做幸福的老师读后感(《做一名幸福的教师》读后感)

发布时间: 2023-05-30 02:31:47 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 92

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做幸福的老师读后感(《做一名幸福的教师》读后感)

致教师 读后感

致教师 读后感
  读朱永新老师《致教师》我们过一种幸福完整的教育生活一章深有感触,以下就是我自己的感悟。人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福是什么?幸福是一种动态的追求,反映了人的当下的一种心态。而教师的幸福又是什么?教师的幸福就是:心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。如果仅仅把教师当做一种职业,那么在当下,它可能未必是一种让人感到轻松愉悦幸福的职业。
  如果没有理想,任何一种职业都会是无趣的,更何况是教育。教育不能没有理想,有理想的教育注定精彩纷呈。教师职业毕竟比其他职业有更多憧憬,因为我们的工作对象是一个个活泼可爱的孩子。也许我们的工作不像一些人说得那样有诗意,但是当我们想到,我们的工作会在不久的将来起作用,就能使我们感到美和幸福。看到那些参天大树时,常常想到曾经它们和所有的树都一样,曾经都是株幼苗,在经历了百年、千年后,依然挺立于世,让所有人都能接受它的庇荫,让所有人敬仰它的活力。十年树木,百年树人。如同每一位诗人那样,都是因为有梦有理想,有梦有理想的教师才能教育出真正的人。
  “当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育也就没有了意义。”在中国教育的现实中,教师的忙与苦是勿庸置疑。教师的工作涉及教材分析、课堂教学、班级管理等多方面的工作,还有教育活动中的突发事故太多,问题学生层出不穷。只有当你理解了记忆的方法与过程,才不会为学生背不出科文而生气了,你也就不苦了;当你理解人的能力差异和发展差异,理解了所谓“差生”的形成过程时,就不会为“差生”的存在而生气了,你也就不累了;当你理解了少儿多动症时,就不会把学生的动当作对上课的反抗,也不会简单地对自己教学能力的产生否定,你也就幸福并快乐着。恨铁不成钢,这个恨是不理性的爱,因为教师没有掌握铁如何成钢的规律;从专家型教师身上可以看到,他们面对教育教学事故时,是那么的自信与从容,是那么的驾轻就熟。这是因为他们见多了,把握了规律,从而让事故变成了故事。
  一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求的目标,同时又要富有激情。热爱生活吧!热爱课堂吧!热爱学生吧!追寻属于自己的梦想,努力做一个充满激情和诗意的教师。用自己的犹如岩浆般滚烫的心,让每一个孩子心底里沉淀的情发酵、释放。为了教育理想,让我们做一名幸福的教师。这不是教师的自我鼓励和慰籍,而是教育本质要求。因为离开了教师的幸福,就没有学生的幸福!没有学生的幸福,也没有社会的幸福。
  因此,为了我们自己,为了我们的社会,我们应该做一名幸福的教师。借用朱永新老师的一句话“让我们过一种幸福完整的教育生活——我们期待着,并为之不懈努力!因为幸福完整,教育不再仅仅是一种行业,而是融入生活,成为人生的重要组成部分。因为幸福完整,教师不再仅仅是一种职业,而是激发潜能,在不断成长中绽放自我的光芒。”

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《做一个幸福的教师》读书体会
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我的老师读后感250字急急急急明天交

最使我难忘的,是我的女老师蔡芸芝先生。
她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现
在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块
黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下
来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,
她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有
存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵.
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮
成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家
里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观
察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃
了蜂蜜。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我
还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么
有益的影响!
像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近
呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们
也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,
在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好
几年没有回来,我跟母亲牵挂他,不知道他的死活。我的母
亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲
那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反
对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了
哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那
么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评我的“反对派”们,
还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水”的学生。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么
平常;可是回想起来,那时候我却觉得给了我莫大的支持!
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多
么伟大的人呵。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放
假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情
景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那
里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师
的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子
铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也
不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外
就走。母亲喊住了:“你要去干什么?”“找蔡老师……”
我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。
看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝
说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵!至今
回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的
纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵!……什么时
候,我再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学,从此,我
就和我们的蔡老师分别了。
把名字改了就行O(∩_∩)O
本文标题: 做幸福的老师读后感(《做一名幸福的教师》读后感)
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