写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你：
写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

　在今年的四月十日，我们福春小学组织了一次实践活动。在四月七日的下午，老师在黑板上写出了八项活动，让我们自由选择其中的一项，我的眼睛在黑板上迅速的寻找着，于是，我看到了“雕艺”这一项，这个活动的题目让我眼前一亮，心想：“雕艺这一项，这个活动我以前没听过，一定很好玩，。”我就选了“雕艺”。
　　终于我盼到了四月十日到基地的日子了。我非常高兴，到了基地，我们先把自己从家里带的被套、褥套、枕套套上。虽然大家都很累，但是都笑了。到了中午，我们很快的站好餐桌排，我非常期待今天的中饭。果然，午饭很丰盛，我吃的很饱。让我记忆最深刻的还是下午的野足活动，流程是从安民教育基地徒步走到浪头二十一中，我们的心情都很激动，因为我们从来没有经历过这样的事情，刚刚出发时，我们走的很快，我们也很高兴。但是，“天宫不做美”的事情让我们赶上了，下雨了！你也知道，远足这样的事情，是不能下雨的。在路上，我们愉快的说起了话。在说话的时候，我和一些同学的“白鞋”马上变成了“黑鞋”，我们的心情也有些“忐忑”，一路上，站好的排都散了。很快，我们回到了宿舍，心情也暖和了下来，同学们开始清理自己的鞋。然后，就是第二天的实践课了，来到课室，望着那些做工精致的泡沫，我惊呆了。于是就一本正经的听着课，“看着简单做着难”这名话是说对了。老师说，做泡沫雕刻需要很多程序。第一步是设计图案，这一步很重要。第二步是把图案显示出来，然后把剩余部分刮平。第三步上色。经过一次的失败，我做的很好，做完后，我就和我的好朋友高宇欣帮老师扫地。忽然，老师把我们叫来，记上了我和高宇欣的名字，刚开始我还不知道老师要干吗？到了四月十三日闭营仪式我才知道，老师把我们俩和六年一班的郑俊杰评上了实践小能手，我很高兴。老师很器重我，让我当上了宿舍的舍长，我也干得很好。我觉得，在教育基地一楼的大板上，有五个字让我觉得很有启发“实践出真知”。最后，我终于看到了我的作品，于是我心想：“这个第一次很有意义。”

阿西莫夫的基地系列小说读后感
终于，用了将近半年的时间，利用上下班、等车、等时间在喜马拉雅将阿西莫夫的基地系列科幻小说听完了，震撼于作者巧妙的构思、宏大的叙事，以及超前的科学思想和意识。下面，我就来介绍一下我眼中的基地系列小说。
一、心理史学
当初一开始能够将《基地》听下去，最主要的原因就是一开篇介绍的“心理史学”。这是一个什么鬼呢？这是一套统计学理论，就像是统计物理，只不过它的应用对象不再是大量的微观粒子，而是大量的人。换句话说，心理史学可以抓住大量人类进行互动的宏观规律。这听起来好像非常不靠谱，但是书中却假设，他的发现者哈里。谢顿不仅为心理史学建立了精确的数学方程，而且还利用理论构造了一个庞大的谢顿计划，即在银河系的边缘——端点星建立了一个基地以抵抗银河帝国不可避免的灭亡命运，并以此为原点，蓬勃发展出一个全新的帝国。于是，所有的历史演进全部按照谢顿计划运行下去。
作为系统科学的从业者，我当然知道心理史学是什么玩意儿。这不就是我们现在的人类行为动力学吗？现在，随着大数据的累积，人们已然可以做到为人类群体行为写出精确的方程了。例如Barabasi的辐射模型可以精确预测两地的通勤人流量。但是，要知道阿西莫夫是从1940年开始写《基地》小说的，我不得不佩服他超前的洞察力。