七年级下学期政治问答题

一、如何评价奇装异服？

答：1、这种打扮不是酷，而是标新立异，是一种畸形的外在美。

2、真正的美包括内在美和外在美，更重要的是内在美。

3、因此，我们在注重仪表的同时，努力学习，提高自己的科学文化修养、思想道德素质，提示自己的内在美，从而形成自己独特的美。

二、青春期身体主要变化是什么？

答：1、身体外形急剧变化

2、体内机能迅速健全

3、性机能发育成熟

三、怎样接纳自己的生理变化？

答：1、接受专门教育，以积极开放的心态正确认识并坦然接受青春期的生理变化。

2、接受现实学会欣赏自己，充满自信。

3、追求外在美和内在美的统一，提高自身修养。

四、青春期存在的烦恼有哪些？

答：1、身体出现巨大变化带来的烦恼

2、渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼

3、心理闭锁与求得理解的矛盾带来的烦恼

4、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾带来烦恼

5、情感丰富性与情绪不稳定性的矛盾，心理冲动带来的烦恼

五、怎样正确认识青春期的烦恼？

答：1、这是生理发育与心理变化过程中的正常现象

2、会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等不良情绪

3、处理不好，会影响我们身心健康

六、怎样解决心里烦恼？

答：1、敞开自己的心灵世界，主动与父母同学老师沟通，寻求他们的指导与帮助。

2、提高自己的控制力，克服心理冲动。

3、努力学习，不断丰富自我

4、热爱生活，热爱大自然

七、男女交往的必要性是什么？

答：1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。

2、男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。

八、男女同学正常交往有何意义？

答：1、男女同学正常交往有利于集体建设，扩大交往范围，增进对异性的了解发展同学间的友情。

2、男女同学各有自己的优势和不足，可以取长补短，提高学习效率。

3、男女同学各有优势，可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

4、男女同学如果不正常交往，会产生情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心发展。

九、男女同学交往应注意什么？

答：1、自然、适度是男女同学交往的重要原则。

2、真诚、尊重是交往的前提

3、广泛交往-----避免一对一交往

十、情绪是怎样产生的？

答：1、情绪产生于人的内心需要是否得到满足

2、不同的情境会产生不同的情绪

十一、积极的情绪什么作用？

答：1、积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。

2、长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。

十二、消极情绪有什么危害？

答：1、消极的情绪会使人思维迟钝，无精打采，不能正确的认识事物、分析和解决问题，使自己的水平不能正常发挥。

2、长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良影响。

十三、控制情绪有什么意义？

答：1、有利于身心健康

2、有利于提高学习效率和生活质量

3、有利于创造性思维的发展

十四、怎样控制自己的情绪？

答：1、克服不良情绪，保持积极向上。

2、理智调控法

3、注意力转移法

4、幽默化解法

5、积极的自我暗示法

6、合理宣泄法

7、升华法

十五、情绪的宣泄要注意什么？

答：1、在道德和法律允许的范围内进行

2、不能妨碍他人

3、不能损害他人和集体的利益

十六、为什么要调控自己的情绪？

答：1、情绪是可以调控的

2、积极的情绪能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康

3、生活不是一帆风顺的，难免会产生消极情绪

4、消极情绪会对身心健康产生不良影响

5、一旦有了消极情绪，就必须采用合适方法宣泄不良情绪。

6、我们要保持乐观向上的情绪

十七、高雅情趣有什么含义？

答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣

十八、庸俗情趣有什么危害？

答：会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不是进取，精神颓废，不利于身心健康。

十九、高雅情趣有什么作用？

答：1、高雅情趣能使人修身养性，有益于身心健康

2、高雅情趣有利于开发智力，激发创造力。

3、高雅情趣能催人上进，提高人的文化修养，使生活充实。

二十、如何培养高雅情趣？

答：1、以乐观幽默的态度对待生活，从平凡的小事中培养高雅情趣。

2、增强好奇心，培养广泛兴趣

3、避免盲目从众，杜绝不良嗜好

4、丰富文化生活，提高审美能力

5、正确处理高雅情趣与学习之间的关系

二十一、好奇心对我们有什么影响？

答：1、好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。

2、好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。

二十二、好奇、兴趣和情趣之间有什么关系?

答：好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。

二十三、盲目从众有什么危害？

答：1、不利于独立思考和判断

2、很难形成自己稳定的兴趣爱好

3、不利于高雅情趣的培养

4、直接影响身体健康

二十三、如何杜绝不良嗜好？

答：1、提高自己的判断能力

2、提高独立思考和自我判断能力

3、避免盲目从众4、学会拒绝

二十四、如何劝说上网？

答：1、信息时代，科学合理上网是正确的。

2、沉迷于网络游戏是庸俗情趣

3、庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不是进取，精神颓废，不利于身心健康。

4、摒弃庸俗情趣，培养高雅情趣

二十五、不良诱惑有什么危害？

答：1、伤害人的身体、毒害人的心灵、危害人的身心健康

2、使人不思进取、放弃美好追求、影响个人进步和发展

3、使人无视法律的尊严、损害他人和社会、走上违法犯罪的道路

二十六、怎样拒绝不良诱惑？

答：1、提高自己的思想品德修养和科学修养

2、慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗

3、客服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在心中筑起一道抵制不良诱惑的长城

4、热爱生活，培养高雅情趣，丰富文化生活

5、运用法律手段保护自己，净化我们成长的环境

二十七、什么是法律？

答：1、由国家制定或认可

2、靠国家强制力保证实施（最基本特征）

3、对全体社会成员具有普遍约束力

二十八、一般违法和犯罪之间有什么区别和联系？

答：区别：

1、对社会危害程度不同。

一般违法行为危害不大，情节轻微。

犯罪行为危害大，情节严重

2、处罚方式不同。

一般违法行为的处罚方式是刑事制裁。

犯罪行为的处罚方式是刑罚处罚

3、处罚机关不同。

一般违法行为的处罚机关是行政机关。

犯罪行为的处罚机关是人民法院

4、违反的法律不同。

一般违法行为触犯的是刑法以外的其他法律。

犯罪行为触犯的是刑法

联系：

1、都有社会危害性

2、都是违法行为

3、都应承担法律责任

4、它们之间没有不可逾越的鸿沟

二十九、为什么说一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟？

答：1、一般违法和犯罪之间有着密切联系

2、有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪

三十、怎样预防违法犯罪？

答：1、杜绝不良行为

2、遵纪守法，防微杜渐，做一个守法好公民。

只有防微杜渐，才能防患于未然

3、加强道德修养，树立法律意识，增强法律观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长

三十一、未成年人为什么要受到特殊保护？

答：1、未成年人思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强

2、未成年人社会经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现问题

3、法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害

4、未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强

三十二、我国那些法律保护未成年人成长？

答：1、我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人做出了明确规定

2、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从学校、家庭、社会、司法四个方面保护未成年人。

三十三、怎样面对生活中的不法侵犯？

答：1、宣传法律知识

2、协商3、调解

4、申明自己的权益是不允许非法侵犯

三十四、怎样面对歹徒行凶？

答：1、采取机智灵活的方法与其斗争

2、有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗

3、没有能力制服时，采取呼救法、周旋法，也可以实施正当防卫

三十五、怎样拿起法律武器维护合法权益？

答：1、求得法律帮助，可以到律师事务所、公证处、法律服务所等

2、通过非诉讼途径解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段

3、通过诉讼讨回公道。

诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。

4、如果有经济困难，有需要通过打官司来讨回公道，我们可到法律援助中心申请法律援助

三十六、真善美对社会有什么积极影响？

答：1、净化人们的心灵，激起人们对美好事物的追求

2、促使人们在日常学习、工作、生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚

三十七、假恶丑对社会有什么消极影响？

答：1、危害社会秩序，败坏社会风气

2、使一些人的价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪

3、腐蚀未成年人的心灵，只是少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走向违法犯罪的歧途。

三十八、为什么要辨别是非善恶？

答：1、只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生目标

2、只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，过积极健康的生活

三十九、怎样正确面对是非善恶？

答：1、首先要明确正确的判断标准。

包括道德标准和法律标准

2、提高辨别能力

3、增强自控能力。

正确的行为，必须坚持。

错误的行为，坚决摒弃

四十、行为和结果之间有什么联系？

答：1、每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的效果

2、由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而产生的结果也是不同的

四十一、如何做到对自己的行为负责？

答：1、行动前对自己行为的后果做出正确判断。

加强道德修养和文化修养努力提高自己的判断能力，在做每一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。

2、应该做的必须做好。

增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事情，才能成为一个对自己行为负责的人

3、不应该做的坚决不做。

如果意识到自己的行为有可能会对他人、社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制住自己，坚决不去做

4、如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。

四十二、如何认识中学生的职责？

答：1、每个人在社会生活中，都扮演着不同角色，承担着不同责任

2、我们中学生在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民