凡事都往好处想，乐观、积极向上的面对生活。

《一封信》德国作家鲍圭埃特写作的短文，本文讲述了母女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。

主要内容：妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

这属于一篇意味隽永的课文，主题是关于成长、家、爱与亲情。

成长：露西早早回家开空调，洗土豆并放锅里，可见她的懂事。

而懂事源于成长，父母时常不在身边加速了露西的成长。

乐观面对生活。

《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的短文，本文讲述了母女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。

本文入选人教部编版教材二年级上册第6课，并邀请陈亮、梓君、左小群为本文录音。

课文解析：

这篇课文写了小姑娘露西因思念在国外工作，半年之后才能回家的爸爸，给爸爸写信的故事，全文洋溢着真挚温暖的亲情。题目虽然是《一封信》，但露西前后写了两封信，第1封信是小姑娘自己写的，是小孩子的真心话，信中既表达了对爸爸的思念。

同时也表达了自己的委屈和对生活的抱怨，而第2封信是在妈妈的引导下完成的，妈妈循循善诱，将小姑娘的情绪调整为乐观阳光。在信中小姑娘向爸爸分享了生活中的快乐和充实，也表达了对爸爸的思念。

这篇课文中小姑娘露西的人物形象比较饱满。从第二小节“早早回到家”、“打开空调”、“又洗了一些土豆，削好后放在锅里”这些词句，我们可以看出来，这个小姑娘是非常的乖巧懂事，孝顺贴心的，这也是为下文小姑娘愿意重新写下第二封信做铺垫。

第五小节“是的，可是我写的不好”，露西说着，把纸揉成一团，这一细节，也说明了她怕爸爸觉得自己的信之后难过，这个细节也让我们感受到了这个小姑娘的体贴、懂事。