“文本细读”——课堂创造之源
以前读王崧舟老师的《诗意语文七讲》，听他谈为了讲好纳兰性德的《长相思》，进行了大量的文本细读，从纳兰到纳兰词到了了然于胸，然后再来讲课就信手拈来，妙语连珠。听课——《秋天的怀念》，早上又在王君的语文湿地，读到陈晓东的课堂实录，很是感怀伤逝。读文，还是忍不住潸然泪下。史 ...
以前读王崧舟老师的《诗意语文七讲》，听他谈为了讲好纳兰性德的《长相思》，进行了大量的文本细读，从纳兰到纳兰词到了了然于胸，然后再来讲课就信手拈来，妙语连珠。听课——《秋天的怀念》，早上又在王君的语文湿地，读到陈晓东的课堂实录，很是感怀伤逝。读文，还是忍不住潸然泪下。史 ...
