毛呢读后感(作文吖 快 500字)

发布时间: 2023-04-08 15:15:34 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 87

风景这边如画读后感五百字风景这边如画读后感五百字百花公园风景如画,一年四季,都会呈现出不同的美妙画卷……,冬伯伯带着飞舞的雪花降临了百花公园。...

毛呢读后感(作文吖 快 500字)

风景这边如画读后感五百字

风景这边如画读后感五百字
百花公园风景如画,一年四季,都会呈现出不同的美妙画卷……
  冬伯伯带着飞舞的雪花降临了百花公园。早晨,公园里的一切都在沉睡。飞舞的雪花到处散放着冬伯伯的礼物。它为小草弟弟盖了一层又厚又软的银棉被,为柳树妹妹带上一定高贵的白帽子,给松树伯伯和柏树伯伯披上了一套纯白的雪大衣,还给了小河弟弟一个水晶外套,外面还铺着一层厚厚的毛毛呢!冬天的早晨是美丽的,是一片银色的世界。
  冬伯伯恋恋不舍的走了,春姑娘接着光临了百花公园。朝阳刚刚升起,百花公园里的一切却充满了生机,好像在热烈的迎接春姑娘回来。瞧,花坛里的小草早已偷偷地从泥土里钻出来了,正在花坛里穿着新衣,快活的望着只露出半个笑脸的初阳呢!花儿也在金色的阳光下展开了笑脸,互相争芳斗艳。旁边的桃树、梨树、杏树更是你不让我、我不让你。桃树第一个发出嫩芽,长出花骨朵儿,那个花骨朵儿鼓鼓的,白里透红,可爱极了。用手一摸,呀,真细腻柔滑!梨树杏树也不甘示弱,很快也发出嫩芽,长出饱满雪白的花骨朵儿。不过看起来真像一个个白娃娃!
  就在人们尽情享受春光的时刻,夏妹妹却又匆匆地来了。晚上,在散发泥土清香的小路上,看着点点萤火虫的微光,听着蛐蛐儿的演奏会,仰望深蓝色夜幕中眨着眼的星星,一阵微风吹来,完全陶醉在这夏日风情之中。
  夏妹妹来的匆匆,走得也匆匆。秋姐姐又带着阵阵秋风,赶回了百花公园。一阵秋风吹来,树旁的落叶随风飘荡,飘啊飘啊……
  转眼,冬伯伯又来了……

读《小抄写员》有感

父子情,深似海 ————读《小抄写员》有感 我从课文《小抄写员》中感受到了,那感人的肺腑的父子情爱。讲的是,叙利奥的家很贫困,父亲为了维持家人的生活,为别人抄写签条。叙利奥为了不让父亲辛苦,旧利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄签条。父亲不知情,反而责骂叙利奥。一天,他发现是儿子帮助他抄写签条时,真是悔恨交加。就这样,他更加深了父子之间的情感。
<<小抄写员>>缩写
1.叙利奥是个小学五年级的学生,十二岁.他爸爸是铁路职员,叙利奥还有几个弟妹.他们家生活很穷苦,但父亲一味爱着他们,尤其爱叙利奥.
叙利奥的父亲工作很辛苦,为了补贴家里的生活,他晚上还帮杂志抄签条.叙利奥见父亲这么辛苦,请求帮父亲抄,可父亲不同意,认为叙利奥现在的大事是学习,叙利奥只好暗自想办法.
有一天,叙利奥等父亲睡下后,模仿父亲的笔迹帮父亲抄写了一百六十张签条,心里既害怕,又欢喜.父亲不知道是儿子在帮自己抄,还很满意"自己"的成果.
这样天天的夜工,使叙利奥夜里睡眠不足,每天打瞌睡,学习成绩下降,被古琴误解,还被父亲责骂.
直到有一天,父亲发现了是儿子在帮自己抄写,心中充满了懊悔与慈爱.他抱住儿子,请求儿子原谅他,把他抱到床上,让他睡了这四个月拉唯一一次睡得最甜美的觉.
2.12岁的叙利奥 是小学五年级的学生,他父亲是铁路职员。一家人过着很清苦的日子。
父亲白天工作后,晚上给杂志社写签条,写五百张给六角钱,非常辛苦。叙利奥看了,提出让他替父亲写,父亲坚决不答应。
于是,叙利奥偷偷在夜里来抄写,抄了一百六十张,又悄悄的回到房间睡觉。第一次父亲不但没发觉,而且还以为自己没老。叙利奥非常高兴,所以决定继续抄写。
过了2个月,叙利奥因睡眠不足而时常打盹儿,仿佛对学习厌倦似的,这使一直深爱着他的父亲对他冷淡了,最后竟不管他了。叙利奥心如刀绞,下定决心不再抄写,但习惯的力量使他还是起来了。
过了四个月,叙利奥在仍旧抄写。一个夜里,父亲终于发现是叙利奥在替他抄写,心充满了懊悔及慈爱。
http://zhidao.baidu.com/question/15768849.html
《小抄写员》缩写
叙利奥是小学五年级学生,十二岁,是个黑头发,白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员,还有好几个比叙利奥小的儿女,一家人过着清苦的日子,钱总是不够用。父亲年纪大了,因为一向辛苦,脸上看起来更老了。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作,晚上又从别处接来文件抄写。最近,有个杂志社托他给订户寄信杂志的签条,要用很大的正楷字写,每五百张签条六角钱。叙利奥想帮爸爸分担一些家庭负担,来帮爸爸写,可爸爸不让。叙利奥就晚上十二点起来帮爸爸写签条,爸爸一直不知道这是叙利奥做的。因为这样工作了好几天,叙利奥在学习的时候,常常打盹,爸爸就一直骂他,他本想不干了,可是一看,这样为家里多挣了六块四毛钱,就继续干下去,父亲还是一直责骂他,叙利奥带着委屈,一直这样工作了四个月父亲还是在责骂他,有一次,被父亲发现了,父亲全都知道了。他胸中充满了懊悔和慈爱。父亲很后悔,原来这都是叙利奥做的。几个月来,叙利奥终于睡了个好觉。
http://zhidao.baidu.com/question/16113393.html?si=1
《小抄写员》缩写
叙利奥读小学五年级,十二岁.他的父亲在铁路工作,还有几个比叙利奥小的儿女,父亲最爱叙利奥,一家人过着清苦的生活。
最近,父亲接了一些签条来抄写。叙利奥想替父亲抄写,父亲不答应。叙利奥不再请求父亲,等父亲休息后起来替父亲工作,由于睡眠不足,白天经常打盹。父亲却一而再再而三的误解叙利奥。叙利奥被误解后,总是下决心要停止工作,但是为了父亲为了家庭他又继续工作。父亲到最后竟然不管他,他的身体也越来越弱。终于有一天,父亲知道真相,请求叙利奥原谅,也更爱叙利奥。
http://zhidao.baidu.com/question/1904986.html?si=2
小抄写员 缩写
叙利奥的一家人都过得十分清苦。父亲很忙,为了养活一家人,不得不做双份工作。白天忙着在铁路工作,晚上又要当抄写员。叙利奥知到父亲很辛苦,就想帮父亲抄写,可父亲却不同意。于是,叙利奥决定瞒着爸爸抄写。每天半夜爬起来偷偷地抄写。因为睡眠不足,叙利奥的成绩下降了。父亲认为他在偷懒,他很难受。过了一段时间后,父亲发现了其实叙利奥夜里在替他抄写,他错怪了自己的好儿子,非常愧疚地道了歉。
http://zhidao.baidu.com/question/1235291.html?si=4
《小抄写员》缩写
叙利奥是小学五年级的学生,十二岁。他的父亲白天在铁路上工作,晚上又接了文件来抄写。
最近,他接了杂志社签条的活,这工作十分辛苦,叙利奥想帮父亲的忙,父亲却怎么也不答应,叙利奥只好在午夜过后偷偷地帮父亲工作。因为夜夜工作,睡眠不足,所以叙利奥在复习功课时常常打盹。当父亲了解到叙利奥在学校时也医药后,不断地责骂他。看到这种情形,叙利奥真想把一切说个明白,可话到嘴边又咽了下去,因为他知道,一旦说了,就无法再帮父亲减轻负担了。
又过了两个月,父亲对他更加冷淡,甚至不管他,叙利奥决心停止工作,努力学习,但习惯的力量使他半夜又起来工作。因为不小心弄出了声响,父亲知道了叙利奥上课打盹的原因,胸中充满无限慈爱与懊悔。
http://zhidao.baidu.com/question/16596563.html?si=6
缩写《小抄写员》
十二岁的叙利奥是小学五年级的学生,他与在铁路工作的父亲和几个弟妹一起过着清苦的生活。
父亲为了维持一家人的生活,每天晚上都抄写签条,知道深夜才睡。叙利奥知道后瞒着父亲在夜间悄悄抄写签条。
由于他常睡不好,,所以睡眠不足,精神不振,导致成绩下降。父亲看见这种情形,责骂叙利奥,还对他越来越冷淡。叙利奥很伤心,多次决定终止这项工作但就是忍不住。
一天晚上,父亲发现了真相,胸中充满懊悔与慈爱。
http://zhidao.baidu.com/question/17137395.html?si=7
读《小抄写员》有感
我读了课文《小抄写员》,感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子,他从小就有了养家的责任感,真是了不起啊!
课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后,他便帮爸爸抄写,因为睡眠不足上课打盹儿,爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱,即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人,他心里十分难过,伤心加上疲惫,身体越来越差。后来还是被爸爸发现了,爸爸非常心疼儿子,让叙利奥好好地睡了一觉。
当我读到:“叙利奥对爸爸说:‘爸爸,我来替您写吧,我能写得和您一样好。’可是他爸爸不答应,叙利奥暗暗想办法”时,我想他真关心父母的身体啊,可我只会与父母顶嘴,不听他们的话,不好好学习。
当我读到:“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂,心里伤心极了,但他没有把真相说出来”时,我真敬佩他,要是换了我的话,我会受不了而把真相全说出来的。
叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里,但你是那样关心父母,勇于承担责任,真是我们学习的榜样,我要像你一样从小就有责任感,是对家庭、社会的责任感,做一个能关心人帮助人的小主人公。
十二岁的叙利奥是小学五年级的学生,他与在铁路工作的父亲和几个弟妹一起过着清苦的生活。
父亲为了维持一家人的生活,每天晚上都抄写签条,知道深夜才睡。叙利奥知道后瞒着父亲在夜间悄悄抄写签条。
由于他常睡不好,,所以睡眠不足,精神不振,导致成绩下降。父亲看见这种情形,责骂叙利奥,还对他越来越冷淡。叙利奥很伤心,多次决定终止这项工作但就是忍不住。
一天晚上,父亲发现了真相,胸中冲满懊悔与慈爱。
一、教材说明
本文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事,赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。
这篇文章是按事情发展顺序写的。开始,介绍叙利奥一家生活十分清苦,父亲为了养活全家人,白天在铁路工作,夜晚不得不做些抄写工作,十分劳累。叙利奥要求帮爸爸抄写邮签,父亲坚决不同意。接着,写叙利奥为了稍微减轻父亲的疲劳,每天半夜起来偷偷帮助父亲抄写邮签,长时间睡眠不足,影响了功课,被父亲误解,他默默地忍受着父亲一次次责怪,坚持帮父亲抄写邮签。最后,写父亲发现叙利奥夜里替自己抄写邮签,才知道自己错怪了儿子,内心十分懊悔,并向儿子道歉。
《小抄写员》一课表达上最突出的特点,是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。文中一次次描写叙利奥受到父亲错怪后的心理活动,在“停下来不做,还是继续帮父亲做”的反复思考中,确立了自己的想法:“学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”这种意识经过不断的实践强化,成了指导行为的准则:“好像睡着不起来,就是逃避了自己的责任,偷用了家里的两角钱一样。”于是,忍不住仍旧爬起来,成为“习惯的力量”。叙利奥的思想品格、精神境界,主要是通过内心活动展现的。
选编这篇文章,无论从对学生的思想教育,还是从语文学习上看都很有现实意义。从本文的思想内容看,叙利奥的年龄与阅读本文的六年级学生相仿,叙利奥面对的家庭经济环境虽然与我国小学生不尽相同,但是学会关心体贴父母,增强对家庭的责任感是所有青少年面对的共同问题。尤其我国现在的少年儿童,大多数从小受到溺爱,体恤父母、老人的意识较差,本文就很具有针对性。从表达方法看,这篇文章构思严密,叙事清楚,主要通过人物心理活动的描写表现人物的思想品质。这是一篇让学生体会思想感情、领悟表达方法的好课文。同时,选编本文同选编《凡卡》一样,可以让小学生接触一点外国优秀文学作品,了解一些外国文化。
教学本文应该把握两个重点:一是体会文中的思想感情,对学生进行爱父母、爱家庭的教育;二是领悟心理描写对表现人物思想品格的作用。
二、学习目标
1.学会本课10个生字,认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语:皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。
4.领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。
三、教学建议
1.这篇课文篇幅长,故事情节一环扣一环,结构紧凑,其中文章的重点部分——叙利奥背地里替父亲抄写邮签的过程波折较多。表达方式上,人物语言、心理活动和行动的描写相结合。教学开始的初读课文应该比较充分,至少要读两遍。初读课文应带着“预习”中提出的要求:“认真读读课文,看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做;当他被爸爸误解后,又是怎样想、怎样做的,结果怎样。”边阅读边思考,再经过小组讨论,基本可以把握全文的内容,大体上理清课文的脉络。
2.这样长篇课文的教学,不可能也不应该面面俱到,应该在通读课文、整体把握内容和思路的基础上,抓住反映文章主旨的重点部分,精读理解,体会思想感情,给学生留下深刻的印象。
文中集中地反映写作主旨——叙利奥思想品质的主要内容有两部分:一是叙利奥几次受到父亲错怪后的心理活动,二是父亲发现叙利奥帮自己工作后的语言和行动。教学时,要按照“思考·练习”2、3题的要求,引导学生充分诵读这两部分的重点句、段,使学生有较深的感受。
(1)在初读课文,整体把握课文内容之后,让学生默读课文,画出写叙利奥几次受到父亲责怪后心理活动的语句,互相交流读后的感受。可借此机会提示本文写人物心理活动的几种方式。其中加提示语的心理活动好辨认,不加提示语直接引用心里说话的心理活动不好辨认,例如,第23自然段的:“啊,爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这样说。我全说出来吧,不再瞒您了……”这很像是和父亲直接对话,但我们把“我全说出来吧,不再瞒您了”与下文中叙利奥仍然瞒着父亲抄写的行动联系起来,就会知道这是他心里说的话。把叙利奥的几次心理活动找准之后,让学生自己读一读,体会每次心理活动含着怎样的思想感情,想一想是什么力量使他一次次忍受父亲的责备,坚持做下去的。这是理解的重点,可在自读自悟之后小组讨论,再全班交流。学生感悟不到位之处,教师应进行引导、点拨。例如,叙利奥第一次挨骂之后,心里很难受,本来下决心“非停止不可”,可是为什么又动摇了决心继续做下去了呢?其原因:一是听父亲说比上月多挣了钱,使他看到了自己劳动的价值;二是看到父亲买糖果庆贺那高兴的样子,感到自己的劳动给父亲增添了喜悦,稍微减轻了疲劳。为了引导学生对这段比较复杂心理活动的深入思考,还可以提问题:叙利奥为什么一声不响地忍受着责备,忍住要流出的眼泪,心里却很欢喜?使学生体会这眼泪含着说不出的委屈,这欢喜含着对父亲的体贴、敬爱之情。
(2)“思考·练习”第三题:“反复读读父亲发现叙利奥帮他工作后的那几段,想象一下当时的情景,再分角色演一演。”父亲一旦发现儿子是在默默地帮助自己工作,痛心疾首,懊悔万分。这几段文字是从父亲角度对叙利奥思想、行为的充分肯定和热情赞扬,是心与心的碰撞和交融,是最打动人心的文字。这几段文字有情有境,通过有感情的朗读和想象表演,可以更深刻地感受叙利奥爱父母、爱家庭的优秀品质,感受父母子女之间互相关心爱护的美德。表演的好坏关键在是否入情入境。所以,首先要指导有感情地朗读,感情体会到了,再想象情境进行表演。表演要充分发挥学生的创造力,表演后要评议,谈体会。
3.本课识字的任务比较重。初读课文阶段,要把字音读准。精读理解内容的过程中,可结合读课文了解字词的意思。课文学完后,要进一步巩固识字,指导写字。有些难写易错的字,教师要指点和示范,如,“叙、签、缩、脾、册”。
4.教学之后,可及时开展扩展性的语文实践活动。根据本课特点,建议开展以下活动。
(1)按照选做题的要求,让学生说说读了本课的感受,还可以写下来。在此基础上,向学生推荐阅读一本好书——《爱的教育》。
(2)编演课本剧。把课文内容分为几个片段,一幕一幕地设计出场景和人物对话、独白及旁白。再自由组合,分角色演一演。
四、参考资料
《小抄写员》是根据意大利文学名著《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写者》改写的。原文作者艾德蒙多·亚米契斯(1846—1908)是意大利作家,出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里亚。亚米契斯军事学校毕业,参加过统一意大利的爱国战争,在行军打仗中开始创作。1868年出版了以这次战争为题材的第一部短篇小说《战地生活》。1870年亚米契斯退伍从事教育事业,这期间创作了许多反映教育的作品,像《一个教师的故事》和《学校与家庭之间》;1886年出版了《爱的教育》(又译作《心》),这部作品以一个小学生的名义,通过日记体的形式,讲述了很多故事,他将“爱的教育”融进这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品,已被翻译成几十种文字,在世界各国出版发行。

《拇指姑娘》原文

拇指姑娘 》- 安徒生
从前有一个女人,她非常希望有一个丁点儿小的孩子。但是她不知道从什么地方可以得到。因此她就去请教一位巫婆。她对巫婆说:“我非常想要有一个小小的孩子!你能告诉我什么地方可以得到一个吗?”
“嗨!这容易得很!”巫婆说。“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒,也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里。不久你就可以看到你所要看的东西了。”谢谢您,”女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来,种下那颗大麦粒。不久以后,一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香,不过它的叶子紧紧地包在一起,好像仍旧是一个花苞似的。“这是一朵很美的花,”女人说,同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过,当她正在吻的时候,花儿忽然劈啪一声,开放了。人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱。她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫做拇指姑娘。
拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳,她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣,她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方。但是白天她在桌子上玩耍--在这桌子上,那个女人放了一个盘子,上面又放了一圈花儿,花的枝干浸在水里。水上浮着一起很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这花瓣上,用两根白马尾作桨,从盘子这一边划到那一边。这样儿真是美丽啦!她还能唱歌,而且唱得那么温柔和甜蜜,从前没有任何人听到过。一天晚上,当她正在她漂亮的床上睡觉的时候,一个难看的癞蛤蟆从窗子外面跳进来了,因为窗子上有一块玻璃已经破了。这癞蛤蟆又丑又大,而且是粘糊糊的。她一直跳到桌子上。拇指姑娘正睡在桌子上鲜红的玫瑰花瓣下面。
“这姑娘倒可以做我儿子的漂亮妻子哩,”癞蛤蟆说。于是她一把抓住拇指姑娘正睡着的那个胡桃壳,背着它跳出了窗子,一直跳到花园里去。花园里有一条很宽的小溪在流着。但是它的两岸又低又潮湿。癞蛤蟆和她的儿子就住在这儿。哎呀!他跟他的妈妈简直是一个模子铸出来的,也长得奇丑不堪。“阁阁!阁阁!呱!呱!呱!”当他看到胡桃壳里的这位美丽小姑娘时,他只能讲出这样的话来。“讲话不要那么大声啦,要不你就把她吵醒了,”老癞蛤蟆说。“她还可以从我们这儿逃走,因为她轻得像一起天鹅的羽毛!我们得把她放在溪水里睡莲的一起宽叶子上面。她既然是这么娇小和轻巧,那片叶子对她说来可以算做是一个岛了。她在那上面是没有办法逃走的。在这期间我们就可以把泥巴底下的那间好房子修理好--你们俩以后就可以在那儿住下来过日子。”小溪里长着许多叶子宽大的绿色睡莲。它们好像是浮在水面上似的。浮在最远的那片叶子也就是最大的一起叶子。老癞蛤蟆向它游过去,把胡桃壳和睡在里面的拇指姑娘放在它上面。这个可怜的、丁点小的姑娘大清早就醒来了。当她看见自己现在在什么地方的时候,就不禁伤心地哭起来,因为这片宽大的绿叶子的周围全都是水,她一点也没有办法回到陆地上去。老癞蛤蟆坐在泥里,用灯芯草和黄睡莲把房间装饰了一番--有新媳妇住在里面,当然应该收拾得漂亮一点才对。随后她就和她的丑儿子向那片托着拇指姑娘的叶子游去。他们要在她没有来以前,先把她的那张美丽的床搬走,安放在洞房里面。这个老癞蛤蟆在水里向她深深地鞠了一躬,同时说:“这是我的儿子;他就是你未来的丈夫。你们俩在泥巴里将会生活得很幸福的。”“阁!阁!呱!呱!呱!”这位少爷所能讲出的话,就只有这一点。他们搬着这张漂亮的小床,在水里游走了。拇指姑娘独自坐在绿叶上,不禁大哭起来,因为她不喜欢跟一个讨厌的癞蛤蟆住在一起,也不喜欢有那一个丑少爷做自己的丈夫。在水里游着的一些小鱼曾经看到过癞蛤蟆,同时也听到过她所说的话。因此它们都伸出头来,想瞧瞧这个小小的姑娘。它们一眼看到她,就觉得她非常美丽,因而它们非常不满意,觉得这样一个人儿却要下嫁给一个丑癞蛤蟆,那可不成!这样的事情决不能让它发生!它们在水里一起集合到托着那片绿叶的梗子的周围--小姑娘就住在那上面。它们用牙齿把叶梗子咬断了,使得这片叶子顺着水流走了,带着拇指姑娘流走了,流得非常远,流到癞蛤蟆完全没有办法达到的地方去。拇指姑娘流过了许许多多的地方。住在一些灌木林里的小鸟儿看到她,都唱道:“多么美丽的一位小姑娘啊!”
1、【读后感】
《拇指姑娘》故事写的是一个姑娘,像拇指一样小,但长得非常美丽。癞蛤蟆和鼹鼠都想她做妻子,但拇指姑娘不愿意,因为她想在阳光下生活。后来,她遇见了一只受伤的燕子,她无微不至地照顾它,在拇指姑娘的照料下,燕子恢复了健康。最后,燕子把拇指姑娘带到了一个温暖的国家,在那里,拇指姑娘找到了心爱的人,过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们:要互相帮助,才能有好的结局。我也要像拇指姑娘学习,要心地善良,多帮助别人,只有人人都献出一点爱,这个世界才能变得更美丽。
2、【作者简介】
安徒生,丹麦作家。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。父亲是个穷鞋匠,曾志愿服役,抗击拿破仑·波拿巴的侵略,退伍后于1816年病故。当洗衣工的母亲不久即改嫁。安徒生从小就为贫困所折磨,先后在几家店铺里做学徒,没有受过正规教育。少年时代即对舞台发生兴趣,幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失润被解雇。从此开始学习写作,但写的剧本完全不适宜于演出,没有为剧院所采用。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助,就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一年他写了《青年的尝试》一书,以威廉·克里斯蒂安·瓦尔特的笔名发表。
1827年发表第一首诗《垂死的小孩》,1829年,他进入哥本哈根大学学习。他的第一部重要作品《1828和1829年从霍尔门运河至阿迈厄岛东角步行记》于1829年问世。这是一部富于幽默感的游记,颇有德国作家霍夫曼的文风。这部游记的出版使安徒生得到了社会的初步承认。此后他继续从事戏剧创作。1831年他去德国旅行,归途中写了旅游札记。1833年去意大利,创作了一部诗剧《埃格内特和美人鱼》和一部以意大利为背景的长篇小说《即兴诗人》(1835)。小说出版后不久,就被翻译成德文和英文,标志着作者开始享有国际声誉

哥哥姐姐,给一篇关于日韩电影的读后感 啊?

说细节说细节,前面伏笔,影片满分十分我只给九分,为什么,因为我觉得有不太爽的地方,首先开头交代太草(或许不草不能自圆其说吧),就是怎么颁布的BR这条法令,这条法令由谁执行。当兵的也是人啊,让他们眼睁睁的看着的孩子们这样死掉,难道不会引发军队暴动么?老韩,如果你接到这样的命令,你会执行么?其次是结尾,那个头上扎带子的那个后转来的学生死得太坑爹,那个为了好玩而进来的小子已经瞎了,明明可以一枪干掉,却没有直接干掉,导致自己中弹。中弹也罢,明明都支撑到了第二天的早上,怎么就坑爹的在船上死了,你说那子弹打你身上哪儿了,抗这么久。依我看就是作者懒得安排这小子以后的故事,所以坑爹的把他写死了。
基本就这两个不爽的地方,还有就是有的地方觉得别扭,就是下毒的那里,个人觉得当时的情况,那姑娘真没必要下毒,她只是当时的状态很混乱,不知该怎么办,也没个目的,拿个破JB毒药不知道咋得瑟好了,你说你下毒,毒死一个人有p用?要么就痛快点,都毒死,结果后来整的其他人都死了,她还自杀了,搞毛呢。
尤其毒死一个人之后,这帮女的像傻X一样,狗咬狗,你说当时情况是一个精神病拿着枪乱指,你们还说这个下毒那个下毒,不断的刺激持枪者的神经,不找死呢么。当时谁都不应该吱声,把枪放下一切都好说,那种情况大声说话都不应该,因为,持枪者稍为有一点刺激,就可能酿成不可挽回的悲剧。
好吧,都是坑爹的导演安排的,她们都死了,省的我看到我不想看到的一幕:“男女主角为了生存杀害朋友”。
至于故事中那个叫“北野”的老师起到一个什么作用我不清楚,报仇心里?还是没有家人关心的变态?神马玩意啊,他的各种行为我不能理解,他喜欢女主角是一定的,可是喜欢干嘛让他参加这“游戏”?你这不是坑爹呢么。再说,我要是那个光子(杀人不眨眼那女的),当我看到北野这B打着伞出现在我面前时,我想,我枪里德子弹肯定会出现在他的脑壳里的,虽然他当时手无寸铁,但是,作为一名老师,曾经杀害过我同学的老师,我绝不会放过。
好吧整部影片就说到这吧,整体感觉不错,比较推荐成年人观看,非黄很暴力,有点老的一部日本片——《大逃杀-东京圣战》。
困了,睡觉,搞起~

有关感恩的文章

我们家有一个家庭聚会,以感恩为主题。求一份以感恩为话题的,三百字左右的文章,谢了~~~~
父亲是一本书
闲来无事,翻出一本散文集。随手打开一页,正是一篇记念父亲的文章。当看到其中一句“父亲是一本书,做子女的也许要用一生的时间才能读懂”时,一阵锥心刺骨般的隐痛顿时刺上心头。屈指算来,父亲离开我已有六年了。这六年里,我无时无刻地不在思念着他。我甚至企求上苍能够给我一个机会,让我重新做一回父亲的女儿,那样我必定将自己所有的孝心都给予他,让他成为世界上最幸福的父亲。然而上苍永远不会给我这个机会,我也只能在愧疚中缅怀父亲了。
父亲只是个普通工人,没有什么文化,但他出生的家庭曾经是很显赫的。他出生在江苏一个大户人家,属于书香门弟,祖上遗留了不少田地和房产,父亲儿时过着少爷般的生活。后来日本人来了,家产全部被抢光,家道中落、一贫如洗,全家被迫逃难到上海。为了一家人的生计,父亲放弃了学业,不到14岁就给人当学徒、做小贩……整日在外奔波劳累。解放后,父亲为了获得一份高收入,瞒着家人报名到外地油田会战支援石油建设,从此一别上海40余年。
父亲的家世我也是成人后才得知,但在我很小时候,我就知道他的成份是地主。在那个唯成分论的年代里,我好像天生就低人一等。别的孩子肆意欺负我,我不敢做丝毫抵抗,我怕他们骂我是“小地主”;小学每学期开学都要填成份,那是我最伤心欲绝的时刻。每次在我胆颤心惊地填上“地主”时,我都有生不如死的感觉。为此我曾经在心里恨过父亲很长时间,我恨他让我小小年纪就要承受那么多的屈辱和难堪!
记得有一次父亲回上海探亲,给我带回一件祖母亲手缝制的缎子夹袄,夹袄上还有祖母用金线精心绣制的花边。当我穿着这件新衣服上学时,同伴们嫉妒得眼珠子都要瞪红了。他们一边朝我吐口水,一边骂我是“小地主”。我一路哭着跑回家,将那件衣服狠狠地扔在地上,再用力地踩上几脚。父亲让我捡起来,我倔强地就是不捡,父亲气得扬起手要打我。我一边哭,一边叫嚷着:“谁让你不是贫农?你为什么是地主?如果有贫农愿意要我,我现在就不做你女儿!”父亲扬起的手慢慢地又放了下来。那一时刻,我分明看见父亲的眼角里含着眼泪。
在儿时的记忆中,父亲是很严厉的。他对我的要求非常严格,用他自己的话说就是:“女孩子从小就要受规矩。”他像培养一个大家闺秀般地培养我,我说话、走路、坐卧、吃饭乃至端碗的姿势都必须按他的要求去做。小时候,他经常把我关在家里,让我背《三字经》、《增广贤文》、《弟子规》、《千字文》等古文。而只比我大一岁的哥哥,父亲却放任他在外面自由自在地玩耍。于是,这样一幅画面便在我脑子里永久定格:父亲拿着一把尺子,我像个受戒的小和尚一样恭恭敬敬站在他面前,一字一句地背:“人之初,性本善。性相近,习相远……”背不出来,父亲手里的尺子就高高扬起,而此时哥哥正躲在一旁幸灾乐祸地偷笑。经常是我一边背、一边哭。那时的我心里想的就是:我怎么命这么苦啊?有个地主爸爸,让我受这么多的臭规矩。如果我有个贫农爸爸,保证我再不会背什么“养不教,父之过。教不严,师之惰”了。
我渐渐长大了,地主成分已经对我的生活构不成丝毫影响。长大了的我发现父亲是很疼爱我的,我开始心安理得地享受他给予我的一切。记得上技校时的一个冬天的傍晚,寒流来临,气温骤降。父亲担心我的被褥太薄,骑着自行车走十几里路来给我送厚被褥。途中天降大雨,父亲怕被褥淋湿,脱下雨衣盖在被褥上,自己则冒雨前行。当他来到我的宿舍时,嘴唇都冻乌了,一时连话都说不出来。我当时正沉迷于一本小说中,只顾躺在床上,连句问候的话也没对父亲说,更不用说去送送他了。
有句俗语说:“年轻时犯的错,上帝都会原谅。”而我对父亲犯的错,假如真有上帝,我想他肯定不会原谅我。在父亲活着的有生之年,我从未给他买过任何东西。我送他的唯一礼物:一双羊皮手套还是我在技校参加法律竞赛获得第一名的奖品。当我把手套拿给父亲时,他眼睛都笑眯了,连声夸赞:“还是女儿好,女儿有出息。哪像儿子,一点用都没有。”他戴着那双手套坐单位的值班车,有座位他不坐,偏要站着。他故意抓着上面的栏杆,让车上所有人的目光都盯着他戴着手套的手。当有人夸他的手套漂亮时,父亲立刻得意洋洋地说:“这是我女儿奖的,我那个女儿可有出息了,别人都叫她才女呢。我女儿文文静静的,一点也不像别人家的女儿疯疯颠颠的。”父亲的话引起了很多人的反感,而他仍旧兴奋地自顾自说下去。连母亲都看不下去了,对别人说他太虚荣。唉,一双羊皮手套就能引起父亲那么多的满足。可惜我对此认识得太晚了!
我参加工作后,父亲就一直在山东会战。退休后,他被反聘留在山东继续上班。这其间,我结婚成家,生孩子,一心只围着自己的小家转,父亲被我渐渐地淡忘了。只在逢年过节,我收到父亲托人带给我的礼物:毛呢大衣或羊皮靴时,我才会想起原来他还在山东。97年,退休已经5年的父亲终于回到湖北,回来后他就再也没有起来:胃癌晚期。在他住院的那段时间,我每去一次医院,心灵上就要受一次煎熬,我后悔自己对他的关爱太少。坐在父亲的病床前,我问他:“爸爸,我真的不是个好女儿,你怪不怪我?”父亲笑着说:“傻孩子,爸爸怎么会怪你呢?从小到大,你都是爸爸最喜欢的孩子。你哥哥就说爸爸偏心,爸爸是偏心,爸爸就是喜欢你比喜欢他多!”
病中的父亲话特别多,每次我去看他,他都要唠唠叨叨说上半天。他对我说:“你小时候生了一场大病,差点就死了。医生说你没救了,不准备管你了,忙着去斗私批修。你妈妈没办法,跑来找我。我正在上班,一听就急了。我跑到医院,逼着医生抢救你。我说如果你们救不活我女儿,我就跟你们拼命,医生吓坏了。后来又说要给你输血,我二话没说就让医生抽血。那时我刚下夜班,头昏得厉害。”听着父亲的叙述,儿时的往事如电影一样在我脑海里放映:上小学时,每逢下雨天,父亲都会到学校接我。怕雨水溅湿了我的裤脚,就一路背着我回家。路上还边走边说:“有谁要小女孩啊?我家卖小女孩。我的女儿又聪明又漂亮,你们买不买呀?”趴在父亲背上的我就连声高叫:“不卖,不卖!要卖就卖哥哥。”父亲接着又说:“你哥那个臭小子,没人要的!”说这话的时候,他根本就没注意到哥哥就走在他身旁。
还记得有一次,大概是我四五岁的时候吧,我在水渠边拔野花,一不小心掉进水渠里。水流湍急,一下子将我冲出好远。父亲当时正在很远的地方,他突然感到胸口一阵疼痛,预感到我要出事,于是就拼命地往前蹬着自行车,一把将我从水里捞上来。我上来时已经昏迷不醒了,他再晚来一步,我恐怕就不在人世了。
在父亲生命的最后日子里,他已经有些神智不清了。有时我去看他,他都感觉不到我的存在。然而在父亲的追悼会上,哥哥含泪对我说了这么一件事:父亲临死前两天,突然回光反照。他把哥哥叫到身旁,语重心长地对他说:“你一直说爸爸偏心,爸爸是偏你妹妹,所以你妹妹才那么任性。你妹妹有得罪你的地方,你不要怪她,要怪就怪我,是我把她给宠坏了!以后你一定要多照顾你妹妹,你是哥哥,你妹妹有事你一定不能不管。”啊,父亲,我深深挚爱的父亲,你让我怎么报答你对我那如海洋般深隧的爱呢?
写到这里,我已是泪流满面。父亲是一本书,我做女儿的就是一位读者,我想我只能用一生的时间细心地去读这本书,才能够品尝出这本书中的酸甜苦辣,才能够感悟到其中所蕴含的人生真谛!
本文标题: 毛呢读后感(作文吖 快 500字)
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