《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。
1905至1907年，高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象即是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘录：
“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

小学三年级语文课文读后感(一)：读《鹰和田鼠的故事》有感
　　从前，有一只雄鹰和一只雌鹰飞到了一个大森林里。它们打算在此建巢，希望明年夏天能生出小鹰来。田鼠听说后，便对老鹰说：“你们别在这棵树上定居，因为它的根部几乎腐烂啦!”可老鹰却说：“你这个田鼠怎么能干涉我鸟大王的事呀，快走!”
　　转眼间，到了第二年夏天。雌鹰生出了子女，它们一切都很顺利，都很幸福。可后来呢?
　　有一次，雄鹰出去打猎，带回了丰美的早点，正高兴的往回飞。然而，让它惊讶的是：那棵树已经倒了，母鹰和小鹰都被压死在地上了。老鹰自责道：“为什么当初没有听田鼠的话呢?我是多么笨的一只鹰啊!”
　　其实，我决的这只老鹰是多么不幸呀!为了骄傲，为了不听忠告，命运就会如此惩罚它。如果它当时仔细分析一下的话。就会想到：地鼠是在地下掘洞的动物，和树根很接近，对于一棵树的好坏，当然可以知道的很清楚了!
　　读了这篇文章使我懂得了一个道理：骄傲的人，其实是无知的。他(她)们不懂得自己只是茫茫沧海中的一小部分，和别人都只不过是一样的。这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这又有什么值得骄傲的呢?
　　小学三年级语文课文读后感(二)：读《窗边的小豆豆》有感
　　我读完了《窗边的小豆豆》，这本书实在是太有趣了，这里的好多东西都跟我们生活中的不一样，比如电车教室、海的味道、山的味道、游泳池还有自己的树。我觉得最有意思的就是电车教室。
　　电车教室是在电车里上课，在这里简直就是一边学习，一边旅游一样!车里有行李网架，车窗也没有变。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。里面有学校平时没有的课程，初中高中才能上的，在这里，小学都可以上了。而且孩子们第一节想上什么课，就上什么课，可以自由的选择。但在我们的学校里，要想自己自由选课，简直是异想天开。在这里没有老师会批评大家，大家的思维可以像野马在草原上奔腾，没有老师约束大家。没有老师规定大家要坐端正，大家可以坐的很乱，你还可以跟同学交流。真希望我们的学校跟他们一样，可以自由选课，可以跟同学交流。
　　小学三年级语文课文读后感(三)：《我的战友邱少云》读后感
　　阅读了《我的战友邱少云》这篇文章后，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。
　　这篇文章讲述了邱少云和战友为了“拔掉”391高地这颗“毒牙”，他们身披茅草在敌人的眼皮底下做着伪装，可敌人出其不意地使用了燃烧弹，其中一颗正好落在邱少云同志身旁，烈火包住了他的身子，他只要就地打个滚就可熄灭身上的火，可为了不暴露战友，为了整场战争的胜利，他犹如千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动半个小时，直到牺牲。闭上眼睛，邱少云同志牺牲前的情形在我脑海中挥之不去。是什么样的意志和信念让他一直坚持到最后?是严于利己的精神，是为了祖国的稳定，是为了人们的安宁!相比之下，我们这些成长在红旗之下的孩子们，我们该怎样珍惜革命先烈们用鲜血为我们换来的幸福生活?我们该怎样继承革命先烈的优秀品质?我们应该把握好现在学习的大好时机，上好每一节课，珍惜每一个40分钟，不再交头接耳，不再做小动作……将来我们才能为祖国的繁荣昌盛献一份力!
　　我会永远记住这个令人难忘的日子——1952年10月12日!我们永远怀念你——邱少云烈士!你是世界上最坚强的战士!是中华民族的骄傲!