看到这个作文题目时，你是不是感觉无从下手呢？没有思路，不知道该从何写起？大家看到这个作文题目不要慌，其实这类作文很简单。我在此整理了三篇相关作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！

【作文一】

盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的拔河比赛。操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。

首先上场的是我们二(1)班和二(3)班。老师让我们先站在绳子的两侧，双手拿着绳子，脚碰脚。“嘘——”随着开始的哨声，比赛正式开始。

只见我们班的同学们身子往后仰，脚弯成弓步，双手死死地攥紧绳子，眼睛瞪得滚圆滚圆，脸儿憋得通红通红。再看二(3)班也不甘示弱，他们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左，时而右。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着，仿佛在说：“加油!加油!”“嘘——”随着结束的哨声响起，二(1)班赢了。

同学们立刻欢呼起来。操场上久久回荡着我们的笑声。

【作文二】

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。

双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

【作文三】

今天下午，我们五(2)班和五(1)班在操场上进行了一次激烈的拔河比赛。

比赛前，只见双方队员怀着紧张的心情上了场。各班的队员都扣着后面同学前面的脚，手紧紧地抓住绳子，身子往后拉，准备应战。"嘟——"哨声响了，比赛开始了。场上顿时响起我们的助威声：加油，加油……瞧!我们班的同学抓住绳子，用力地向后拉。

渐渐地，渐渐地，红线向五(1)班那边移动了，我的心紧张起来。可就在这时，我们班的队员不知哪来的力气，居然将红线拉了过来，我兴奋不已。这时，哨声又响起来了，听见裁判宣布第一场我们班赢了。

接着，交换场地又进行了第二场比赛，结果，还是我们班赢了。这场比赛在笑声中结束了。我为我们班的队员感到高兴。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的激烈的拔河比赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

盼星星，盼月亮，终于盼来了星期四下午。虽然外面热得像热锅上的蚂蚁，但同学们个个兴高采烈，精神抖擞地冲下了楼。

一三年级比赛过后，就是我们五年级了。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。

到了赛场，看到对手个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五零六班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。

比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“力拔山兮气盖世”的气势！五零六班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前一次拔河比赛的耻辱。

战场如此激烈，但身居啦啦队也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”

这时，耳边传来了声音：五零五胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！

踏一路秋风，撒一路激昂。回首拔河比赛，群情激昂！

今天是个阳光明媚的日子，操场上正在进行激烈的拔河比赛。比赛前参加的同学个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。拉拉队员也窃窃私语地在那讨论怎么喊加油的口号。

拔河比赛快开始了，听着体育王老师的一声哨声，比赛开始了。我们班同学的手像老虎钳一样紧紧地夹住绳子不放，每个同学的脸劲得通红通红，好像熟透了的红苹果。老师和大家的目光几乎都注视着操场南面的一个地方，场上的气氛既紧张又热烈，虽然笫一回合输了。

同学们也不气馁，虽然上气接不了下气但同学们照样信心十足，笫二回合开始了。我们和五班交换场地，紧接着听王老师的一声口哨声，二回合又开始了。个个同学的手上暴出了一根根青筋。脸劲得通红通红。垃拉队员也非常给力，用有规律的欢呼声，拼命地喊着：“五（3）班加油，加油……”双方实力相当，只见绳子一下子往前一下子往后。队员们个个满头大汉，咬紧牙关，眼睛瞪得溜圆，脑门上的青筋都突出来了。

比赛完后，仅管我们输了，但同学们也不灰心。比赛完后我看到有的同学手都长泡了。

激烈的拔河比赛就在今天下午结束了。

那是一个阳光明媚的早晨，我们正在教室读书，李老师突然从教室门口走了进来，走到黑板前向同学宣布：“今天我们不用上课，到操场进行拔河比赛。”同学们高兴得蹦蹦跳跳，像只兔子一样。

同学们精神抖擞地冲向操场排起队来，只见一条又粗又长的麻绳被体育老师放到操场上，仿佛像一条“巨龙”躺在大地上。

同学们自觉地拿住麻绳，扎好马步等待着。李老师不停地交代我们：“一定要取得胜利！”不一会儿，体育老师吹响了哨子。同学们使劲地向后拔。一边的啦啦队的呐喊声更是震耳欲聋，他们那紧张的眼神死死地盯着那条充满希望的红领巾，口中不时地喊着：“加油！五（2）班，必胜！”在一边拔河的我们力挽狂澜，取得了第一关的胜利。

快到决赛了，同学们见我们气喘吁吁，于是，就叫我们放弃，我们异口同声地回答：“不取得胜利，决不投降。”只听“嘟”的一声，又是一场惊天动地的比赛。选手们的脸个个涨得红通通的，有的像红枣，有的像关公，还有的像红苹果。红领巾一会儿往东一会儿往西，突然，五（1）班的一位同学因为粗心大意，一直喊累。终于，代表着胜利的红领巾闯到我们这边。同学们个个开心不已，搂搂抱抱，李老师也露出了甜甜的笑容。

此时，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂，树上大大小小的鸟儿唱着美妙的乐曲，它们仿佛也在为今天这场激动人心的拔河比赛欢呼呢！

今天，我们在学校里举行了运动会，运动会中有许多的项目，比如拔河比赛，接力赛跑步等。

其中，最有趣的就是拔河比赛了，比赛的赛手们先是带好手套各就各位，只听哨声一响两边的赛手都在努力的啦，脸都变成通红通红的谁都不肯让谁。

只见小明肌肉紧绷，脉搏突出，好像使出了自己吃奶的劲儿一样，又看到了小红皱紧眉头咬着牙的向后拉，就连小花也跟着红着眼睛呲着牙在叫劲。

又看到啦啦队的成员们，也在为那些正在拔河比赛中的同学们呐喊助威，拔河比赛的同学们，也是是感受到了别人在为他们呐喊助威，拉的更起劲了，中间的白线一会儿被拉到了那边，这边的同学们也毫不示弱的把白线拉了回来。

哨声又一次的想起，老师宣布本次比赛结束，我班的赛手都满怀期待的看着老师宣布比赛的结果，可是最后我班却没有赢得本次比赛，但是班主任告诉我们：“虽然本次的比赛没有赢，但是不要难过，都说失败是成功之母，有了失败才会有了成功，人们有了坎坷才有了战胜困难的决心。”所以有时的失败不要难过，要往好处想想。

这次的活动我明白了，不管在什么活动中，人们都要学会团结友爱，才能获取最终的胜利。

今天，五（3）班的同学们都十分高兴，经过采访以后，发现他们班是因为今天进行了一次亲子拔河比赛，并且五（3）班获得了第二名的好成绩。

快要到比赛的时间了，老师把他们和他们的家长带到了大操场，接着，其他班的队员们也都陆陆续续地来到了操场。

很快，就到了五年级的拔河比赛了。老师先把他们带到了场地中央，便和五（1）班准备开始拔了。这时，五（3）班的同学和家长都不敢放松这一分一秒，只听裁判员“嘟——”的一声哨响，比赛开始了！

五（3）班的同学和家长们，仅仅地攥住绳子，拼命地往后拉，渐渐地，五（1）班的同学和家长们支持不住了，便轻易地输给了五（3）班。

第二次是决出第一、二名的比赛。这次，五（4）班比较占便宜，因为他们班的胖子比较多，有的家长也是“实力”很强的“对手”。五（3）班的家长和同 学们抓紧绳子，生怕被对方“抢”了过去，只听裁判员“嘟——”地一声哨响，第二轮比赛开始了。一开始，五（3）班比较占优势，但是过了一会儿，便被拉了回 去，五（3）班看这情势紧张的.自组啦啦队队员们，一直在旁边喊着：“五（3）班加油！五（3）班必胜！……”可是由于五（4）班实在是太强了，五（3）班 只好败给了五（4）班。

这次比赛五（3）班虽然只得了第二名，但是他们并不气馁，争取在下次的比赛中取得更加优异的成绩！

那天，同学们都挥汗如雨；那天，同学们都使出了吃奶的劲；那天，此起彼伏、惊心动魄；那天，令我久久不能忘怀……

本周星期三的下午，六年级在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。当老师带领我们来到操场时，操场上已经有很多同学了，有的在热身，好让比赛时使出全身的劲；有的在喝水，怕比赛时体内水分不足……过了许久，终于轮到我们班了。我们班是和五班比赛，参赛手们雄赳赳，气昂昂的走到了赛场上，拿起了麻绳，做好了准备。“嘟”的一声，比赛就正式开始了。只见我们班的参赛选手用尽全身力气让红标向我们这边移过来。你看，我们班的“大力士”小李已经满头大汗了，可他还是使出了吃奶的劲儿不断往后拉；高个子“小武”已经精疲力尽了，可他还是紧紧的握住绳子不放开……场下的同学们都不约而同地为我们班的参赛选手加起油来：“六班必胜！六班必胜！”老师也在为参赛选手大声的加油：“加油！加油！”。

只剩最后一分钟了，我的心悬到嗓子眼了，红标还是向左边移一会儿，向右边移一会儿，胜负未分。“嘟”比赛结束了，红标在我们班这一边，裁判宣布：“六六中队获得胜利！”我们班的同学都高兴地一蹦三尺高了，大声喊道：“我们赢了！我们赢了！”喊完还不尽兴，向失败的五班比了个大大的剪刀手，好像在说：“你看，我们班比你们班厉害吧！”

这一场拔河比赛，我明白了：不管做什么事，都要坚持不放弃，才能获得最终的胜利！

在一个风和日丽的下午，我们进行了一场激烈的拔河比赛。

操场上，各班的同学都已经排好了队，拔河用的绳子也早已静静地躺在了地上，等待着比赛的开始。我们班的同学都摩拳擦掌，十足的做着赛前的准备，有的同学在压腿，有的同学在活动脚腕，还有的同学在扩胸伸腰。我也一边做着准备一边目不转睛地盯着我们的对手，只见他们头挨着头，围成一团，好像在商量对策。这时，老师喊了一声：“各就各位！”我们立刻分别站在绳子两边，拿起绳子，我的手一前一后紧紧地抓住绳子，我的脚也是一前一后使劲地蹬着地，“嘟”的一声哨响，比赛开始了，我们赶紧把身子往后仰，使劲压住绳子用力向后拉，嘴里喊着“一二，一二”的口号，刚开始的时候，红绸子停在中线上僵持了一会儿，刹那间绳子忽左忽右地摆动起来，我的心也紧张得“怦怦”直跳。这时，站在最后的同学摔倒了，眼看绳子就要被对手拉过去了，摔倒的同学立刻爬了起来，又抓住绳子，“加油，加油”场外啦啦队的呐喊声一阵赛过一阵，我们齐心协力，屏住呼吸脸憋得通红，似乎把浑身的力气都凝聚在了双手上，两班争夺得难解难分，终于，绳子被我们拉过来了！

经过了一场激烈的较量，我们胜利了！这次比赛我们不但取得了冠军，而且还让我深深地体会到集体的力量是多么的伟大，真是众人拾柴火焰高啊！

学校的拔河比赛终于拉开了帷幕。

双方运动员正在做热身，他们有的在开合跳，有的转转头，有的伸伸腰，个个脸上洋溢着自信的笑容。

只听“砰——”的一声枪响，运动员们个个准备起来。他们一只脚在前，一只脚在后，双手紧紧抓住绳子。又听第二声枪响，同学们卖力地拉了起来。我们班的大力士小军双手紧抓绳子，脸涨得通红，使出吃奶的力气向后拉。对方的大力士小明也不甘示弱，只见他双手绕住绳子扛在肩上，卖力地向后跑，他脸上汗如雨下。已经快10分钟了，可双方还是不分胜负。

就在这时，红线开始慢慢走向对方，观众们屏住呼吸，连大气也不敢出。我们班同学看到这样的情形，心里都冒出一个想法：快快，对方要胜利了！我们队员也开始急了，他们铆足了劲往后拉，个个肌肉紧绷，不敢松懈，脸上都红通通的，像个大苹果，身体也开始往下蹲了好多，都快和坐下来没差别了。线慢慢向我们靠近，我们立刻松了一口气。可刚一放松，果然红线又向对方移去。比赛陷入了僵局，每个人头上的汗珠像断了线的珠子落了下来。拉拉队的呐喊声响彻操场，鼓舞了我们的队员，红线再次向我方移来。

哨声再次响起，比赛结束了。“我们班胜利了！”大家开心地大叫着，现在眼前的一切在我们眼里是多么美好啊！

星期三下午的活动课，我们进行了拔河比赛。对手是三年九班，与他们比起来我们班的同学显得很软弱。

第一局是男生比赛，被选中的同学都是第一次拔河，所以非常紧张。第一局比赛开始了，因为同学们太紧张，没有集中注意力，因此第一局比赛输了。

不一会儿，第二局比赛开始了。第二局比赛是女子拔河，我们一只脚项着另一只脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰。只听老师说开始，我们就用力地往后拉。一张张小脸涨得通红，一双双小脚紧挨在一起，一张张小嘴闭得紧紧的。绳子一会儿往左，一会儿往右，加油声此起彼伏。眼看我们就要赢了，可就在千钧一发的时候，三年九班实然猛一发力把绳子拉过去了。所以这局比赛又被三年九班获得胜利。

第三局比赛是全班一起拔河比赛，只听老师又一次喊开始，我们就拼命地往后拉。因为我们刚开始的时候用力过度，所以到了最后没有力气再往后拉。三年九班的同学看见我们己经没有力气了，就用最后的力气把绳子拉过去。当我们听见老师宣布三年九班获胜的时候我们大家都非常气愤。这时卢老师来了，她语重心长地鼓励我们说：这次比赛输了，是因为我们技术太差，下次把技术练好再和他们比一场。听了老师的话，大家心里平静了许多。

我心里默默地想：你们等着瞧吧，下次如果再有拔河比赛，我们一定会把胜利赢回来的。

今天下午，我们全年级在大操场举行拔河比赛。每个班指派十五个男生和十五个女生参加。我们全班五十个同学只有十九个男生，所以除了几个比较瘦小的，男生几乎全体上场了。

操场上热闹非凡，准备参加比赛的同学在场上排队，原地做着准备运动。没有参加比赛的同学，在场边有说有笑，准备为各自的班级呐喊助威。我们班有两个重量级人物，都是体重超过百斤的大块头，所以我们觉得我们一定有优势取得前三名！我们蹦蹦跳跳，跃跃欲试。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了！同学们“加油！加油！加油！”的呐喊声，震耳欲聋！不过一分钟，二班战胜了一班。二班欢呼起来。轮到我们三班和二班比赛了，我们布好阵，把最重的同学安排在最后，赛前商量好大家的屁股要坠下来，重心妥妥地稳住。果然不出所料，我们很轻松地赢了二班，全班欢呼雀跃起来。我们很快调整好，又和四班，五班……对抗，虽然连赢了五个班，但最后的十班把我们打败了！许是我们真的太累了，许是十班实力太强了，我们班最后得了第二名！

今天下午的比赛很激烈，老师说友谊第一，比赛第二！我们在活动中获得了锻炼，也收获了快乐！

在我的小学生涯中，参加过很多次丰富多彩的活动，但令我印象深刻的要数五年级下学期的那次拔河比赛。

刚来到操场，同学们大声地讨论战略，还手舞足蹈地模仿着动作，队伍中时常爆发出一阵欢笑。在比赛开始前啦啦队大喊着加油，给队员们鼓气。

先是跟十九班比赛，他们虽然个子高些，却没有我们班同学力气大，所以没过多久我班就取得了胜利，这让队员们信心大增。

接着是和十七班比，去年就是输给他们班的。这次同学们都不甘心，一边讨论战术，一边做着体展运动。终于，比赛开始了，我们立刻提起绳子，用尽全部力气，将绳子向后拔。其中最夸张的就是张皓楠了，他与别人不同，其他同学紧闭着眼睛，好用出全身力气，可他却尤为独特，紧瞪着双眼，如铜铃一般，在队伍中显得特别明显，他红着脸，如同熟透的柿子，还大喊着加油，脸上流下了许多汗水。而刘欣悦拔河的方法就更加特别了，她不和别人一样拉着绳子，而是站在队伍的最后面，将绳子的末截套在自己身上，用尽力气向后退。左右摇摆不定的红领巾终于到了我们这方。耶！我们赢了。同学们个个红着脸，汗如雨下，都开心地笑了。

拔河比赛在同学们的欢声笑语中结束了，虽然我们只得了第三名，但却让我知道了合作的重要，这就是人心齐，泰山移的道理吧。

今天大课间，我们四年级进行了一次激烈的拔河比赛。

首先，老师挑选了一些力气大的同学参加比赛，由于我力气太小没有入选，只能做拉拉队，我很失落。

比赛就要开始了，老师告诉选手们一定要向后拉，不要摇晃。随着一声‘开始’的口令，我们班的选手们一个个鼓起腮帮、咬紧牙关，拼命的向后拉，结果没费多大力（在我看来）就赢了四（1）班。

接下来将要对付的是拥有几个“大力士”的四（4）班。虽然“敌人”很难对付，但我班的勇士们丝毫也不畏惧，一个个镇定自若。开始了，老师喊：“一、二！”我们喊：“加油！”勇士们的脸也涨得通红通红，身体向后斜，离地面大约只有50度的锐角，好像恨不得一下子就取得胜利。标志着胜利的红绳偏向我方了，我们非常兴奋，可是没高兴多久红绳又偏向了对方，我的心里就象揣了一只小兔子似的砰砰直跳，恨不得对方的力气赶紧耗尽；一会儿红绳又慢慢的移过来一些，我想一定要坚持住呀，加油……就这样持续了一会儿，我们班终于战胜了四（4）班。

俗话说得好：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。就像拔河一样，一定要心齐才能获得胜利。

“叮叮”上课了，老师说我们今天要举行拔河比赛，同学们都欢呼起来，突然一个同学问老师，这么小的地方怎么玩？只见老师神秘地拿出几只笔，说：“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛，我们用铅笔拔。”

老师简单交代了比赛规则，首先我们二个人一组进行比赛，我和谢洋一组，马上就要开始了，同学们一个个摩拳擦掌。

随着老师一声令下，比赛开始了，我用了吃奶的劲，只见谢洋脸涨得红红的，闭着嘴，憋着气，拼命的往后拉，呀，铅笔像一只泥鳅一样从我手中滑过了，太可惜，第一局我就败下阵来。

经过激烈的比赛，到了决赛。谢洋和李文皓开战了。“开始！”他们都紧紧地捏住铅笔一端，谁也不甘示弱，就这样，他俩一直僵持着，旁边的拉拉队的同学们可急了，有的直拍桌子，有的坐在座位上为他们高声呐喊，有的都站在了凳子上，大家的眼睛都紧紧地盯着那铅笔上的印记，比赛还在僵持，谢洋正找机会，瞧，机会来了，李文皓的手心在冒汗，谢洋看准了，猛地一拉，呵，赢了，我们队赢了，第二局开始了，谢洋双手来回不停地在衣服上来回擦，为了使手上不太滑，一副胸有成竹的样子。果真，他不费吹灰之力就赢了，同学们都欢呼起来，成了一曲动听的拔河交响曲。

这场比赛在同学们的欢歌笑语中慢慢地结束了。

评语：你在用心参与比赛，也在用心习作，抓住了比赛的重点，点面结合也恰到好处，突出了“激烈”二字。

生活中许多事情能给我们启发，从一些游戏中，我们也能懂得深刻的道理，给我印象最深的是那次拔河。

上个月，体育老师给我们举行了一场拔河比赛。比赛分为六组晋级赛。我们按照男女生被分成六份，男生VS女生。

比赛规则是：一共六组，每组分别为男生和女生。如果每组的女生赢了晋级为4强，然后如果再赢一次，由4强晋级为2强，最终赢者由2强晋级为冠军。

激烈而紧张的比赛开始了，我使劲地拉，由于我们的用力不均匀，导致我们很快就被女生拉过去了，我赶紧对大家说：“没使劲的同学加点劲啊，还有要注意力气均匀。我们数到三，就使劲拉……一、二、三，预备——拉！”我们一组每个人使出了浑身的劲儿，奋力拉绳，终于取得了胜利，晋级为4强。

就这样，我们使用了这个巧妙的方法，最终赢得了冠军。虽然累得气喘吁吁，但同学们仍然高兴得手舞足蹈，乐得嘴都合不拢了，就连平时最不爱笑的A同学，也露出了开心的笑容。

此时，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂，树上的鸟儿哼唱着美妙的乐曲，它仿佛也在为今天这场激烈的拔河比赛欢呼呢！

真是“人心齐，泰山移”啊。从这次拔河比赛中，我明白了一个道理：只有团结一心，才能取得胜利。

去年6月份我们学校举办了一场趣味运动会，在这天，全校师生坐在操场上，太阳像一个火炉子，把大地烤得滚烫，在这炎热的天气里，让我们大家更加激动。

主持人宣布拔河比赛开始了，只见六年级的两个班级的学生分别拿着绳子的两端，裁判员一声令下，两队用尽了全身力气，有节奏地喊着“一二一二”，老师也在旁边喊着：“加油！”同学也为自己喜欢的班级加油，场面热闹非凡，喊声震耳欲聋。

终于到我们班参加比赛的时间了，我们的队形排列得很明确，女生反方向向后拉，男生向后拽，最后边的男生把绳子绕在腰间。第一场比赛的对手是六班，我们很轻松地赢了比赛。之后的对手是去年的第一名——一班。第一场比赛绳中间的红领巾迅速往一班方向移动，当我们听见老师为我们加油后声振奋起来，拼尽了全力，终于我们第一场取得了胜利。但我们已经没有力气了，还有一些同学的手也受伤了，第二场毫无悬念，我们输掉了。第三场虽然我们还是用尽了全力，可是还是输掉了比赛。

虽然我们没有取得胜利，但是我们全体同学都尽力了，让我知道了有些时候就算没有取得胜利，尽力了，我们也没有什么遗憾了。

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的我的拿手好戏话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　每个人都有自己的特长，比如有的人擅长画画，有的人擅长唱歌，有的人擅长打乒乓球，还有的人擅长炒菜，而我的拿手好戏是——跑步。

　　小时候的我就喜欢和伙伴一起跑步、跳绳等。我们每天差不多都会跑一个小时左右，一天天的坚持，跑步就便成了我的拿手好戏。无论刮风还是下雨，我们每天都会坚持跑步。有时甚至生病都会每天坚持跑步，由于坚持跑步，所以我很少生病。刚开始我曾想放弃过，但总是被伙伴硬拉着跑步，跑多了，自然也养成了习惯，不需要伙伴叫我了。有时我还会多跑一会，朋友也会陪我多跑一会。有时候不小心跑得太猛，被石头绊倒了，我会立刻爬起来，拍拍身上的灰尘，继续跑步。

　　无论是跟伙伴比赛跑步，还、是跟别人比赛跑步，我总能拿第一。因为我们会进行专门的练习短跑，比比看，几秒钟跑完20米，现在大一些了，跑得更快了，几秒钟跑完50米。

　　后来，我从乡里搬到镇上与伙伴们分别了。我很少回乡里，时不时还会在新的小区邻居面前炫耀自己跑得快。让我印象深刻的一件事，是我们小区办过比赛结果，你们猜谁赢了?当时，我跑步时还回头看了一下别的伙伴，他们竟然被我落了十几米远，我还嘲笑他们：“他们跑的也太慢了，怎么回事呀?”可是，一不留神，差一点儿被他们追上来了，我以后也不敢嘲笑别人了，一嘲笑别人，自己跑步的速度就会变慢。

　　所有的拿手好戏都是自己一天天练习出来的，不努力不付出肯定不会有收获的。

　　我的课余生活有很多，画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。

　　从四岁开始，我就参加了美术培训班，学习一年后，我就喜欢上了画画。

　　刚开始，我还不会画。谭老师走过来，握着我的右手，一笔一画地教我画，一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她画的是一只可爱的小狗，画得栩栩如生，我羡慕极了，暗暗下决心，一定要努力学习，像姐姐一样画出美丽的图画。

　　冬天到了，天气渐渐冷了，我每次画画的时候，手都被冻僵了，但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画，他就每天坚持教我。我的画画水平越来越高了。谭老师对我说：“你的画进步很大，你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师，激动得说不出话来。

　　日子一天一天过去了，距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好，担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天，我把画纸，水彩笔，勾线笔都准备好了。

　　终于等到了比赛这一天，谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场，现场热闹非凡。突然，广播响起：“离比赛开始还有10分钟，请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说：“只有一个小时的比赛时间，你们一定要把握好时间。”比赛结束了，我们都在紧张地等待比赛结果。

　　“xxx获得三等奖，xxx获得二等奖……”怎么还没有我的名字？唉！应该没有什么希望了。正在这时，我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来，激动得抱着谭老师。

　　我喜欢画画，画画让我懂得了一个道理：“坚持不懈，才会成功。”

　　十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是下象棋。

　　小时候我十分好动，没有事的时候就把家里的东西翻来翻去，爸爸妈妈嫌我烦，就买了一副象棋，让爷爷教我下象棋。渐渐地，下象棋就成了我的拿手好戏。

　　有一日，闲来无事，我便向旁边正在玩手机的爸爸发出了挑战，爸爸放下手机，欣然应战：“好啊！顺便看看你的棋技怎么样了。”双方准备就续，开战。走炮、跳马、出车、上象、撑士……双方棋逢对手，不相上下。我十分着急：一定要赢啊。如果输了，爸爸一定会小瞧我的。一定要赢啊。我一边小心地防守着，一边注意他的动向，突然，爸爸一不小心走错了一步，我把握时机，占取了主动，向爸爸发起了暴雨般地进攻。爸爸纵然有三头六臂也抵不过我的四子围攻。最终，我一个飞马把他的“将”给杀死了。

　　我意犹未尽，对爸爸说：“敢不敢再来一局。”爸爸笑了笑：“长进不小啊。刚才是我大意了，这局我可要拿出真本事了，小心啊！”我不以为然：爸爸又吓唬我了，我要赢了这局给爸爸看看我的实力。通过上一局，我对爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在进攻上。十几步过去了，爸爸越来越紧张，我以为他怕了便把剩下的棋子也调往“前线”。就在我自以为就要成功的时候，爸爸紧皱的眉头终于松了下来，大声说道：“我赢了。”我随着爸爸走动的棋子看去，他早已把我“帅”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也许我就不会输。但是为时已晚，我输了。

　　事后，爸爸语重心长地对我说：“无论对手是强还是弱，都不能骄傲，要先做好防守再进攻。”

　　我最拿手的当属玩“魔方”了。自从我看电视节目《最强大脑》中的杭泽恢复一个三阶魔方竟只用了13秒，我便想让爸爸给我买一个“魔方”，最终我也如愿以偿了。

　　一拿到“魔方”，我就如一只无头苍蝇一样摸不着方向，看来想复原“魔方”也不是一件容易的事，我便灵机一动，上网学习“初学魔方平台”，点了一个最好的教程，我也拿起“魔方”跟着视频东拼拼、西凑凑。可是看起来容易做起来难，别人都到了第四步，我却还在第三步纠缠不清，我只好学一步暂停一步，沉浸在一个空间中，这个空间里仿佛只有我、“魔方”、复原公式。最终功夫不负有心人，在我的坚持不懈中，成功将“魔方”还原了，我情不自禁地兴奋起来，这可是我第一次自己跟着教程把“魔方”复原。

　　在之后，每当有空暇时间，我便与公式游荡在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奥秘。“世上无难事，只怕有心人”，终于我能独立的复原“魔方”，从五分钟到四分钟，从四分钟到三分半……。

　　今天，正赶上我奶奶的生日，终于到我大显身手的时候了。妈妈一声开始，时间不停流逝，我的手如机器人般动了起来，我拿着“魔方”左转一下，右转一下，杂乱无序的“魔方”被我转得井井有条，似听话的孩子一般，配合我的表演。“魔方”在我手中不断舞蹈，“咔”呀！新记录一分四十三秒，家人们都投来赞许的目光，看着自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。

　　“魔方”是我的拿手好戏，也是我快乐的源泉，给我带来满满的成就感，你的拿手好戏是什么呢？

　　每一个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跳舞，有的人擅长捏泥人，有的人擅长钓鱼……朋友，你知道我的拿手好戏吗？这也许是一件让人见笑的小事，好了，让我来悄悄告诉你吧！我的拿手好戏就是——打篮球。

　　听了我的拿手好戏后，是不是很惊讶，也许你会哈哈大笑吧，走着瞧，让你看看我的球技吧！在我七岁时，我看到了妈妈的一个朋友在打篮球，“啊！好厉害呀！”我迫不及待地跑回家跟妈妈说：“妈妈，我能跟着叔叔学打篮球吗？”妈妈看我挺开心的，便爽快地答应了。

　　我拿起篮球，胡乱拍打了起来，叔叔见了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，还反复地叮嘱我不能太轻，也不能太重。接着，叔叔又教我怎样拿好球，是要偏上，还是中间，还是偏下，我也开始学着打了起来。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是没碰到篮板就掉下去了。我看着自己努力后的结果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表现后也不多说，直接示范给我看。他示范完，我就接着模仿着他的动作，一遍遍地练习。我谨记叔叔的教导，每天都坚持不懈地练习，一次、两次、三次……终于，我知道了如何掌控力度，如何判断球是在哪个位置，如何让篮球准确地投进篮筐。果然，有付出就有回报。当我把篮球投入篮中时，我得到了同学和家人的认可，我的脸上也露出一丝微笑。在去年的篮球比赛中，我荣获了一等奖，同学们都对我赞叹不已，都管我叫“小篮球运动员”呢！现在呀，我已经可以和老师一较高下了，打篮球成了我的拿手好戏。

　　虽然我的篮球技术取得了一些成绩，但人外有人，天外有天，我不能太骄傲，“虚心使人进步，骄傲使人落后”嘛。为了以后能成为一个厉害的“篮球运动员”，我一定要继续努力，朝着这个目标前进！

　　钢琴，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。

　　在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子。

　　但钢琴不简单，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首优美的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

　　练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子最大的困难，那双手好像不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢？就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路。

　　每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。

　　钢琴是我最值得骄傲的，能有今天，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的'同龄人，与不同国家的朋友交流，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩。

　　我身边的同学，有人的拿手好戏是下象棋，有人是算术，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戏，绝对没有人能够猜到，因为我的拿手好戏是种菜。

　　我的拿手好戏之所以是种菜，完全就是因为我的爷爷喜欢种菜。小时候，我就常常跟在爷爷身后，看着爷爷将从集市上买来的种子埋入泥土里。然后一天一天过去了，这些种子居然变魔术一般的长出了新芽。这可是让我好奇了许久，那时候的我一直在问爷爷，我问：“为什么一粒这么不起眼的小种子能够找出这么大一片的叶子？”

　　我是亲眼瞧着那一粒粒小小的白菜种子被爷爷种在泥土里，然后一天天长大，长出了这么大的一片叶子。爷爷当时神秘莫测的对我说：“这啊，就是生命的力量。”

　　跟随着爷爷久了，我对种菜也产生了浓厚的兴趣。于是在一年的春天里，我主动朝着爷爷说道：“我也要来种菜，要种出一颗大大的白菜。”爷爷非常乐意的答应了。于是，爷爷领着我去地里松了土，然后又将泥土分成了几个竖条，在隆起的泥土里种下了种子，然后浇水。在种子被埋在泥土后，好长一段时间里，我们都得注意着去浇水，还有施肥。

　　就这样，在我一日一日的照料上，我种下的种子萌出了芽。见到这一幕，当时候的我简直跳起了老高，这实在是令我太兴奋了！之后，每一年的春天，一有时间，我就帮着爷爷在园子里忙活着，渐渐地不管是我种下的种子，还是菜苗都长得极好。我瞧着这些长势极好的蔬菜，心里干豆无比的高兴。

　　于是，慢慢的种菜就成了我的拿手好戏，就连爷爷都在夸奖着我，能种出一地的好菜来。

　　每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。可别人都是吹啦弹唱，琴棋书画，而我的拿手好戏有点特别——与妹妹抢电脑。

　　说起这项“技能”，那还得从今年过年说起。那几天，全家人都忙着买年货，哪里还有空管我和妹妹。这不，我这项技能，就是在每天与妹妹的“战斗”中一点一点练出来的。今天，我就给大家好好展示一下。

　　第一招——硬数理。每次决定谁要玩的时候，我便装出一副大人的模样：“妹妹呀，你才七岁，还是小朋友，这么早就看电脑，会对眼睛不好，如果近视了，那有多么的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近视，不然……”在我的唠叨声中，妹妹不耐烦了，摆摆手说：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！这电脑就是我的啦！哈哈哈……

　　第二招——假悲伤。从那次以后，妹妹“学坏”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也无动于衷，仍霸住电脑不放。哼！是时候展现真正的技术了。我跑去卫生间，先使劲揉眼睛（要把眼睛揉红），然后接把水往眼睛抹上两点，当作眼泪；有时再滴两滴眼药水（效果更佳），跑到妹妹身边，一把鼻涕一把眼泪地诉苦：“你姐姐已经一个月没有玩电脑啦，每天都快想疯了，就让我玩一会吧！发发慈悲，我的好妹妹”，妹妹经不住我的软磨硬泡，只好答应了我，我的计划又成功了，嘿嘿！

　　第三招——调虎离山。我先假装写作业，然后在屋里喊妹妹：“妹妹，帮姐姐削个苹果呗！好妹妹，姐姐爱你。”妹妹乖乖去了。然后，趁她不注意，我飞快跑向我爱的电脑。当妹妹发现时，为时已晚。我冲妹妹嘿嘿一笑：“对不住了，你去写作业吧！”妹妹又一次中计。

　　可谓“魔高一尺，道高一丈”，我的这几项伎俩还是被妈妈发现了。我的“拿手好戏”就此泡汤。大家可不要模仿我啊！

　　我有一个拿手好戏——钓鱼。

　　我很小的时候看见别人钓鱼，就忍不住手痒痒，可大人觉得很危险，不让我靠近池塘。最终有一天，我缠着爸爸一齐上山钓鱼，可谓是让我过了一把瘾。可是，我就像《小花猫钓鱼》中调皮的小花猫一样，一会儿瞅瞅这儿，一会儿摸摸那儿，要么就是耐不住性子，没事儿就把鱼竿举起来看看鱼有没有上钩。一旁的老人看不下去了，对我说：“钓鱼要沉得住气，还要看准时机，不然鱼儿吃了鱼饵就跑掉咯!”

　　经过这次教训，我钓鱼的技术就好多了，还经常向我的好朋友炫耀呢!

　　在一个难忘的暑假里，我们一家外出旅游，经过一个鱼塘，周围还有一些人在钓鱼呢。我迫不及待的借了一把鱼竿，找到了鱼饵，钓起鱼来。

　　鱼竿上我挂了一个空塑料瓶，这样鱼吃鱼饵的时候，就很容易发现了。

　　我紧紧地盯着塑料瓶。瓶子轻微地晃动了一下。我想：鱼儿是不是上钩了不行不行，我得再仔细观察一下，要是惊动了鱼可就完蛋了。

　　瓶子突然往下一沉，我赶紧拉起鱼线一看：嘿!一条活泼乱蹦的小鱼!我取下了它嘴里的鱼钩，细心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功钓上一条，我真厉害!

　　我在地里翻到了一条红蚯蚓，我把它挂上，放下鱼线，喜滋滋地想着：待会儿我必须还能钓到更大更肥的鱼!

　　过了好久，我都没发现鱼线有什么动静，心里沮丧极了。

　　瓶子又晃了几下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。这是怎样一回事爸爸在一旁指导我：“细心点，别让鱼给跑了，你就拿着竿遛它几圈再提上来!”

　　原先这鱼吃了我的东西就想开溜啊，没门!我照着爸爸说的遛了几圈消耗它的体力。

　　“提上来!”爸爸喊。

　　我立刻利索地提起鱼竿，甩了过来。我一看，果然是个大块头!

　　我得意极了，继续钓起了鱼。

　　得意洋洋的我光顾着看其他人钓，都忘了查看自我的鱼竿是什么情景了。结果之后一看，鱼饵没了，鱼儿也给跑了。唉，都怪我一时得意，忘了鱼。

　　我懊恼地放下鱼竿。爸爸笑眯眯地拍了拍我的肩膀，和气地说：“‘虚心使人提高’只要你虚心做事，没有什么是完成不了的。”我点了点头。

　　无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。

　　我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。

　　可是，学习绘画，可不是一件简单的事。

　　线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不简便。教师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎样也画不好。望着手下的一团乱麻，我渐渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但因为教师耐心的一遍又一遍的教导，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下，我最终提高了许多，画出了优美的线条。

　　打好了基础，便开始学画实物。教师拿出范例让我们照着临摹，我按照教师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最终拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷，我用力涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。教师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看!”我点了点头，按着教师的方法最终画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。

　　慢慢地，我长大了。教师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原先那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。

　　月亮的光华洒进室内，静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分诱人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，好像活了一样。

　　绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的欢乐;在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能成功。

　　在我的家里爸爸会修理东西，妈妈会做美味的饭菜，弟弟特别爱哭。我的家里每个人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是——画画。

　　我已经学画画一年多了，第一年我学的是水彩，现在开始学素描了。

　　在学画画以前，我每天有空就画画。妈妈见我很喜欢画画，走过来用手拍了拍我的肩膀说：“孩子，你那么喜欢画画，为什么不让妈妈给你报画画班呢？难道你觉得学费很贵？”

　　听了妈妈的话，我把手里的纸和笔轻轻地放在桌子上，好像害怕把他们弄坏一样，接着抬起头对妈妈说：“我很喜欢画画，也很想报画画班，只是不知道怎么对您说这件事儿。”

　　妈妈坐在沙发上，拿起手机跟画画班老师联系好，给我报了全年班。又和画画班的老师加了微信，然后把钱交给了老师。

　　刚来美术班的第一天，我拿着老师发给我的绘画工具坐在了一个位置上。因为这是我第一次来学习，班里都是我不认识的'人，所以有点紧张。

　　上课了，老师拿了一张画给我们看了看，说：“这节课你们就画这件衣服，要先仔细观察，才能动笔画。”我细心地画了又画，却怎么也画不好，旁边的同学说：“我来帮你吧。”我想：这个班的老师和学生都很热心，我好开心呀。慢慢地，我和老师同学都熟了起来。有一个和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年应该升四年级啦。

　　一年后，我画的水彩已经非常好了，有一张宝石画还得了一等奖。

　　西洋水彩学完就要去学素描了，素描班的老师和同学也很热心。在素描班里，我学会了自己的事情自己做，学会了从一个物体画到组合体。

　　现在，我还在学素描，相信自己，一定可以学得更好。