新闻稿读后感模式(怎么写新闻观后感)

发布时间: 2023-01-21 20:13:07 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 96

求新闻的读后感500字,看新闻有感今天我在电视里看了一则新闻报道,讲述了一对苦难兄妹的故事。这对兄妹还只有十几岁,可却已经相依为命过了五年的苦难...

新闻稿读后感模式(怎么写新闻观后感)

求新闻的读后感500字

 看新闻有感今天我在电视里看了一则新闻报道,讲述了一对苦难兄妹的故事。
这对兄妹还只有十几岁,可却已经相依为命过了五年的苦难生活了。他们的爸爸、妈妈因为发生家庭矛盾,妈妈把爸爸杀死了,妈妈也因此被送进了监狱。从此,兄妹俩由年老的奶奶照顾,可没想到不久,奶奶因为接二连三的打击病倒了,自己的生活也需要别人照料了,兄妹俩以后就挑起了家里的全部重担,家里没有收入,每个月就是村里补助的30元钱,这点钱对他们来说,吃饭都成问题,兄妹俩自己种菜、捡废品,靠好心人帮助艰难的维持生活,可从他们的眼神看出,兄妹俩依然对生活充满希望,坚持自己的学习。看到他们在寒风中穿着单薄的衣服,站在空荡荡的房子里瑟瑟发抖的情景,使我感受很深。
现在的我,有着好的学校读书,接受知识,有着疼爱我的爸爸、妈妈,过着幸福的衣食无忧的生活,以后我一定要好好珍惜生活、珍惜时光,努力学习,将来作一个有用的人。

怎么写新闻读后感

天,我闲着没事做,发现厨房里还有一些青菜还没洗。我灵机一动,心想要是我把这些青菜洗了,妈妈不就不用洗菜了吗?
  我说干就干,拿着菜篮子放到水池边,把青菜放到水池里。我卷起袖子,拧开水龙头,学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。
  我先用双手搓青菜,然后一片一片地洗菜叶,连一点脏东西也不放过。洗着洗着,我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手像被电击一样缩了回去。呀!不看不知道,一看吓一跳,原来是一条大青虫趴在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我把那片菜叶扔得老远。看着扔掉的菜叶,我心想:妈妈长年累月地洗青菜,不知遇到多少条大青虫,可是妈妈总是不慌不忙地捡起大青虫把它扔掉,继续洗菜。而我活像一个胆小鬼。我壮起胆子,鼓起勇气,拾起扔掉的菜叶,把大青虫扔掉,一脚踩死。这时,我虽然浑身鸡皮疙瘩,但我真像打了胜仗一样高兴。我哼着小曲继续洗菜。
  看着水灵灵的青菜躺在篮子里,我高兴得又蹦又跳,终于能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事了。

怎么写新闻观后感

7月7日到7月14号的新闻重点
要写新闻 重点讲了什么事情 影响 对你的启示. 新闻稿的读后感,可以有两种写法,一是对新闻内容的感受,写得稍微有点深度,也就是评论了。二就是对这篇新闻写作本身的评价。也就是分析下这篇新闻的优缺点。

结构分析,你可以从新闻的标题、导语、主体、结尾和整体结构进行分析。求采纳,谢谢

新闻稿的两种常用模式是指

可以看一下:
新闻标题的种类与结构 一、新闻标题的种类 1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。 2、单条新闻的标题,包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。 主题--标题中最主要的部分,说明最重要的事实或思想,字号最大。 引题--又名肩题、眉题,位于主题之前的辅助性标题,主要作用是引出主题。 副题--又名子题,位于主题之后的辅助性标题,主要用事实对主题作补充和解释。 提要题--位于稿件的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前,用以提示稿件主要内容的题。 小标题--又名分题、插题,分嵌于新闻稿件之中,用以概括介绍稿件每一大部分的内容,具有分段或分类的作用。 3、从新闻标题的内容上区分,又分实题与虚题两类。 实题--新闻标题中叙述事实的部分,或表述事实的标题。 虚题--新闻标题中发表议论的部分,或表明意见的标题。 二、新闻标题的结构 1、单一型结构:只有主标题,没有辅助标题。 单一型结构的标题多数是一行题,也可以是两行题、三行题。 2、复合型结构:除主题外,还有辅题,即引题、副题或两者都有。 复合型结构的标题都是多行题。 引题的作用:交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、 长句短化 副题的作用:交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的 概括 三、标题的结构安排应注意的问题 1、单一型结构的标题必须是实题,意义必须完整。 2、复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合要恰当、 标题分行要合理,主题意义必须完整。 第三节 新闻标题的制作 一、从新闻中选择进入标题的内容 1、选择最新鲜、最重要的事实或观点 2、选择最有特点的事实和观点 3、标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致 二、确定标题的立场态度和感情色彩 1、在对事实的表述中寓思想感情 2、把握读者心理,从贴近读者的角度传情达意 3、在感情表达上要把握好"度" 4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度 三、确定标题的结构与表现手法 1、根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构 2、化虚为实,化静为动,使标题生动 3、运用修辞手法使标题生动 4、注意时态与标点符号的正确使用 四、锤炼标题的文字 1、压缩与概括标题中可有可无的内容 2、删去标题中可有可无的词和字 3、改变叙述方式使标题简洁 4、适当用简称使标题简洁
希望可以帮到您!
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