听懂音乐不需要天赋，但需要积累，一点点提升自己的音乐欣赏能力，至于你说听现在的歌曲没有感觉，那是这些歌曲有点问题，比较垃圾。
音乐欣赏的层次
（1）美感阶段：
当我们被某种音乐，某首乐曲或者某种乐器的声音吸引时，我们就进入了音乐欣赏的美感阶段。不过与其说是美感阶段不如说它是音乐欣赏的前奏更合适，美感阶段是音乐欣赏的前提和开始。然而，美，之于音乐并不是客观实在的，对于不同事物、不同艺术与不同音乐的美感趋向代表了一个人的审美倾向。
（2）感性阶段：
音乐是感情的艺术。我们几乎是在被特定音乐吸引的同时就开始了感性欣赏，音乐总是强烈的唤起我们的喜怒哀乐，唤起我们或激昂或崇高或缠绵或感伤的情感体验，同时深深激起深藏内心的情感片段与音乐的功共鸣……通过想象，音乐会激发人们联想巍峨高山，泱泱大河，春花秋月，柔肠寸断……音乐带给人的体验是超越语言的，是语言无法表达的。感性的欣赏像流动的诗与画一样。但是语言的描述与介绍在某方面可以有效的帮助听众进入感性阶段。如标题音乐的标题解说能启发听众的想象。
（3）理性阶段：
有一定音乐基础或者欣赏水平的听众几乎在感性欣赏的同时就开始了理性欣赏。如果 说感性欣赏带给我们的是情感的体验的话，那么理性欣赏更多的是让我们认识音乐的思想内涵和其本身的结构、组成特点。理性阶段是音乐欣赏的高级阶段，它需要更多的专业知识和更高的听觉能力来做必要前提。理性欣赏更贴近音乐的本质，需要能感知、分析和判断诸如不同的曲式、旋律进行、声部对位、和声配置、音乐发展的内在逻辑、不同音乐素材的发展和对比等等要素带来的不同效果和内涵，还有它的戏剧性和美学通性。理性欣赏也更注重对演奏家对音乐的处理、音乐表现的欣赏。
以上三个阶段不是截然分开，而是相辅相成、密不可分的。一般当我们进行感性欣赏是，我们肯定在进行美感欣赏；当我们在理性欣赏的时候，我们可能也在进行美感和感性欣赏。
回答者：fenkeng123 - 探花 十一级 6-16 17:57
音乐分类型,人也分类型,只要自己喜欢就好,不必太强求.
回答者：wow_michael - 高级魔法师 七级 6-16 17:58
流行歌曲当然好理解 但对理解音乐本身而言应该是需要天赋的 每个人理解的音乐都是不同的 你要是喜欢的话学习学习相关知识 学习件乐器 是会有些帮助的 可以做消遣 可以提高品位 要是不喜欢纯粹没必要 只要自己听着舒服好听就行
回答者：寒潭月落 - 举人 四级 6-16 18:03
四楼说的很对，尤其是这句“听懂音乐不需要天赋，但需要积累，一点点提升自己的音乐欣赏能力，至于你说听现在的歌曲没有感觉，那是这些歌曲有点问题，比较垃圾。 ”
至于你问的“例如高山流水的例子，什么高山啊、流水啊天知道是怎么听得出来？” 我觉得用心都能听出来。
既然你想去理解音乐，就多放点心思在上面，多看看有关文章，很多地方可以积累的

什么音乐，什么心情？为什么感动，为什么喜欢。

《假如给我三天光明》读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！