在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。
（2）那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪（废 费）你们的时间，也消（摩 磨）我的时间，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。
（3）我勉强（qiǎng qiáng ）做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯林特女士的禁（ jīn jìn ）令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
（4）这次作弊的（代价 价值）首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意（装腔作势装聋作哑）罢了。思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。
（5）周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，我们以后永远 不做这种事了------”
（6）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯林特女士拿起笔，在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。
（7）这时，又看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
（8）她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却上来了：伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
（10）“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
（11）“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么了？”
（12）几乎在同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到（）伊丽莎白竟红着脸说（ ）你说什么（ ）是你在挨揍呀（ ）
（13）怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此。
（14）——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“休罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。
1.弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来...... 从“照例”和“著名”两个词语能看出什么？这个举动意味着什么？
2.从文中画线句中首先一词可以看出什么？？这个周末我为什么觉得漫长难熬？
3.找出与这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深香相照应的句子
4.破折号的用法
1.——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深（ ）
2.考试作零分计，而且——（ ）
3.而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试
提问者： 冒险岛海盗 - 千总 五级 最佳答案
1.她经常这样做，许多人都见识过或领教过板子的滋味；谁要是不诚实，是要挨板子的。
2.这只是其中的一个代价，后边还要受到惩罚；“我”担心老师知道了“我”作弊会严惩“我”，“我”又害怕又担心，心神不定，度日如年。
3.至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
4.（1）——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。（表示总结全文）
（2）考试作零分计，而且——（表示声音延长）
（3）而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。（表示话题转换）
文中的选字或拼音题答案：
1.费 2.磨 3.qiǎng 4.jìn 5.代价 6.装聋作哑
13自然段正确标点：
， ：“ ！”
注：这篇阅读理解我的一本书上有，你打错了，第一自然段你打错了，正确的应是：
在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
这样第三题就有答案了。
我的答案是标准答案，不会错的，一定要选为

1.弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来...... 从“照例”和“著名”两个词语能看出什么？这个举动意味着什么？
2.从文中画线句中首先一词可以看出什么？？这个周末我为什么觉得漫长难熬？
3.找出与这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深香相照应的句子
4.破折号的用法
1.——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深（ ）
2.考试作零分计，而且——（ ）
3.而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试
提问者： 冒险岛海盗 - 千总 五级 最佳答案
1.她经常这样做，许多人都见识过或领教过板子的滋味；谁要是不诚实，是要挨板子的。
2.这只是其中的一个代价，后边还要受到惩罚；“我”担心老师知道了“我”作弊会严惩“我”，“我”又害怕又担心，心神不定，度日如年。
3.至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
4.（1）——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。（表示总结全文）
（2）考试作零分计，而且——（表示声音延长）
（3）而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。（表示话题转换）

第二段是说明弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的？”
　　第三段是描写弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。
　　第四段的“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写“我”作弊时的心理和动作描写。
　　第五段写“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代价”，“难以入眠”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”不安地心理已经得到了回应。“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。
　　第六段写了“我们”战战兢兢的来到弗罗斯特女士的办公室，“我们”门能说出口“请你宽恕”是因为“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。也写了我们导到了相应的惩罚——“考试作零分计，而且——”
　　“我们”看见弗罗斯特女士拿起松木板子，都惊恐的难以自持，连话都说不出来了。
　　接下来的8—12段都是写“我”和伊丽莎白的“惩罚”。

导语：有一些秘密，你想知道吗?下面是学习啦小编为您收集整理的《独享“体罚”之秘密》的阅读题目及其参考答案供大家学习，希望这些文字可以给您带来一些有用的帮助!

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　　在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
　　那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下 来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。
　　我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
　　这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
　　周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕”)
　　“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且——
　　看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
　　她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态， “现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
　　我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
　　“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
　　“啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打 了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!——伊丽莎白，你怎么了?”
　　几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到， 伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨揍呀!”
　　怎么 疑惑中 我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板 啪 哦 原来如此
　　——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
　　《独享“体罚”之秘密》阅读题目：
　　1.“弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来。”从“照例”和“著名”你能看出什么?弗洛斯特女士的这个举动意味着什么?
　　2.从文中画线句中“首先”一词可以看出什么?这个周末“我”为什么觉得“漫长难熬”?
　　3.给文章第十四自然段加上标点符号。
　　4.用“ ”画出上文中与“这便是我们受到的‘体罚’，并无肌肤之痛，却记忆至深”相照应的句子。
　　5.写出下列句中破折号的用法。
　　(1)而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。( )
　　(2)考试作零分计，而且——( )
　　(3) ——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。( )
　　6.文中在弗洛斯特女士“体罚”学生处，多次用了象声词“啪”，有效地渲染了气氛，你能不能试着写几个这样的词?
　　7.作者在塑造弗洛斯特女士时用了 、 等描写方法，她能“走进众人的心底”是因为。
　　8.短文中的“体罚”指的是什么?为什么说这次“体罚”是一种享受呢?
　　《独享“体罚”之秘密》阅读答案：
　　1.她经常这样做，许多人都见识过或领教过板子的滋味;
　　谁要是不诚实，是要挨板子的。
　　(答案不唯一)
　　2.这只是其中的一个代价，后边还要受惩罚; “我”担心老师知道了“我”作弊会严惩“我”，“我”又害怕又担心，心神不安，度日如年。 (意思对即可)
　　3.?，：“!”
　　4.至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
　　5.(1)表示话题的转换 (2)表示声音的延长 (3)表示总结全文
　　6.哗哗 咚咚(答案不唯一)
　　7.语言 动作 她懂得教育艺术，对每个孩子都充满了爱心(意思对即可)
　　8.提示：老师用木板抽打装了垫子的椅子;没有肌肤之痛且感受到了老师的爱。(意思对即可)

1体罚让我们有了心灵上的影响，让我们刻骨铭心。2体罚让我们有更深刻的感受，体会到老师的不易