读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。

读书活动倡议书

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了一年一度的世
界读书日。

1995
年，
联合国教科文组织宣布将
4
月
23
日定为
“世界读书日”
，
要求社会成员人人读书，
图书成为生活的必需品，
读书成为每个人日
常生活不可或缺的一部分。

16
年来，已有
100
多个国家和地区参与此项活动。每年的
4
月
23
日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们集会演讲，设
坛对话，比赛作文，相互赠书，已经把读书日的宣传活动演变成一个
热闹的欢乐节庆。但是，在我国，这个世界性的读书节还未被真正重
视起来。据中国出版科学研究所所作的抽样调查，
5
年来中国国民的
读书率持续走低，有读书习惯的人仅占
5%
，有近半数的国人基本不
读书。随着国民经济的持续走高，而国人阅读率却持续走低，这不能
不令人心痛。
面对这一现状，
我们可以继续谴责应试教育剥夺了人们
阅读的时间，也可以谴责时下人们浮躁的心态和急功近利的生活方
式。问题在于，每一个人都在指责，同时却都在心安理得：大环境如
此，我们无能为力。难道，我们真的无能为力吗？扪心自问，其实每
一个人，都应当或多或少地为书香的渐渐消散，承担一份责任。我们
不是没有时间读书，就是没有动力读书；我们不是缺少读书的兴趣，
就是没有养成读书的习惯。

书是人类进步的阶梯，
正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶
段攀登的基础。
作为千年文明古国，
读书的传统早已沉淀在民族性格
的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪„„一个个关于读书的动人
故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无
过读书。读书可以修身养性，可以明理得道；读书使我们思接千载，
纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都
在读书中绵延不绝，久传于世。

阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
而一个民族的精神境界，
在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
对
一所高校而言，
读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。
每一
位老师和同学，都能够为建设书香校园，营造浓郁的校园文化氛围，
贡献一份力量。

值此世界读书日来临之际，我们倡议：

4
月
23
日，让我们一起行动起来！
——在这一天，告诉亲人和朋友

：今天是世界读书日，让我们共同
享受读书的快乐。

——在这一天，走进图书馆，借一本自已喜爱的书，并开始阅读。

——在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本好书。

——从这一天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种
时尚，终身学习，毕生阅读。

——从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。

让我们人人养成爱读书、
多读书、
读好书的习惯。
在读书中体味人生，
感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；
在读书中成长成才！

让我们记住：
4
月
23
日——世界读书日——全世界读书人共同的节
日！

让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！