这本书,我非常佩服小男孩的勇气和机智,他的勇敢和自信正是我该学习的!平时我是依赖性特别强的孩子,当我遇到困难时,我常常会求助于我的两个小姨,我总喜欢把困难扔给她们,由她们来帮忙。其实,有时候我觉得自己是可以把事情做好的,只是缺乏克服困难的勇气和信心,畏畏缩缩的,没有勇于地去面对。我想我应该向小男骇学习,勇于去面对困难,迎接困难,从而战胜困难!

3最后写给人的启发

比如:我相信:世上无难事,只要肯攀登。

本文标题: 骑木桶的人的读后感(骑木桶的人读后感)
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