神秘的路读后感(神秘路读后感与感悟)

发布时间: 2023-02-23 17:48:34 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 80

神秘的访问读后感80字神秘的访问读后感80字从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识...

神秘的路读后感(神秘路读后感与感悟)

神秘的访问读后感80字

神秘的访问读后感80字
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

神秘的金字塔通道读后感受?

《埃及金bai字塔见闻》介绍了作者关于古埃及金字塔du的( 游历和感叹 ),感受到了古埃zhi及人民的dao( 辛勤与伟大 ),表达了作者对古埃及人民杰出的( 建筑艺术与才能 )和超人的( 毅力与能力 )的由衷的赞美.
  附:《埃及金字塔见闻》原文
  金字塔是人类创造的奇迹,也是历史之谜;金字塔让世人惊叹,也给人们留下了无尽的思考.这是为什么呢?
巍峨的金字塔,是世界古代建筑的一个奇迹,是埃及的象征.
在埃及尼罗河沿岸,有大大小小的金字塔遗址近80处,它们都是有四五千年历史的庞然大物,给人一种神秘感.
几乎每一个访问埃及的人,都想看一看金字塔.去年6月的一天,我们带着好奇又神往的心情,来到埃及首都开罗西郊,参观金字塔.车出开罗,只见公路尽头,仿佛出现了另一个世界:繁华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替;空气像烤炉加热过一样,扑到脸上,灼热难受.
  我们站在高处远眺,金字塔巨大的身影矗立在一片沙海之中,在塔的周围,依稀可见的人和骆驼,看起来只是一些移动的黑点儿.再走近看,这里共有大小不等的三座金字塔,还有一座举世闻名的狮身人面像.其中,胡夫金字塔最大最高,也称“大金字塔”,它是古埃及第四王朝法老①胡夫的陵墓,是埃及金字塔的代表作.胡夫金字塔底部胡有230米见方,塔高原为146米多,经过长年剥蚀,现在底边约长227米,高度约为137米.据估算,整个塔共用了230多万块巨石,平均重约2.5吨,其中最大的石料约重160吨.它的建筑工艺水平相当高,石块之间不用任何黏合物.当我们顺着低矮得几乎要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬国王的墓室时,看到四壁的石块加工细致,合缝严密,甚至想插进一根针都很难.

陶然的神秘旅行读后感

陶然的神秘旅行读后感
看了这本书让我感触很深,从这本书中我感觉到作为父母,我们做的还远远不到位,中国能否发展?社会能否进步?都要看我们的下一代。其实每位父母都希望自己的孩子今后能够有出息,把他们培养成为对家庭和对社会都有用的人才。而“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实,需要多方面的努力,家庭是孩子的第一所“学校”,父母是孩子的第一位“老师”,家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。
首先,教育要从了解孩子,理解孩子开始,加强与孩子的感情交流,建立良好的家庭人际关系。了解,就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么,平时主要做什么,交往的人是些怎样的人等。理解,就是不要忽视孩子在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见,建设家庭民主化,即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位,不是一味德宠爱娇惯孩子,对孩子百依百顺,不是尊重,是溺爱。
其次,教育要身教重于言教。在家庭中,孩子是在家长的影响和教育下,在认识周围的世界中成长的,家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度,都对孩子产生重要的影响。因此,家长要不断提高自身素质 。
教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉孩子父母挣钱养家也是一件非常不容易的事情,理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,在生活中,父母对于孩子不仅是家长,也是他们的朋友,要消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;要做孩子忠实的听众,虽然他们可能说话的时候啰哩啰嗦,家长听了以后也许还没明白怎么回事,但也不要表现出不耐烦。三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要有耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。五、不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的坏习惯。 六、不要养成孩子自私自利的坏习惯,凡事都以他为中心,久而久之,也就养成孩子什么事都把自己放在第一位,只要稍不如意,就开始使性子,耍脾气。对于使性子和耍脾气的孩子,家长应选择不予理会,而不是选择妥协。
总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原理
一、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。正如书上所说的,要不断提高自己的道德修养,对待自己,要赶尽杀绝,对待别人,要厚道三分。要教育孩子做一个懂礼节,有担当责任的人。也只有学会了做人,孩子在家才能孝敬父母,在校尊敬老师,团结同学。未踏入社会的孩子,犹如一张白纸,而社会却犹如一个大染缸,那么怎样才能让孩子做到“出污泥而不染”呢?要给予孩子正确的人生观和价值观,要让孩子知道“君子爱财,取之有道”让孩子知道只有通过自己的辛勤劳动挣来的钱,才用的心安,才能用的心里踏实。
二、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动,平时要让孩子做一些力所能及的事情,培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动,将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,父母要培养孩子的独立自主能力,要勇于面对挫折,遇到困难要勇敢的去面对,而不是选择逃避。如离家出走,甚至于自杀。孩子也只有具备和承受波折的能力,才能在人生的道路上不断的茁壮成长。
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