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发布时间: 2023-10-02 02:00:58 来源: 励志妙语 栏目: 故事 点击: 100

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《春》朱自清导语

《春》朱自清导语

这是一篇来自著名作家朱自清的散文《春》,
在朱自清的全部散文中,《春》是风格演变特别明显的篇目。它意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
在这篇文章里,我们可以感受到作者始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

朱自清 背影 怎样写导语

饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作文。唐代的杜甫写下了《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。韩愈在《初春小雨》中说"天街小雨润如酥,草色遥看近却无“。杜牧的《江南春》中有"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风“。这些诗句都是古人对春的描写和赞美,今天我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。

朱自清的《春》的导入语

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”,他说:“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’,因为有移情作用,然后本来只有物理的东西可具人情,本来无生气的东西可有生气。”你看,在朱自清先生的笔下,春天的“一切都像刚睡醒的样子”,太阳的脸也红起来了;“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”;春风“像母亲的手抚摸着你”;“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,通过比喻、拟人等艺术手法,使景物变得鲜活生动,形象逼真。朱自清先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的。”可以说,朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。
《春》描写细腻,富于情致。盼春,是文章的开端。作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了。短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”,写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿,显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”,将太阳拟人化,既表现了春天太阳的温暖,抓住了春阳的特征,更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳,是从大处落笔,勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本。在下面的文字中,作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的,绿绿的”,“草软绵绵的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
春天里的花更美。那花儿开得多么热烈:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽:“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;那花儿的味道多么怡人:“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢,“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情。然后,作者又以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻。
作者写春雨,先写春雨的特点:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。
春景如此,春天里的人们是怎样的呢?春天来了,“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望,因为“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望”。
《春》的最后,作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象。
《春》的结构严谨精美,作者先总写春天,继而又分几个方面细描细绘,最后又总写,以收束全文,画龙点睛。文章以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终,起于拟人,结于拟人,其构思布局、修辞润色,颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永,则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

朱自清 春 词语

课文《春》选自《朱自清全集》(江苏教育出版社1990年版)
词语意思:
【欣欣然】:欢欢喜喜的样子。
【朗润】:明朗润泽。
【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。
【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”杏花雨,杏花开放时节的雨,即春雨。杨柳风,吹动杨柳的风,指春风。
【酝酿(yùn niàng)】:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
【繁花】:密密地开着的花。
【呼朋引伴】:呼唤朋友,招引同伴。
【卖弄】:炫耀。
【宛转】:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。
【黄晕】:昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。
【烘托】:中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。哲理诗“衬托”的意思。
【舒适】:舒展,活动。
【一年之计在于春】:一年的打算在春天。意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好。
【落地】:这里指婴儿生下来。
【花枝招展】:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
希望能对你有所帮助~~这可是我辛辛苦苦打出来的~~~

春 朱自清词语

朗润(lǎng rùn)
酝酿(yùn niàng)
卖弄(mài nòng)
宛转(wǎn zhuǎn)
嘹亮(liáo liàng)
黄昏(huáng hūn)
烘托(hōng tuō)
静默(jìng mò)
舒活(shū huó)
欣欣然(xīn xīn ráng)
繁花嫩枝(fán huā nèn zhī)
呼朋引伴(hū péng yǐng bàn)
抖擞精神(dǒu sǒu jīng shén)
花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn)
我这拼音打的不清楚,建议你在WORD里面放大一点看会好一点。。

春 朱自清 朗诵指导

一、朱自清 《春》这篇课文的朗诵指导如下:

注:括号内为感情基调,/ /内为重读的内容。

1、盼望着,盼望着,/东风/来了,春天的脚步近了。 (盼望)

内容分析及朗读要点:这一段是对盼春的描写。此时春天尚未来临,人们热切地盼望她的到来,“盼望着,盼望着”这一反复手法的运用,将渴望的心情描写得淋漓尽致,朗读的时候要注意把握这两个小短句的层次性,中间不停顿,就情感而言,应一次比一次强烈,语调上扬。

2、一切都像/刚睡醒/的样子,欣欣然张开了眼(朦胧)。山朗润起来了,水/涨/起来了,太阳的脸红起来了。 (陶醉)

内容分析及朗读要点:这一段是对春草图的着力描绘,也是绘春的开始。首先粗笔勾勒:“一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”,总写春回大地、万物复苏的景象,“东风来了”表明春天已近,山的润泽、水的上涨及太阳的火红,都是春天来临时特有的迹象,这一切都说明春天即将来临,朗读时要注意读出这几句中包含的的欣喜之情。

3、小草/偷偷地/从土地里钻出来,/嫩嫩的/,/绿绿的/(表现小草的冲劲)。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片/满是/的(惊讶、赞叹)。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。(轻柔)

内容分析及朗读要点:绘春图首先从草写起,“野火烧不尽,春风吹又生”,草儿最先在春天吐出绿色。“偷偷地”“钻”这两个词形象地写出了春天到来时小草顽强的生命力,又带着可爱的神态。“嫩嫩的”“绿绿的”写出小草生长的清新,接下来又写草的长势迅速蔓延的情景,“一大片一大片满是的”,随后写人物的活动,在这样青翠可爱的草地上,随你怎么活动,既舒服又惬意。朗读的时候要注意节奏,节奏愈快,就愈能体现出在春景中陶醉的情形。

4、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花/赶/趟儿(跃动的活力)。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着/甜味/;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿(活力)。花下成千成百的蜜蜂/嗡嗡的/闹着,大小的蝴蝶/飞来飞去/。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。

内容分析及朗读要点:这是一副绝妙的春花图,视觉所及,先写树花,再写野花。朗读时抓住拟人的写法,读出花儿闹春的气氛来。需要注意的是写由花香联想到硕果满树的图景及花下春虫争闻花香的两处,朗读的过程中应把握住声音的虚实结合。

5、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手/抚摸/着你(轻柔),风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里/酝/酿。鸟儿将巢安在/繁花嫩叶当中/,/高兴/起来了,/呼朋引伴/的卖弄/清脆的/歌喉,唱出/婉转/的曲子,跟清风流水/应和/着。(清脆)牛背上牧童的短笛,这时候也成天/嘹亮的/响着。 (细腻)

内容分析及朗读要点:绘春的第三个步骤是春风图。在这个图景中,分三个方面描绘了春风的特色:触觉感受,嗅觉感受及听觉感受。风本无形,作者却用自己的笔抓住了春风中事物的特点,以此来描绘无形的春风。朗读的时候要注意层次性,尤其是写听觉感受的部分,要找到鸟儿、短笛在风中穿透的感觉,把声音拉出去。

6、雨是/最/寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层/薄烟/。(梦幻)树叶却/绿/得发亮,小草也/青得逼/你的眼。傍晚时候,/上/灯了,一点点/黄晕/的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,撑着伞慢慢/走着/的人,还有地里工作的农民,/披/着蓑,/戴/着笠。他们的草屋稀稀疏疏的,在雨里/静/默着。 (柔美)

内容分析及朗读要点:春雨绵绵,是春天的又一景致。尽管雨丝不断,作者却告诉你“别恼”,然后向你介绍了春雨的特色,朗读的时候要注意三个比喻是由小到大,还是由大到小,这样就容易把握声音的高低起伏了。接着又展现了一幅雨夜图,安静而和平。朗读时要注意文中所体现出的惬意。

7、天上的风筝渐渐多了,地上的孩子/也/多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都/出来/了。/舒活舒活/筋骨,/抖擞抖擞/精神,/各做各的/一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,/有的是/功夫,/有的是/希望。(灵动)

内容分析及朗读要点:最后描绘的是迎春图。春回大地,人们的心情无限喜悦,春天给所有人带来了希望及青春活力。这是文章的点睛之笔,作者写春的意义也正在此。因此一定要把握住上扬的语调。

8、春天像/刚落地/的娃娃,从头到脚都是/新/的,它/生长/着。

9、春天像小姑娘,花枝招展的,/笑/着,/走/着。

10、春天像/健壮/的青年,有/铁/一般的胳膊和腰脚,领着我们/向前/去。

内容分析及朗读要点:

这是文章的第三个部分――颂春。三个排比句由小到大,对春天的发展过程进行了形象的比喻。随着时间的推移,春天显现了无限的生机,同时,也表达了自己要紧跟春的脚步,努力“上前去”的心情。因此朗读的时候注意语气色彩应是逐渐加重的。前两句的结尾语气需上扬,最后一句再落到实处。语速不必过快,作为全文的结束点,一定要压住。

二、全文赏析

《春》是一篇优美的散文,作者抓住了春天景物的主要特征,绘出了一幅幅动人的春景图。在朗读的时候,首先要把握好文章的情感基调。由于作者在行文的过程中多使用短句和儿化音,使得文章处处充满着轻松、明快的气息,因此朗读的时候就要把握住这一特点,带着欣喜的语气去读,咬字不宜过重,语调上扬,语速可稍快,但不宜匀速,要有快有慢,有张有弛,这样才能注意到朗读的抑扬顿挫。

《春》 朱自清

触觉:“像母亲的手抚摸着你,”写出了春风的柔和。
听觉:“风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,”写出了风的芳香。
嗅觉:“呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。”写出了春风的和悦。

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后,找到的一方幽深静谧的自然之境,曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升。但不管这两个世界有多么不同,它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
细读朱自清的《春》,我不由地有这样一种感觉:这是一个大病初愈的文化人,面对春意盎然的原野,他又重新找回了一种自信和自尊,编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子,在大自然温暖的怀抱中,他沉醉其间,诗情联翩,感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健,君子以自强不息”的心灵冲动。他从时代的“十字街头”撤退下来,又在这里找到了自己的“安身立命”之所。我总觉得,朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画,而是作家在大自然的启迪和感召下,由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码。
朱自清研究专家吴周文先生说:“在很多散文中,朱自清惨淡经营诗的意境,将人格美的‘情’与自然美的‘景’两者交融起来,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。这种境界的构思,整个地展现自我人格,以美妙的意象作为人格的外化手段,于是他的笔下,自然美成为自我人格的精神拟态,或象征性的写照;个人特定的情绪、思想,也因自然美的依附,得到了诗意的写照,或者说得到了模糊性的象征。怎样创造这种意境,完成自然美与人格美二者的附丽与连结?对此,朱自清则是继承弘扬以形传神、重在神似的艺术精神这一整体性的审美把握,加上‘诗可以怨’的审美理想的制导,生成了风格的隐秀与清逸的色彩。”(吴周文《诗教理想与人格理想的互融》,《文学评论》1993年第3期)对朱自清散文的深层意蕴,我以为这些话是深中肯綮的。朱自清属于那种感情和感觉特别敏锐、细腻、真挚的人,对大自然的四季变化和山水花鸟等等,又有着特有的亲和情怀和观赏兴致。他的写景,往往是景中有“我”,“我”中有景,景“我”合一。他所以要调动起自己的一切感官以及思想和情感,反复品味、字斟句酌、“用笔如舌”,正是要把自己的全部人生、人格投入到大自然的形神中去,让自然的美与他人生的美浑然为一。他不像鲁迅,在描写自然中采取一种超然的、审视的态度,甚至不惜写了自然的丑来;他也不像周作人,在刻画自然中沉溺其间、忘却自己,恨不得化为自然的一部分。朱自清在大自然的怀抱中是投入的、虔诚的,但同时又是自觉的、清醒的。从这一点来说,他是最得中国传统文化中的“天人合一”和“中庸之道”的真谛的。在《春》这篇简短而明朗的散文中,同样体现了他的人格操守和审美理想。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
在朱自清所有的散文中,开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品,似乎还不多见。这不是一个不谙世事的青少年的作文,这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。作者所以有这样一种心境和情绪,一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后,找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光,抒发自己的一种心境。“盼望着,盼望着”,动词的叠用,显得突兀、有力、急切,隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月,以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前,他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢?“刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”,这是初春的朦胧景象,但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢?
在作品中,朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草,田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如荼的花团中,飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温馨的天空中,吹拂着软和的杨柳风,氤氲着土香、草香、花香的气息,弥漫着各种鸟儿动听的乐曲,还有牧童嘹亮的笛声……作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了,把大自然诗化了。在这一幅诗化的春景中,作者卸掉了一切的思想情感重负,一头扑入了这春的世界中,就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏,尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想,享受大自然的美好与抚爱。在这里,大自然是如此美好,人的生命也变得如此美好。在美的自然中,朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂,展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。
但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。朱自清信奉“刹那主义”,并把它当做医治心灵创伤的良药,而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任,作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生,他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分,作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静,出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画,朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们,更是写自己的心理、决心和希望。
文章写到这里,其实可以打住了。但朱自清却给了我们一个意想不到的结尾,使春天的意象变得更为完整、瑰丽,使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。他连用三个比喻讴歌春天,把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来,与作品的开头紧紧呼应;把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去,整个意境又连成了一片。春天的“新”、“美”、“力”,注入了朱自清的整个身心,朱自清也化入了整个春天,在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。
在朱自清的全部散文中,《春》是风格演变特别明显的篇目。究竟是哪些原因促成了这种演变?这篇散文在朱自清的创作中具有哪些特别的意义?依然值得我们去探究。
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朱自清《春》

从新,美,力三个方面突出春的希望、娇美、活力。

1。细如牛毛 2。体现了人们对春的期盼 3。 红,粉,白 4。草屋 5。比喻 像牛毛 像细丝 像花针 比喻。密。细。软

浅谈语文课堂中常用的几种导语形式

一、诱导思索性导语

设计这种导语时,教师要把作者的思路和行文的线索紧密地结合起来,通过正确的诱导,驾驭全文的内容,是学生形成一种思索过程。如《白杨礼赞》的导语:“同学们,打开课本仔细的看一下插图谁能解说一下这幅图画画的是什么?为什么这幅图画放在这里?作者为什么要对平凡的白杨树加以礼赞?礼是什么意思?作者又怎样进行礼赞的呢?这样学生的思路就会紧循着教师这段步步深入,诱发思索的导语。教学的效果是比较显著的。

二、"平铺直叙”型导语。

用这种“平铺直叙”型导语有助于向学生介绍推介作品,使学生既增加文学常识,同时也了解课文的来龙去脉。这种导语运用于小说等(尤其是长篇小说节选)课文。这种导语,会深深地感染学生,激发他们的思想感情和阅读作品的兴趣。

三、故事导入

用一个感人的故事导入新课,可以集中学生的注意力。用于导语的故事,可以是与要讲内容相类似的,也可以是所讲课文的内容梗概,旨在引起学生的兴趣,集中注意力。如教学《出师表》导语时,可以先给学生将“三顾茅庐”和“白帝城托孤”的故事,让学生弄清诸葛亮、刘备、刘禅三者之间的关系,既利于学习课文,又集中了学生的注意力。     

四、悬念导入

设置悬念,是文学创作中常用的方法。在语文课导语时,如果注意设置悬念,也可以增强讲课的吸引力。这种方法,特别适用于文学作品中小说、戏剧的教学。对于小说、戏剧中的人物,特别是主要人物的命运、归宿,是大家所关心的,根据这点,教师在教小说、戏剧时,可以就人物特别是主要人物的命运、归宿设置悬念。

总之,教学过程是一个整体,导语只是整个课堂教学的序幕,是为新授教学服务的,教师既要重视导语,又要重视新授知识的教学,既要注意自身素质的提高,这样才能使语文课堂教学的导语真正具有艺术性、效益性和创造性。

小说龙族经典语录

  导语:《龙族》是中国作家江南连载在《漫客·小说绘》上的幻想小说,我整理了这部小说中的经典语录,希望大家喜欢。

  1、人类历史的终结,黑王尼德霍格必将归来,他是绝望,也是地狱,必将以他挂满人类骨骸的双翼遮蔽天空。他就是诗蔻迪的剪刀,在他复仇之日,纵然你是奥丁,你步出你的宫殿,带着战无不胜的长矛,踏上的也只是不归之路…

  2、活着的意义……是在你快死的瞬间划过你脑海的那些事啊……

  3、命运发端于兀尔德,被丈量与贝露丹迪之手,最终必然被裁割于诗蔻迪的剪刀下。

  4、他总是看着头顶唯一的方窗,渴望鸟儿一样飞翔,渴望什么东西从天而降改变他的人生。

  5、整个天空映在他的瞳孔里,这么看去,好像所有的雨点都是从天心的一点洒落,都会落入他的眼中。

  6、什么是死?是终点,是永诀,是不可挽回,是再也握不到的手、感觉不到的温度,再也说不出口的“对不起”。

  7、你已手握刀剑,那么就准备战斗。

  8、所谓弃组的命运,就是要穿越荒原,再次竖起战旗,返回故乡。死不可怕,只是一场长眠。在我可以吞噬这个世界之前,预期孤独跋涉,不如安然沉睡,我们仍会醒来。

  9、你不难过,是因为我替你难过了。真残忍,不是么?

  10、挥舞,摇晃身体跳起一支难看的舞来,嚷嚷着:“EVA开心!EVA开心!EVA开心!”它手里的硬币叮叮当当散落一地,女孩的泪水也滴落在金属地板上,溅起莹蓝色的虚幻的光。

  11、诺诺开车带着他跑在高架路的那个夜晚,他以为自己找到了出路,结果他还是一个小小的萤火虫,漫无目的地跟跟着大家飞。他抱着膝盖坐在床上,想了很久,轻声对自己说:“诺诺,我很想见你!”

  12、那个男人说过,如果有一天他死了,在这个世界上只有一件东西能证明它的存在,就是流着他一半血的楚子航。

  13、我必须坚信自己是能做到一切的人,要给龙送葬的人,不能是一个有极限的人。

  14、权力是让人着迷的东西,当你试着拥有权与利,你就很难回头了,哥哥……你进我的圈套了。

  15、每个人都会有些理由,可以让你豁出命去。你留着命……就是等待把他豁出去的那一天。

  16、因为不爱,所以都错。

  17、比孤独更可悲的事情,就是根本不知道自己很孤独,或者分明很孤独,却把自己都骗得相信自己不孤独。

  18、黑色的直升飞机如巨鸟那样掠过南方小城的天空,在少年路明非的头顶飞过,隐藏在历史的那场战争,就要重大开幕!

  19、荒原上枯骨满地,黑色的巨兽正从骨骼堆的深处腾起双翼挂满骷髅,张开巨大的膜翼后,仰天吐出黑色的火焰。

  20、其实让很走运了,帮他的人不少。但是那种感觉很奇怪……并不是幸福,没有任何人的帮助给她带来幸福,只是维持他在孤独边缘的脆弱平衡,好像他是这个世界的孩子,谁也不敢叫他真正绝望。每当他即将坠入悲伤的深渊时,总有人施舍似地给他一点点安慰让他能坚持住。我有种奇怪的感觉……当他真正绝望的那一天,他会变成……魔鬼那样的东西!

  21、我重临世界之日,诸逆臣者皆当去死!

  22、他茫然地看着男人,男人伸手轻轻地抚摸他的头顶,说不清是关怀还是悲哀。

  23、可是死真的让人很难过,像是被封在一个黑盒子里,永远永远,漆黑漆黑……想在黑夜里摸索,可伸出的手,永远出不到东西……

  24、几千年了,你在别的事情上糊涂,在这件事上从未答应过我,这个叫诺诺的女孩改变了你那么多么?让你愿意付出这么惨重的代价,让你连底线也放弃?

  25、这一刻他能够感觉到那个孩子身上绝大的悲伤,如同喷涌而出的冰冷的水流,铺天盖地地过来,就要覆盖他了。那种悲伤强烈、凶狠而霸道,让人虚弱无力。

  26、孤独地死去,一点儿也不觉得难过幺?

  27、真正孤独的人从来不去想别的,因为如果你已经很孤独了,又救不了自己,你所能做的只是不想。

  28、你需要付出的……只是心底里那点小小的温软,从此坚硬如铁。

  29、我最恨别人抢走属于我的东西,凡我失去的,我要亲手一件件拿回来。

  30、不要过于相信自己的眼睛,你看到的未必是真实,也许你现在死了,你只是觉得你还站在这里说话。

  31、不,不是男主角,只是路人甲乙丙丁。

  32、“不要死!”他用尽全身力气大喊,不知不觉的眼泪划过面颊,这个世界真孤独,在水下八十米,你孤独的`像独自站在一个星球上,没人听的见你说话,你可以放声大喊,然而无人在意。

  33、我们这种人,生来就是要毁灭一些东西。前面是山,我们就爬山,前面是海,我们就渡海,前面是皇宫,我们就开炮!

  34、你不懂那种感觉,十几年了,谁也不觉得你有多重要,谁也不关心你今天干了什幺,渐渐地你自己都觉得自己蛮多余的,你是死是活除了自己会觉得痛其他没什幺意义,你每天花很多时间发呆,因为你不知道自己该干什幺,别人都说你不重视自己,自己没有存在感。可你就是没有存在感,哪来的存在感?那些人除了点评你说你没有存在感以外,根本没关心过你在想什幺,你自己想的事情只有说给自己听,哪来的存在感?

  35、人类是种很愚蠢的东西,你也是,你和他们的区别只是,你是故意要让自己愚蠢的。

  36、喜欢一个人那么久,那个人就和自己的过去捆在一起了,要是后悔以前喜欢过谁,不就是把自己以前的时间都否定了么?

  37、山下不段有烟花射上天空,仿佛一道道逆射的流星,那是花的种子在天空中四射,它们在黑暗中肆意的盛开……路明非侧过头,诺诺的侧脸在烟花的照耀下流淌淡淡的光,还有细细的泪痕……

  38、“楚子航的心里永远有一个男孩站在台风之夜空无一人地高架路上,”肯德基先生敲敲自己的胸口“而我们每个人可能都有这么一个死小孩,在这里藏着。”

小说里的经典名句摘抄

【 #好词好句# 导语】一篇小说,大概是一些人物,他们的对话、动作、行为,会造成高低起伏的情节,加上场景辅助,最后有个合理的结局。下面是 考 网整理分享的小说里的经典名句摘抄,欢迎阅读与借鉴。

  

【 篇一 】

  1、我宁愿用活着的每一天和你疯狂地接吻,也不要在我死后你跪在我墓碑前长哭不走。《永远热泪盈眶》

  2、我生来不是为了陪衬他人而存在,而是将你们这些人仰望的存在,狠狠的踏在脚下!《剑神系统》

  3、过去,计较任何人背后对我的非议。现在,你指着我鼻子骂我我也可以脸带笑意。《谁的青春不迷茫》

  4、戈壁草原见不到女人,更见不到漂亮的女人。因此,那只被强*的母羊都把漂亮一词占用了。《蓝袍子》

  5、无论我们多大,只要我们在奔跑,就都处于期盼未来,挣脱过去,当下使劲的样子!《谁的青春不迷茫》

  6、天心难测,生死难料,人生亦如歌音,有潮起,便会有潮落,有慷慨激昂,自会有萎靡颓废。《纵行妖界》

  7、天都黑了,月光照过来,她终于才又缓过神来,发愣时到底想了什么,她都回忆不起来。《毒宠佣兵王妃》

  8、看淡了,就意味着,我仍是我,只是尽可能表现出来的是更多人可以理解和接受的我。《谁的青春不迷茫》

  9、女人最害怕遇上悲观的男人,她要用双倍的爱心来呵护他。她的喜怒哀乐,都由他掌控。《面包树上的女人》

  10、也许你们说得对,温室里的花朵是成长不起来的,强者都是需要经过血与泪的磨练,方能成长!《纵行妖界》

  11、那是她第一次明白爱情可以是游戏,她把那次玩弄当成是短暂的爱情,那样会使她好过点。《面包树上的女人》

  12、忠诚于我,可笑,忠诚是因为没有足够背叛的筹码,你能够背叛弃衫,总有一天也会背叛我。《剑神系统》

  13、修仙求道,本质上便是对未知的一种探索,先贤有云,人若没有好奇心,就和咸鱼没有区别。《从前有座灵剑山》

  14、星空中最璀璨的星辰,呵,我苏败注定是成为不了星辰,而是成为让所有星辰黯然失色的星空!《剑神系统》

  15、能从一个眼神中读出你的歉意才是你的真命天子,能从一个拥抱中感受你的不舍才是你的知己。《谁的青春不迷茫》

  16、红霞散去,夜色降临,东边一轮圆月升起,淡淡朦胧的皎洁月光,像是洗涤剂,洗去了红霞,白了大地。《纵行妖界》

  17、管他什么上古诸神,管他什么暗魔天乱,与自己何干,自己为的不就是那向往的平淡一生,这些就足够了。《纵行妖界》

  18、这个世界上没有谁真的能懂谁,你们靠着对方的肩头看日落,可日出后你们又是那个最熟悉的陌生人。《永远热泪盈眶》

  19、我们无法阻止命运从我们手中夺走东西,但是,我们可以选择珍视我们从生活中已得到的东西。《那些回不去的年少时光》

  20、原来一个曾经多么爱你的男人,有一天,也会变得很绝情,他最爱的,还是自己,他不想自己再受伤害。《面包树上的女人》

  

【 篇二 】

  1、可沉默却是最伤人的答案,有多少心照不宣,多少前尘已断。打翻了谁的黄粱酒,惊扰了谁的南柯梦。《陌路莫回倾尽天下》

  2、我常常觉得两个人没有可能永远在一起,结合是例外,分开才是必然。我们都是为终会分开而热烈相爱。《面包树上的女人》

  3、人成长的过程中,的难题并不是朋友对自己的误读,而是我们死活不愿意承认朋友口中的那个自己。《谁的青春不迷茫》

  4、衣,猩红如血,人,冷若似剑,带着绚丽的剑芒,翩然若仙,这一刻,好似走出云端的仙人般,破开一切阻隔。《剑神系统》

  5、据说,每一个门卫大叔都是一个哲学家,因为他们常会问你三个问题,你从哪里来?你要做什么?你到哪里去?《永远热泪盈眶》

  6、当年有个红衣少年。在这里,在盈盈梨花之下。掩埋掉他的一世风流,自此醉卧美人之怀再难找回当初那个洒脱的男子。《医世狂妃》

  7、伤心是伤心,颓废是颓废,伤心是因为过去,颓废毁灭的却是未来,永远不要拿颓废当伤心,用未来为过去陪葬。《那些回不去的年少时光》

  8、梦里谁折了相思泪?目光迷离的时候,灯花挑尽不成眠,多少年等你将前缘写在红笺上,昨日遗失的风景,我还在等。《倾城落花之三生三世》

  9、人好贱,离家才有乡愁,只有在自己孤独失意难过时想起家。恢复了,自己怎么开心怎么来,还沾沾自喜自己多有能耐在外闯荡。《永远热泪盈眶》

  10、我们总是在茫然,总是在后悔,心里想说的,可到嘴里却是不成样了,说到底就是不珍惜彼此罢了,算了,再也不相见,再也不相念!《纵行妖界》

  11、佛在每个人的身上,都刻下了无字经书,等待人们的解读。佛在每一片土地上,都刻下了深刻的谜语,只待有缘人去猜测。《倾城落花之三生三世》

  12、美好的爱情不一定是要把你想拥有的,都一一推到你面前,而是在你疲倦时,告诉你一声,如果你需要我,我就在这里,不离开。《永远热泪盈眶》

  13、爱,无需守在某个荒芜凄清的渡口,日落的菩提树下,痴痴地守着那份执念。缘起缘即灭,缘灭即空。一丝一毫也不可强求。《倾城落花之三生三世》

  14、这些年他背负的实在太多,承压日久,习惯之后却也是一种畸形的寄托。而某一日,当这种重压忽然消失,它的生命也失去了支撑,轰然倒塌。《胭脂》

  15、对于意气风发的我们而言,最让人难以接受的是,相遇的时候,她成了高高在上的公主,而自己却不是王子,呵,还真是个残忍的童话故事!《剑神系统》

  16、如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么,我愿意从此就在海底沉默。你的言语,我爱听,却不懂得,我的沉默,你愿见,却不明白。《面包树上的女人》

  17、想要忘记一段感情,方法永远只有一个:时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情,原因只有一个:时间不够长,新欢不够好。《面包树上的女人》

  18、吃是一种修行炼体,吃是一种闯荡纵横,吃也是有一种身心磨练,吃更是一种大道感悟……总之,吃,是一种你小子无法体会的艺术,你是不会懂的!《纵行妖界》

  19、就像一场俾众周知的盛大悲剧,戏子耗尽青春去阐释,看倌费尽力气去剖析。都是心甘情愿的牺牲品,曲终人散,人走茶凉,谁也不必怨恨谁。《陌路莫回倾尽天下》

  20、生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望时,闪一点希望的火花给你看,惹得你不能死心;在你平静时,又会冷不丁地颠你一下,让你不能太顺心。《那些回不去的年少时光》

我爱你这三个字24画有的人却用尽了一生这是一本小说书皮上的导语

我爱你这三个字24画有的人却用尽了一生这是一本小说书皮上的导语 这本书叫啥 求求求 是一本都市 小叔叔 侄子 都喜欢女主的故事 急求 谢谢了
是不是书的开头就是男主从国外回来没和家里人打招呼,回到房中发现自己的床上睡着女主。女主和男主的侄儿是青梅竹马,女主因为男主一直很照顾男主的侄儿,侄儿一开始不知道自己喜欢女主,还让女主帮自己追女生。后来男女主在一起了才知道自己的心意。是不是,我以前看过
本文标题: 这样的小说导语大家想看么
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    东野圭吾和阿加莎他俩有什么不同和同MBTI,如果你和与自己同颜色的其他三个人格困在有食人族的荒岛,你们之间会发生什么
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