小儿垂钓（胡令能）

篷头稚子学垂伦，

侧卧莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

古朗月行（李白）

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》

郎骑竹马来，

绕床弄青梅，

同居长干里，

两小无嫌猜。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰（cui)。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

——贺知章《回乡偶书》

描写童年乐趣的诗句要11首，带诗意！

1、《小儿垂钓》——唐代胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

2、《牧童诗》——宋代黄庭坚

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

译文：远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。

3、《宿新市徐公店》——宋代杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

4、《清平乐·村居》——宋代辛弃疾

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

5、《观游鱼》——唐代白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

译文：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。

6、《牧童》——唐代吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

译文：绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

7、《池上》——唐代白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

8、《村居》——清代高鼎

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

9、《所见》——清代袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

10、《春晚书山家屋壁二首》——唐代贯休

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

译文：养蚕女在前面清澈的溪中洗茧，牧童吹着短笛穿衣在水中洗浴。

11、《京都元夕》——金代元好问

袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

译文：元宵节时，到处都能碰到女人们穿着盛装，化着美好的妆容来看灯，小孩子们则在街道上欢闹着。

描写童年的诗歌

童年

童年，是一首清新的歌

我用稚嫩的双手

把日子谱成一串串音符

在指间跳跃

童年，是一幅纯蓝的画

我用清澈的眼神

把岁月绘成纯净的蓝河

在心间流淌

童年，是在稻田里拾得的

那一串稻穗

在时间的长河里

发出金灿的光芒

当时间把忧伤的色彩

涂抹我走过的时空

当生活用强硬的双手

把艰辛注满我的心田

童年，它在我沉寂的心空

浅吟低唱，欢呼雀跃

在时光的河流里，

沉积成粒粒珍珠

我在静寂的夜晚

把它精心穿串成

闪光的项链

亮丽我整个心身

参考资料：在 箫艾妍那抄的

描写童年生活的古诗词

小儿垂钓（胡令能）

篷头稚子学垂伦，

侧卧莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

古朗月行（李白）

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》

郎骑竹马来，

绕床弄青梅，

同居长干里，

两小无嫌猜。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰（cui)。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

——贺知章《回乡偶书》

描写童年的诗（不要太长4句就行，古代的）

《小儿垂钓》 [唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《村居》 [清]高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

《宿新市徐公店》 [宋]杨万里

篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《池上》 [唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《所见》 [明]袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《四时田园杂兴》 [宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

关于童年的诗歌

1、《牧童》 唐·吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

白话译文：

青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。 晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

2、《村居》 清·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

白话译文：

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、《偶成》 宋·朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

白话译文：

青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

4、《题弟侄书堂》 唐·杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

白话译文：

虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。

故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。

年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。

5、《金缕衣》 唐·杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

白话译文：

不要爱惜荣华富贵，一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了

关于童年的诗歌

1、童年的诗和远方

林荣彬

妈妈坏坏的笑里

我成了捡来的孩子王

甘蔗林是轻落的故乡

牛角和月亮陪我从天而降

淘气的孩子都爱天亮

我却喜欢门口的小地方

天天把深夜和星星盼望

站在门口

我把时光一节节拉长

寻亲的梦开始起航

遥望夜空

找不到河桥、织女和牛郎

我夜夜满脸迷茫

妈妈随便撒了个谎

却给了我童年的诗和远方

童年梦里

我睡得正香

爸爸的短须轻挠小肚囊

咯咯咯

竟笑醒一夜星光

赶着农忙

坐在盛秧的圆桶船

水田

被淘气地划作一片海洋

大人生气地说

要把我播种成稻秧

嘻嘻嘻

我却幻想着收获自己的稻香

夏影斑斓

牛在河边吃草

我在时光的清溪浅水中央

把光溜溜的身躯

潜游成一条小鱼郎

扑腾出一片最美的白浪

骑着爸爸的牛背

爬上童年高高的山岗

我欲伸手捻几缕云朵

再摘一片明月

为爸爸妈妈

织一床岁月温香

于是

童年的我不再迷茫

认真地把远方揉进诗行

寄存远方

2、童年与成长

当时间老人为你打开一扇窗

让你欣赏更大世界的时候

你又进入了世界中

成长起每一步

在你学习骑自行车时

无论多少困难

你都吸取一次次教训

最终成了一个“单车骑士”

你进了一步

在你不知做了多少次烧焦的米饭后

总有一天

你会兴奋地把做成功的米饭带给亲朋好友品尝

你又进了一步

童年与成长

数不清的幸福、快乐

成功与失败

它们会伴你一生一世

终身难忘

3、梦回童年

黄昏

我们牵手奔跑着

一起看风筝起落

校园旁

遍地高山绿野

清风走过

叶下隐藏的白绿浮上

悠悠荡荡

叶子享受的抚摸

我们坐在地上

欢歌笑语

捉迷藏

都是那颗童心

梦是随心的

不出现有心机的人

美之留恋

不想离去

梦醒

便去追忆

追忆

那时的童真

留恋

在不出现的童年

即便醒来

也是美的

因为他们曾来过

又一次一起玩耍过

是幻境

是仙境

是我的天堂

梦里让我兴奋 甜蜜 期待……

4、跑光了的童年

数不尽的山峦

和一条叮咚向前的溪水

看不厌的村落

和一群憨实热情的庄稼人

陪伴了我一整个童年

和一切想象中的梦

有一天，阿妈告诉我

你长大后就会走出那个山垭口

去到一个新的远方

从那以后

每次我一边放羊

一边就会站上山坡远望

没看见阿妈说的远方

却放丢了我的绵羊

于是

羊群后面就会出现一个小点跳动

那是我在追赶

也像极了落单的归雁

正在拼命的追赶

不久家旁边的山坡

就跑光了我的童年

绵羊老了

我长大了

平凡的人就不该有太多不简单的梦

就不会偷走我那么多本真的年华

去追赶一个想象中的梦

离开了我的故乡

体会了异乡的秋凉

那个跑光了的童年

你还好吗？

5、永远的童年

祈盼一场雨

最好能汇成一条溪流

遥远的童年

就会逆流而上

西邻的苹果花是棉花糖

伸手摘一朵解馋

甜丝丝的味道

像马蜂蜇疼了记忆

东邻的窗户上

盛开了荷花牡丹

奶奶的指纹

恍然蜻蜓立在上头

喇叭花一朵撵着一朵

攀过玉米杆篱笆

和蝴蝶一起扎在

妹妹的羊角辫上

跳皮筋的童谣

惊飞鸟雀栖息的梦

男孩子比高的划痕

成了老槐树永远的胎记

村头清澈的小溪里

日夜飘荡春天的笛音

蓝石板河底还藏着

小伙伴嬉戏的影子和欢笑

淤泥下传来一阵蛙声

牵出暗藏心底的惊喜

难道是童年那只爱站在荷叶上

纵跃欢唱的青蛙

描写童年多姿多彩的古诗词

村居

【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

我最喜欢这首，尤其是最后一句写出了孩子那种贪玩的天性

【注释】

⑴ 村居：住在农村。

⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑶ 醉：迷醉，陶醉。

⑷ 散学：放学。

⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/19163136.html?si=2