地点：湖北省宜昌当阳市第二高级中学高考考点办公室。

时间：2021年6月8日下午英语考试结束后，监考教师正在排队上交试卷。

人物：两名监考教师（主要是主监考，一名男教师）,一名男考生及其三位亲属：

考生大伯：姚建东——曾任当阳育浮镇教育组长，后调任当阳市教育局下属仪器站站长,现任当阳教育局计财科科长；

考生父亲：姚建军——当阳市育溪镇初级中学校长（现已撤职处理）；

考生母亲：向 农——当阳市太子桥小学副校长（高考期间请假全程陪儿子高考）。

事情经过:

在英语考试结束铃响后,该考生（坐在考场第一排）仍继续答题,监考老师一直在督促其离开考场,但该考生拒不离开考场，不得已主监考（男，当阳职教中心教师）老师只得强行收取考生试卷,使考生在试卷上留下一段铅笔划痕。在两名监考老师交卷时，在考点办公室门口附近被该考生指认给你家人和大伯，当时交卷的队伍排到了考点办公室门外面，家长就找该男老师纠缠并说一些难听的话，陪同的第二监考老师（女，当阳二高教师）看情况势头不对，迅速拉着主监考插队想先进入考点，开始守门的还阻拦，女老师说：“我的人生安全受到威胁，你让不让我们进！”这才让他们先进去了。但考生大伯因为是教育局领导（计财科科长），并且还是该考点的楼层协管组组长，所以也跟着进去了，在考点办公室首先打了男老师，紧接着考生父母不知怎么也进入到考点办公室，其母继续打撒漫骂，其父又打了该男教师一耳光，并呵斥旁边说公道话的人“你是哪个学校的老师？”言下之意弄清楚后想要报复，最后经大家劝阻才离开。

以下为其他人口述：

姚建东原为当阳市育溪镇的教育组长,当年在育溪当教育组长时，两河中学老师在育溪镇中学中考监考其其子女，因为考得过严而被他们姚家人打过，并叫嚣“老子下你的岗！”，不让老师继续监考了。当时因为他们在育溪教育界一手挡天而不了了之。

其儿子姚博，当阳一中学生。在进一中选拔奥赛班时，不知其姚家通过什么卑鄙手段弄到试卷及答案，头天让儿子把标准答案背熟了第二天去考，结果自然考了前所未有的最高分，后来一中发现其中有猫腻取消了其进奥赛班的资格。在今年五月月考中其儿子也出现也高考类似的作弊情况，其母同样也打电话训斥过一中的监考教师。

姚家人很会搞关系，几年前先是靠姐夫当人事局长提拔姚某当教育组长，后姚某又提拔其弟弟当育溪镇中学校长，在姚某调教育局任职后又靠关系把弟媳提拔为城区学校副校长，其弟已经撤销校长职务，而主犯为教育局领导的姚某现在还没听到处理消息。

以下是当阳市教育局6月11号下发的文件：

“中共当阳市教育局委员会文件

当教党发[2021]12号

关于免去姚建军同志职务的通知

各中心学校，局属各教育单位：

经市教育局党委研究同意：

免去姚建军同志育溪初级中学党支部书记、校长职务。

2021年6月11日”

最新进展：当阳市教育局正在找当事人深入调查事件细节……

我相信党和人民政府一定会给社会一个公正的说法，给不法之领导一个合适的处罚决定！

湖北省当阳市最牛教育局领导!冲进高考考点办公室殴打监考教师

事情经过:
在英语考试结束铃响后,该考生（坐在考场第一排）仍继续答题,监考老师一直在督促其离开考场,但该考生拒不离开考场，不得已主监考（男，职教中心教师）老师只得强行收取考生试卷,使考生在试卷上留下一段铅笔划痕。在两名监考老师交卷时，在考点办公室门口附近被该考生指认给你家人和大伯，当时交卷的队伍排到了考点办公室门外面，家长就找该男老师纠缠并说一些难听的话，陪同的第二监考老师（女，当阳二高教师）觉察势头不对，迅速拉着主监考插队想先进入考点，开始守门的还阻拦，女老师说：“我的人生安全受到威胁，你让不让我们进！”这才让他们先进去了。但考生大伯因为是教育局领导（计财科科长），并且还是该考点的楼层协管组组长，所以也跟着进去了，在考点办公室就打了男老师，紧接着考生父母不知怎么也进入到考点办公室，其母继续打撒漫骂，其父又打了该男教师一耳光，并呵斥旁边说公道话的人“你是哪个学校的老师？”言下之意弄清楚后想要报复，最后经大家劝阻才离开。

{事情经过:
在英语考试结束铃响后,考生姚X（坐在考场第一排）仍继续答题,监考老师督促其离开考场,但该考生拒不离开考场，不得已主监考（席东明，男，当阳市职教中心教师）老师只得强行收取考生试卷,但考生我行我素，继续答题致使在试卷上留下一段铅笔划痕。在两名监考老师交卷时}，
这是楼主的文章，请大家看清楚再发言，“继续答题致使在试卷上留下一段铅笔划痕”，你现在又说没有划痕，我真是服了你们！！！，睁着眼睛说瞎话，唉，无话可说了。
还有，你说当考生指认监考老师的时候，就代表他有惩罚和报复的思想，你想想，一个高中学生，当自己处于这种情况，还不告诉父母，你认为他应当怎样做呢？一言不发，转身就走，默默离开，还是要他学学解放军叔叔，打不还手，骂不还口呀？你这是在要求一名高中生吗？请问可能吗？他指认老师只是认为也许爸妈同为老师，也许能说说情，让监考老师高抬贵手，让他把那道划痕涂掉，难道是怂恿自己的父母去把老师修理一顿不成？我相信大家都能够理解，毕竟是事关一生命运前途的考试！他心想监考老师会看在自己父母与他同为老师的面子上，让他涂掉划痕，虽然事情没有像他想象的那样发展，但你总不能说他是想让自己的父母去打老师吧？为了达到你们不可告人的目的，连一个小孩子都不放过，真正可耻到极点，作为一个人（姑且算是），你不觉得惭愧吗？
还有就是你说考生大伯作为直系亲属，不得参加高考工作，我拜托你哟，我想你对这事这么热忱，起码还得补补知识再发帖吧，啥叫直系亲属，拜托你到网上查查，（【直系亲属】指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的人，如父母、妻、子女等。）考生大伯算直系亲属吗？可笑，我都替你脸红！！！我们姑且不论你不知道啥叫直系亲属，就算是，那按你的逻辑，就是考生的大伯早知自己的侄子会在高考出状况，所以买通教育局领导，提前潜伏在考场，准备随时策应，随时打监考老师啰？？那是不是你还要将教育局的所有领导也捎带上一起搞垮，然后你顶上呀？？原来你们是项庄舞剑意在沛公呀！！真是低估了你们啰！！！！
还有如你所说，被打老师是个很不错的人，我对他不了解，不敢妄加品论，否则是不负责任的瞎说！但是，在考生父母给他说情让他帮忙涂掉划痕时，介绍说自己也是老师，请他网开一面，你不同意也就算了，不留情面也可以，但何必傲慢的说出“我认识你！”这种刺激人的话，言下之意再明白不过了，我知道你们也是老师，但就不让你们改，同时划痕也是由他引起，是不是有种见别人的孩子前途堪忧而幸灾乐祸的感觉呢？稍微有点血性的父母都会很生气不是？毕竟是孩子的一生前程！！作为监考老师，这种言行对吗？？？
还有什么考生大伯打过啥学校的啥老师。。。。，编，继续编！，但我告诉你，无中生有，可是要承担法律责任的哟，别为了图一时口快而犯糊涂哟！！！今天于某某，明天王某某，你累不累呀？看来你是一名侠客，到处打抱不平来的，还有哪些料呀，再编些，，哈哈！！！考生大伯既未动手打人，又没有违法乱纪，谁会揪住他不放？恐怕是你自己吧？？不要扯上公众！！
还有下面说的，连捍卫正义的席老师都叫出来了，你回去问问席老师他本人，敢担当正义的化身吗？如果他敢，我们就承认他吧，否则不知道你们又要搞出啥动作来！！哈哈！！！
还有下面那位说的，那个大伯的学生怎么怎么样，还有啥老师教啥学生这样的话。。。，你不管我咋样，我不想跟你这种没素质的人讨论，就算我是坏人，那么坏人的老师也是坏人对吧？你只要去问问所有的老师，他们同不同意你的观点？？没文化，跳梁小丑罢了！！！还在这里蛊惑舆论，真是服了你们！！！！
好了，就说这么多，相信你们的阴谋诡计还蒙蔽不了公众，不想同尔等多饶舌，在此也引用毛主席他老人家的一句话，“群众的眼睛是雪亮的”，看得清牛鬼蛇神！！！

事情真相到底怎样？相信当时不止被打监考老师一人在场，有很多的目击者！那些别有用心者随意捏造事实，混淆视听，实属不该，只不过想利用网络舆论的力量达到自己借刀杀人的目的罢了！
“试卷答题卡上一道划痕”，说的真轻松，你知道这一道划痕意味着什么吗？意味着评卷老师有可能因为这道划痕，误认为是故意留下而给零分，意味着孩子的十年苦读有可能化作泡影，我相信所有为人父母的都知道这一道划痕意义是多么重大！考生当时对监考老师说“我父母也是老师，您让我把这道划痕涂掉再交卷。”但监考老师没有同意。诚然，他这么做是合理的，但是否合情，我想所有人都能判断！当然，这也不能作为考生父亲打人的理由，他的行为确实不该，也受到了惩罚，但我们可以说他的行为合情而不合理！况且据说当时监考老师态度傲慢才是考生父亲动手的直接导火索，要不然，素质再低下，也不会在孩子高考还没有结束时有如此过激的举动，相信大家都能理解的了。
还有什么姚家的底线，孩子只要能上学…，真正可笑！这与考生有啥关系，考生未舞弊，未打人，凭啥就不能上学，只要够分数，北大都能上！还什么姚家报复处理的领导…，不过就是激将领导乱处理罢了，姚家多大的背景，有这能量？如果有这能量，我相信这帖子大家想看都看不到！还是想玩借刀杀人，不过手段太低级，而且很可耻！
而且还随意杜撰什么考生的大伯以前也打过监考他儿子的老师等等，请问打的谁呀，你为啥早不说来着，有可能你故意留到现在一起算的吧，真是服了你！！当大家都傻的哟！
事情再简单不过了，就是父母认为监考老师不通情理，有可能害了自己孩子的前程而言行失控打了老师，这与父母是干啥的，大伯是干啥的没多大关系，都什么年代了，还搞株连九族这一套，您可真是煞费苦心！
我曾是考生大伯的一名学生 ，考生父亲也都认识，他们为人咋样，相信屁大一点当阳城知道的人很多 ，不是随便发个帖子就能改变的了的。出了事，希望大家就事论事，这样网络环境才健康！！

事情经过:
在英语考试结束铃响后,考生姚X（坐在考场第一排）仍继续答题,监考老师督促其离开考场,但该考生拒不离开考场，不得已主监考（席东明，男，当阳市职教中心教师）老师只得强行收取考生试卷,但考生我行我素，继续答题致使在试卷上留下一段铅笔划痕。在两名监考老师交卷时，在考点办公室门口附近被该考生指认给其家人，当时交卷的队伍排到了考点办公室门外面，家长就找该男老师纠缠并说一些带威胁性质的话，陪同的第二监考老师（女，当阳二高教师）觉察势头不对，迅速拉着主监考想进入考点，开始守门的还阻拦，女老师说：“我的人生安全受到威胁，你让不让我们进？”这才让他们先进去了。但考生大伯姚建东（当阳市教育局计财科科长）因为是教育局领导，并且还是该考点的楼层协管组组长，所以也跟着进去了，在考点办公室就殴打了席东明老师，紧接着考生父母不知怎么也进入到考点办公室，其母向农（当阳市太子桥小学副校长）继续打撒漫骂，其父姚建军（当阳市育溪初级中学支部书记、校长）又打了该男教师一耳光，并呵斥旁边说公道话的老师：“你是哪个学校的？”言下之意弄清楚后想要报复。

以下是当阳市教育局6月11号下发的文件：
“中共当阳市教育局委员会文件
当教发[2021]12号
关于免去姚建军同志职务的通知
各中心学校，局属各教育单位：
经市教育局委研究同意：
免去姚建军同志育溪初级中学支部书记、校长职务。
2021.6.11”

最新进展：当阳市教育局正在找当事人调查事件细节……

我们老百姓希望和人民政府能给出一个公正的说法，并给相关领导一个合适的处理决定！教育系统的绝大多数教师都是好老师！领导也是一样。

人生到此何滋味？肝肺俱苦。

堂堂领导冲冠怒，只为护犊。

神圣考场严肃地，监考何辜？

翻手为云覆手雨，公道何处？

我是2021年考的高考，算是高考新人吧。很抱歉，高考考场不容许戴帽子入场。其实这就是防止有人在帽子上动手脚。此外，在高考考场上不建议与他人穿着不同，监考老师会比较注意你，这样反而会影响你发挥。如果你实在紧张的话，可以在你很紧张时喝少量水，这也是缓解紧张的一种方法。

考生规则里没有这项说明，所以是可以的。但考试时考官或监考员不准许就另一回事了，毕竟他们会怀疑里面藏有高科技。

如果不作弊的话，是可以戴帽子进考场的！祝你金榜提名！

可以带，那不影响什么，只要给监考老师说清楚了就行。 高考中的监考老师是为自己服务的。

一定感人！！！！！
花开不败
那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静地为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧
她们都在哪里呀
幸运的是我
曾陪她们开放
花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败。
有些故事还没有讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
她们都老了吧
她们还在开吧
我们就这样
各自奔天涯
我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。
我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!
花开不败。
花开不败啊! 我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。
高三开始的前一个星期，开了一次家长会。
那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓"成也高三，败也高三"，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。
父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。
"还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。"父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。
我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。
十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。
我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一样。
对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。
在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴了一张"杀进复旦"的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。
我从来都没有想过第290名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着"我要××"，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。
来自高三的第一次真正较量很快来临了。
第一学期的期中测验。一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试。
我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜，起起浮浮、窜上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。
我是极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是"幻想"一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事。按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间，而在高三已开始1/4，却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻想的。可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着"每考一次，前进50"的念头，痴痴地盘算，傻傻地得意。
而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。
接下去的日子开始变得越来越平淡，越来越简单，单一得重复。
每天早晨，我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿练习，开始演算。那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上一直擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑。
班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐，任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了，就立即被夸张地扩大再扩大，然后引来全体的轰动。某作家的一篇关于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。老师说，这是一种高三综合症的表现，因为我们的生活太单一了，因此，任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐。
每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为"游戏日"，我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩。有一种"弹硬币"的小儿科游戏，特别受到我们的青睐。弄几个一角、一元的硬币放在桌上，用几块橡皮搭起来做球门，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦乐乎。我自己也搞不明白，已经举行过成人仪式的我们怎会这么就容易满足，笑起来怎么就这样歇斯底里。
"玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。"是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理。
高考倒计时牌上的数字越来越小，我们已经没有时间了。老师向我们嚷："该干什么就干什么吧。"
后来有一天，不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合，粉白的那种香水百合。整个秋季，教室里始终萦绕着百合恬静的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算，没有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。
我不知道该用什么词语来准确地表达那一阶段自己的感觉，可能是"踏实"吧。我依旧在每天早起和晚睡的时候大喊一句"杀进复旦"，但却不再一遍又一遍地将"复旦"挂在口头了。每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底，用各自的方法尽最大的可能努力着。进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的，只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的。我看得见我的同学们和我自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着，我的成绩就在这种踏实感中稳步攀升，一点一点不快也不慢地前进。这种感觉，现在想起来，真是很好。
高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变，增添了许多躁动与不安的成分。
第一轮对知识的梳理和第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落，第三轮紧张的考试和题海战术的轰炸接踵而至。
那真是一段难以形容的日子。
课表改成了"语语数数外外+1+1自修自修"这样可怕的形式。老师上课通常不再帮我们概括什么，只是发下一叠一叠的各科模拟卷当堂测验。我不知道老师怎么会有那么多的考卷，每个区的每种卷子我们都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。还有别的市的、全国的各类统考卷，甚至连那些不知名的学习类报刊上的怪试题也被老师无一遗漏地搜罗下来给我们做。
一节课的小测验，两节课连在一起的大测验，全年级统一的自修课模拟考，所有的考卷都要算分，老师来不及批的小测验就让同学互相交替着批。分数于是成了这个冬春交替的忽冷忽热的季节里最刺激人又最不值钱的东西。
那真是一种强有力的刺激。
每天背n个单词，每天做n张试卷，每天完成n份订正。
计划表上涂得密密麻麻，每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠和考卷上红艳艳的大**，滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨，铺满了学校和家庭那条惟一看得见漂亮花朵的小路。
像山一样高的发黄的纸页，浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下来，书都想扔到窗外去。可是，只要默念几遍"复旦"马上就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空白的心，心甘情愿地埋在那间要馊掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，a b c d"，执著啊执著，我不明白我这么一个散漫惯了的人怎么会一下子变得这么正襟危坐，感天动地。
那是高三最刻骨铭心的一段日子。
到如今，我坐在空调房里惬意地整理着高三一年的书籍，仍是佩服自己当时的毅力和勇气。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷，还有一本字典一样厚16开的数学经典习题，每道题竟都有四、五种解法，被看了不下10遍。在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里，我用龟裂的双手和粗糙的笔迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个惟一的梦想。我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。
成长是憧憬和怀念的天平
当它倾斜得颓然倒下时
那些失去了月光的夜晚
该用怎样的声音去抚慰
老狼的歌我很喜欢，在那一段日子里，老狼让我安静，让我释然。我想如果要用一个人的歌声去给我的高三配乐，老狼的，很合适。平静下藏着波澜的声音。
我带着290名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我想，每个曾经拼搏过高三的人都体会过这种拦截掉所有退路的狭隘的美丽，都是在用心在感受最后的心情里的那种悲壮情怀。
填志愿是一件要命的事情，远比我设想的要复杂，让人受不了。
我以为我会潇洒地在第一志愿填上"复旦大学"的字眼，然后得意地继续我的梦想。我甚至设想了假如父母反对或老师不赞成，我会用怎样的话语去填塞，用怎样的言辞去反驳。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以为"是"以为"，"现实"是"现实"。
而事实上，填志愿这一过程，的确成了我高三历程中最为波折的一件大事。
老师反复强调一定要根据以前几次重大考试的分数和排名以及高一高二的一切表现来衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比较中消失殆尽。我行吗？我可以吗?在"杀进复旦"的横幅前我的回答一次比一次底气不足，细弱的声音在残酷的现实里被搅得支离破碎。
老师们原本鼓励的态度在这个时候全都来了个180度的大转弯。他们找你谈话，用升学率，用前几届惨不忍睹的失败例子想方设法地让你害怕，让你体会"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填报志愿的首要原则。
我的处境有些令人绝望。全家上下的那点可怜的背景不足以引起任何能人慈爱的眷顾，自己的成绩又软弱得没有一点呐喊的能力。纵是大半年的努力换来了年级前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的阴影和复旦这道高不可攀的门槛前也变得怅然无力起来。
开始不断地有同盟者退出来。
他们中有的因为某所次一点的学校的五分承诺，有的因为父亲认识某所高校的灵魂性人物，还有的因为被老师们的软磨硬缠弄得晕头转向，总之，他们放弃了。
我一下子变得孤立无援起来。父亲甚至背着我去华政领了一张10分的加分表格，整日没完没了地向我陈述学法律的无量前途。最后，甚至连校长也发话了："你考复旦，只有30%的希望。要考虑清楚啊。"
那几日我的神经变得空前脆弱起来，在难以企及的梦想与相对保险的退步中飘忽不定，犹豫不决。一位华政的学长竟然用这样的话安慰我："先填我们学校吧。要是真的考了很高的分数，大不了坐到复旦门口去哭一场嘛!"
于是，我选择放弃。我不敢让复旦如同一个美丽的童话仅仅存在于口头，我不敢用不自信的鸡蛋去碰一下那坚硬无比的石头。我无法忍受万一失败所带来的那种从天堂到地狱的绝望。我在全票赞成的欢呼声中，颤颤抖抖地写下了那所想也没有想过的学校的名字，任"背叛"的字眼在脑中炸开。
交掉表格后，我一个人坐了两个小时车偷偷地跑到复旦的校园里去坐了一个下午，去哀悼我梦想的破灭。
复旦真漂亮啊。铺天盖地的杜鹃安静地在校园里醉人地开放，恰到好处地映衬着我想象中肃穆、神圣的复旦校园。我的眼泪一下子流下来。我不甘心啊，我不甘心一个做了12年的梦就这样被一张薄薄的纸所彻底打碎，我不甘心高三这一年来日日不顾一切的拼搏就这样被一句"保险"的理由而葬送。我知道没有什么可以替代复旦在我心中的那种举足轻重的地位，若是真的以高分进了其他学校的任何一个系，那种遗憾又岂是坐到复旦门口去大哭一场所能排遣的呢?
我知道那一个燥热无比的星期天下午，对我而言意味着一种执著信念的胜利。现在想起来，那一个下午的宁静美丽的复旦，帮助我做出了一个属于我自己的多么重要的决定。
我终于还是在所有人诧异的目光下要回了我的那张志愿表，郑重地在表格上工工整整地填上了"复旦大学"那四个令我激动的大字。那真是我12年来写得最舒服的、最漂亮的四个字。这四个字也是我这么多年来凭自己的意愿所做出的最重要的一个决定，是体现我人生最初分量的一个决定。
我要我所要的，纵使是在现实面前被撞得头破血流，纵使是在高考场上输得一败涂地，这是我自己做出的选择。
接下去的日子就再也没有什么值得书写的地方了。交掉了志愿表的我们，没有什么再值得劳心伤神的东西，读好书，做好卷子，放松下心情，一切就是这么简单。
至于那被无数人称之为黑色的三天，我以为紧张是有的，但对于身经百战的我们来说，当它是一次特殊的模拟考，坦然面对就可以了。我觉得自己当时真是超乎寻常的冷静，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，监考老师露出难得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中结束了。走出考场的时候，脚有一点发软，脑子里嗡嗡作响。整个身子像被抽去了主心骨一般瘫作一团。疲倦像小山一样压过来，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的嘱托。 三百多个饱含汗水与泪水的日日夜夜呀!
排山倒海的感觉涌过来，把我无声无息地淹没。
拿到复旦的通知书后终于还是忍不住去看了那间熟悉的教室。五楼南边走廊向里走的最后一间屋子，高三一年的青春从这里流走。讲台上的玻璃瓶里意外地插着一束淡紫色的勿忘我，嫩绿的小碎花瓣零星地点缀其中，轻轻地在风里摇曳。
我和我的朋友们就在这样一间一年四季都有花朵绽放的屋子里共同走过了一段最最艰苦的岁月。现在，他们中间有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一个遥远的角落。我想起我的同学们把头埋在乱七八糟的草稿纸里演算水的张力的情景，我想起我把脚跷在前座的凳子上叽哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地将这个小屋子里曾经那么真实地上演过的每一个饱含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它们都是我难忘的高三一年的最好见证。
我们都曾经因为一个共同的目标而相聚在这里，现在，每个人又不得不为了新的目标而各奔前程。天下没有不散的宴席。毕业晚会上许多男生都留下了眼泪，欢乐也好，痛苦也罢，毕竟这一段的真实是我们共同携手走过的最具有分量的人生。
那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静地为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧
她们都在哪里呀
幸运的是我
曾陪她们开放
花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败。
有些故事还没有讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
她们都老了吧
她们还在开吧
我们就这样
各自奔天涯

问起念高中的目标，所有的同学都会说是考大学，而且相当多的同学会回答要考本科，要考重点大学。可是，你的目标真能实现吗？同学们，记住，唯有目标，却不去担起实现目标的责任，到头来，目标只能是如烟的幻想而已。还有200天 从400到600是完全有可能的，但是奇迹是自己创造出来的，只要努力、记得；勤奋吸取是什么事情都有可能的。
为了你能真正实现你的目标，甚至为了落榜的悲剧不至于在你的身上发生，你应该今天就担起实现目标的责任，在每一天里问一问自己：今天，我上课打瞌睡了吗？今天，课堂的内容我都弄明白了吗？今天，我的作业都完成并都做正确了吗？今天，我连一分钟的时间都不曾浪费吗？同学们，这就是你今天的责明天的胜利，只能从今天担起责任。我们睁亮眼睛看看，自己的班里，自己的学校里，是谁最有把握考上重点大学？他是寝室里最爱赖床的那位吗？他是自习课上最爱说话的那位吗？同学，他的“今天”决不会是这样的。他知道今天不担起学习的责任，明天就担不起考重点大学的责任。所以，我们会发现，最先到教室也是最迟离开教室的同学就是班里成绩冒尖的同学；我们会发现，上课最专心下课又缠着老师问这问那的同学就是最有希望考本科考重点的同学；我们还会发现，平时不爱吃零食也不讲究穿着的同学就是班里最爱学习最会学习的同学。你今天的责任不是享受，所以你必须克服今天生活的诱惑，抛弃“等待明天”的心理，努力担起今天的每一点责任，是保证明天能够实现目标的应该担起的责任。

每个人的程度不同，既然你说你脑子不笨，那么，是完全可以的。我感觉那是时候我身边这样的人挺多的，不过，作业还是做点的，你这个实在是有点疯狂啊。现在最主要的是你的心态的问题，既然你已经意识到了，那我想心态应该能调整好了。从倒计时的200天到100天是你打基础的时候，你需要把最基础的都弄懂弄清楚，并且巩固，这个很关键的。在倒计时100天到50天要逐步提高，弄清楚各类题型，结合老师上课所讲的，最好能有有自己的分析整理，这个也很有帮助的。倒计时50天到20天里需要把历年的考题吃透，分析整理直到化为自己的东西。最好的这几十天就看你自己的安排了

首先，从态度上纠正自己，你自认为不笨，证明你自信心比较强，但是从另一个角度告诉你，别人也不比你笨到哪里去，高考除了考知识还有就是考耐力，大家的智力其实都差不了多少的，只是学习态度和学习方法不一样，我高三的时候是500多分的水平，高考的时候考了620多，我自己总结的经验就是以下几点：
1、端正学习态度，放弃自己的小聪明，或者说忘记自己是个聪明人这回事，从基础学起，上课的时候一定要认真听老师讲的课，即使你会了，就当是加强复习，因为老师如果能反复讲，那一定就是重点；
2、制定一个明确的学习计划，包括每一门课程的复习进度，重点知识掌握程度等等，每天充分利用自己的自习时间，当天晚上总结自己计划的执行程度，并根据实际情况安排第二日的复习计划，切记，一旦制定了学习计划就一定要实实在在的完成，千万不能自己欺骗自己，或敷衍自己；
3、学习也有枯燥乏味累的时候，这时候该丰富一下自己的生活，买一些求学、中国大学生之类的杂志，看看大学生们丰富多彩的生活，找一找自己喜欢的城市及学校，了解一下最新的大学招生趋势及热门专业，没事可以YY一下，规划一下自己美好的大学生活；
4、身体是革命的本钱，要坚持生活规律，每天营养均衡 吃好喝好，适当可以和同学一起打球锻炼一下下，每天不要熬夜，该睡觉的时候就安心的睡，相信你如果白天过的充实晚上一定会睡的很香的；
5、改掉自己的不良嗜好，比如看没啥创意的小说，网游，那东西会让你越来越懒的，想玩的话等高考结束了好好出去逛逛，看看祖国的大好河山，你就会发现那小说多无聊了；
6、最后一点，别把分数看的太重，把学习的过程当游戏的关卡一样经历，快乐点学习，尽力而为，真正付出努力了，无论结果如何你都不会后悔的。
就这么多吧，真心的希望你能考出好成绩，更希望你能有一段难忘的高中回忆！

绝对有，我就是，平日都玩了，当时是最后180天彻底扑上，全线拿下很淡定。你还有200天呢。制定好计划，严格照做，每天不完成不睡觉，坚持到最后一天，你就是赢家。当然你得和我一样聪明才行哈，不过我觉得差不多，我也是一认真就很给力的型，平日因为贪玩才成绩差，是吧？

不会的。
没关系的。会有分数的。
真的没分数，那是监考老师的失职，没帮你检查出来。

答题卡上没涂类型，那读卡机是没法读卡的，选择题部分自然也就是0分处理了，

其他笔写的部分是人工批卷，那部分是没事的。
监考老师不能帮你涂答题卡的，如果他那么干了，他就违反监考纪律了。最多也就是提醒一下（按规定这也是不允许的）。

成人高等学校招生全国统一考试，和高考一样严格，只是他的考试难度低很多。考试的流程，批改试卷的流程都是一样的，考试答案都是填涂在答题卡上，然后电脑扫描批改。你这种情况的话应该是没分的，监考员也不会帮你填涂，这样是作弊的嫌疑，监考员是要受到处罚的。不过没关系的，你一科没填涂的话，还有另外几门，考个50分这样子也可以过的，25周岁以上的考生加20分，贫困县之类的这些都有加分。所以别担心。

楼主，你当时成绩算没算？我现在也是忧伤啊，今天刚考完，然后我也没有填涂试卷类型

应该是没分啊