在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的我最喜欢的一首歌作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

好听的歌，流行的歌，经典的歌。世界上的歌多了去。但每一种歌都有美丽的音符排起队，让人赏心悦目。

我很喜欢听歌，我喜欢听《演员》、《说散就散》、《消愁》、《体面》等含忧伤类的歌曲。别看我喜欢听忧伤类，但我还是比较阳光、开朗。我是喜欢听这些歌曲的旋律，我觉得很好听。反正！萝卜青菜，各有所爱。不过，我最喜欢听的还是杨烁唱的《我的童年》。

我第一次听这首歌，是在妈妈手机的朋友圈听到。班上的一位同学在全民K歌上喝完后发的朋友圈。从那时候，我就开始喜欢听这首歌了。

我一有时间，就听这首歌，还是单曲循环，“秋天的模样，秋千荡着时光，被风吹的风筝，一直在天上，竹蜻蜓在飞翔，蜡笔画出形状……”歌词记在脑海里，想着想着就在心中唱了起来，还百听不厌，最主要这首歌可以让我心平气和呢！

记得有一天，我在做作业，作业很多，忙不过来，计算量也很大，心里烦闷的很，正确率也减少了好多。于是，我停下笔，听了一曲《我的童年》，正好有一句歌词叫：幸福住在心上，爸爸妈妈打造的天堂。我联想到了现在是童年中最美好的时光，这点作业不算什么，现在在这抱怨，还不如心平气和的去写作业，微风吹来，我的心态好了很多，我也要感谢这道歌。

那一首首歌，优美的旋律，好听的歌词，那个不是为好歌打下基础，而《我的童年》却是我最喜欢的歌！

“对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢继续往前走，为什么人要这么的脆弱堕落……”相信这首歌大家很熟悉，它就是周杰伦的稻香，也是我最喜欢的一首歌！这首看似普通的歌却给了我很大的启示，给我带来了无穷无尽的思考。

这首《稻香》虽然是流行歌曲，但却是激励人们勇敢自信坚强的歌。其中我最喜欢这一句：“请你打开电视机看看，有多少人为生命努力勇敢的走下去，我们是不是该知足，珍惜一切，就算没有拥有。”在生活中，我们时常可以在电视上看到在贫困环境下仍然能以微笑面对生活的人，大家有没有想过，为什么他们能做到，自己却不行？

现在我们大多数都是生活在生活条件比较好的家庭里，没有受过大挫折，的所以在遇到问题时，大多数都是不敢独自面对，太软弱。遇到一两次困难就打退堂鼓。可是我们将来总有一天会面对它们，晚面对不如早面对，让自己去多锻炼一下，总有一天，你会感谢它们的。

坚强，自信，勇敢，如果你没拥有就去拥有它们吧，有了它们会使你终身受益匪浅。正如一句歌词所说：“在哪不遥远的地方，埋着你的梦想，散发出微小的光芒，那是属于你的地方，等着你去开掘宝藏，心中的某个地方。”

歌是我们抒发心情的管道，也是我们平时营造生活乐趣的方式之一；每个人对音乐的看法也截然不同：有些人喜欢抒情歌，因为它能使人放松；有些人喜欢摇滚乐，因为它能震撼人心；还有些人喜欢歌谣，因为它充满着浓浓的本地味，尽管我们喜欢的歌不同、旋律不同，但我们都有一个共同点—我们都是歌曲的爱好者。

在冬天严寒冰酷的清晨，我一走进校园，就听到那首耳熟能详的旋律，那首歌叫做“挥着翅牓的女孩”，也是我最喜欢的一首歌，它的旋律犹如冬天寒冷夜晚中的火堆，明亮又温暖，让我的心温暖不已。

冬天的早晨既冷又暗，令人想多睡一会儿，但怕迟到，所以我只好拖着疲累的身躯慢慢的走去学校，一路上我的双脚颤抖不已，就算再厚的外套、围巾，也抵挡不住冬天那冰冷的魔手；刚进校门，突然听到一首美妙动听的歌曲，让我顿时忘记严寒；走进教室，温暖的旋律旋即充满我的心，让我打起精神来，从此以后，我就深深的喜欢上这首歌曲，哼着旋律，无时无刻。

它的歌词讲述一则励志人心的故事，故事的大意就是要我们加油，相信自己，不要惧怕，勇敢的克服自己和前所未有的难关，而我最喜欢的`歌词是：Seemefly，IknowthatIcanfly….这两句让我看见只要对自己有信心，没有什么是不可能的。

每到我考试考不好，正要放弃时，总会想起这首歌，就会让我再次站起来；所以我想把这首歌送给对自己没信心的人，让他们知道只要相信自己，就一定能做到。

很多人都有自己喜欢的的歌，我也有，我最喜欢的歌，叫青鸟。

我是看了《火影忍者》之后，才听这首歌的，它太好听了！《火影忍者》是一部很好看的动漫，我看了之后很有感触。动漫的主角叫做漩涡鸣人，他是个乐观开朗，积极的人；男二号是宇智波佐助，他身份高贵，但是他的哥哥宇智波鼬在一个晚上杀光了他的族人，从此，他走上了复仇之路；女一号是春野樱，她深爱着佐助，但十分懦弱自私；女二号是日向雏田，她喜欢鸣人，十分害羞，内向，因为她是日向家族的大小姐，压力很大。

最后，佐助在鸣人和小樱的鼓励下，走出了复仇的阴影，和小樱结婚生下了佐良娜。

而鸣人呢，也园了小时候的火影梦，成为了一名真正的火影，和雏田在一起生下了向日葵和博人。

整部剧最感人的地方，就是佐助小樱鸣人三人之间的羁绊，好几次，我都看哭了，我觉得，火影，就是我一生的羁绊。

而火影忍者的主题曲青鸟，这是我听了之后，会一晚上睡不着觉的神曲。

青鸟，我爱你！

我最喜欢的一首歌是《让世界充满爱》。

“这颗心永远属于你，告诉我不要孤单，我们共风雨，我们共追求，我们有一样的期待。”每听到这首歌我都非常愉悦。现代世界，很多的关怀，更多的爱。

世界充满爱这句话我体会的很深，因为它在我身旁，实现这个理想的人有一大群，父亲的关爱，朋友的关爱，集体的温暖，使我非常感动，我知道优美的歌词都像诗，歌词有的写得不好，有的写得好。有一次，我发现我有不会的题的时候，总有一些同学帮我解决问题，不厌烦的给我说。还有一次，有的同学因为受伤或请假没来，可是有的同学去照顾他，还帮他补作业。那些同学很关心班里的每一个同学，就算你家里富有，事业成余。如果你一点也不关心别人，你活着还有什么意思。就算你有钱有漂亮，别人把目光投给你，不代表赞扬你，羡慕你，而是讨厌你，嫉恨你。帮助人是快乐的，世界上充满爱该多好！只有关心别人才不觉得的冷漠，才不孤单，共同追求，共同期待，世界上充满爱是我们的理想世界。

这美好的世界让我们去创造吧，向身边的人伸出暖助之手，让世界充满爱。

我的感想是每个人都有自己喜欢的歌，让爱回荡在人们的身边吧！

在我的心里有无数我喜爱的歌，例如，《阳光总在风雨后》、《童年》、《小母牛》??其中，我最喜欢的就是《阳光总在风雨后》。每当我想要学会一件东西准备放弃的时候，听到这首歌就会让人有恒心。

记得有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩下我孤零零的一人了，连午饭都要自己做，这可怎么办呢？就在这时，几个胖秃秃的小土豆映入了我的眼帘。对呀，我可以自己烧土豆嘛！于是，我边学着妈妈烧饭的样子开始切起土豆来了。可是，这几个小土豆十分淘气，一个跑到这，一个跑到那，就是不让我切，这可让我火冒三丈，心想：哼！我不烧了。我便去看电视了，这时，几句歌词传入了我的耳朵“阳光总在风雨后，请相信有彩虹??”哎！对了，阳光总是在风雨过后，只要我们相信就一定会有彩虹的。于是，我便上楼去继续切土豆丝了，虽然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并没有放弃，最后，我终于烧好了土豆丝。

记得还有一次，妈妈给我买了一辆自行车，这下可把我乐坏了，我左蹦右跳，别提有多高兴了。第二天，我就去试车子，可每当我骑上去，踩了两脚，我就会立刻摔下来，一连几次下来，我的皮都刮破了。正当我准备放弃的时候，耳边响起了“阳光总在风雨后，请相信有彩虹??我的眼前仿佛出现了一缕阳，在我的努力下，我终于学会了骑自行车。

《阳光总在风雨后》这首歌真是美妙啊！

“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，人都应该有梦，有梦就别怕痛。”

——题记

每当熟悉的旋律回荡在耳边，总会不由得感叹。《淋雨一直走》这首歌旋律很快，它不像tfboys的歌那么有活力，也不像汪苏泷的歌那么伤感，但我依旧喜欢它。比如歌词中所说：“要独特才是流行，无法复制的自己；有勇气，你能推我下悬崖，我能学会飞行，从不听谁的命令，很独立，耳朵用来听自己的心灵”。现在，人们都追求时尚，追求生活品味，但却渐渐迷失了真实的自己，这首歌让我懂得了——不在乎他人的看法，活出真实的自己。

最打动我的是：“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，淋雨一直走，是道阳光就该暖和，人都该有梦，有梦就别怕痛。”在成长的路上，我们有大大小小、许许多多的梦想。但梦想会因为挫折而消失；梦想会因为疼痛而泯灭。但这首歌却教会我梦想会因为挫折而更加坚定，会因为疼痛而更加圆满，会因为执着而实现……

有一位名人说过：“读一本好书就像在和一个高尚的谈话。”但我认为一个人也可以从歌曲里领悟许多道理。

歌声是最能打动人心的。通过歌，我也明白了，人生是一条坎坷不平的路，有梦才会有方向，就像歌里说的：“有梦就别怕痛。”追梦的道路上，会有许多挫折，但“星星离我们不遥远，梦也不会遥远。”

这首歌教会了我许多，希望你们也可以听听！

世上有许多好听的歌曲，有的让人心旷神怡，有的让人潸然泪下。我最喜欢的一首歌是《贝加尔湖畔》。

坐在电脑前，耳机里响起了《贝加尔湖畔》，还是熟悉的旋律，还是美妙的歌词，仿佛把我拉进了一个与世界隔绝的童话里。波粼粼的湖面上，泛着点点绿色，清晨的雾意还没有完全退去，偶尔有鱼儿上来透气。鱼儿带出的圈圈波纹，碰到了湖岸又反弹回来，一切都那么梦幻。忽然，下起了蒙蒙细雨，雨滴击打在湖面上溅起了的朵朵小雨花。雨中的湖面就就像一条绣着花的绿色丝巾，我在岸边慢慢走着，欣赏着美丽的风景。不久，雨停了下来，天上出现了一道美丽的彩虹，有了彩虹的点缀，就给这条丝巾上了色。上了色之后的丝巾绚丽无比。慢慢的吃，太阳落了下来，天上出现了几篇耀眼的火烧云，太美了！天空像一团燃烧的火焰，红通通的。原本碧绿的湖面也被渲染成了红色，就像一块大琥珀。太阳落山了，月亮出来了。月亮从水天相接的地方升起来，穿过一缕一缕轻纱似的微云。皎洁的月光，把湖水照的像白银一样，霎时间洒满了银光

短短一曲唱完，我仿佛在童话世界中遨游了一天，完全沉醉在其中。我从梦境中醒来，只是傻傻的说了一句：“真好啊！”这三个字里包含着我对贝加尔湖的向往，有机会我一定要去贝加尔湖看看。

“五十六个星座，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家”“”“我是一个回族女孩，要是问我喜欢哪一首歌，那就太多了，可我最喜欢《爱我中华》这首歌，因为我们回族也是五十六个民族中的一份子，也是中国的第二大民族的一员。

在这个学期中我学了一篇课文，题目就叫《爱我中华》我从语文老师的讲解中知道了这一首歌。以前我也听过中国歌唱家宋祖英唱过这首歌。不知道这首歌对我的影响那么大！我也不知道中国有多少个民族，听老师讲过这篇课文后，我才明白过来！我们中华人民共和国拥有的民族可真多呀！当天学过课文放学回家后问妈妈：”妈妈，爱我中华怎么唱啊？你教一教我吧！“妈妈说：”行，不过你要唱这首歌干什么？“我说：”不告诉你。“然后妈妈就耐心的教我唱，等我会唱时，我突然觉得这首歌实在太好听了，我就把这首歌从网上下载到我的音乐集里了！经过妈妈的同意，我可以每天晚上打开电脑听这首歌，我高兴极了！

我爱唱爱我中华这首歌，我更爱我的祖国！

“老师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着我的童年……”听着这首悦耳的歌,不由得让我想到我的童年,想到我浪费的时光和金钱,还真有一点“少壮不努力,老大徒伤悲”的味道呢!小时侯,我常常无心学习,很贪玩,动不动就撇下成堆的作业与朋友们出去玩乐、嬉戏。还经常乱花前买一些无用的东西当时我认为，只要开心花些钱也无所谓，可是却未曾想到那些钱是父母如何赚来的。虽然我还不算“老大”,但我也不在是一个天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也许我还可以再努力,但是我以前浪费的那么多时光,有时想想还真有些心痛呢!珍惜时间,就是珍惜生命。

这是许多人常挂在嘴边的一句话,可谁又真正到呢?也许很多人都无法真正做到,更何况我们这些须生呢?但我们虽不能真正做到,但是我们只要过好每一天,让每一天都很充实就好.这也是我一个永远乐观的小窍门,我总人为该吃时就吃,该玩时就玩,该学时就学,该睡时睡 ,抛开一切不愉快,不去想他们，顺其自然,反而很好,不是吗?《童年》这首歌不仅给我视觉上的享受,它也给了我许多启示,让我明白很多。它也让我知道,时间并不是无穷的,人生是短暂的可在这短暂的时间里面要做的事却不少。

所以,我喜欢这首歌,更爱聆听这首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年爱浪费时间的我……

皎洁的月光铺满整个世界，夜风习习，一股忧伤的泉水缓缓在崎岖的山间蜿蜒流淌而来，融入一湾清亮的湖水

听，是谁又在拉起了二胡，幽幽咽咽的曲调在这黑与白的世界里纠缠着，时而悠长如泣，时而哽咽如诉，沉沉的叹息里埋藏着深深的苦难，有着不甘的挣扎激愤的倾诉，也有着默默的美好未来的向往！

是阿炳。是的！是那个乘着月色游走在世间的瞎子阿炳，是他又在孤单的夜里用二胡给自己也给世人弹奏出了一曲哀婉动人的《二泉映月》！

我仿佛可以看到，失去了亲人师友，又因患眼疾而双目失明的他，整天戴着墨镜，操着胡琴，沿街卖艺度日，在有月亮的夜晚，一个人在冷清的街道踽踽独行！

我也可以想像到，生活的穷困、疾病的折磨、世态的炎凉，都给了他多么艰辛屈辱的人生！

可是，我更可以深深地感受到，再无助的黑暗，再悲惨的生活，也泯灭不了他对音乐的热爱，也阻挡不了他对美好新生活的憧憬和未来的执着！在他的心里，始终有一抹弯弯的明月，还有一眼温润清洁的泉水，在包裹着他，在映照着他！

缓缓流淌的乐曲，饱含了阿炳颠沛流离的一生，有爱，有恨，有悲，更有希望和信念！

海伦凯勒说过，世界最美的东西是要用心灵去感受的！

日本指挥家小泽征尔先生也曾经说，这是一首要跪下来听的乐曲！

今夜月光如水，风轻云淡，铃听着《二泉映月》，感受着一个不屈的灵魂！

我最喜爱的一首歌是《听妈妈的话》。

这首歌的作曲者、演唱者都是周杰伦。周杰伦是在□台北市的一个单亲家庭长大的，母亲是个中学老师，父亲在他年幼时和妈妈离了婚。正因如此，母亲把所有希望都寄托在他身上，并开始培养他学钢琴，经过重重困难，周杰伦没有辜负妈妈的期望，成为一名家喻户晓的歌手。他写的这首《听妈妈的话》是为了感谢母亲的养育之恩。这首歌是我在网上查资料时偶尔听到的，一时好奇所以重复听了几遍，觉得很感动。其中令我感触最深的一句歌词是：我会用功读书，用功读书怎么会从我嘴巴说出。不想你输，所以要叫你用功读书……其实我觉得没错，每个妈妈都会鼓励儿女用功读书，并且监督着儿女学习。有些同学或许不解，看着窗外的小朋友欢快地玩耍着，自己却在窗里学习，也许会闹着出去吧！但是，我们也要懂得妈妈的苦心，监督我们学习，是为了让我们将来成为有用的人。所以，请不要抱怨，不要辜负妈妈的期望，好好努力吧！“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她。美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”每当听到这首《听妈妈的话》，一股暖流便流入我的心田……

“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城。冒着敌人的炮火前进前进！……”这就是我最喜欢的《国歌》！

在很多重要让人激动人心的时刻，我们都能听到，比如奥运会有中国的时候，中国在奥运会比赛获得胜利的时候，赛场都会放这首令我们骄傲的中华人民共和国国歌——“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”

知道我为什么那么喜欢《国歌》吗？因为每当我听到《国歌》我心里就会有一种说不出来的兴奋与自豪！当我看到中国国旗升到了奥运会场的最高处，会场响起了《国歌》，全国人民脸上充满了骄傲和自豪！当中国进入世界杯的时候，全国人一起大喊，中国加油，中国加油！中国得分，中国进球的时候，再一次响起了《国歌》。

每到周一，学校就会有一个升旗手升起国旗，当国旗冉冉在校园上空升皮的时候，整个校园又响起了《国歌》——“起来，不愿做奴隶的人们，……”《国歌》象征了中国人民团结一心，不怕艰苦，万众一心，勇于追梦的精神。

我就是这么喜欢《国歌》，你呢？我相信你一定也喜欢！

音乐是我们的生活必需品。当我开心的时候，一首欢快的歌会让我更开心；当我疲倦的时候，欣赏一首动听的歌我就会精力充沛；当我伤心的时候，听一首励志的歌我就会把伤心的事抛在脑后。我最喜欢的歌曲是张韶涵《隐形的翅膀》。

我第一次听到这首歌是在上三年级的时候。那次期末考试，因为发挥不好，英语只得了73分。我拿着试卷回家时，虽然外表平静，但心里像热锅上的蚂蚁。果然妈妈批评我了：“亏你还在外面参加补习，怎么考这么差？真是丢人……”妈妈越说越生气，我越想越伤心，我忍不住冲出家门。一个人在街上漫无目的地走着，忽然从超市里传来了一首歌——《隐形的翅膀》：每一次都在徘徊中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道我有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……

听到这动听的歌，我猛然感觉有一种力量把正在走向失落的我慢慢拉回。是啊，生活中谁不遇到点挫折，关键是要自己勇敢面对。就在那一刻，我找到了勇气，也懂得了坚强。我擦干眼泪，转身走向回家的路。回到家，我向妈妈承认了错误，妈妈笑着将我搂在怀里。

《隐形的翅膀》使我在挫折中学会了坚强，让我从失望中看到了希望，找到了自信。经过不懈努力，我的英语成绩也不断提高，得到了老师和妈妈的表扬，我感谢这首歌！

“妈妈”我含泪又叫了一声，姆妈扭过头来说:“怎么啦。英儿。”“妈妈，我不愿意离开你嘛。”“孩子，”姆妈含着泪说:“别傻了，那儿的新生活会令你幸福的，让姆妈再给你唱《妈妈的吻》这首歌，行吗。

“妈妈!”我再次哭着扑进我的“避风港”…… 当歌声在哭泣声中结束时，姆妈抬起头，擦擦泪……可惜正在此时车来了，我又开始哭闹，企图想留下。但在妈妈的哄骗下，爸爸的威胁下，姆妈的催促下，我上了车。车开了，在车上，我挥手向姆妈告别，姆妈却跟着车跑了上来，嘴里说:“小英，要努力学习，不能辜负我对你的期望，我等着你有出息……”人有情，车无情，窗外的风刮走了姆妈后面的话。不好，姆妈摔倒了，我绝望地闭上双眼，说真的，我多么希望姆妈追上来夺下我呀!当我睁开眼，发现姆妈还在追。车越开越快，姆妈的身影却越来越小。我望着窗外，直到那小黑点消失在天地间，才将头伸人车内。“妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”姆妈啦!我何时才能够见到你呢?

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的介绍我自己作文，希望对大家有所帮助。

　　“那个扎着马尾的小女孩是谁呀？”“那是蒋沁喆！”；“那个古灵精怪的小女孩又是谁呀？”“那还是蒋沁喆！”；“难道那个性格豪爽的小女孩还是蒋沁喆？”“没错！那就是是我！” 我就是蒋沁喆，一个名副其实的女汉子。可女汉子也会痴迷于美妙的童话世界中哦！

　　我平常一空下来就会捧起童话书，全身心地投入到书的世界中。为受了委屈的公主而哭泣，为恶毒的女巫感到耻辱，为聪明的小鹿感到敬佩……只要你认真阅读，就会知道书中的世界是美好的。当你离开喧闹的城市，安静地坐在图书馆里，此时你会发现人们所说的天堂就在书中。如果你不相信，那你可知道我就是一个正宗的小书迷吗？

　　我除了爱看书，还爱做手工。什么响尾蛇，什么大老虎呀都难不倒我，可是每当我想到一个金点子，我家就惨了，因为每次找材料时，一不小心就会来个翻天覆地，把家里弄得乱七八糟。不过，这还不是重点，重点是我做一样东西，家里就“破产”一次，因为那些筷子啦，水杯啦，一个个都遭秧了，不是筷子少一个，就是水杯打坏了，“唉，做一个小手工用得着这样吗？”妈妈老是报怨我。你说，我是不是个手工迷？ 说到手工，那还得从古灵精怪的幻想说起。没有幻想，你哪里会动手做呢？我常常躺在床上想着自己是朵云，想着自己是朵蘑菇，还想自己变成怪物，常遍大自然的所有东西。我要吃大树，我要吃云朵，我还要吃小露珠和大石头……我还常常叫自己幻想迷。

　　怎么样，你喜欢我吗？喜欢这个“三迷”朋友吗？

　　我叫谢林宵，感谢的谢，树林的林，元宵的宵。我今年十二岁，是一个有着多重性格的女孩。

　　我既善良，富有同情心，又有些调皮。我在日常生活中要是见到临街乞讨的老人或残疾人都会毫不犹豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因为我认为他们完全可以通过劳动靠自己的双手赚钱，却要到街头不惜牺牲自尊而向别人索要钱财。所以我还是很明智的。说我调皮那是因为，在午休时，如果某个同学在我玩心大起时碰巧经过，我就会从他背后“轻轻”地拍他一下，然后迅速站好，装作什么也不知道的样子，结果还真有人成了我的“替罪羔羊”。

　　我有时很“抠门”，无论在学校还是家中，我都会“能省点电就省点电，能省点水就省点水”。可是有时我却表现得十分大方。比如捐款时，或班中同学有难时，我都会毫不犹豫地慷慨解囊，视金钱如粪土。

　　我喜欢音乐，因为它能表达我内心的情感;我喜欢跳舞，那是肢体的灵魂;我喜欢阅读，它让我走进另一个世界;我喜欢写作，那是我心中酝酿已久、想要倾诉的话。我的爱好十分广泛—我想丰富自己的生活。

　　现在很多同学都喜欢星座，我也知道了我是双子座，双子座的人都活泼开朗，有着多重性格，属水星，守护神是支配知识的赫尔美斯，很聪明哦! 这就是我，一个爱好广泛、性格多变的人。

　　我的名字叫沈家宁，大人们都不直接叫我的名字，而是到现在还叫我的乳名“宝宝”，他们都把我当成宝贝。我从小到现在他们都很疼爱我，百般依顺我，所以我有什么要求都能够得到满足。我是在溺爱中长大，我的名字也是大人们寄托着他们美好的希望，他们希望我能给家里带来好运，我的一生平安无事，健康成长。

　　别看我的个子矮小，相貌平平，我可有一双水灵灵的大眼睛，灵巧的小嘴巴。我喜欢说笑话逗大人们开心地笑，比如：有一次，老师发下来的练习卷上的问答题，“天才”是什么意思?我回答：天才就是“天生的蠢才”，什么叫“可爱”?我答：“可怜的让人没法爱。”。弄得老师苦笑不得，又对我无奈何。还有，我的亲戚来我家，临走，我也开玩笑与他们告别:“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常开，笑死活该!”“再见，再不买东西给我就不见。”哈哈!这顽皮的话让他们笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥责我：“你这个没礼貌的小子，再说我扇你的嘴巴!”

　　我的爱好是喜欢打羽毛球，我是一个不服输的人，只要我认定的事情，我一定要想办法做好。我的优点是：慷慨大方，不会为一件小事而斤斤计较。我有什么好东西，总要和大家一起分享。所以我的同伴们都愿意和我交朋友。我的缺点是：很调皮，很捣蛋，爱说粗话，常常惹老师生气。

　　我就是这样的一个人，你愿意跟我交朋友吗?

　　镜子前有一个小姑娘，个子不高，长着一张瓜子脸。一头乌黑（略带黄褐色）发亮的秀发微微翘起，就像有谁招惹它似的，撅起了“嘴巴”。一双水灵灵的大眼睛下有一个高高挺起的鼻子，据说，这个鼻子的嗅觉非常灵敏，人称“狗鼻子”！鼻子下面长着一张能说会道的嘴，它的爱好就是朗读。想知道她是谁吗？她就是我——张珈宁，今年10岁了！

　　提起我，认识我都会说：“嘿，这个小书痴！”“她呀，真是爱看书爱得着了魔！”“书是她的命根子，没书她就‘活不成了’！”……他们说得没错，我的确是一个名副其实的小书迷，我走路时、等人时、休息时、没事干时、上WC时（偶尔）、睡觉前……只要有空，我就会抱着一本书看起来，甚至连去旅游也要随身带一本！不信？就听我举几个例子吧！

　　有一天中午，我们刚回到家，我就吵着要去书店看书，可又因为要弹电子琴而被迫上楼。好不容易弹完了，正准备下楼，开饭了。我丝毫没心思吃饭，满脑子都想着那精彩的故事情节，只想赶快下楼看书，就把饭胡乱塞进嘴里，快速穿好鞋，打开门，说了声“我下楼去看书了”，就直奔书店了，等爸爸妈妈回过神来，我早已无影无踪了。结果，由于看得太入迷了，妈妈好几次叫我上学，我都没听见，等我们出发时已经来不及了。而且，由于我没睡午觉，打不起精神，上课差点睡着，又被老师教训了一顿。看来，看书也得有分寸呀！

　　还有一次，下午放学后，我在学校做完了作业，妈妈把我送回家，

　　一、教学环节设置

　　我把整个教学过程分为几个部分：

　　1，生产孙悟空图片导入。通过允许学生观察图片并阅读悟空的自我介绍，以便学生了解他们应该在哪里介绍自己的特点，这导致了主题。

　　2，教师做自己介绍的例子，然后让学生评论老师说的内容，这是内容最深刻的印象。

　　3.学生自我介绍。同一表上自己介绍，评价; 然后由个别学生在平台上自我介绍，其余的学生进行评价。

　　4.游戏活动。

　　二、教学反映了这个问题。

　　虽然自己做准备，做了很多床上用品，但在实际教学中，学生掌握的情况并不理想。主要问题是：

　　1，学生的概念模糊。在教学中涉及特征，身体，服装等词语。因为我没有做详细的解释和比较，许多学生理解模糊，没有清楚意思，这导致后来学生不知如何写。

　　2，教学设计链接混乱。在开始教学的时候，我会将特征抽象的要点扔给学生，学生在没有深入理解的基础上有一点知识， 所以我后来虽然做了很多解释，但是学生还是不明白。

　　3，没有考虑学生的需要。在教学中给学生设置了较低水平的要求的学生，以指导人物的外观，不需要覆盖所有细节。

　　4，最后一部分的教室，全班一起来观察我，使学生写的一样，思想没有打开，缺乏个性，如果最后小组讨论：你准备好写了吗？团体交流，课堂交流的效果会更好。

　　语言课程标准规定：让学生乐于写作和容易表达。我们不能对三年级学生的口语沟通能力提出太高的要求。

　　大家好！我叫徐帆，一米四五的个子，简直是名副其实的小矮人，介绍我自己。一双炯炯有神的眼睛，仿佛一颗晶莹透亮的黑宝石。头发是酷哥型，脸虽不像曹操是大白脸，但也是亚洲的白人。我最大的缺陷还是白白的牙齿多长了一颗。

　　男人吗？就得有点男人劲儿，在这一点上我很出色。一件蓝色的运动上衣，一条潇洒的牛仔裤，一双名牌旅游鞋，活像一匹小骏马。

　　我很爱观察事物。一次，我和同学玩枪战，我隐蔽在墙角，可我的眼球被树上的一只喜鹊吸引住了，站在哪儿，聚精会神地观察起来，结果好几个人对准我开了枪，弄得我浑身上下都湿漉漉的。

　　全面发展是我一直引以自豪的事。我获的奖状数不胜数，门都被奖状贴满了！我作文好，参加过希望杯，获得了一等奖，小学五年级作文《介绍我自己》。为此我被免费邀请到保利剧院参加明星见面会。我口才好，那天早上我刚进学校，就被辅导员叫了过去，原来是让我担任升旗仪式的主持人，我兴奋不已。在简单的练习之后，我便上了主席台，我竟然一点也不紧张，因为上主席台又不是一次了，我经常到上面领奖状的吗？第一次就圆满地完成了任务。没过两天，老师又让我承担了二年级入队仪式的主持人，六一儿童节的主持人……

　　这就是我——一个可爱而又全面发展的男孩子。

　　我的皮肤不白也不黑属于黄种人，圆圆的脸上镶嵌着一双黑葡萄似的眼睛，不大却十分有神。鼻子扁扁的，爸爸说我像鲁迅伯伯一样，是碰壁碰的，因为小时候摔跤总爱鼻子先落地。要说这嘴巴，不张开的话挺漂亮，就是人家长夸的樱桃小嘴，若一张开，哈哈，牙齿歪歪斜斜的，我平时都不好意思张嘴，奶奶说刚刚换牙都这样，长大就好了。

　　1·55米的个子，体重却有80斤，天天吵着减肥却总也管不住自己的嘴，看见好吃的就像猫儿见到鱼一样亲切的不得了。妈妈总是宠溺的对我说，吃饱了才有力气减肥。看到我这样介绍自己你是否觉得我是一个活波开朗的小女孩？

　　活波开朗的我还乐于助人。前几天，我到楼下超市买东西，超市的阿姨忙着照顾客人，没时间照顾刚刚学会走路的二宝，我便逗二宝玩，二宝咯咯笑着和我玩耍。阿姨忙完一拨顾客后，过来照顾二宝，还多给了我一包薯片并夸奖我比她家大宝懂事，说她家大宝只知道自己玩，从不帮她带二宝，听了阿姨的夸奖，我心里乐开了花。

　　我也有缺点就是贪玩，记得有一次，我把老师布置的作业带回老家，到家后由于我和妹妹玩得开心竟把作业忘了，到了睡觉时间才想起来，唉，又熬了个熊猫眼出来。

　　我还有一个远大的理想——-考上美国哈弗大学，所以从现在开始我要刻苦学习，努力实现我的目标。

　　这就是活波开朗，充满自信的我，你愿意和我这个聪明可爱的小女孩做朋友吗？

　　你们知道镜子里的人是谁吗？哈哈！现在我就来告诉你吧！那个镜子里的人就是我呀！高文杰！

　　站在镜子前面，我觉得自己非常以及非常的帅。我高高的个子，乌黑发亮的头发，一双闪着智慧的眼睛，凑成了这个可爱、顽皮的我。

　　我的性格开朗，优点很多，比如：好学好问，喜欢刨根问底，追本求源，有一次老师出一道题目，我不知道，就问爸爸，一直问到老师那里；我爱帮助别人，助人为乐，有一次，宫海洋的比丢了，最后只有我把笔借给他……

　　我也有一些小毛病需要改正，比如：做题有时有点粗心，有一次妈妈让我写作业，我把一个字写错了，被妈妈大吵了一顿；不爱劳动，每次该我值日时总来晚，一来到学校，同学们就扫好了，不用扫，怪省劲……

　　我要把优点继续保持，把缺点尽快改正。

　　我的性格很犟，因此别人给我起个外号叫“犟牛”，因为我像牛一样犟，别人这样叫我，我也没办法。有一次，我的作业写错了，妈妈告诉我，可我说：“我写的对，你说的不对！”妈妈说：“要实事求是，不要想当然！”我不但不听妈妈的劝诫，而且还顶撞妈妈：“必须听我的，我的话算数，你说的话不算数，不听你的，我说什么就是什么，你的话都是错的！”

　　你说我这个人好吗？你愿意好我做朋友吗？我在安徽省太和县宫集镇中心小学三（一）班读书，有空时一定要上我们的学校来来找我玩噢！

　　hello！大家好，我叫做裘人源，现在在进化四小五年级一班学习。我是一个既内向又活泼的男孩，身高158厘米。 体重58千克，大家都叫我‘裘胖子’。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年已经12岁了，已经不小了吧？但是，我还是经常让爸爸、妈妈操心。我会打羽毛球，我会有游泳。我还会打乒乓球。

　　我最大的爱好就是看书。比如——《三国演义》，《十万个为什么》，《福尔摩斯探案集》这一些书我都十分爱看。我很爱看书，不论在那一个地方，只要一有时间我就会如饥似渴的看书。临睡的时候，我还会经常在临睡前给自己补充一下精神食粮，我会习惯性地拿起手边的书来。因为我很爱看书，所以我的作文写得不错。

　　说起看书，我还有许许多多段小故事呢！记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷地看故事书，妈妈在外面催我快点，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了。直到这个时候，我才依依不舍地放下了书本。

　　我还有着一身子的臭毛病，‘粗心’就是我最大的毛病之一。记得上一次期末考试，我看见一道题从《春夜喜雨》这一首古诗里写一句自己喜欢的句子，但是我却写了《枫桥夜泊》里的句子了。本来嘛，《春夜喜雨》这一首古诗我最会背了。唉，我真是太不应该了！还有一题阅读题，他叫我们在试卷里找出来，并且画上横线。我明明在试卷里找出而且划对了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道浅浅的痕迹。

　　看了我的介绍，大家愿意和我交朋友吗？

　　大家好，我叫史家瑞，我是五（8）班的一名同学。今年11岁了，是一个男孩，我长得其貌不扬，但小时候妈妈却说我的皮肤非常白，非常嫩，滑溜溜的，她都想咬一口了；可是现在再来看我的皮肤，都是鸡皮疙瘩，差距也太大了吧！我的'体重也不轻，偏胖吧；妈妈还说我的小眼睛像一条缝，不过我倒认为小眼睛也有好处，聚光吗！

　　我的优点是做事认真，尽量做到最好，有时候问问题爱刨根问底，对很多事情都有很大的好奇心。因为我爱刨根问底，所以妈妈爸爸有时候都被我问烦了。

　　而我的缺点也是有的，我比较胆小，不敢站在太高的地方；有时很爱计较，有点小气，所以有时候同学们不喜欢我这一点。尤其是小时候，我还不敢看恐怖片，也不敢去黑黑的地方。

　　记得三年级有一次，我和妈妈去欢乐谷玩UFO，这个游戏项目是让一个大圆盘在一条轨道上转来转去，好像要把人甩出去一样。我在上面大吼大叫，因为我非常怕，再加上头晕，把在我旁边的妈妈都叫得忐忑不安，心都慌了，弄的心脏有点不舒服，下来后我和妈妈脸色苍白，妈妈对我说：“下次不跟你玩了，老在上面大叫，弄得我心慌慌的！”不过后来五年级春游时，赵老师带我们又去玩了一次，这次我稍微好一点了。

　　我的特点是胃口好，能吃许多东西，所以我有点胖。我既爱学习，又爱玩，妈妈说我学习自觉，所以我的成绩还行，不差，玩也不是经常能玩，偶尔玩一下。我每周上一次钢琴课，所以我也比较喜欢音乐。

　　我今年已经是五年级的学生了，老师说六年级后时间就会过得很快了。我一定要好好努力，保持优点，改正缺点，做个全面发展的好学生。

　　我就是我！在金光闪动的沙漠上，我是一粒小的不能再小的沙子；在茫茫大海之中，我是一滴毫不起眼的小水滴；在蓝悠悠的天空中，我是一只自由自在，无拘无束的小鸟这就是我！

　　我的名字叫蔡春燕。之所以叫蔡春燕是因为我是在春天出生的，那时候正好是燕子归来的时节，我的家人希望我能像燕子一样勤奋努力，吃苦耐劳，所以取名蔡春燕。

　　我有两道月牙般的眉毛，它乱而有形，在它的下面，长了一对水灵灵的大眼睛，眨眼时，那长长的睫毛像扇子般扑打着。我还有一张能说会道的小嘴，常常能听见从那小嘴里蹦出些幽默风趣的语言。可是，我的皮肤很黑，和皮肤白的人走在一起总是能形成鲜明的对比，但是，我一点也不因此而沮丧，反而把它当做是我比别人更健康。这可不是自我安慰哦！

　　我的性格活泼又开朗，同时又有那么一丝的大胆。我喜欢打羽毛球，更喜欢冒险。

　　有一次，我到鬼城去玩，买了票之后就走进了鬼屋里，刚进去就听见了那一声声阴声的叫喊声，我的心里不禁打起了退堂鼓，又害怕，又想进去一探究竟，刺激刺激，犹豫半天后，我咬了咬牙，终于迈开了脚步走进去了。里面给我的感觉是行走在雾中。突然，在我的脚下伸出了一只惨白的手，啊，吓了我一跳，我的呼吸就定格在那一刻，等反应过来，我又想去摸一下那只手，看看是什么样的感觉。就这样，我云里雾里地走完了这个鬼屋，啊！真是刺激啊！

　　大家好，我叫段玉茹，今年13岁了，准备上初中。我的眉毛像长长的柳叶，头发像狐狸的尾巴。我的脸像瓜子，我曾专门跑去告诉妈妈：“妈妈，我的脸像瓜子。”妈妈说：“确实像。”

　　我比较瘦。姐姐经常说：“你像一根火柴梗。”我的头像西瓜一样大，我觉得像西瓜一样大的头应该能装下无穷无尽的知识，所以我很得意。

　　我的名字叫段玉茹。爸爸姓段，我得跟着爸爸的姓，姓段。我想爸爸妈妈想让我一生美丽洁白，也想让我普普通通，所以让我叫段玉茹吧！

　　我小时候特别爱哭。别人都叫我“爱哭鬼”，因为别人一招惹我就哭，没有办法解决，别人都讨厌我，因为我的哭声让他们感觉到很厌烦。不过我现在长大了，也懂事了，不会像以前懵懂无知的我一样，遇到什么事情就用哭来解决。

　　我是一个吃货。我特别爱吃西瓜、樱桃和冰淇淋，还有各种各样的零食。夏天，每次吃中午饭之前我都得吃西瓜，如果不吃西瓜，我感觉肚子就是饱的，根本没有胃口去吃饭，吃完西瓜才感觉胃口开了，可以吃饭了。

　　我还是一个大懒虫。妈妈给我报了两个补习班，一个是舞蹈班，另一个是阅读写作班。我明明知道八点就要到舞蹈班，但是大人叫我起床的时候我死活都不想起，因为我太困了。中午吃完饭，妈妈叫我洗碗的时候我会说：“我不洗。”妈妈问我为什么，我会说：“我懒得动。”妈妈经常无可奈何地说：“真是个大懒虫。”

　　我喜欢穿裙子，喜欢把我自己打扮得漂漂亮亮的。这次过生日。我要妈妈给我买一身古装，因为我看别人穿古装都很漂亮。妈妈说：“嗯。”要是妈妈不给我买，我也会想办法让妈妈买。

　　介绍完我自己了，你呢？

　　你要问我这个人怎么样？还真难说，爸爸说我是个“小书虫”；妈妈说我是个“贪吃鬼”；而奶奶却说我是个名副其实的“电脑迷”。

　　我是个帅气的小男孩。我长着圆溜溜的大眼睛，笑起来就弯成了月牙。你可别小瞧我这双眼睛，要是谁在我玩电脑的时候来打扰我，我的眼睛里会冒出熊熊大火，恨不得把那个人烧成灰烬。我还有一张能说会道的嘴巴，要是爸爸妈妈不让我玩电脑，我就会说出一长串的大道理跟他们争辩。

　　为了玩电脑，我还吃过老妈的“竹笋炒肉丝”。记得有一次，我正在玩植物大战僵尸，把爸爸妈妈叮嘱我的写作业和看书的任务忘到了九霄云外。我坐在电脑面前，右手抓紧鼠标不停地点击着左键，将太阳花种在绿油油的草坪上，又将金灿灿的太阳收起来，突然，一大波僵尸来攻击我的草坪，我赶紧点击豌豆射手，将它种下去。豌豆射手看见僵尸，急忙进入战斗状态，鼓着腮帮子“啵啵啵”的一连吐出好几个豌豆子弹，僵尸的胳膊和手没一会就断掉死去了。在我得意忘形的时候，僵尸大王来了，我一连点了几十个豌豆射手它都没死，眼看我的草坪上的花花草草就要死了，在这最关键的时刻，我点了玉米加农炮（一种超厉害的炸弹），“轰——”的一声，就把大王炸死了，我松了一口气，高兴地一蹦三尺高。可当我无意间回头，看到老妈双手插着腰，瞪大眼睛，张着血盆大口，像是要把我吃了，我不禁倒吸一口冷气，双腿发抖，老妈伸出右手狠狠地“甩”了我一巴掌说：“你作业写了吗？书看了吗？”

　　虽然我爱玩电脑游戏，可是，当我有不会的东西时，我就会像电脑这位博士请教，它总是会知无不言，言无不尽。因为它，我的知识面和眼界大大开阔了。

　　这就是我——一个电脑迷。你们认识我了吗？

　　小女生天生就爱照镜子，镜子里反射出这样一个小姑娘：神气的马尾辫，端正的鼻子，樱桃小嘴，健美的身材。活泼是她亲密的伙伴，书是她忠实的朋友，善良是她的天性，助人是她的美德，快乐是她的通行证。她就是我——宝贤中学初一64班的学生秦诗。

　　今天，我要向大家郑重的介绍一下我自己。本人姓秦，名诗。嘿你可不要想成“情诗”啦！虽然口音很像，但意义却完全不同呢！再说我可是位：聪明，可爱，活泼，开朗并带有一点小小自恋的九零后小女生。我多才多艺：即会唱歌，又会跳舞，还会画画，主持和走秀！最值得我骄傲的一项就是舞蹈啦。我的舞蹈已经学了九年了，并且还获得了许多大奖，如果你不相信我的实力，找时间我跳一段给你瞧一瞧。我不仅多才多艺而且我还助人为乐。每当同学们有不懂的问题，我总是耐心的教会他们；在家时，我会帮助妈妈打扫卫生，做我力所能极的事……

　　人毕竟不是十全十美的，总是会有缺陷，当然我也一样。我最大的缺点就是马虎。我经常丢三落四，有时作业要签字，我就会糊里糊涂的又把它装进书包忘记了；有时明明在草稿本上算对了的数，写到作业上又是另一个数……你说我糊不糊涂？还有一点，就是在家爱耍一些小姐脾气。有时候妈妈说我不对时，我一生气，就走进小房间里，“啪”的一声用力的把门关上。这时门外就会传来一声“气包”！这就是妈妈对我的“美称”。所以我决定，在新的学期和这些不好的习惯说：“拜拜！”

　　经过这番介绍，你大概认识我了吧。我真心的希望和所有的同学成为好朋友！作文

　　我是一个男孩，我叫李阅康。

　　我有一张英俊的脸，上面挂着一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石一样闪闪发光，眼睛下面有一个能说会道的嘴，有一头乌黑的头发，做起来发型可以用六个字来形容“帅呆了，酷毙了”。总之我是一个帅气的小伙子。

　　我是一个性格开朗的男孩，平时喜欢做一些游戏，我输得时候脸上还充满了笑容，有的人还称我是开心果，有一次我在公园玩摔了个跟头，我哇哇大哭起来，我的脸色立刻有阴转晴，笑了起来。

　　我的爱好是打羽毛球，有一次我在表哥家打羽毛球，我们打的非常激烈，我把球打了回去，还没等我反应过来，球向箭一样发射过来，我也没能打过去，给表哥打羽毛球无疑是从老虎嘴里拔牙，经过磨练的我和表哥不分上下，自从我会打羽毛球，我就喜欢上了这种运动。

　　我的优点是喜欢读书，有一次我在课堂上回答了同学们不知道的动物知识，老师还夸我见多识广呢！在家里我也喜欢看书，我妈妈让我下去吃饭，我就死缠烂打不下去。

　　我的缺点是爱睡觉，平时星期天我一睡就能睡13个小时，每天上学的早上我和哥哥就争论谁先起床，如果哥哥先起床我就能在床上多呆一会，有一次9点醒来，12点才下床，我可以成为当之无愧的“大懒虫”。

　　这就是我李阅康！

看着孩子在幼儿园的三年时间里，发生了很多的变化，而细数这三年来的变化，真是让人感慨万千，尤其在这段时间里，每每想起孩子即将结束的园所生活，即将开启新的征程， 就如同断了线的风筝一般， 不禁带有一丝伤感和不舍，家长和学校需要重新建立新的沟通纽带，我们都需要重新开始，为此我从家长的视角特意整理了一下我这些年的所感所想，仅供参考。

我的小结会分为如下的4个方面：

1）家长对于幼儿园工作的理解

2）参加园所组织活动所感

3）家长对于幼儿教育的补充

4）走进孩子的世界

1.家长对于幼儿园工作的理解

1.1 我对幼儿日常工作的理解

我们和孩子的陪伴可能是许许多多北漂一族的缩影，因为工作的原因，还需要爷爷奶奶帮忙照顾孩子，每天三点一线的生活是我们的日常生活节奏，而在生活之外，陪伴孩子最多的应该就是幼儿园的老师了，从我的理解来说，幼儿老师要有耐心和爱心，从我的了解来看，老师对于孩子温暖的爱丝毫不亚于父母对于孩子快乐的渴望，就像对待自己的孩子一样。

因为孩子的性格比较外向，所以我是不大担心她找不到朋友的，加上老人的帮忙，算是解决了我们很多的问题。 我平时的工作中，一大乐事就是在“美好时光APP"上面看孩子的照片，或者关注微信群里孩子的动态，通过平时刷孩子们的照片，也通过孩子的表述慢慢认识了一些小朋友们。

每天早上7:50左右，家长会带着孩子在幼儿园门口做一些基本检查，然后入园，我每次去送孩子的时候，都可以看到园长，孩子们亲切地称为“园长妈妈”，而送孩子到校门口或者教室的时候，家长的任务就完成了一般，其实这个时候老师的工作才刚刚开始，他们已经很早开始了新一天的工作。

其实这种工作节奏不去体验这种教学是很模糊，很难感受到的。

1.2 孩子妈妈的助教小结

孩子妈妈之前参加过一次园内助教，半天的助教生活已经很丰富了，也让我从另外一个侧面感受到了教育工作的艰辛和不易，当然也能从文字中体会到由衷的快乐。原文如下：

在2021年10月31日，我带着新鲜感参加了幼儿园助教活动，切身体验了下当老师的感觉，通过这个过程，我更加理解老师的责任和辛苦工作了，在此感谢幼儿园提供的这个宝贵机会，也感谢阳光灿烂的小朋友们的积极配合。我在当助教的一天里都主要做了哪些工作，我做了一些梳理和总结。

早上7:30，我带着女儿一起来到了学校，然后在小吴老师的帮助下，很快进入了老师的角色，看着孩子们天真无邪的脸庞，就有一种想要安抚的感觉。

早饭环节，我开始帮助尹老师给到学校的小朋友们盛饭，孩子们的饮食还是很丰富的，一天在幼儿园里面的几餐都是换着花样，搭配也很合理 健康 。

很快就到了上课时间，我今天给小朋友们上的是一些特别的教学课：树叶拼图。在上课前一天，宝爸宝妈们提前捡了很多的树叶，作为上课的教材，看着大家准备的材料还是很丰富的，可见在课前都做了充分的准备，此外班主任李老师提供了很多很好的建议，非常受用。

原来还在担心怎么和孩子更好的互动，结果发现完全不用担心。上课氛围非常的棒，在课堂中，我提出了几个问题：比如，一年有几个季节呀？树叶有什么形状呀？小朋友们都认识哪些叶子呀？小朋友们在课堂上的踊跃互动，比我想象中还要积极，还要认真，每个小朋友都很认真的举手回答问题。

我介绍完一些背景知识之后，我开始组织小朋友们动手创作，我拿出提前准备好的树叶拼图：一只小乌龟和一只小金鱼，告诉小朋友们今天每个人都需要动手拼出一个好看的小动物，当然内容和表现形式不限，并且在现场演示了如何用树叶拼出小鱼儿，小朋友们动手拼图的时刻到了，课堂的氛围也到达了高潮，每个小朋友都有自己的创意和想法，拼出了自己想象中的动物，孩子的想象力真是天马行空，无拘无束，大家表现的特别棒，课程在一片欢笑声中结束了，让人想起来还是回味无穷。

课程结束后，紧接着就是小朋友们课间活动的时候了，大家排排队到操场，开始认真做着体操，孩子们还是很听话的，在过程中也很守秩序。

等我回过神一看时间，已经10点了，从进教室到课间活动，已经过去了2个多小时，基本上都在跟小朋友们互动，可能是初次参与，除了些许紧张更多的还是兴奋，想想老师们每天都是在这样的高节奏中跟小朋友们上课，互动，确实挺辛苦的。

结束了课间活动后，小朋友们开始进入到了户外活动时间，大家排排队到小操场（二楼楼顶），选择自己喜欢的玩具，有篮球，沙包，跳跃玩具等，大家根据自己的兴趣爱好分成了不同的小组和团队，玩得不亦乐乎。在活动的间隙时间，教室里面还需要进行消毒和打扫，于是我和尹老师进行消毒工作，每个桌子都需要擦好几次，而且需要快速打扫完成，在课间活动结束前还要挥发掉消毒水的味道，一切都在紧张有序中完成，尹老师告诉我：这就是熟能生巧。

上午的时间很快过去了，中午自助餐的时间，小朋友们吃饭的时间，我配合老师去排床位，原来呀每个小朋友的床位安排都是有讲究的，老师很贴心的考虑不同孩子的习惯，感觉老师们都好用心呢。这次助教生活，让我知道了每位老师背后付出的努力和辛苦，学校在用心教导每个孩子。感谢李老师，小吴老师，尹老师对每个孩子的关心照顾和教导！！！

1.3 幼儿园工作的可圈可点

在孩子上幼儿园之前，我内心的一大担忧就是孩子间的攀比，因为之前看过一些新闻报道，但是从我的接触来看，完全打消了我的这种顾虑。

孩子们互相也会送一些小礼物，都是很简单的小礼物。家长群里面的氛围也很和谐。

平时的一些体检工作园所都会提前安排好，检查后也会把孩子的体检信息同步给我们，在这一方面我们是很省心的。

记得有几次孩子不舒服，老师也会第一时间安抚和照顾孩子，打电话给我们及时进行照看。

尤其是在孩子在园所的最后2个月里，因为从大兴搬家到了朝阳，每天和孩子6:30起床，在8:00前难免会迟到晚点，同时因为交通拥堵，会提前一些接送孩子，幼儿老师都给予了充分的理解和支持。

2.参加园所活动所感

2.1 第一个园所儿童节的《小跳蛙》舞蹈

孩子在幼儿园的第一个儿童节对于我们来说是新鲜而有趣的，在我看来是儿童集体生活的开始，我是带着很多担心和期待，小朋友表演的舞蹈是《小跳蛙》，孩子在家里也练习了好多遍，每每看起孩子们跳舞蹈时那种“心不在焉”的样子就让人觉得好玩，而这也算是孩子们集体文艺活动的起点。

2.2 第一次参加萌娃运动会

第一次参加萌娃运动会，我其实是带着一次紧张和陌生的，还担心和家长，孩子不熟悉做活动时会尴尬，没想到大家相处的其乐融融，孩子是家长沟通的纽带，这是真正意义上的萌娃运动会，家长孩子都穿上统一的迷彩服，有很多项目需要家长和小朋友一起合作才能完成，有很多大人和孩子都适合的运动形式，对于孩子来说，这是真正的“友谊第一，比赛第二”

2.3 第一次参加家长会

说来惭愧，孩子在小班，中班的家长会都是由孩子爷爷和孩子妈妈参加的，而在第三年的时候，我才主动请缨，参加了一次家长会。 育儿 真是一门大学问，而园所老师和家长对于孩子的教育问题都很关注，我整理了一下家长会中讨论，大家相对关注的孩子能力。

1）生活自理能力

家庭信息，孩子记得家长的联系方式和家庭地址

对学校的认识，对幼儿园生活应该是充满期待，快乐，而不是恐惧

规律的作息时间，按时休息，按时起床

自我保护的安全意识，有性别意识，会自我保护

自己的事情自己做，整理自己的书包和衣物

面对困难时，能够果断处理

2）学习习惯

自理能力

倾听和提问

表达和发言 举手回答问题 早上主动和老师打招呼

阅读和书写

合作和分享 分享自己的快乐

遵纪和守时

注意力 阅读习惯兴趣

自信心

3） 需要家长配合

带着孩子阅读

物品的整理收纳习惯

金钱观念

4）主题活动

参观小学，园所组织孩子们参观了附近的小学，真实体验了小学生活

离园倒计时，提前了解小学生活有什么，做什么，消除未知恐惧

3.家长对于幼儿教育的补充

3.1 孩子基础教育的辅导

除了幼儿园的教育之外，家长的辅助教育也很重要，有一些事必须由我们来完成，有说陪伴才是最深情的告白，在其乐融融的玩耍中我们都可以相处的很好，但是真正的辅导才是对家长最大的考验。在早期辅导孩子学习的时候会不理解她为什么听不懂，所以也会偶尔大动肝火，歇斯底里，但是经过一段时间的调整，我发现孩子面临的问题不像我们成人，我们解决问题其实有了很多的背景和基础，所以我会试着从孩子的角度去理解她为什么不理解，然后尝试找到一些办法，比如有一次带着孩子学习英语，有一个单词是“put on”,孩子记了很多遍都记不住，我也有点干着急，但是我仔细想了下，换了一个角度，我说可以记为“葡萄”，因为和这个单词谐音，孩子很快就记住了，直到现在还能够快速的说出来。

所以孩子的世界通常会超出我们的很多想象，他们有天马行空的想法，我有时候会试着通过孩子的角度去理解整个世界，发现突然不一样了。

比如有一次带着孩子去吃早餐，在路口等红灯的时候，我说：你看前面绿色的车就像一只大蝗虫，旁边的 汽车 像一只甲虫，我们就像小蚂蚁一样，孩子说那高楼大厦就是大树吧，突然我的世界一下子转换为丛林模式，我都开始好奇，重新打量起来。。。。。。

3.2 画画水平的提升

在绘画方面也要得益于老师的教育，平时我看孩子们都会在老师的指导下画一些物品，然后拍照留下来。

最开始的时候，我是看不懂孩子的抽象艺术的。

但是“灵魂画手“”进步很快 从抽象派的贝壳到海底世界，让我欣慰的是，孩子的动物都是微笑的表情。

后来孩子参加了绘画比赛，还得了一个奖项，我们别提有多高兴了，对于孩子来说，这个绘画的过程是需要花时间打磨的，作品中的故事也是我和孩子不断讨论最后由他来讲解的。

3.3 第一次听孩子唱歌

记得有一次孩子在沙发上开始哼唱一首歌曲，这是我第一次看她很认真的唱歌，我没有完全听清楚歌词，但是看着她认真的样子，尝试清楚的吐字，我开始尝试语音识别歌曲，最终发现这首歌是《红山果》，原来是在幼儿园的时候老师抽时间教的歌曲，我一下子来了兴趣，这个歌曲至今保留在我的歌单中。

后来在孩子的影响下，我听了更多的歌曲，比如《你看起来真好看》，《听我说》《无敌小可爱》，也让我保持了和孩子交流的新鲜感，能让自己更年轻一些，每隔一段时间就都可以从孩子那里了解到新的歌曲。

3.4 课外兴趣活动

孩子有很多课外活动可供选择，都是完全自愿的，孩子的很多技能都是按照兴趣来参加。

比如孩子参加乐高班，总是能在指定的时间里拼出一个崭新的作品，疫情期间，我和孩子的相处时间多了许多，我抽空和她比试了一下，如下是我拼的空中城堡，是一个完全平面的结构。

而孩子完全拼出了一个立体结构，她说这是一条火龙，完全从一个更高的维度来构建的，让我不禁感叹这些兴趣教育真是有趣，没有扼杀她的想象力。

3.4 武士与龙的故事

有一次孩子和我提起《武士与龙》，说这个绘本很好，在幼儿园听老师讲过，想让我给她再讲一下，这超出了我的认知，于是我在网上订购了一本。

在开始给孩子讲的时候，我没有感觉到新鲜和创意的部分，但是到了后面，真是颠覆了我的认知，这个故事竟然没有暴力，这是成人世界中无法构建出的故事模型，一切显得那么和谐，而且带着浓浓的幽默。

而这也是我觉得家长对于园所教育的补充，就是可以对一些绘本故事和孩子进行更多的学习，孩子对故事的兴趣是很浓厚的，他们似乎不会赶到厌倦，也不会讨厌重复，同样的故事隔一段时间听起来依然津津有味。

4.走进孩子的世界

4.1 寻找蒲公英

孩子有一次她问我蒲公英长什么样子，应该是在学校里学过了，老师说有时间可以去附近的公园里找一下蒲公英，而我竟然无法给她描述完整，因为我似乎没有关注过蒲公英，而且我看到的蒲公英几乎都是零零星星，孤孤单单，生命力很顽强，后来孩子好几个星期都希望我带着她看到真正的蒲公英，为了满足我们的好奇心，我和孩子搜索了附近的公园，最后几十公里外的海淀四季青附近的影湖楼公园找到了很多蒲公英，如下是门口的保安大哥给我们最美的蒲公英花海，分别是在不同的阶段里蒲公英的样子。

从公园后来后，我也是希望孩子能给幼儿园的其他小朋友也描述下蒲公英的样子，可能和我们的认知有一些差别，可能会更美丽，对我来所，孩子不满足电脑上的图片，而对于未知事物的 探索 ，是我们在教育中带给孩子的额外一件礼物。

4.2 我与孩子的日常小点滴

能够走进孩子的世界，应该是天下孩子爸爸妈妈都希望的事情，可能对于孩子爸爸来说，这个过程会略微困难些，当然有时候孩子和妈妈更亲近，我也UI争风吃醋，我列举一些生活小点滴吧：

点滴1：

点滴2：

还有一次孩子在读绘本问我“冰”这个字怎么读，我说了以后顺便提到爷爷奶奶辈的时候有一部电影叫《冰山上的来客》，孩子说，来客怎么听起来这么熟悉，哦，我记得是一部动画片里的少年叫来克，我一查竟然我小时候看的动画片《魔方大厦》, 好一段跨时代的文化交流

点滴3：

孩子给我讲了铁杵磨成针的故事，故事开头就是“从前有个小朋友叫李白，。。。”

点滴4：

有一次孩子认真的问我们小时候是不是用羽毛当钱，原来在他们眼里我就是古代的人

点滴5：

好奇心的力量：昨晚给孩子洗头前说对她说：“热水器的那个喷头不要随便碰，很烫的”

孩子说：“是的，喷头那边也很烫，我上次试过”

我说：“是吗？我试试”

2秒钟后，我说：“怎么这么烫”[捂脸]

点滴6：

睡前和孩子聊天，我随口问到：有没有其他小朋友表现不好的？孩子说有个小朋友表现不好，她不太爱说话 ，还经常捣乱，我们的队员都不太喜欢和她玩，我想了想说：她应该很孤独，就会用一些其他的方式吸引你们的注意，你们可以试着和她多玩玩，这个时候孩子点点头，竟然比我还认同，说我感觉也是，那明天我给我的队员们说一下，deal[捂

点滴7：

带着孩子遛弯，进小区时，保安要检查我的通行证，保安的手伸出来的瞬间，突然看到孩子，转而摆摆手，直接放我进去了，看着孩子和他很热情的聊天，我开始深深的感觉到是在拼孩子了

4.3 几个我无法回答的问题

问题1：

陪孩子上完课的路上，孩子突然问我说 ：你知道我为什么最喜欢妈妈吗？因为她现在陪我时间少了，我心里咯噔一下，不过马上又欣慰起来，因为这是孩子的实话，我说你从出生开始妈妈就陪你时间多，你的潜意识里还是更依赖她，毕竟母爱是最伟大的，虽然...但是...所以....说得我都感觉自己解释得好有道理

问题2：

昨天孩子睡前问我：如果小鸟有危险，它的爸爸妈妈会怎么保护它？

如果公鸡母鸡有危险，它们把鸡蛋交出来会安全吗？

问题3：

吃完饭在路上孩子抛出两个深刻的问题：1.我长大可以当送货员吗？2.那个商店的叔叔为什么边吃饭边结账？

4.4 毕业诗

孩子在这段时间学会了毕业诗，她们应该已经练习了一遍有一遍，所以我想在最后把这首毕业诗列出来：

今天，是我最后一次站在这里，

和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：

三年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。

今天，站在这里的还是我自己，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了许多道理。

亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！

再见吧，老师！再见吧，老师！

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

小结：青春

最后脑袋里突然蹦出了一个画面感：青春。想起我在初中时经常去老师办公室，有一次帮老师整理文件时发现了老师在多年前写的诗，很多才华横溢的诗，给我的画面感就是那种穿着喇叭裤弹着吉他，歌声回荡在操场上，略带一丝悲伤。我想青春带给我们的大多数是这种找不到又想不起的画面感，正如歌词所唱：

等时光匆匆到了今天

才发现最美好是昨天

而幼儿老师在最青春的年龄贡献了自己的力量，应该是儿童灵魂的守护者，感谢龙和时代红黄蓝幼儿园的老师们，同时也给奋斗在教育一线的老师一个大大的赞。

在中国乃至世界浩如烟海、璨若群星的古代历史人物中，我最喜欢和崇拜的就要数苏东坡了。

我真拿他没办法，他无意间就把我给征服得五体投地、让我对他顶礼膜拜了。数十年我都着魔似地跟随了他、死去活来地爱上了他。我不是不知道自己是微不足道的小人物，不是不清楚自己是根本无法与苏东坡同日而语的小混混，但我又无力阻挡自己喜欢和崇拜苏东坡的这份久远而笃厚的真情与深爱。

许多年月，每读他的作品我都会产生不可抑制的激动。每当我跃跃欲试急不可耐要写有关苏东坡的文字时，又从来未曾写成过一句话--我深知那是自己没胆量写，我无法不在苏东坡雄视百代的辉煌成就面前自惭形秽，无法不在与他强烈的对比反差中深感自己的轻若微尘。有时候自己费九牛二虎之力憋出来的文章不但不能让他人满意，连自己也觉得不可面人——与其如此，这哪跟品味和享受苏东坡的作品更划算呢？

我常想到冯骥才“当作家把自己写入书中，心中的企望只剩下一个：愿读者的感受与我相同”的话，虽然我知道自己不是作家，但数十年我却有想让众多现代生活中的中国人了解和崇尚苏东坡的强烈渴望，总坚信物质生活至瓶颈之后的炎黄子孙们若能懂得一些苏东坡，日子会过得更幸福、生活质量会更高。

在中国，几乎没有人不知道苏东坡的《念奴娇.赤壁怀古》和他的前后《赤壁赋》，没有不知道他是天才的千古文化巨人的。林语堂先生说得最为贴切而中肯：

“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一个在政治上唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但这还不足以道出苏东坡的全部，一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。苏东坡比中国其它的诗人更具有多方面天才的丰富感、变化感和幽默感，智慧优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶酥所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。” “他的作品散发着生动活泼的人格气息，有时候顽皮，有时候庄重，随场合而定，但却永远真挚、诚恳、不自欺欺人。” “他有时候显得古怪而庄重，顽皮而严肃——非常严肃，我们由他的笔梢听到一组反映人类欢乐、愉快、幻灭和失意等一切心境的琴音。” “他说自己生性不耐烦，遇到看不顺眼的事物就如蝇在食、吐之乃已。”

“他从来没有私怨，对朋友和敌人都乱开玩笑；他一生嬉游歌唱，自得其乐；悲哀和不幸降临，他总是微笑着接受。” “苏东坡的最佳名言也是他对自己最好的形容，那就是他向弟弟子由所说的话：‘吾上可陪玉皇大帝，下可陪田院乞儿，眼前见天下无一不好人’。”

的确，古今中外没有人写的作品能像苏东坡的诗文那样受到普遍的喜爱，人们随意从他丰富的作品中抽出一些东西（如他的词）读读，都会给你应有的快慰、满足和幸福，都会让你通过他的作品领略到自然界和心灵中灿烂的美景、瑰丽的风光。

他的《八声甘州》写道：

有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量古今，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。

他的《定风波》写道：

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

他的《临江仙》写道：

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更，家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。常恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静榖纹平，小舟从此逝，江海寄余生。

他的《行香子》写道：

清夜无尘，月色如银，酒斟时，须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹、石中火、梦中身，虽抱文章，开口谁亲。且陶陶，乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。

他的《西江月》写道：

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

他的《游沙湖》写道：

山下兰芽短侵溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

他的小短文写得悠然、自得、平和、佛味实足而又美轮美奂，此举一二：

《记承天寺夜游》云：

“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交错,盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳！”

《黄泥坂词（浪民狂想曲）》云：

“朝嬉黄泥之白云兮，暮宿雪堂之青烟。喜鱼鸟之莫余惊兮，幸樵叟之我嫚。初披酒以行歌兮，忽放杖而醉偃。草为茵而块为枕兮，穆华堂之清晏。纷坠露以湿衣兮，升素月之团团。感父老之呼觉兮，恐牛羊之予践。”

苏东坡的作品总是充满乐观、向上、自得、从容的达人情怀，谁也不曾在他那里感觉到消极、悲观、厌世的颓唐情绪。即使知道苏东坡曾多次受不白之冤、被流放又蹲大狱，精神上受到过多次折磨和委屈，但我从未敢去想这样的旷世奇才还会受到身体上的摧残和拷打。

这一点，我最初的朦胧的发现是他那首《卜算子·黄州空惠院寓居作》，这里虽没有饮泣与哀号，但我总觉得苏东坡的这首词有无法给任何人诉说的深怨和凄寒、孤独与无助，如果不是看到这首词的作者是苏东坡，我断不会把这样的词风与他联系起来。这首词是：

缺月挂疏桐，漏断人初静。惟见幽人独往来，缥渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

虽然这个时候我还不清楚苏东坡蹲大狱的具体情况，而我已判定他必经受过大灾难大摧残，不然他那样达观、豪放的人决不会有“有恨无人省”的孤寂和“缥渺孤鸿影”、“寂寞沙洲冷”的悲凉凄惋。不久，我在余秋雨《山居笔记》里果然发现苏东坡因自己的诗才遭疑而下大狱前前后后的一些情况。余秋雨说：

苏东坡因诗被舒禀、李定、李宜之和沈括等人告发而遭官府逮捕。“苏东坡开始很不在意。有人偷偷告诉他，他的诗被检举揭发了，他先是一怔，后来还潇洒地说，“看来我的诗给皇帝看到是不用犯愁了”。随着事态的发展，风声越来越紧。1076年7月28日，朝廷派人到湖州州衙来逮捕苏东坡，他事先得到风声，立即不知所措。文人终究是文人，他完全不知道自己犯了什么罪，从气势汹汹的样子看，估计会处死。他害怕了，躲在后屋里不敢出来”。后来还是躲不过，终“被差人用绳子捆扎了”，“像驱赶鸡犬一样上路了。家人赶来，号啕大哭，湖州城的市民也在路边流泪。”

“长途押解，犹如一路示众，可惜当时几乎没有什么传播媒介，沿途百姓不认识这就是苏东坡。”

余秋雨以极其沉重、哀怜、惋惜和深爱的心情继续说，“贫瘠而愚昧的国土上，绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人，一步步走来。苏东坡被示众，整个民族在丢人。”

读到这儿，我的泪水抑制不住地涌了出来，在余秋雨书页的空白处凄然写上，“我的心在流血”。

“全部遭遇还不知道半点起因。苏东坡只怕株连亲朋好友，在途经太湖和长江时都想投水自杀，由于看守严密而未成。”

实在不可想象苏东坡这样的文化巨人不但被鸡毛蒜皮挤眉弄眼的小人们送入大狱，而且还惨遭诟辱与拷打。一位与苏东坡一样被关在同一监狱的官员曾有这样描述苏东坡受刑时的诗句：

遥怜北户吴兴守，诟辱通宵不忍闻。

通宵侮辱、摧残到了其它犯人也听不下去的地步。余秋雨满怀着同情与深爱说，“中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？但这可爱、高贵和魅力之类往往被历史小人们抓在手里搓捏着”，苏东坡这“温和柔雅如林间清风、深谷白云般的大文豪面对这彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何象样的辩驳，他一定变得非常笨拙，无法调动起码的言词，无法完成简单的逻辑。他在牢房里的应对，绝对比不过一个普通的盗贼。因此，审问者们愤怒了也高兴了，原来这么个大名人竟是草包一个，你平日的滔滔文辞被狗吃掉了，看你这副熊样还能写诗作词，纯粹是抄人家的吧！接着就是轮番扑打，诗人用纯银般的嗓子哀号着，哀号到嘶哑”。

苏东坡曾经活得那样洒脱而快活，他有过很多很多的朋友，曾经的日复一日的应酬，连篇累牍的唱和，几乎成了他生活的基本内容，他一半是为了朋友活着。而一旦出事，朋友们不仅不来信，而且（东坡去信）也不回信了。他们都知道苏东坡是被冤屈的，即使事情大体已经过去，却仍然没人愿意写一句“哪怕是问候起居的安慰话”。这种难言的冷凄与孤独，在他写给李端叔的信中描述得非常清楚。信中说：

“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵夫杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答。”

读了这些，我的灵魂一片木然与空茫，不知道我还能说些什么，不知道我应说些什么，我的心无法不随苏子飘然化入那无言的山水。盈盈的泪光中我仿佛看到“白露横江，水光接天”，我在苏子的小船上与他一起“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，我抹一把不知是悲是喜的泪水，拽着苏子的衣襟“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙……”

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