小学生五年级作文西游记读后感(《西游记》读后感400字)

发布时间: 2023-04-24 15:16:26 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 94

小学生西游记读后感。《西游记》是一部老少皆宜的书。故事主要讲了师徒四人去西天取经时,一路共遇九九八十一难,他们坚强的面对困难,勇敢战胜困难的事情...

小学生五年级作文西游记读后感(《西游记》读后感400字)

小学生西游记读后感。

《西游记》是一部老少皆宜的书。
故事主要讲了师徒四人去西天取经时,一路共遇九九八十一难,他们坚强的面对困难,勇敢战胜困难的事情。
令我印象最深的是“三借芭蕉扇”,师徒四人在取经时,路过火焰山,火焰山熊熊大火,烈焰冲天,连天空都被烧成了红颜色,他们根本无法通过这去往西天取经的唯一的路。这时候,机智的孙悟空想起了铁扇公主,她的宝贝扇子可以扑灭这火焰山的熊熊大火。经过几次的斗智斗勇,他们终于借到了芭蕉扇,扑灭了火焰山的火。
读完后,我想到了学校,在学校里,有着形形色色的人,有的像猪八戒,好吃懒做;有的像孙悟空,机制灵活;有的像唐僧,善解人意;有的像沙僧,诚恳老实。我们要学习好的,不要学习坏的。
小学生西游记读后感300字2
每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。
然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
小学生西游记读后感300字3
暑假放假,我在家看西游记,看完以后我特别崇拜孙悟空。
因为他有七十二般武艺,孙悟空能变大也能变小,变大能把天顶破,变小的时候能钻到人的耳朵里,真厉害。最令我佩服的还是孙悟空坚强的毅力,花果山有那么多小猴子,为什么只有孙悟空会七十二变,因为他不怕艰难险阻,千里迢迢地去拜师学艺,从走路、说话、穿衣学起,吃尽了千辛万苦。在保唐僧西天取经的路途中,每每遇到妖魔鬼怪,从不退缩,勇往直前,再苦、再累、再难,孙悟空都要把敌人打败,最后终于到了西天,取得了真经,孙悟空也因此被封为“战斗胜佛”。
我也要学习孙悟空坚强的毅力和永不后退的精神,长大后做个有出息的人。
小学生西游记读后感300字4
这个暑假,我看了一本《西游记》连环画册,图片、内容丰富多彩、画面生动逼真。
我看了这本书后,师徒四人各有各的性格。唐僧一心向佛,孙悟空勇敢机智,猪八戒贪吃贪睡,沙和尚忠厚老实,我最喜欢孙悟空了,他本领最大,会斤斗云,一个斤斗十万八千里,他有一双火眼金睛。能识别妖魔鬼怪,他又有三头六臂的本领,特别是他的七十二变:变松树、变石头 ......
唐僧师徒四人,经历了九九八十一难有:黄风岭、三打白骨精、玄英洞 ......不怕困难,团结协力,取了真经。从这个故事我领会到在学习上,要努力刻苦,不怕困难,最终也能取得“真经”。
小学生西游记读后感300字5
《西游记》是我国明代伟大小说家吴承恩写的,被誉为中国古典文学四大名著之一。
本书根据南宋话本《大唐三藏取经诗话》,名间流传的唐僧取经的故事和一些平话、杂剧综合加工、大胆想象,创造而成。本书主要歌颂了孙悟空同邪恶和困难作斗争的勇敢、坚毅;同时表现了唐僧的仁慈、怯懦、迂腐;猪八戒的憨厚、自私、可笑。作品运用积极浪漫主义的创作方法,描绘出神奇的幻想图画,反映了人民的理想、意志和愿望。故事离奇曲折、变化多端,人物形象活灵活现,语言生动诙谐,是我国青少年最优秀的读物之一。 愿这本《西游记》能够成为少年儿童的阅读精品,丰富我们的精神世界,是大家都能真切的感受到古典文学的无穷魅力。

五年级作文上册西游记读后感600字

  每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名着中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。
  这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
  在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它-能够无边无际、包容天地。
  然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。
  在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

五年级作文以西游记中的孙悟空写一篇读后感。

《西游记》读后感
中国,一个充满文化气息的国家,其中最优秀的文学作品莫过于中国的四大名著了,部部皆是精彩绝伦,但最吸引我的作品却是非《西游记》莫属了。
从小到大,《西游记》我读过多回,对其中的内容更是耳熟能详,但每一次读出的感受都截然不同。第一次读时,仅仅是因为它的情节曲折有趣才坚持看完,但读过的内容仅局限于有趣的部分;而后来再读,则是细细品味,对书中各个人物的性格和行为塑造就有了一些属于自己的看法。
在《西游记》中我最喜欢的人物就是孙悟空,他的调皮、率真、机灵、直率、执着和对兄弟、师长、后代长辈的深厚情谊。在唐僧师徒四人中,孙悟空用他的火眼金睛看出妖怪,可他的师傅唐僧和师弟猪八戒却总是轻易地被妖怪欺骗,面对打死妖怪的悟空不仅不嘉奖,还对他施展了严厉的惩罚:念紧箍咒,并不顾他的解释把他赶走。但当八戒来找他帮忙时,他一听到师傅有难,不记前嫌,义无返顾地跑去救师傅,没有半句怨言。他虽然天性冲动,性格火爆,有时会因为一时冲动而杀生,但是在我看来,那些人都是罪有应得,可唐僧却并不信,他不管怎么样都不让悟空杀“人”。唐僧在他们师徒四人中是让我比较难以理解的人,他总是被妖怪抓走。在师徒四人之中,他总是带来麻烦,没有什么本事,只知道念南无阿弥陀佛,有时还会添乱,要是没有悟空,我想,他一定早就去“西天”遛弯儿了。唐僧虽善良、乐于助人,却分不清是人是妖,见到妖怪害人时,要叫悟空三人去抓妖怪。可当悟空他们打死那些祸害苍生的“人”时,他却大惊失色,不仅念紧箍咒,还要赶走孙悟空。他为何就不会想一下,如果悟空不把那些害人的家伙给杀了,他们又会去祸害别人,这样,岂不是为了一条人命而害了更多的人命吗?但是,唐僧却也有着超乎常人的执着,为了真正到达西天取得真经造福苍生,他不仅不要悟空帮忙使出神通,甚至要求每一步都得是脚踏实地,真是固执不已啊!
书中的四个主人公各有各的特点,性格形成鲜明的对比:唐僧诚心向佛,心地善良,顽固执著,同时又因心肠太软而显得有点懦弱和迂腐;孙悟空正义大胆,勇往直前,聪明机灵,对师傅忠诚,全心全意,法力无边,让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆;猪八戒虽贪财好色,又懒又馋,但从不缺乏善心,在危急时刻挺身而出;沙僧忠心耿耿,憨厚严谨,乐安天命。我之所以喜欢孙悟空,也许是因为他激发了我内心潜在的向往——自由。他破石而出,无父无母,没有世俗的各种羁绊,他是自由的。他决心要到远方寻求长生不老的法术,追求自由,摆脱死神的束缚;他所有的努力和奋斗都是为了获得彻底的自由,他才显得那么可爱,当众多天兵天将对他束手无策,玉皇大帝被迫请求西天如来佛祖的帮助时,让人有一种泄恨的快感,给人带来追逐自由的力量和勇气。然而,我清楚地明白,无论是过去,现在,还是未来,完全的自由是不可能的,人、物始终要受到这样那样的约束,有许多的无可奈何,孙悟空最终还是受惩罚而被压在五指山下整整500年,但这并不说明他有错,只是在当时的历史条件下,他的力量还不够强大,毕竟他是孤军奋战,也许正因为双方的力量悬殊,他输得悲壮,却也尽显英雄本色,让人惋惜,敬佩。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但至少我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够包容天地,翱翔宇宙。在历尽时间锤炼的《西游记》中,深深蕴含着人们长期以来最渴望的自由精神,这也许就是《西游记》和孙悟空这个人物广受欢迎的重要原因之一吧。
本文标题: 小学生五年级作文西游记读后感(《西游记》读后感400字)
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