诗经中有无类似情感表达

发布时间: 2022-10-06 20:01:26 来源: 励志妙语 栏目: 散文 点击: 107

除了《关雎》,《诗经》还有哪些美好的爱情诗篇?爱情诗是《诗经》当中重要而庞大的一类,除了脍炙人口的《关雎》,还有许多优秀作品。《...

诗经中有无类似情感表达

除了《关雎》,《诗经》还有哪些美好的爱情诗篇?

爱情诗是《诗经》当中重要而庞大的一类,除了脍炙人口的《关雎》,还有许多优秀作品。

《子衿》是一首著名爱情诗,主要描写了一个情窦初开的女子思念心上人的缱绻之情。“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”第一节通过描写女子心上人的穿着和一句娇嗔的反问表达女子渴望而又烦躁的心情。“青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?”第二节采用重章叠唱的手法,继续描写女子的心理活动,加强语气突出情感。“挑兮达兮,在城阙兮”描写女子的动作,登上城楼远眺,渴望之情溢于言表。“一日不见,如三月兮”点睛之笔,对比突出女子思念之深。从中我们可以看到一个赤诚热烈天真率性的少女形象。

《桃夭》是一首描写婚嫁的诗。“桃之夭夭,灼灼其华”开句起兴,通过描写桃花的灿烂夺目喻示出嫁女子的美丽夺目。“之子于归,宜其室家”是对于女子的祝福,希望她能够有一个好的归宿,能够在夫家安身立命。第二节“桃之夭夭,有蕡其实,之子于归,宜其家室”依然是重章叠唱的手法,加强语气和情感表达。“桃之夭夭,其叶蓁蓁,之子于归,宜其家人”这句也同上。

除了这些,还有许多数不胜数。《蒹葭》“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”表达对心上人求而不得的凄楚惆怅;《鸡鸣》“风雨如晦,鸡鸣不已,既见君子,云胡不喜”表达对心上人的眷念;《氓》“总角之宴,言笑晏晏”表达对美好婚姻爱情怀念;《淇奥》“瞻彼淇奥,绿行漪漪,有匪君子,如切如磋,如琢如磨”……这些都是文化瑰宝,值得一读。

《郑风·溱洧》便是极具代表性的一篇。诗写的是郑国阴历三月上旬己日男女聚会之事。阳春三月,大地回暖,艳阳高照,鲜花遍地,众多男女齐集溱水、洧水岸边临水祓禊,祈求美满婚姻。
菩萨蛮就挺好挺美的。小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
子衿也是一个吧,大多数人应该都知道“青青子衿,悠悠我心”这一句吧;蒹葭也是,而且这首诗我们在高中的时候也学过,里面的“所谓伊人,在水一方”就是描写心上人的。

诗经除了表达爱情还表达哪些情感?

《诗经》对统治者的压迫与战争徭役所带来的苦难都有所揭露。除直斥统治者的丑恶外,人们还表达了劳动生活中的快乐,表现了热爱和平与坚决抵抗外辱的爱国主义情怀。《诗经》在赞美爱情,歌颂生活,嘲讽黑暗,揭露暴政的同时,大量巧妙地运用赋、比兴的手法,寄物喻人,咏诗言志,其白描、写实的艺术风格,令人赞不绝口,许多名句千古传唱,今天的少年儿童大多耳熟能详。

诗经里几首诗及所表达的情感

《蒹葭》
蒹葭苍苍,白露为霜.
所谓伊人,在水一方.
溯洄从之,道阻且长.
溯游从之,宛在水中央.
蒹葭萋萋,白露未晞.
所谓伊人,在水之湄.
溯洄从之,道阻且跻.
溯游从之,宛在水中坻.
蒹葭采采,白露未已.
所谓伊人,在水之涘.
溯洄从之,道阻且右.
溯游从之,宛在水中让.
是一首描写追求意中人而不得的诗,把一位痴情人对恋人的相思之情淋漓尽致地表现出来.
《桃夭》
桃之夭夭,灼灼其华;之子于归,宜其室家.
桃之夭夭,有蕡其实;之子于归,宜其室家.
桃之夭夭,其叶蓁蓁;之子于归,宜其家人
祝贺女子出嫁,赞美新嫁娘的.
《关雎》
关关雎鸠,在河之洲.
窈窕淑女,君子好逑.
参差荇菜,左右流之.
窈窕淑女,寤寐求之.
求之不得,寤寐思服.
悠哉悠哉,辗转反侧.
参差荇菜,左右采之.
窈窕淑女,琴瑟友之.
参差荇菜,左右芼[1]之.
窈窕淑女,钟鼓乐之.
这首诗描写了抒情主人公对一位少女邂逅、追求、相思并同她完婚的全过程.
《静女》
静女其姝,俟我於城隅. 爱而不见,搔首踟蹰.
静女其娈,贻我彤管. 彤管有炜,说怿女美.
自牧归荑,洵美且异. 匪女之为美,美人之贻.
此诗写的是男女青年的幽期密约,也就是说,它是一首爱情诗.
《无衣》
岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂日无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂日无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵,与子偕行!
爱国主义诗篇,它是产生于秦地人民抗击西戎入侵者的军中战歌.

说说诗经中的情感关系

说说诗经中的情感关系
  一、《诗经》中的爱情诗是这部诗歌总集的重要组成部分,有着举足轻重的地位,表现的基本是男女爱情的艰辛还有就是对爱人的思念等等,有关的详解如下:
  如《秦风·蒹葭》表现了男的和女的之间如梦的追求;《郑风·溱洧》、《邶风·静女》表现了男女之间戏谑的欢会;《王风·采葛》表现了男女之间痛苦的相思;《卫风·木瓜》、《召南·摽有梅》表现了男女之间的相互馈赠;《庸风·柏舟》、《郑风·将仲子》则反映了家长的干涉和社会舆论给青年男女带来的痛苦;另如《邶风·谷风》、《卫风·氓》还抒写了弃妇的哀怨,愤怒谴责了男子的忘恩负义,反映了阶级社会中广大妇女的悲惨命运。
  二、有关的经典作品举例如下:
  1、子衿
  青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
  青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
  挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
  2、关雎
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
  3、蒹葭
  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
  遡洄从之,道阻且长。遡游从之,宛在水中央。
  蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
  遡洄从之,道阻且跻。遡游从之,宛在水中坻。
  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
  遡洄从之,道阻且右。遡游从之,宛在水中沚。
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