文/乔平

我国古代关于泰山的诗词非常多，各朝各代都有，这和古代文人喜欢在游山玩水中创作有关。光李白就写了六首《游泰山》，杜甫、苏轼、范仲淹，元好问......以及一些名气不太响亮的诗人都有写过关于泰山的诗。下面我先列举一些关于泰山的诗词名句，然后重点解读几首写泰山的诗词，最后再附上我本人写的一首关于泰山的诗。

01 摘录20句我喜欢的关于泰山的诗词名句 会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫《望岳》 峨峨东岳高，秀极冲苍天。——晋·谢道韫《泰山咏》 泰山一何高，迢迢造天庭。——晋·陆机《泰山吟》 林峦类拱抱，涧壑如交趋。——元·张士明《呈灵岩方丈》 天门一长啸，万里清风来。——唐·李白《游泰山》其一 清晓骑白鹿，直上天门山。——唐·李白《游泰山》其二 初行涧谷浅，渐远峰峦积。——宋·苏辙《游泰山四首 初入南山》 长啸一声空八表，恍疑鹏背坐来曾。——宋·陈梦良《登泰山二首》 ​凌高一览知天远，迂曲千蹊觉洞深。——宋·汪元量《泰山》 岱宗何崔嵬，群山无与比。——元·贾鲁《登泰山》 岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元·张志纯《泰山喜雨》 石径俯云壑，竹林开幽境。——元·王旭《游竹林寺》 风云一举到天关，快意平生有此观。——元·张养浩《登岳》 手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。——元·王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。——元·李简《登岳》 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。——南朝·谢灵运《泰山吟》 阳明无洞壑，深厚去峰峦。——明末清初·张岱《泰山》 岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。——明·徐文通 《岱宗》 冰泉悬众壑，云路郁千盘。—— 清·施闰章《雪中望岱宗》 泰山天壤间，屹如郁萧台。—— 金·元好问《登岱》 02 重点解读两首写泰山的诗词

第一，杜甫的《望岳》：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

这首诗的第一二句写泰山的绵延辽阔，第三四句写泰山的雄峻磅礴，第五六句是写仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。第七八句是想象登上山顶的感觉，以此来抒发自己的抱负。

整首诗描绘了泰山雄伟磅礴的景象，赞美了泰山高大巍峨的气势，流露出了杜甫对祖国山河的热爱之情，也表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。

特别是最后一句“会当凌绝顶，一览众山小”，把众山的小和泰山的高大进行对比，表现了诗人敢于攀登绝顶俯视一切的气概，也是这两句诗一直为人们所传诵的原因。

第二，李白的《游泰山六首》：

天宝元年四月从故御道上泰山

其一

四月上泰山，石平御道开。

六龙过万壑，涧谷随萦回。

马迹绕碧峰，于今满青苔。

飞流洒绝巘，水急松声哀。

北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。

洞门闭石扇，地底兴云雷。

登高望蓬流，想象金银台。

天门一长啸，万里清风来。

玉女四五人，飘颻下九垓。

含笑引素手，遗我流霞杯。

稽首再拜之，自愧非仙才。

旷然小宇宙，弃世何悠哉。

其二

清晓骑白鹿，直上天门山。

山际逢羽人，方瞳好容颜。

扪萝欲就语，却掩青云关。

遗我鸟迹书，飘然落岩间。

其字乃上古，读之了不闲。

感此三叹息，从师方未还。

其三

平明登日观，举手开云关。

精神四飞扬，如出天地间。

黄河从西来，窈窕入远山。

凭崖览八极，目尽长空闲。

偶然值青童，绿发双云鬟。

笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。

踌躇忽不见，浩荡难追攀。

其四

清斋三千日，裂素写道经。

吟诵有所得，众神卫我形。

云行信长风，飒若羽翼生。

攀崖上日观，伏槛窥东溟。

海色动远山，天鸡已先鸣。

银台出倒景，白浪翻长鲸。

安得不死药，高飞向蓬瀛。

其五

日观东北倾，两崖夹双石。

海水落眼前，天光遥空碧。

千峰争攒聚，万壑绝凌历。

缅彼鹤上仙，去无云中迹。

长松入霄汉，远望不盈尺。

山花异人间，五月雪中白。

终当遇安期，于此炼玉液。

其六

朝饮王母池，瞑投天门关。

独抱绿绮琴，夜行青山间。

山明月露白，夜静松风歇。

仙人游碧峰，处处笙歌发。

寂静娱清辉，玉真连翠微。

想象鸾凤舞，飘颻龙虎衣。

扪天摘匏瓜，恍惚不忆归。

举手弄清浅，误攀织女机。

明晨坐相失，但见五云飞。

李白这《游泰山六首》实在是有点长，这里我就不一一解读了，只做了总体评述。

李白这个《游泰山六首》，虽然是六首，但实际是提个系列的连章古诗，每一首都有一个耐人寻味的审美境界，整体描绘了泰山是一座雄浑壮丽的自然之山，是一座奇异可感的神妙之山。

泰山是五岳之首，是中华民族的象征。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，是百姓崇拜，帝王告祭的神山，故有“泰山安，四海皆安”的说法。

李白游泰山，看到了泰山的体势宏大，景观的雄奇、险绝、曲幽，想到了仙人仙境。所以，诗中以登山过程中的所见所感出发，不仅写出了沿途的山峰、涧谷、泉瀑、奇松、怪石，以及名禽异花、云岚烟雾，还以超然的宇宙观和独特的时空透视，做到出目揽泰山，驰思万象。

诗仙就是与众不同，游泰山更是“仙”到了极致。他这六首游泰山诗采用的是山水实景与仙人仙境两条脉络绞结起伏的写法，交相显隐，或写全景，或写局部，或用特写，笔势纵横，舒缓有致，是以游仙体来写山水诗，展现了诗仙在艺术构思上独有的时空意识。这组诗在李白全部诗作中也是占很重要位置的，可与《蜀道难》《将进酒》等名篇相媲美。

03 帖一首我自己写的咏泰山

五律•咏泰山（乔平）

层岩挂劲松，峻岭探云峰。

顶览群山小，途闻百瀑淙。

文人多咏唱，皇帝更加封。

岱岳平原起，神州舞巨龙。

1. 关于貂蝉的诗句
关于貂蝉的诗句 1. 关于貂蝉的古诗
1、《送人归湘中兼寄旧知》

唐代：罗隐

青溪烟雨九华山，乱后应同梦寐间。万里分飞休掩袂，

两旬相见且开颜。君依宰相貂蝉贵，我恋王门鬓发斑。

为谢伏波筵上客，几时金印拟西还。

2、《涧底松-念寒俊也》

唐代：白居易

有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。涧深山险人路绝，

老死不逢工度之。天子明堂欠梁木，此求彼有两不知。

谁喻苍苍造物意，但与之材不与地。金张世禄原宪贫，

牛衣寒贱貂蝉贵。貂蝉与牛衣，高下虽有殊。高者未必贤，

下者未必愚。君不见沉沉海底生珊瑚，历历天上种白榆。

3、《满江红（约台）》

宋代：方有开

跳出红尘，都不愿、是非荣辱。垂钓处、月明风细，水清山绿。七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速。问有谁、特为上钩来，刘文叔。

貂蝉贵，无人续。金带重，难拘束。这白麻黄纸，岂曾经目。昨夜客星侵帝座，且容伸脚加君腹。问高风、今古有谁同，先生独。

4、《题崔常侍济源庄》

唐代：白居易

谷口谁家住，云扃锁竹泉。主人何处去，萝薜换貂蝉。

籍在金闺内，班排玉扆前。诚知忆山水，归得是何年。

5、《奉和晋公侍中蒙除留守行及洛师感悦发中斐然成咏之作》

唐代：白居易

鸾凤翱翔在寥廓，貂蝉萧洒出埃尘。致成尧舜升平代，

收得夔龙强健身。抛掷功名还史册，分张欢乐与交亲。

商山老皓虽休去，终是留侯门下人。
2. 有关“貂蝉”的诗词有哪些
《貂蝉》 唐 白居易 涧底松

有松百尺大十围，

生在涧底寒且卑。

涧深山险人路绝，

老死不逢工度之。

天子明堂欠梁木，

此求彼有两不知。

谁喻苍苍造物意，

但与之材不与地。

金张世禄原宪贫，

牛衣寒贱貂蝉贵。

貂蝉与牛衣，

高下虽有殊。

高者未必贤，

下者未必愚。

君不见沉沉海底生珊瑚。

历历天上种白榆。

《貂蝉》 佚名

红牙催拍燕飞忙，一片行云到画堂。

眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠。

榆钱不买千金笑，柳带何须百宝妆。

舞罢隔帘偷目送，不知谁是楚襄王。

《貂蝉》佚名

天香美誉数貂婵，闭月佳人貌若仙。

千古凤仪成绝剧，连环妙计巧周旋。

《貂蝉》佚名

貂婵拜月闭冰盘，佳丽忧民叹国残。

王允巧施美女计，娇娃戏弄恋美男。

若无父子争风事，哪有群雄略土繁。

巧计虽施身已贱，良方过后国仍艰。

《咏貂禅》佚名

一许董相国，

再许吕温侯。

汉祚移难复，

奈何寄女流。

星掩愁云夜露寒

敛容拜月玉香残

司徒妙计连环破

貂婵机谋美色嫣

红玉纤柔擒赤兔

翠裙飘袅缚青鸢

倘无弱女红颜媚

那有三足鼎立言

《貂蝉诗》佚名

歌月徘徊孤楼前，

舞影零游群雄间。

如花朱颜非吾愿，

香消玉殒惹谁怜？

《貂蝉赋》 满雪莹

吕布小儿董老贼，知其二人情生瑕。

司徒略微施手段，貂蝉便许两人家。

美人为计凝眉愁，思前想后无心休。

一心思报王公恩，无意为国雪恨仇。

高贵典雅应为貂，歌声婉约当属蝉。

貂蝉之貌使月闭，不知王公情何堪？

董卓身边装娇媚，吕布面前双泪流。

挑拨离间堪称首，心之坚韧可比銶。

万绿丛中一点红，女中豪杰大丈夫。

鱼死网破凤仪亭，泣不成声言己蝜。

董卓试问下嫁否？貂蝉假意欲自刎。

一位美人真心待，哪知义子下手狠。

奉先为女不听劝，公台无奈不再言。

白门楼前似无谓，只怨不纳陈宫谏。

娇儿从此无依靠，依栏回首面似笑。

心神缜密无人爱，可怜佳人多俊俏。

偶遇战乱误入蜀，心惊胆颤躲无处。

一代武圣关云长，小女之心有归属。

莺歌思享关公眸，娇嗔欲夺云长目。

终到金玉姻缘时，不知自己将入墓。

刀影不慎落倩影，身首异处可悲叹。

无双美女此下场，只因当时影落单。

七夕佳节情人聚，不知貂蝉魂何居。

我怨苍天多无情，宁可随风伴蝉去！

《四美诗》之《美人愁》 宋浩浩

三月不知杏花羞，天香国色美人愁。

婵娟羡向云中妒，轻风摇曳摆杨柳。

凉城枭骑牡丹枯，万里江山今难守。

日薄汉室终一梦，如血残阳中原秋。

乱世立马英雄气，方天画戟战未休。

美人珠帘横波目，归去难安欲相求。

荼蘼花开春色燃，遥见醉榻美人眸。

眸中怜怜心恨谁，奉先凝噎竟泪流！

自古难得性情人，父子君臣宁成仇！

纵此一身好胆略，红颜奈何亦不留？

任尔玉辇金鞍梦，冰刃出鞘解我忧！

多情从此天下分，佳人不见空山丘。
3. 写貂蝉的诗词有哪些
一三英战吕布 器宇轩昻七尺汉，剑眉虎目胜潘安。

自幼习武艺精湛。博得勇名宇内冠。

千军万马一将在，探囊取物有何难？良驹赤兔添虎翼，方天画戟丧敌胆。两马相交方悦死，手起戟落穆顺亡。

虎牢关前斩二将，何曾费力三两半？轻戟断臂武安国，豪勇骇退公孙瓒。睥睨四顾纵声笑：天下英雄皆枉然！ 忽然一骑奔前来，丈八蛇矛燕人张。

圆睁环眼竖虎须，声若虎啸猛似狼。又有一将拍马至，红脸长须关云长。

青龙偃月刀挥舞，迅若雷势难挡。枭雄刘备亦技痒，骤马跟上宝剑扬。

雌雄双股剑锋寒，所向披靡世无双。 好个温侯吕奉先，面无惧心不慌。

横戟立马雄风展，怒目横眉傲气扬。桃园三英有何惧，单骑独战又何妨？丈八蛇矛不外是，青龙偃月挥刀迟。

雌雄双股若儿戏，卖履竖子何所狂？ 四骑混战间，诸侯满脸惊骇颜。以一敌三无败象，温侯果然艺惊天！ 连绵雄力有时尽，奉先自度势难赢。

虚晃一戟勒马归，改日当再会三英。赤兔蹄飞迅如风，扬起尘埃湮身影。

马中赤兔人吕布，自此一战传盛名！ 二连黄 司徒王允有义，小字闺名为貂蝉。生就倾国倾城姿，年仅二八风华年。

自幼知书晓伦理，常忧国事举维艰。当时董贼把朝政，举城洛阳迁长安。

一炬旧都成焦炭，哀鸿遍野民声怨。某貂蝉人难寐，空对圆月声声叹。

适逢王允无心眠，心忧国事后园。寻声探问何事怨？始知义有忠胆。

司徒感怀双目湿，心恨力薄除贼难。忽有一计上心来，又恐爱心不愿。

貂蝉见父语迟，知有良策在胸间。连连催问表丹心，王允方始献“连环”。

语未毕时声哽咽，司徒老泪纵横弹。天下奇数貂蝉，一片赤诚天可鉴。

愿将此身付狼噬，为救苍生心无怨。此时乌云半遮月，父泪眼对泪眼。

酒佳肴司徒府，王允宴请吕奉先。酒至半酣唤貂蝉，温侯惊为瑶池仙。

袅袅婷婷杨柳身，闭月羞白玉颜。掩嘴一笑足倾城，羞煞昭君曾落雁。

轻移莲步把酒盏，送至奉先唇舌前。吕布双目睛不转，觑定貂蝉情迷乱。

自觉失态魂归还，面红耳赤心难安。貂蝉眼瞧奉先，俊秀威武英雄汉。

久闻温侯真豪杰，今日一见果非凡。忽然双颊浮红云，胸如鹿撞情难堪。

英雄正匹配，王允一根红线串：“愿将义许将军，来日必向府中遣。”心怒放奉先喜，貂蝉独自神黯然：将军开怀断肠，不为社稷为哪般？ 自别司徒已十日，一心只待迎貂蝉。

全无动静吕布疑，造访王允问情原。云曰太师刚取归，改日自会予奉先。

满心欢喜候明日，毫无音耗四打探。却闻义父新纳，新人其名唤貂蝉。

三凤仪亭 飞马赶至董卓邸，奔入内田。探头卧室侧门外，窥见貂蝉沉鱼姿。

蹙眉低首愁满颜，清汤挂面鱼打梨。罗红褥卧者谁？贼义父董太师。

一声低唤步房内，英雄无语悔恨迟。佳人悚然回头顾，两行清泪夺目急。

断肠人对断肠人，复有何言徒心泣。 咳嗽声响太师醒，瞥见两人双目湿。

暗起疑窦心诧异，故作笑颜唤义子：“此乃汝新义母，问安过后可请辞。”一语碎却英雄心，淘天愤恨塞胸臆：老贼欺人实太甚，吕布与汝不两立！ 自此父子心有隙，貌似相合神实离。

英雄多情苦无奈，可怜华发为相思。终日纵酒但求醉，醉去梦里见伊泣。

肝肠寸断心碎，醒来无奈空叹息。佳丽苦伴董贼眠，尚须强颜作欢喜。

半伤怀盈泣，犹恐出声醒太师。咫尺天涯相见难，见时无语泪流急。

偶遇府内凤仪亭，互诉衷肠相拥泣。 太师上朝此时归，撞见此景裂目眦。

拔剑上前喝逆子，语音未落青锋刺。温侯仓皇急躲避，无可奈何忍别离。

慌慌向南走，出蹬来犹心悸。两眼回望董卓府，愤恨交加难自抑。

四弑董卓 王允私访吕奉先，晓以大义动之情：“将军武勇鬼神惊，诸侯改颜吕布名。缘何自贱认贼父，为虎作伥苦百姓？董贼久有不臣心，颠覆汉室势在行。

何苦为之效死命，惹来身后一骂名。况其强霸将军，丝毫不念父子情。

貂蝉尚陷囹圄里，日思盼见光明。不如除董扶社稷，留蝶照汗青！”吕布闻言拜稽首，茅塞顿开心如镜：“听君今日一席话，胜读往日十年经！乱臣贼子当诛尽，匡扶社稷理所应。

可恨事奸臣，蒙羞受辱此为因。当必悬崖知勒马，宝剑出鞘庙堂清！”当下两人共盟誓，不除董贼志不停。

汉臣黄琬士孙瑞，皆乃忠君爱国卿。积怨董贼非一日，久有除董兴汉心。

众人齐聚司徒府，同商大事计谋定。将托言帝禅位，董入朝殿前行，朝门暗伏铁甲兵，趁便齐出丧贼命。

惜哉尚欠善言人，堪诳董卓瓮中进。吕布同乡李肃者，素有三寸巧舌名。

尝说奉先投董卓，口若悬河动人听。久不擢不得意，心中常自愤不平。

王允邀之共大计，恃其董送命。 翌日李肃见董卓，手持帝诏口称幸。

云曰献帝禅让，太师将继天子名。一番诈言甜如蜜，董贼闻罢且喜惊。

赶忙备车又备马，浩浩荡荡向殿行。窃思即将登大宝，车上欢喜马嘶鸣。

可笑不知赴黄泉，犹嫌车慢催马行。 果然不出众人计，千古奇殿前竟。

父子操戈相煎急，朝中乌烟一旦清。人皆钦服“连黄”，驱虎吞狼福百姓。

谁闻人定时，总有佳人弹悲琴？ 五鸳鸯聚 执手相携将可期，棒打鸳鸯生别离。劫波度尽重聚日，且喜且悲断肠时。

长安城外堳坞里，奇泪流英雄泣。 良久收泪诉衷情，貂蝉忍悲杏口启：“将军前程千万里，社稷安危君所系。

身已是败柳躯，无颜复。
4. 有什么
貂蝉赋 吕布小儿董老贼，知其二人情生瑕。

司徒略微施手段，貂蝉便许两人家。 美人为计凝眉愁，思前想后无心休。

一心思报王公恩，无意为国雪恨仇。 高贵典雅应为貂，歌声婉约当属蝉。

貂蝉之貌使月闭，不知王公情何堪？ 董卓身边装娇媚，吕布面前双泪流。 挑拨离间堪称首，心之坚韧可比銶。

万绿丛中一点红，女中豪杰大丈夫。 鱼死网破凤仪亭，泣不成声言己蝜。

董卓试问下嫁否？貂蝉假意欲自刎。 以为美人真心待，哪知义子下手狠。

奉先为女不听劝，公台无奈不再言。 白门楼前似无谓，只怨不纳陈宫谏。

娇儿从此无依靠，依栏回首面似笑。 心神缜密无人爱，可怜佳人多俊俏。

偶遇战乱误入蜀，心惊胆颤躲无处。 一代武圣关云长，小女之心有归属。

莺歌思享关公眸，娇嗔欲夺云长目。 终到金玉姻缘时，不知自己将入墓。

刀影不慎落倩影，身首异处可悲叹。 无双美女此下场，只因当时影落单。

七夕佳节情人聚，不知貂蝉魂何居。 我怨苍天多无情，宁可随风伴蝉去！ 《咏貂蝉》 不负司徒托，锄奸救汉祚。

一出连环计，千秋美传说。 ——（上海）张志真 《某品“三国”小始祖 ---貂蝉》 任昂之女，名命红昌 父兄战死，母女流浪 陷于王府，赐名貂蝉 朝野混乱，董贼进犯 黎民罹难，天下迷漫 布儿勇狂，智谋内障 余军皆分，各自拜禅 此举帝慌，廷裂国散 董贼进尺，劣行横蛮 王司巧计，故献貂蝉 许婚布虎，色引卓狼 父子反仇，凤仪拔杆 终最得策，门庭董亡 貂蝉从布，匿于战乱 后随混战，兵分三方 刘曹孙权，各守三坛 白门吊尸，是布命残 蝉迫随操，将于许昌 操败于备，受恩云长 谢赠关公，赤兔与蝉 羽受宝马，落其红昌 后传蝉世，自刎羽旁 亦有别论，脱发庙堂 后有杂曲，身匿深山 何路言传，某心皆伤 若问三国，始祖貂蝉 ------（玟怊，江西萍乡）。
5. 描写貂蝉的句子有哪些
描写貂蝉的句子有： 貂蝉的舞蹈非常优美，时而如天仙舞空，时而如春花绽放，时而如诉如泣，时而风情万种；那一颦一笑都透出醉人的娇媚，那每一下舞动都拨动着张浪的心弦。

中国传统上把沉鱼落雁和闭月羞花连读，并分别指代中国历史上的四大美人，沉鱼是春秋的西施，落雁是西汉的王昭君，闭月是后汉末的貂蝉，羞花是唐代的杨贵妃。司徒王允，深夜独自到花园，望着天空一轮明月，心想着国家大事，不觉悄然泪下，他忽然听见牡丹亭处有人长叹，走过去一看，原来是家中十六岁的美丽歌女貂蝉。

对于貂蝉的武艺，李傕也是非常的佩服，早就听闻王司徒家有个文武全能长的倾国倾城的美女，没想到今日一见，居然是如此了得。中外古今，大凡与绝色的美貌佳人搅和在一起的人，往往弄得身败名裂，但尽管如此，男人仍对美人趋之若鹜，就如饮鸩止渴—般，貂蝉的一切就是最好的说明。

徒王允累谋无成，乃遣一无拳无勇之貂蝉，以声色为戈矛，反能致元凶之死命，粉红英雄真可畏哉。董卓很为貂蝉绝妙的舞姿和娇美的容颜所倾倒，称赏不已。

允教放下帘栊，笙簧缭绕，簇捧貂蝉，舞于帘外。当日得见貂蝉儿芳容的学子只说了一句话，此女子单凭姿容便可倾一国。

貂蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。
6. 谁帮我做个关于貂蝉的诗
对月三拜且凭栏 几处珠泪卿需怜 奉先一怒何处觅 蝶走花孤心黯然 红颜之所以薄命，只因为她是红颜。

陈酒饮半，几许愁肠。

无心恋琴弦。一碗红豆，相思何叹， 博得落花几回伤？若相惜，醉无眠。

爱卿珠泪点点。笑多情，恼月浅。

杨春吟赋，柳莺颂诗，谁恋蝶娇颜？ 安如是，西子捧心，昭君出塞，常叹美人伤。 爱意缱绻，夕阳无限，莫踌躇， 秋水伊人，晓镜谁怜？点评：1.昭君，那个【恨重重】的恨从何而来呢？历史上她是自愿出塞的.. 2.西施，【旖旎地流水年华】这样貌似读起来难听了点，改为【旖旎流水俏年华】吧，既写出了在溪边，同时【俏】又点出了西施的年轻. 3.玉环，挺不错的，就不点咯。
7. 关于貂蝉的诗
貂蝉赋

吕布小儿董老贼，知其二人情生瑕。

司徒略微施手段，貂蝉便许两人家。

美人为计凝眉愁，思前想后无心休。

一心思报王公恩，无意为国雪恨仇。

高贵典雅应为貂，歌声婉约当属蝉。

貂蝉之貌使月闭，不知王公情何堪？

董卓身边装娇媚，吕布面前双泪流。

挑拨离间堪称首，心之坚韧可比銶。

万绿丛中一点红，女中豪杰大丈夫。

鱼死网破凤仪亭，泣不成声言己蝜。

董卓试问下嫁否？貂蝉假意欲自刎。

以为美人真心待，哪知义子下手狠。

奉先为女不听劝，公台无奈不再言。

白门楼前似无谓，只怨不纳陈宫谏。

娇儿从此无依靠，依栏回首面似笑。

心神缜密无人爱，可怜佳人多俊俏。

偶遇战乱误入蜀，心惊胆颤躲无处。

一代武圣关云长，小女之心有归属。

莺歌思享关公眸，娇嗔欲夺云长目。

终到金玉姻缘时，不知自己将入墓。

刀影不慎落倩影，身首异处可悲叹。

无双美女此下场，只因当时影落单。

七夕佳节情人聚，不知貂蝉魂何居。

我怨苍天多无情，宁可随风伴蝉去！

《咏貂蝉》

不负司徒托，锄奸救汉祚。

一出连环计，千秋美传说。

——（上海）张志真

《某品“三国”小始祖

---貂蝉》

任昂之女，名命红昌

父兄战死，母女流浪

陷于王府，赐名貂蝉

朝野混乱，董贼进犯

黎民罹难，天下迷漫

布儿勇狂，智谋内障

余军皆分，各自拜禅

此举帝慌，廷裂国散

董贼进尺，劣行横蛮

王司巧计，故献貂蝉

许婚布虎，色引卓狼

父子反仇，凤仪拔杆

终最得策，门庭董亡

貂蝉从布，匿于战乱

后随混战，兵分三方

刘曹孙权，各守三坛

白门吊尸，是布命残

蝉迫随操，将于许昌

操败于备，受恩云长

谢赠关公，赤兔与蝉

羽受宝马，落其红昌

后传蝉世，自刎羽旁

亦有别论，脱发庙堂

后有杂曲，身匿深山

何路言传，某心皆伤

若问三国，始祖貂蝉

------（玟怊，江西萍乡）
8. 形容貂禅的古诗有哪些
吕布死的时候写给貂禅的诗（感人） 只为你盈盈一笑 我便逃也无处可逃 拔剑斩情丝 情思却在 指间轻轻绕 都只为情字煎熬 枉自称侠少英豪 前世儿女情 还欠你多少 还你在今朝 这一生都只为你 情愿为你画地为牢 我在牢里慢慢的变老 还给你看我幸福的笑 这一生都只为你 情愿为你画地为牢 我在牢里慢慢的变老 还对别人说着你的好 貂蝉诗： 红牙催拍燕飞忙，一片行云到画堂。

眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠。 榆钱不买千金笑，柳带何须百宝妆。

舞罢隔帘偷目送，不知谁是楚襄王。 赞貂禅 说什么郿坞春深全不晓天意人心， 受禅台反成了断头台，帝王梦何处寻。

远离了富贵繁嚣地，告别了龙争虎斗门， 辜负了锦绣年华，错过了豆蔻青春。 为报答司徒大义深恩，拼舍这如花似玉身。

从今后再不见儿的身影，也再不闻儿的声音。 貂蝉已随着那清风去，化作了一片白云。

（三国演义的插曲） [原创]《再见貂禅》 倚天剑 于 2006-2-24 13:42 发表在 诗歌 你在一个秋天的黄昏 转身，缓缓向水岸走来 暮色深沉里，有一些水鸟掠过 隐约还有一种奇妙的弦音 在拨动 我想那个时候 还没有谁会留意你的手 一只美丽天堂鸟 便轻盈出你的衣袖 直上云霄 当你摊开一叶掌心 众人愕然看见一个世界 自今我还固执深陷 那片神秘的兰，痴迷里聆听 拍岸的水声 你是硝烟里的红颜 和谐幸福中的花朵 此刻，你等待的马蹄 正沿着箫声与花香 星夜赶来 今夜，我手捧三国 在一方水岸失魂落魄 燃烧起一支香烟 静寂里，青烟袅袅 再见貂禅 貂禅歌词 如果上天给我双翅膀 像小鸟一样飞到你身旁 天使就是你我的姑娘 爱上你我只用一眼 我总回想那一天晚上 大床摇又晃~~~ 我用手在你身上游荡 你姐姐竟忽然就起来 还在想到底身在何方 被抓住就要成为流氓 偷偷地爬回自己房间 这一晚终于让我失眠 耍流氓漂亮小姑娘有谁不想上这样做很正常 耍流氓这词不恰当古今有多少貂禅戏吕郎 耍流氓其实很高尚如果没流氓美女何必化妆 耍流氓我敢做敢当我就是流氓又能把我怎样 （这个比较色） 现代诗 最难消受美人恩 从你纤瘦的手上递来 接还是不接 我没有时间没有地步，也没有心愿犹豫 那个晚上万家望月，有情人都在叩拜 为什么你虔敬的与我不同？ 我想问你 我只是想问你 貂禅 你是否真的爱过我？ 用手指心的地方 是否真的藏贮着你的心？ 你用微笑而不是刀 所以看不见血 也许，也看不到泪 从鹛坞的欲走还留的顾盼 从温侯貌似恭顺的堂下妾 后人记不记得问你 问貂禅和吕布 是否真的相爱过？ 你来时 所有飞鸟都惊慌失措 我默然无语 俯下身去 拜月 把流出的泪 兜转回心底 世人都替你拿了一把善意的尺 丈量那些在时间中冷却了的距离和心意 抬头是询问的姿势 谁打的草率伏笔？ 拜月是简约的守望 我不忍心说出那个秘密 我无从知道自己 我能找到就这些，希望有人补全。
9. 有关貂蝉的诗句
龙女喜遇雨中情，花好月圆人寂静。

貂禅焚香拜月亭，啼笑姻缘连环计。

中秋赏月又品戏，余音绕梁曲韵新。

佳节观花复看景，歌声袅袅月辉清。

以下是三国演义里的诗句：

原是昭阳宫里人，惊鸿宛转掌中身，只疑飞过洞庭春。

按彻梁州莲步稳，好花风袅一枝新，画堂香暖不胜春。

红牙催拍燕飞忙，一片行云到画堂。

眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠。

榆钱不买千金笑，柳带何须百宝妆。

舞罢隔帘偷目送，不知谁是楚襄王。

形容貂蝉之舞

一点樱桃启绛唇，两行碎玉喷阳春。

丁香吞吐衡钢剑，要斩奸邪乱国臣。

貂蝉唱歌
10. 关于貂蝉的古诗有哪些
歌月徘徊孤楼前，舞影零游群雄间。

天生朱颜非吾愿，香消玉殒惹谁怜？

少见的写貂蝉的诗，值得收藏~~

貂蝉赋

吕布小儿董老贼，知其二人情生瑕。

司徒略微施手段，貂蝉便许两人家。

美人为计凝眉愁，思前想后无心休。

一心思报王公恩，无意为国雪恨仇。

高贵典雅应为貂，歌声婉约当属蝉。

貂蝉之貌使月闭，不知王公情何堪？

董卓身边装娇媚，吕布面前双泪流。

堪称首，心之坚韧可比銶。

,

大丈夫。

鱼死网破凤仪亭，泣不成声言己蝜。

董卓试问下嫁否？貂蝉假意欲

以为美人真心待，哪知义子下手狠。

奉先为女不听劝，公台无奈不再言。

前似无谓，只怨不纳

谏。

娇儿从此无依靠，依栏回首面似笑。

心神缜密无人爱，可怜佳人多俊俏。

偶遇战乱误入蜀，心惊胆颤躲无处。

一代武圣关云长，小女之心有归属。

莺歌思享关公眸，娇嗔欲夺云长目。

终到金玉姻缘时，不知自己将入墓。

刀影不慎落

身首异处可悲叹。

无双美女此下场，只因当时影落单。

七夕佳节情人聚，不知貂蝉魂何居。

我怨苍天多无情，宁可随风伴蝉去！

《咏貂蝉》

不负司徒托，锄奸救汉祚。

一出连环计，千秋美传说。

——（上海）张志真

《某品“三国”小始祖

---貂蝉》

任昂之女，名命红昌

父兄战死，母女流浪

陷于王府，赐名貂蝉

朝野混乱，董贼进犯

黎民罹难，天下迷漫

布儿勇狂，智谋内障

余军皆分，各自拜禅

此举帝慌，廷裂国散

董贼进尺，劣行横蛮

王司巧计，故献貂蝉得收藏~~

许婚布虎，色引卓狼

父子反仇，凤仪拔杆

终最得策，门庭董亡

貂蝉从布，匿于战乱

后随混战，兵分三方

刘曹孙权，各守三坛

白门吊尸，是布命残

蝉迫随操，将于许昌

操败于备，受恩云长

谢赠关公，赤兔与蝉

羽受宝马，落其红昌

后传蝉世，

羽旁

亦有别论，脱发庙堂

后有杂曲，身匿深山

何路言传，某心皆伤

若问三国，始祖貂蝉

------（玟怊，江西萍乡）

涧_的诗句有：聊比涧_溪毛将，涧_濯潺_。
涧_的诗句有：涧_濯潺_，聊比涧_溪毛将。 结构是：涧(左右结构)_(左右结构)。 拼音是：jiàn zhǐ。 注音是：ㄐ一ㄢ_ㄓˇ。
涧_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
山涧流水中的小块高地。
二、引证解释
⒈山沟流水中的小块高地。引隋姚察《游明庆寺》诗：“山庭出藿蘼，涧_濯潺_。”元范_《贻孛述鲁_编修》诗：“碧草蒙涧_，青霞冠云鬟。”
三、网络解释
涧_【词目】涧_【读音】jiànzhǐ【释义】山涧流水中的小块高地。【出处】隋·姚察《游明庆寺》诗：“山庭出藿蘼，涧_濯潺_。”【示例】元·范_《贻孛述鲁_编修》诗：“碧草蒙涧_，青霞冠云鬟。长生愿不负，竟往事无艰。”
关于涧_的成语
岛瘦郊寒促膝谈心担惊受怕点金乏术惮赫千里词不达意餐松饮涧高山深涧盘山涉涧林寒涧肃
关于涧_的词语
点金乏术餐松饮涧涧饮木食惮赫千里盘山涉涧大含细入石邑深涧高山深涧林寒涧肃堤溃蚁孔
点此查看更多关于涧_的详细信息

古代诗歌鉴赏答题模板

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是我精心整理的古代诗歌鉴赏答题模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古代诗歌鉴赏答题模板1

　　一、古代诗歌鉴赏的快速解题

　　（一）诗歌主题的快速把握

　　1.看背景

　　孤 桐 王安石

　　天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。

　　岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。

　　[注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。

　　如果了解了王安石积极变法的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题。王安石在这首诗中借孤桐以言志，孤桐即为他的人格写照：尽管在变法中，他受到种种打击，但他志存高远，正直不屈；经历的磨难越多，斗志越坚；为了天下苍生，不惜粉身碎骨

　　2.看体裁

　　抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。例如，苏轼的《念奴娇o 赤壁怀古》其目的就是抒发情感，该诗的主题是：壮志未酬的华发之叹。再看下面这首诗：

　　泊秦淮 杜牧

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　　把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--抒情诗，然后把握其情感：讽谏唐朝统治者，贪图享乐，当心亡国。

　　如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题。例如，白居易的《琵琶行》，首先，应把握诗中的两个悲剧人物：琵琶女，当年色艺双绝，后来沦落江湖；白居易，当年名满京城，后来谪居江州。从琵琶女、白居易的悲剧，我们可以联想到屈原、贾谊、李广、陶潜、李白、杜甫等无数杰出人才的悲剧。根据诗中的人物形象可以概括出该诗的主题：奇人数奇（数奇，命运不好）的才子之悲。

　　如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理。请看下面这首诗：

　　过松源晨炊漆公店六首（之五） 杨万里

　　莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。

　　把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。

　　3.看技法

　　从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。例如：

　　乌衣巷 刘禹锡

　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　　此诗采用的写法，一为用典，朱雀桥乌衣巷为东晋的繁华之地，王谢为东晋权贵豪门。一为借景抒情，野草花夕阳斜，这些景物让人联想到萧条衰败；旧时的堂前燕，目睹了王谢家族的富贵荣华，现在只能飞入寻常百姓家。从技法入手，可以在字里行间感受到诗人昔盛今衰的王朝悲歌。在这首诗中，诗人很可能就在感叹唐王朝的衰败。

　　4.看意象

　　意象：作品中所写之景、所咏之物，即为客观之象；借景所抒之情，咏物所言之志，即为主观之意：象与意的完美结合，就是意象。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如梅就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

古代诗歌鉴赏答题模板2

　　 第七种模式 评价题型

　　1提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。

　　2这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

　　3答题思路：

　　(1)认真审题

　　(2)深入阅读理解诗词

　　(3)结合诗歌内容，结合评论答题

　　4答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词

　　答题示例：

　　赤壁 杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明

　　[分析]这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是以小见大，管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女——二乔来展现三国时期的政治风云变幻。

　　[答案参考]这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。

　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

　　[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。(2)作者是怎样写“思家”的?

　　[参考答案]冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，(步骤一)作者主要是通过这幅想像的画面，(步骤二)来表现“思家”的。(步骤三 题目已经说明情感)(想像1分，画面描绘2分)

　　【总结】

　　“高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(7)”一文这里就全部结束了，希望大家在高三期间好好复习，为高考做准备，大家加油。

古代诗歌鉴赏答题模板3

　　高考古代诗歌鉴赏题型有以下几种：

　　第一种模式 ：分析意境型

　　1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

　　2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　4.答题步骤：

　　①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　答题示例1：

　　春行即兴 李 华

　　宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

　　古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

　　[参考答案]这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。

　　答题示例2：

　　游月陂 宋程颢

　　月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。

　　万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。

　　水心云影闲相照，林下泉声静自来。

　　世事无端何足计，但逢佳节约重陪。

　　(1)这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(3分)

　　[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，(1分)营造了宁静(或静谧、幽静等)(1分)的意境，表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)的心情。

　　(2)“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3分)

　　[参考答案]反衬(以动写静，以有声衬无声)(1分)。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。(2分)

古代诗歌鉴赏答题模板4

　　1.阅读下面这首词,然后回答问题。

　　鹧鸪天 酬孝峙①

　　[清]钱继章

　　发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。

　　闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑,捧出新词字字冰。

　　【作者简介】 钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,入清不仕,撰有《菊农词》。

　　【注】 ①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方形渔网。③熏风:东南风。

　　上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?

　　解析:本题考查鉴赏诗词作品中的形象和表达技巧的能力。要分析词人的自我形象,可深入分析词的上片。这首词上片共四句话,前两句写词人头发很短,胡须很长,眉毛高耸,面带病容,颧骨凸起,比那光头垂眉、闭目参禅的和尚还要奇怪。三、四句写词人的心却仿佛终南山石缝中的一根青藤,一任严霜侵袭、暴雨击打,自己却等闲视之。由此不难看出词人容貌病态怪异,性格却坚韧不拔的形象。分析上片可知,词人刻画自我的外在形象时,运用了描写的手法;刻画自我的内在性格时,运用了比喻的修辞手法。

　　答案:容貌病态怪异,性格坚韧不拔。用描写刻画外貌,用比喻突出性格。

　　2.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

　　塞下曲

　　戎 昱

　　北风凋白草,胡马日骎骎①。

　　夜后戍楼月,秋来边将心。

　　铁衣霜露重,战马岁年深。

　　自有卢龙塞②,烟尘飞至今。

　　【注】 ①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。

　　请概括首联描写的“塞下”环境的特点,并分析其作用。

　　解析:本题分析景物描写所渲染的环境特别要注意“北风”“白草”和“胡马骎骎”等意象。

　　答案:特点:自然环境险恶,军情紧急。作用:营造了肃杀的氛围,渲染了边塞紧张的战争气氛,为边将的'出场勾勒背景(答“是为边将出场作铺垫”也可)。

　　3.阅读下面这首宋词,完成题目。

　　满江红①

　　柳 永

　　暮雨初收,长川②静,征帆夜落。临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。

　　几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。

　　桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。

　　游宦区区成底事③?平生况有云泉约④。归去来,一曲仲宣⑤吟,从军乐。

　　【注】①词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。②长川,即下片词中的桐江。③成底事:一事无成。④云泉约:指退隐山水之间的约定。⑤仲宣:王粲,建安七子之一,有《从军行》五首。《乐府解题》曰:“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”

　　这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。

　　解析:赏析写景的特色当然要先明确景是什么,有什么特点,再据此分析作者是如何写景的。

　　答案:动静结合,以动衬静的特色。静景是傍晚雨停,桐江波静,舟船帆落,蓼草疏淡如烟等;动景是江上渔船飞、灯火闪烁等,这些动景更加衬托出环境的静寂。

　　课案训练

　　1.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

　　碧 瓦

　　范成大

　　碧瓦楼前绣幕遮,赤栏桥外绿溪斜。

　　无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花。

　　这首小诗写的是春日即景,写得井然有序,诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物?

　　解析:这首诗通篇写景。第一、二句中的“碧瓦楼”“绣幕”“赤栏桥”是人文景物,以下“绿溪”“杨柳”“棠梨满地花”是自然景物。四句诗就是四幅画:绣幕遮掩的碧瓦楼,桥外斜横的绿溪,漫天飞絮的杨柳,落花满地的棠梨。有动有静,有声有色,花香水气,仿佛从画中溢出,给人身临其境之感。问中含有“怎样”“哪些”两个答题点。

　　答案:诗人是依照由近及远、由上到下的空间顺序写景的。近景有绣幕垂挂的碧瓦楼,远景有赤栏桥外横斜的清溪,空中有烟柳飞絮,地上则是棠梨落花。

　　2.阅读下面这首宋诗,回答问题。

　　绝 句

　　道 潜

　　高岩有鸟不知名,欸语春风入户庭。

　　百舌黄鹂方用事,汝音虽好复谁听?

　　这首诗主要塑造了怎样的形象?请简要分析。

　　解析:本题的突破口是抓住鸟的生存环境和叫声,尤其是诗句的后两句,是鸟这个意象人格化及其所蕴涵的意义所在。“百舌黄鹂”善鸣“方用事”,在朝中受宠,专权用事,而“高岩有鸟”“复谁听”,受到排挤,无人欣赏。

　　答案:诗中主要塑造了一个不知名的高岩鸟形象。此鸟生活在高岩之中,鲜为人知,品种珍奇,叫声亲切诚挚,但飞入庭院之中,却不被人容纳,无人欣赏。

　　3.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

　　军城早秋

　　严 武【注】

　　昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

　　更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

　　【注】 严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。

　　诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

　　解析:诗的第一句“昨夜秋风入汉关”,看上去是写景,其实是颇有寓意的。我国西北和北部的少数民族的统治武装,常于秋高马肥的季节向内地进犯。“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。“昨夜”二字,紧扣诗题“早秋”,如此及时地了解“秋风”,正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注,对敌情的熟悉。第二句接着写诗人听到秋风的反应,这个反应是很有个性的,他立即注视西山,表现了主将的警觉、敏感,也暗示了他对时局所关注的具体内容。西山怎样呢?寒云低压,月色清冷,再加上一个“满”字,就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重,这气氛正似风云突变的前兆,大战前的沉默。

　　答案:诗的前两句借助秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象,描绘出一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张

　　4.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。

　　江城子

　　秦 观

　　西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。

　　碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

　　韶华不为少年留。恨悠悠,几时休?飞絮落花时候、一登楼。

　　便做春江都是泪,流不尽,许多愁。

　　这首词的上阕描述了一个怎样的场景?表达出作者怎样的情感?

　　解析:这首词的上阕借景抒情,情与景紧密相连,分析时抓住景物意象和抒情语句就可以。

　　答案:这首词的上阕描述了往昔送别的场景,暮春时节,杨柳依依,行舟远去,江水空流,表达出作者送别时依依不舍、无限惆怅的情感。

　　5.阅读下面一首诗,然后回答问题。

　　西 楼

　　曾 巩

　　海浪如云去却回,北风吹起数声雷。

　　朱楼四面钩疏箔①,卧看千山急雨来。

　　【注】 ①钩疏箔:把帘子挂起。

　　诗的前两句描写了什么样的景象?分别是从什么角度来渲染这种景象的?

　　解析:本题考查对诗歌景物形象的鉴赏能力。解答此题首先要看前两句所描写的意象及意象特征。“海浪如云去却回”,由此见浪卷云涌之势;“北风吹起数声雷”,由此闻海风呼啸,闷雷滚滚之声,景象壮美。

　　答案:诗的前两句描写了海滨暴风雨来临之际,浪起云涌,风号雷鸣的壮美景象。一二两句分别从视觉、听觉的角度来渲染这种景象,展现了雄伟的气势。

古代诗歌鉴赏答题模板5

　　 第一种模式分析意象、意境型

　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　答题步骤：

　　①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答表达了作者感伤的情怀是不行的，应答出为什么而感伤。

　　 第二种模式 分析技巧型

　　提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧?

　　提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

　　答题步骤：

　　(1)准确指出用了何种手法。

　　(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

　　(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

　　 第三种模式 分析语言特色

　　提问方式：这首诗在语言上有何特色?

　　提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

　　答题步骤：

　　(1)用一两个词准确点明语言特色。

　　(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

　　(3)指出表现了作者怎样的感情。

　　 第四种模式 炼字型

　　提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

　　提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

　　解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　　答题步骤：

　　(1)解释该字在句中的含义。

　　(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

　　(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

　　 第五种模式 一词领全诗型

　　提问方式：某词是全诗的关键，为什么?

　　解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

　　答题步骤：

　　(1)该词对突出主旨所起的作用。

　　(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

　　 第六种模式 情感、主旨型

　　提问方式：表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么

　　提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

　　答题步骤：

　　(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容

　　(2)运用了何种表达技巧

　　(3)抒发什么情感

　　 第七种模式 评价题型

　　提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

　　答题思路：

　　(1)认真审题

　　(2)深入阅读理解诗词

　　(3)结合诗歌内容，结合评论答题

　　答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词

　　答题示例：

　　 第八种模式 比较评价题型

　　提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。

　　答题思路：

　　(1)要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

　　(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

　　(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

　　不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。

　　①先答这个字 词 在文中的意思(若答题的空很长还要描绘画面)

　　②运用了什么手法

　　③达到了什么表达效果 (有什么好处)

　　④表达了作者什么样的思想感情

　　(1)用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象;心忧天下、忧国忧民的形象;寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象;矢志报国、慷慨愤世的形象;友人送别、思念故乡的形象;献身边塞、反对征伐的形象等。考生在平时复习时，应对这些形象做些积累。(2)结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征，概括时应忠于原文，不可臆造。(3)结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用。

　　表现手法 照应、倒装、铺垫、铺排、抑扬(先抑后扬、先扬后抑)、正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静(以动衬静)、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章显志、言此意彼、意在言外、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、画龙点睛、重章叠句、意象组合、白描与工笔、以乐景写哀情、借古讽今、运用典故、以小见大、开门见山、含蓄蕴藉等。

　　总论情与景关系：

　　修辞手法 比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、象征、通感、双关、 修辞手法： 手法用典、叠词、互文、列锦等。

　　1、鉴赏古诗，应该充分考虑它们创造形象的特点。

　　2、理解诗意，借助想象和联想再现形象。

　　3、诗歌塑造了一个怎样的人物形象?

　　4、剖析作者思想。

　　5、诗中赏画 看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美

　　6、画中品诗 由形象画面的色调，把握诗人的情感思想

1．阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
太原早秋①
李白
岁落众芳歇,时当大火②流。霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。
【注释】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季,诗人应友人元演之邀,同来太原,意欲攀桂以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。②大火:星名,二十八宿之一,即心宿。
（1）下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是 （ ）
A. 首联借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来看,这一联是起,以写景起头,是诗歌创作常见模式。
B. 颔联中“威”就是威力、威风,在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞,“河”指黄河。此联直接描写了太原的自然气候。
C. 颈联形式上相对,意义上递进,转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
D. 诗人虽心绪不高,而此诗格调自高,且带边塞诗之雄健。后半写怀归之意,意重而不觉其重,语直而不觉其直。
（2）本诗尾联颇受称道,尤其“悠悠”二字更佳，请赏析其妙处。
【答案】 （1）C
（2）①“悠悠”本是忧郁的意思,也有情悠悠、思悠悠之意。联系“思归若汾水”来看,“悠悠”也有绵延不断的意思。②这两句运用了比喻修辞,以水喻情。大意是说,我思念归家之情时时刻刻萦绕心头,就如同汾河水一样,没有一天断绝过。③为了强调自己的“思归”之情的深远,通过日夜不停的汾河水不停流淌,形象而生动地表现出了自己日夜思归的情怀。
【解析】【分析】（1）C项，“转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡”分析错误。颈联从上面描写“早秋”的景色中,转入对家乡亲人的思念。“梦绕边城月”写的是梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。“心飞故国楼”写梦醒之后的状况。故选C。
（2）此题注意从“比喻的修辞手法”“叠词的运用”和“情感的表达”的角度分析。“思归若汾水,无日不悠悠”这两句的意思是说，我思念归家之情时时刻刻萦绕心头，就如同汾河水一样，没有一天断绝过啊。所以这两句运用了明喻的修辞手法，以水喻情，生动形象地把抽象的思归之情形象化。此处的“悠悠”要联系“思归若汾水”来看,“悠悠”有连绵不断的意思，表达了自己的思归不断的情怀。
故答案为：⑴C；
⑵ ①“悠悠”本是忧郁的意思,也有情悠悠、思悠悠之意。联系“思归若汾水”来看,“悠悠”也有绵延不断的意思。②这两句运用了比喻修辞,以水喻情。大意是说,我思念归家之情时时刻刻萦绕心头,就如同汾河水一样,没有一天断绝过。③为了强调自己的“思归”之情的深远,通过日夜不停的汾河水不停流淌,形象而生动地表现出了自己日夜思归的情怀。
【点评】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）此题考查鉴赏诗歌语言的能力。炼字是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之字往往是在该诗句中最富有表现力的词语，比如动词、形容词、数词、修饰词语、表示声音和颜色的词语等。答题时，先要解词释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将词语放回到诗句中，体会其表情达意上的妙处。
2．阅读下面这首宋词,完成下面小题。
浣溪沙
晏殊
一向年光有限身,等闲离别易消魂。酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远,落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。
【注释】一向:一晌,一会儿。
（1）下列对这首词的赏析,不正确的一项是（ ）
A. 起句“一向年光有限身”直抒春光易逝,盛年难再之叹,造语精警,动人心魄。
B. 正因为人生短暂,所以“等闲离别”——次平常的分别,也会让人“黯然销魂”。
C. “酒筵歌席莫辞频”是写词人在饯别的宴席上频频举杯,借酒浇愁,聊以自遣。
D. 结句是说与其徒自伤感,不如抓住眼前欢乐,体现词人想摆脱痛苦,把握当下的人生态度。
（2）本词“满目山河空念远,落花风雨更伤春”与晏殊另一首《浣溪沙》中的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”都是历来为人称道的名句,请分别从景物选取与情感抒发的特点上说说它们的不同之处。
【答案】 （1）C
（2）①景物选取：“满目山河”取景大、笔力重，“落花风雨”虽回到眼前，但整体上以大驭小，气象宏阔；“无可”两句“落花”“归燕”选取的都是庭园中眼前所见的景物，选取的景物小，细腻轻巧。②情感抒发：“满目”两句情感抒发强烈深重。“空”“更”修饰念远、伤春，形成递进，加浓了感伤的气氛；“无可”两句抒情含蓄深婉。花的凋落让人无可奈何，归来的燕子却似曾相识，其间意绪蕴含丰富，耐人寻味。
【解析】【分析】（1）C项，“酒筵歌席”并非是“饯别的宴席”，并且“莫辞频”的“频”是“频繁”的意思，意即不要推辞酒筵歌席举行的频繁，不是“频频举杯”。故选C。
（2）根据对题干的理解，考生要注意从“景物选取”和“情感抒发”两个角度去赏析诗句，例如从景物角度，题干所给的两句诗句，要注意从景物描写意象的大小上去分析和作答。从情感上要注意把握抒情的情感特点上去区分，何为情感特点，例如抒发强烈的悲痛之情和委婉缠绵的伤痛之情，是有区别的，考生要注意认真思考和区分。
故答案为：⑴C
⑵ ①景物选取：“满目山河”取景大、笔力重，“落花风雨”虽回到眼前，但整体上以大驭小，气象宏阔；“无可”两句“落花”“归燕”选取的都是庭园中眼前所见的景物，选取的景物小，细腻轻巧。②情感抒发：“满目”两句情感抒发强烈深重。“空”“更”修饰念远、伤春，形成递进，加浓了感伤的气氛；“无可”两句抒情含蓄深婉。花的凋落让人无可奈何，归来的燕子却似曾相识，其间意绪蕴含丰富，耐人寻味。
【点评】⑴此题是综合考核诗歌鉴赏能力，做题时要注意全面理解诗歌。诗歌鉴赏的技巧：一是读题目，推测诗歌内容；二是读作者，了解作者生活的朝代和思想；三是读注释，了解诗歌的基本内容；四是抓关键词，推出诗歌的内容。
⑵本题考查的是诗歌内容的理解能力，注意题干要求。做题时，先要全面理解诗歌内容，抓住关键词句弄清诗歌表达的中心主旨；其次根据题目找到重点词句，结合全诗组织答案。
3．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
古风（其十九）
李白①
西上莲花山，迢迢见明星。②
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我登云台，高揖卫叔卿。③
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，即西岳华山的莲花峰和明星仙子，展现出一个奇异瑰丽的神话世界。
B. 三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。
C. 七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。
D. 本诗与《蜀道难》手法上有诸多相似处，如这里的“豺狼”与“所守或匪亲，化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军，此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。
（2）本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。
【答案】 （1）D
（2）①内容，前十句写游仙，写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，营造出美妙洁净的仙境；后四句写现实，转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。②写法：前十句运用虚写（想象）用的手法，文风飘逸，体现出浪漫主义风格；后四句，为实，文风沉郁，体现出现实主义风格。③思想情感：前十句表达出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想；后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。
【解析】【分析】（1）选项D，本诗主要运用想象的手法。此诗写法奇特，前十句虚拟游仙之事，后四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗天马行空、想象奇诡之处。故选项D。
（2）诗中虚构了一个虚无缥缈的仙境，以此反衬中原地带叛军横行，人民遭难的残酷景象，表达了诗人对安史叛乱的谴责。萧士赟注认为"此诗似乎记实之作，岂禄山入洛阳之时，太白适在云台观乎？"郁贤浩《李白选集》云："疑安史乱起时，李白正在梁苑（今河南商丘）至洛阳一带，目睹洛阳沦陷，乃西奔入函谷关，上华山。此诗为天宝十五载春初在华山作。"朱谏注认为此时李白在庐山隐居。总之此诗写法奇特，前十句虚拟游仙之事，后四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗天马行空、想象奇诡之处。这是一首用游仙体写的古诗，诗中表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。
故答案为：⑴D；
⑵①内容，前十句写游仙，写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，营造出美妙洁净的仙境；后四句写现实，转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。②写法：前十句运用虚写（想象）用的手法，文风飘逸，体现出浪漫主义风格；后四句，为实，文风沉郁，体现出现实主义风格。③思想情感：前十句表达出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想；后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。
【点评】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
（2）本题考查分析比较诗歌内容思想感情等能力，结合诗句内容，抓住核心关键信息进行分析。