写读后感是学生的一门必修课，如何写好读后感，需要认真对待，现在的学生经常在读一本书以后要求写出一篇读后感，当然，对于高年级的学生来说，写读后感当然不是一件难事，但是对于一个低年级的孩子来说，就不是一件很容易的事情，对读后感是根据一本书而来的，所以，我们一定要花时间，用心将这本书读完，否则，我们可能不会掌握这个书的精髓，那样就容易抓不住重点，写跑题了。
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要明白文章大意。
如果我们已经读好了一本书，那么，还有从头到尾理顺好这本书的故事梗概，找到其中最为重要的部分，最突出的主题，然后用来作为我们写作的素材。
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寻找合适切入点。
写作一篇读后感，一定要有立意，到底想写什么内容，如果没有合适的切入点，就会让整个文章比较散，中心不突出，也不会给人一种眼前一亮的感觉。
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要引用名言名句。
对于一篇好的读后感，一篇好的作文，是应该使用一些名人名言来作为辅助的内容，这样可以提高写作的高度和说服力，当然，不是越多越好，恰到好处就可以。
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多谈自己的感想。
对于一篇好的读后感，一定要写出自己的感想，当然，这种感想是通过原著而有感而发的，不能漫无边际的发出感想，所以，一定在复述重点后直接抒发感想。
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不大段复述故事。
有些初学写作的孩子，往往会出现一个问题，就是将故事大段大段的复述，只知道讲故事，不知道摆道理，这样的读后感，完全没用了自己的感想，一定不合格。
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要结合自身实际。
当我们在写读后感的时候，总结出来一些道理，最好能够结合自己的实际情况，生活和学习中遇到同样的问题，你是如何做的，以后会有什么启发，怎样做。

是一种文体，主要是感想，于其中应多少夹杂对所读书籍或报刊或其他文字或非文字材料的介绍。感想可以是全面的，多角度的，也可以是基于一个切入点，深入挖掘的。一般来说，好的读后感（包括观后感，游后感）必须要有独特的视角。这并不意味着要为了标新立异而走搞怪路线。恰恰相反，独特的视角反映了作者深刻的领悟能力和广博的积累，这可以方便读者辨明作者的优劣，而这也是读后感作为一种文体存在的很大用处。对于平时对各种生活问题勤问善究，对各方面知识都怀有极大兴趣的人来说，随便什么书要写读后感应该都是差不多的，轻松的事。再愚蠢的文章，也可以读出自己独特的风味，这取决与作者的水平。

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可
读后感以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文其次，排好感点第三、选准感点第四、叙述要简第五，联想要注意形式
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写好一篇文章的读书感，首先一定要仔细的阅读这篇文章，体会这篇文章的主旨，然后领悟文章中出现的各种感情。其次就是把握文章中的写作方法，还有修辞方法。还有就是一定要有自己的感想，要有情感的一个升华。