摘自百度：说实话,在原版小说的阅读方面,我不是高手,虽然有很多恩师淳淳教导,自己也买了借了很多原版小说,在我印象中,没有一本好好读完的,唯一的一本大16开的600多pages的原版教材,到是花了3个月的时间啃完了.
　　近来由于2外的需要,本人再次向原版小说进军.我把自己的一些3角猫的阅读技巧与策略祥述如下,希望各位高人指点在下… 　
　
1. why to read original edition novel 　　
要想真正提高外语水平,阅读原版小说是必经之路,正如不是每个人都能成为外语高手一样, 不是每个人都能够有毅力读完N本原版小说的.(我特佩服门卫,能够把一本<飘>都上N遍,如果我有这种毅力的话,早就成为高手了…) 　　2. fundamental conditions 　　
语法:系统准确的掌握语法. 基本上,如果是E,高中毕业以后这一点都达到了
词汇: 熟练词汇>2.5k, 认知词汇>5k 　　
工具书:一本C-E, 　　
一本E-E,或者用文曲星代替,但我偏好字典----词汇认知学指出,词汇的记忆效果与词汇的检索时间正相关(我现在读法文,由3本D, F-C,F-E,F-F) 　　3. 选材,仁者见仁,就我个人而言, 我偏好当代中篇作品(我现在选了一本Marcel Pagnol 写于1957年的<父亲的荣耀>, 280pages) 　　4. 前期工作:
查找百科全书或相应的工具书,了解到作者的生平,作品,世人的评价. 　　5. 阅读中的词汇学习:
每天阅读6 pages(6X225=1350字),在阅读过程中碰到new words先做标记,读完后再查D, 把生词记载在本子上,并及时背诵(我现在最怕的就是这一点,会不会半途而废???) 　　6. how to read 　　
我准备默读, 这是我的习惯,朗读太费尽了,泛读也没有意义,介于精泛之间 　　7. read what 　　
我主要研究其词汇搭配.词汇的用法是语言中最难的,比如,法语中最简单的一个介词à,用法不计其数,在大型D上有好几页,为什么同样的词汇在名家手下就生龙活虎,到了我的手下就一潭死水呢?我认为这应该是读原版小说的最根本目的.
　　记得AS以前告诫我,要多学词法,少背词汇, 可惜一直没有好好的实行, 现在,我就以法语作为实验品吧…再次谢谢AS!!!
　　我准备把注意力集中在届词,练词,动词上面,因为名词和形容词的用法太简单了,不知这样是否OK? 　　8. how to digest
每读完一章写一篇读后感,相当于开卷考试,经常并及时背诵本子上的new words 9. 结语
　　方法人人都有,上面只是我个人的对策,真诚的希望大家对阅读原版小说提出意见和建议.

1雨伞下读后感
《雨伞下》这本书是张爱玲在冲忙中写下的，言犹未尽。她也解释道是在一次雨中偶得的这种感悟。她在“穷人与富人的相交”上收了尾。实在有点浅，或者正是这种的风格，浅之意，在于读者有想象的空间，也许正是让人着迷的。
是的，穷人与富人的相交。也许，她也是个寓言，她也许只是在笔下随意写下，没有子昂到着随便会成为经典。但比挤进雨伞下的感触，也许比几个另外几个字丰富的多。
故事情节，感慨万千；流离，孤寂，落寞寡欢。其实，无不是人生里的路一段，没有伞，宁可一个人跑快点儿，走过这一段路，宁可在雨水里故作人生怎能日日有晴天里阿Q可爱脸，也不要寂静那不属于自己的伞。
雨总不会一直下，泥泞总会干，阳光在那里明媚，没有理由不相信，再也没有比自己更可靠的，雨伞。
2电影唐山大地震观后感
今天的天气闷闷的，热得人们都不敢出来了。我们一家人在华元电影院里观看了一部令世界人民震撼的电影——《唐山大地震》。
唐山原本安详、井然有序。但是在1976年，7月27日夜晚，一场突如其来的大地震打破了这片寂静。建筑物全部倒塌，一阵阵“轰轰”的声音，有些人还在沉睡中，有些人还不知道危险降临，有些人跑来跑去寻找自己的亲人，还有些人因为要救亲人牺牲了。
大强和元妮拼命往楼里冲，想救出方登和方达，可是地震太猛烈了，再加上人们都从楼梯挤出来，他们根本进不去。这时，年仅7岁的方登在窗口大声喊着“妈妈，救我，救我……”元妮不顾一切地想冲进去救女儿和儿子。大强却把元妮使劲往后一推，自己冲了进去。然而房子突然倒塌，大强被压在了废墟下，“大强——”元妮撕心裂肺地朝天大吼，
震后，元妮疯了似的在废墟中寻找方登和方达，双手不断地挖着废墟，眼睛里布满了血丝，双手也不断地滴着血，可是一无所获。元妮发泄似的朝着天空大声吼：“老天爷，你这个王八蛋！”说完，顿了顿后，又开始找方达和方登。这时不知道是谁叫了一声：“元妮，找到方登和方达了！”话音刚落，元妮已经朝那跑去。“方登、方达，坚持住啊，妈在这呢，妈在呢，一定要坚持住啊！方登、方达……”由于方登和方达同时被压在一块水泥板下面，撬这头，那头的得被压死，撬那头，这头的得压死。“元妮，两个中只能救 一个呀!”“两个都救！”又是一声大吼，“元妮，我们也没办法，快选吧。”“我求求你们，两个都救，两个都得救呀！”元妮一边哭一边说道。“元妮，快点啊，不然两个都保不住了呀。”元妮沉默了，而村民还在催着。“救弟弟……”声音小得连元妮自己都听不到。元妮的这个决定被头脑清醒的方登听到了，这件事在她心中留下了深刻的阴影。
之后，元妮以为方登已经不在了，每天都深深自责自己。被救援者从废墟中救出来的方登被放在了死人堆中，可是一场大雨冲醒了正在昏迷的方登，她奇迹般的醒来了。在大雨中迷茫地走着，被一位志愿者救走，后来又被一对好心的解放军夫妇收养。方登一看开始不怎么说话，别人都以为方登已经失忆了，可是方登却一辈子都不会忘记当年妈妈做出的决定。事后，方登几乎天天做噩梦，梦见爸爸带着弟弟和妈妈，在街上逛，她向妈妈招手，妈妈好像没听见一样，连理都懒的理她，直接从她身边急驰而过，这使方登更记恨母亲。后来方登的养母病死了，方登毅然转入医学科。后来与一位外国人结了婚，日子过得很平静。直到2009年5月12日的512汶川大地震。
方登在地震中当了志愿者，恰好方达也过去支援。晚上，方登正吃着方便面，方达就坐在她的一边，由于两人的容貌和小时大不相同，所以都没认出对方来。当方登听见方达诉说着唐山大地震的情景时，才知道原来当年母亲也是万般无奈，万分自责，顿时感觉自己很对不住母亲，在心里早已原谅了妈妈。
方登和弟弟相认后，方登和方达回到了娘家。方达第一反应就是把姐姐的遗照给丢了。方登看见在一张桌子上的一个脸盆里，放着4个新鲜的西红柿，她顿时惊呆了，回想起地震前：她和弟弟都说想吃西红柿，可是西红柿只剩下一个了，妈妈让她把西红柿让给了弟弟，并答应下次一定给她买，从那起，方登便觉得妈妈偏袒弟弟，有些对妈妈不满了。“这西红柿我给你留着，我没忘记那天答应给你买西红柿。”母亲的话把方登从回忆中拉了回来。母亲说完，“扑通”一声跪下了：“登啊，妈对不住你，可是当时情况危急，妈真的没法了，妈对不住你啊！”方登的眼圈红了，也跪在母亲面前，说：“妈，我没事，我什么都知道了，妈，我不怪你！”说完，母女俩紧紧地抱在一起。
走出放映厅，我看见妈妈和阿姨眼睛都哭红了，可是我连泪都没流，可能我们还小，有些事不亲身经历是不会明白的。
3伟人的足迹读后感
我踏着伟人的足迹，了解了伟人——毛主席光辉的一生，我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动，不得不由衷的说出“敬佩”二字。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷唉读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见！他读书十分认真，每次阅读总要拿笔标记着重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圈点。他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书。
可是，再回头看看自己，永远是被动者。比如老师让我们那笔做号记录，我们才这样做，而且当在看书时，别人在那玩，干什么的。怎么会有心思看号书，人家是一句句推敲，我呢？囫囵吞枣，一目十行，甚至一本书看完，都不知讲什么内容。唉！
我敬佩毛主席，是敬佩他那坚强的意志，他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，他这样说，也这样做了。大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野炊，露营，太阳下他脱了衣服晒晒身体，这样的锻炼使他有坚强的意志，强壮的体魄，有一次，我做数学导学案，眼睛一看，哇，这么长的题目，就不想，留给了爸爸做。其实，仔细一分析，是一个非常容易的题，结果被爸爸骂了一顿。
我敬佩毛主席，敬佩他那为中华名族不畏艰难困苦的精神，长征时，被疾病缠身，重病数月的毛主席，走不动路，组织为他配备了一副担架，但他不睡觉，而是开展特殊的“办公室”。
再看看我自己，还为祖国不畏艰难呢！平时，自己也到点苦，就这伸冤，那伸冤，自己都管不了，还为人名服务，为祖国服务呢，唉，真是惭愧，同是人，为什么他能做到，我却不行呢！
踏着伟人的足迹，走过了伟人的一生。我深深地被毛主席那种崇高的品质与光辉的思想感动，所以我要以他为榜样，皓皓学习，天天向上！
4贝多芬读后感
寒假期间，我在家看了一本叫《感动小学生的100个人物》的书籍。其中有一篇文章深深地吸引了我的眼球，叫《贝多芬》。
文章主要写了贝多芬出生于一个有音乐细胞的家庭。他在四岁的时候，父亲
就要求他一天内至少得练熟五首曲子，练到手麻木了，脚吊肿了仍不能休息，功夫不负有心人，在贝多芬八岁时就成功举行了一场独奏音乐会。贝多芬的爸爸不仅酗酒还赌博，家里的生活过得非常窘迫。到了三十二岁那年，他的耳朵彻底聋了，这对一个搞音乐的人来说，无疑是致命的打击，然而，这一切并没有打垮他，他靠着顽强的毅力创作了大量的交响曲和钢琴奏鸣曲。
与贝多芬一样拥有不屈不挠与命运作斗争的人还有海伦凯勒： 1921年，在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦凯勒痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦凯勒完成了书稿。
而我和海伦凯勒真是天壤之别。我在学画图画的时候遇到了一点点困难就退缩了。在家从不练习画画，总是要在妈妈的催促下勉强完成老师布置的作业。每次画画没有太大的进步。
有时候困难就像一根弹簧，你强它就弱；你弱它就强。
除了海伦凯勒，还有发明炸药的诺贝尔，写成了《钢铁是怎样炼成的》尼
古拉·奥斯特洛夫斯基……
我们要铭记这篇文章给予我们的启示：上帝给了贝多芬坎坷的命运，他无法
拒绝，但却不代表他屈从，他以顽强的毅力与激昂的斗志牢牢地把命运掌握在自
己的手中，活出了精彩的人生！
看了这篇文章后，我深有感触，正如歌中所唱的：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”没有人能够直接尝到甜蜜，只有先品尝那缭绕舌根的甘苦，才能尝到那可口的甜蜜。
5假如给我三天光明读后感200字
不知不觉就开始了下学期学习的征途，今天，我在家里看了一本书——《初中同步阅读》，这里有一篇文章让我记忆犹新，《一个伟大的女性——海伦.凯勒》！看到海伦凯勒我便想到了他的著作，《假如给我三天光明》！
据我了解，海伦凯勒1880年出生在美国亚拉巴马州的一个小城镇，在他19个月的时候，突然发起了高烧，病魔无情的让19个月的海伦变得既盲又哑又聋。而海伦面对着一切并没有放弃，而是用自己最大的努力去拼命的去默读盲文，学习说话，拼读单词，他像是一块干燥的海绵，吮吸着知识的甘霖。功夫不负有心人，经过不懈的努力，一个又比在盲聋哑世界了的小海伦竟然考上了驰名中外的哈夫大学！！而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。他不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所尽力的苦与福都记录了下来，给后人以勉励！小海伦曾经说过：“世界上最美好的和最美丽的东西是看不到摸不着的……它们只能被心灵所感受到。”是的，我们在生活学习重要用心去感受，体验！
读完这本书，我感觉自己一下子长大了许多！和海伦相比，我们是个健康的孩子，我们拥有这些该是多麽幸福呀 !所以，以后我一定要合理安排时间，认真踏实的去学习，好好的生活，让生活变得更加有趣味，勇敢的面对学习和生活中的一切困难与挫折，珍惜现在的幸福生话，这样才不会辜负我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的事物！！
我已经不是第一次，第二次读这本说了，越读越有味。每一次读都有新的感受一新的发现，我希望大家一去读读，相信它一定会给你带来无限的精神食粮。

我要开始新的一天!决不让昨天失败影响到我!我要和失败说再见!
习惯的力量是强大的,超乎想像的!good habit are the keys to all success!所以从今天开始就开始培养好习惯!
从今天开始,雷打不动,我要坚持天天阅读的习惯!
每天在好习惯上所做的点点努力,与可能获得的愉悦心情和成功相比,真的微不足道,所以要养成好习惯,习惯成自然,慢慢越做越容易!
羊皮卷一定要早上默读,中午默读,晚上再默读,要让这种原则渗透到我们身体心里,不要因为言语的精炼,而忽略了内容的丰富和深沉!坚持三十天再去翻阅下一卷!
在阅读羊皮卷的时候,不要荒废掉每一天,我们不是常青藤,我们不会长生不老,我们没有能力无限制以后去学习.我们要在我们有限的生命里,学习,忍耐,加倍勤奋!
今天就开始新的一天,走在路上将没有人可以认出我,因为我的旧皮肤已经脱落,我已经是全新的我!