喜鹊和乌鸦读后感200字(小学四年级语文课文《喜鹊》的读后感是什么)

发布时间: 2022-10-02 19:10:54 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 95

天鸟的孩子们读后感?神笔马良天鸟的孩子们阅读感想,今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良,他特别爱作画,可因为家...

喜鹊和乌鸦读后感200字(小学四年级语文课文《喜鹊》的读后感是什么)

天鸟的孩子们读后感?

神笔马良天鸟的孩子们阅读感想 今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良,他特别爱作画,可因为家里非常穷,连一支笔都买不起。一天,他走在回家的路上,看见画师正给大官作画,马良看得出神,不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来,马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能学作画?”。从此马良下了决心想要学作画。因为没有笔,他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来,他画什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爷爷出现在他面前,送给他一支笔。并交待马良要给穷人作画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪,公鸡活了! 原来这是一只神笔。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢他。不久,被官府知道了,就把马良抓了过去,让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海,大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船,大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风,风越来越大,最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人作画。 读了这个故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力尽力去帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。今后,我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,因为帮助别人就是幸福自己。

《和乌鸦做邻居》读书笔记

急用!!!!!!
读《和乌鸦做邻居》有感
都说“天下乌鸦一般黑”、“谁见乌鸦谁倒霉”。但今天,我看完沈石溪叔叔的著作《和乌鸦做邻居》一文后,却改变了这个看法。
文章是这样的:作者住的房子旁有一棵巨大的菩提树,树上住着一群乌鸦,头领叫高帽子。乌鸦的爱好是爱叼纽扣之类的小东西。作者的纽扣被叼走了,他打了乌鸦。乌鸦也来报复:拿起小石子,向作者身上投。一天,一群相思鸟来袭击乌鸦的宝宝,宝宝掉到作者的大箩筐里了,作者只好把宝宝放回巢。乌鸦为了感谢作者,在作者一次受到猛兽袭击时也不顾生死救了作者。从此,作者和乌鸦成了好朋友,作者经常给乌鸦吃东西。在一个打雷下雨的夜晚,高帽子不惜折断了几根羽毛,来到了作者的家,焦急的让作者离开,作者刚离开家门,一道闪电就劈在门前的菩提树上,巨大的树冠正好砸在作者的房子上……从此,作者再也没有见过这些乌鸦。
都说乌鸦是凶恶、厄运、不吉祥的化身,可人们的认为是错的,不能只看外表评价它,要看它的内心是否美丽。乌鸦除了它的小眼珠是黄的,满身都是黑的,煤炭般黑,没有一点光泽。可它的心是美的,能分辨好坏与是非。有恩必谢,有仇必报。乌鸦的品行是美丽的!
这个故事告诉我们两点:第一,不能只从外表评判好坏,要看他的内心是否美丽:第二,人不一定要外表美丽,内心要更美丽,让我们携起手来,共同做一个善良的人!让我们的心灵更质朴、美丽、纯真!

[诗歌]喜鹊与乌鸦的争论 读不懂,帮忙细致分析一下

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首先,看一下原来的“喜鹊与乌鸦”:
喜鹊与乌鸦
很久很久以前,在辽阔的大森林里,生活着两只浑身上下雪的鸟。它们都没有名字,但它们非常的要好,常常在一起觅食、玩耍、抵御敌人。
有一天,它们突然觉得它们的样子太俗气,在同类中很不美观,于是便商量为彼此打扮一番。
它们来到墨池边,又拿来了树枝。其中的一只用树枝为另一只细致地在雪白的毛上勾画,花了好长好长的时间,被勾画的那只鸟变得漂亮起来。它在湖水边照了照,高兴地叫了起来,那叫声清脆响亮。
该轮到它给另一只鸟画了。可它画了一会儿,就偷偷的看看自己,觉得自己美丽极了。又画了一会儿,它心想:自己已经画好了,为什么还这么费事给它画,万一它画出来比我漂亮怎么办?于是,它猛一用力,将那只等待勾画的鸟推下了墨池。
那只漂亮的鸟飞遍城市乡村,人们高兴地夸它的叫声动听、模样可爱,有人给它取个好听的名字,叫喜鹊;而那只被推下墨池的鸟,爬上来后,浑身漆黑,它感觉自己受了很大委屈,更开始苦啊苦啊地叫起来。人们见到它,都觉得很晦气,便也给它取了个名字,叫乌鸦。
再后来,人们把喜鹊称为喜庆之鸟,乌鸦则象征了不吉利。再再后来,喜鹊就专门为人们报喜,乌鸦却专门在有人大悲之处出没。

在《喜鹊与乌鸦的争论》里,乌鸦想改变自己在人类中的印象,向喜鹊学习,而喜鹊讽刺乌鸦在墓地里出没,说“只要你能代我多捉害虫,我保证人那边,会对你盖棺而论”。喜鹊是不捉害虫的,却因为“报喜”就赢得了人类的好感。乌鸦只得抱怨自己天生黑,没办法,而喜鹊,“又白又黑”是指外型上,又指它的行为,只需要口头上说好的,并不用做什么实际的事就可以赢得好名声。既讽刺了喜鹊这种行为,也讽刺了人们简单的判断。
以貌取人,表里不一,夸夸其谈不做实事,等方面都可以议论。
以貌取人的事例:
刘备轻看庞统
孔子的弟子澹台灭明
本文标题: 喜鹊和乌鸦读后感200字(小学四年级语文课文《喜鹊》的读后感是什么)
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