（1）水与容器的关系，其实就是指（ 人 ）与（社会 ）的关系。
（2）水溶入了沙土，意味着水就这么消逝了，这就是水的一生。其实作者就此在告诫人们（要抓住每一个时机 ）。
（3）文中的智者是一个（ 聪明 ）的人。
（4）读完本文，我们和那个“落魄者”是一样的，从智者的富有哲理的话中懂得：社会处处像一个个（ 规则的容器 ），人应该像（ 水 ）一样，盛进什么样的容器就是什么（ 形状 ）。而且人还极可能在一个规则的容器中（ 消逝 ）就像这水一样，消逝得（ 无影无踪 ），而且一切无法改变。
（5）小小的水滴竟然把坚硬的石板滴出个小窝。这个故事的确能引起人们的思考，你从中受到了怎样的启示呢？
答：我们应该具备滴水穿石的恒性与毅力，才能成功。
（6）智者感叹：“水就这么消逝了，这也是一生！”你觉得这里所指的“一生”是怎样的一生？
答：在社会中，人就像水一样盛在各色的容器中，容器是什么样，你就是什么样。可是，当你发觉这个容器不适合你时，你可能会像水溶沙土一般消逝。
（7）仔细阅读全文。说说文章末尾一段中的两个“对话”各有什么含义？
答：我们每个人对于社会，犹似一滴水，要像适应容器一样适应社会，又要具备滴水穿石的恒性与毅力，只有这样才能有所作为。

备注：本文由胶南市珠海路小学西校，五年级二班陈慧琳同学撰写，五年级二班同学请勿抄袭。
读《水》有感
今天，我们学了《水》一课，这时本学期最后一篇课文，同时也是让我感触最深的一篇课文。
作者马朝虎，生动地讲述了了自己小时候缺水的生活。他通过三件事反应出全村人们对水的珍惜：第一件是他们全村的人都要到十公里之外的小泉眼排很长时间的队挑水；第二件是写大家在雨天洗澡的快乐；第三件是母亲用一勺水为他们解暑纳凉，而且，他巧妙地运用反衬手法，用有水之乐反衬缺水之苦，让我们这些读者更能深刻地体会到水的珍贵——写雨天洗澡的痛快与欢乐，越反映出平时不能洗澡之苦；越是写用一勺淋浴的欢乐，越反衬出平时不能淋浴的痛苦。
是啊，水非常重要，地球表面的72%被水覆盖，中国也是个缺水的国家，虽然水资源有2.8亿立方米那么多，但人均水资源量在全世界排名121！这时一组让人多么震惊的数据啊！所以我们务必要珍惜水，而且是从小做起，从身边做起。河水水位降低、饮用水变咸、贫困地区严重缺水等已经为我们敲起了警钟。
因此，不要让全世界的最后一滴水是人类的眼泪，到时候，后悔都来不及了！
身边的同学们经常把水装入气球，用水球砸人，来回乱扔，这就是一种极其浪费水的现象。
还有一些情况，如：
1.直接用水龙头洗脸
2.用干净水冲洗马桶
3.经常用洗衣机试衣服
4.用水来娱乐
5.洗盆浴
.......
节约通水，从小事做起
1.洗刷的时候水龙头不要开得过大，用完关好水龙头，有时水龙头关不住一直都有水滴流出，因此建议在在水龙头下方放一水桶节水。
2.用淘米的水用作洗菜，也有助于消除蔬菜上的农药，用淘米水洗脸也有助于美容，洗完菜的水也可以用作冲马桶或者用作拖地。
3.洗衣服用水量比较大，用洗衣机洗衣服的时候不要放得过满，洗衣机的水位不要定得太高，否则衣服之间缺少摩擦，洗不干净反而还浪费水。洗衣服用过的水也可以用于冲厕。
节约用水，从我做起。

水无常形，兵无常势，会随之改变的意思。就像刻舟求剑