1、开门见山，介绍人物

　　夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒来，看见爸爸还在灯光下写着什么。多少个不眠的夜晚，爸爸总是这样读书学习。他真是一个热爱学习的人啊!

　　这个开头具有这样两个特点：一是开门见山地交待了要写的人物，二是总括出要写的事情。语句不多，却把一个热爱学习的人物形象展现在我们面前。

　　2、描写景物，带出人物

　　当你走进王爷爷的小院，就像走进鲜花盛开的小花园。你看，一盆盆的迎春花张开了笑脸;一棵棵蝴蝶花展开了彩色的翅膀。雪白的梨花，粉红的桃花，绿葱葱的麦冬草，是那么夺人眼目。这么多花是谁培育的?告诉你吧，是王爷爷。

　　这个开头先把写小院的美丽环境，再带出人物王爷爷。

　　3、语言动作，引出人物

　　一个约有十岁的孩子，从家门里冲出来。他左手拿着油饼往嘴里塞，右手拎着书包往肩上一甩。鼓着腮帮一动一动的。他就这样吃着“早饭”，向学校跑去。

　　这是一个大大咧咧、马马虎虎，生活没有规律的孩子，他的动作，反映了他的性格特点。

　　4、描写外貌，点明人物

　　我的小伙伴周强，长得很高，粉嫩粉嫩的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，那个小鼻子总是翘着的，一笑，两个小酒窝便出现在腮的两旁。肩上挎着的鼓囊囊的书包里，除了书之外，还装有科技小制作的图纸。

　　习作开头点明人物的名字，突出地介绍他的外貌。

　　5、评述品质，概括人物

　　我的邻居贺平平和我一样大。虽然刚搬到我们楼不久，可是楼里的叔叔、阿姨都夸他是个眼里有活和好孩子。谁家的晚报忘记取了，他总是主动送上门：谁家晾晒的衣服，被风刮到地上，他总是跑前跑后寻找失主。大家都说他身上闪耀着一种光彩——助人为乐的好思想。

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。结

尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更

口

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香
茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被
一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样
说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的
结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①
画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关
的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴
意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添
足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞
争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充
分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然
趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类
文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如
《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件
珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白
杨树！”
3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题
思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴
式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土
的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散
文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在
读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起
读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论
文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结
尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也
像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式
的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也
有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考
生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。

请看一位考生作文的结尾：
假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》)

评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。 中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】
古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很 重 要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅，回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键。下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴。

片断训练题：
1.以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。
写作提示：“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说，书是人类财 富的结晶，更是我们莘莘学子的良师益友。对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说 ，怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小，写读一本书的故事，写读书现象中的一个 问题，都会因角度小而写得深刻透彻。②要写出自己的体验与感受，写出真情实感，不写假 大空的内容，不写套话。③以一种表达方式为主，切忌文体不统一。这一类作文构思结尾时 只要总结全文，在篇末点题即可。 结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读 以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)
2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感情，可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情， 也可以抒发轻快的感情。关键是作者从什么角度来写。这种抒情性文章。一写要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我们提倡同学们写作要写真事，抒真情，这样的结 尾才能很自然地画龙点睛，升华感情，否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画，显得很不协调。
结尾选例：“冬天来了，春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实现。
3.以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。这一类作文的结尾，可采用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟，就是要产生 余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。
结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)

范文选析
无情的背影
当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。但不完全不一样， 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。 就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了 妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。
可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。
以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。我多 么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。
当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一场。外婆走过来说：“孩子， 别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。
爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。 爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失 去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……
结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思索，无穷的回味。

作文的开头
[日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

作文的开头(顺德教研室)
贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。

一、先声夺人看开篇
开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。
例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？”
所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》）
②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”
（《圣者与小偷》）
③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）

2、巧用书信格式
①尊敬的孔子老爷爷：
你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》）

②可恶的标准答案：
看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）

3、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄开会》）

②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打虎英雄》）

4、巧用修辞
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。
6、开门见山法。
因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。2、王者的选择。3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。
7、描写法。
描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。
8、承接话题法。
即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：“好烦闷啊，‘诚信’一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述“诚信”走访“金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。
9、人物亮相法。
在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。
10、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”（《全能学校》）
11、巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！
题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（《星星夜话》）

②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
题记
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（《是谁在赞美皇帝的新装》）
12、巧用解题形式
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？
A．一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。
B．一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C．一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。
D．一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。
看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。…… （《无穷的可能无穷的美》）
13、巧用名人作问答
①有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”（《答案是丰富多彩的》）
②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）
14、巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（《万象人生坚守自我》）
②美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本质的外化。”接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一是?/td>

万能凤头
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，
一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则

优秀文选1．（60分）：

——给语文的一封信

亲爱的语文：

你好！

有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡[把“语文”换成“你”是不是更亲切]……可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！[开篇破题，简洁明了]

多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会。[文字简约，意境优美]因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感……我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。[道德情操方面的影响]

多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空。你我的彻夜长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音，这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴，让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤。[由“雨丝”到“雨水”，由“雨萧萧”到“雨磅礴”，段内的层次清晰而分明，细节处也是可圈可点]因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。[不单单是引用，还有化用，不是烂熟于胸并深思熟虑，是断然做不到的]因为有你，我的性情竟被陶冶得如此空灵纯净！[性情修养方面的熏陶]

没有什么使我停留／除了你／纵然岸边有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾／我是不系之舟。

哦，语文，语文。有了你，我的生活更加美丽！我若真是一只不系之舟，那么我行程的终点，就是在你广阔无垠的胸前！[直抒胸臆，情真意切]

为你痴迷的人

X月X日

总评：“读书破万卷，下笔如有神”，这是读后的感觉。的确，不是广泛涉猎，不是饱读诗书，要想旁征博引，恐怕很难。也正是腹有诗书，所以本文语言优美、典雅，既有书卷气，又有诗意美。不仅如此，众多的作家作品看似信手拈来，实是匠心独运：用“有人说”引出自己的感受，进而点题后，文章便设置了“闲适的午后”和“诗意的雨夜”这两个情境，分别从品质和性情两个方面，扣住“因为有你”，抒写自己的收获和感悟，继而又及时收拢，用一首小诗直陈感激和赞美之意。全篇一气呵成，不枝不蔓。可以说，不管从内容、语言还是结构方面看，本文都能算得上考场作文中的佳作，再加上书写规范，字迹娟秀，被判作满分作文，应是情理中的事情。（连云港外国语学校 王唐平）

优秀文选2．（60分）

我们孜孜不倦地生活在这个如大海般广漠的城市中，看似平静却波澜起伏。角落里汹涌的思念，在太阳升起时逐渐荏苒，为何过往的足迹依旧在湛蓝的天边熠熠生辉？（语言深刻优美）

因为有你。（总领全文，点题，设置悬念）

一

曾经躲藏在尘埃下的梦，在心中汇成一场庞大的盛宴，金色的篝火来祭奠我们泯灭的童年。幼儿园时住在奶奶家，遇见了住在隔壁的你——笑颜。你大我两岁，总喜欢带着我玩。儿时的自己总是对你说：“颜颜姐姐，我要喝娃哈哈。”而你总是对我一呼百应。还记得我们一起图画的那块木板吗？你用蓝色的粉笔，我的是红色，我写的第一个字是你的名字，你手把手地教我，因为受到你的表扬我便咯咯地笑。

我们一起在奶奶的三轮车上跳舞，一起在后院里捉西瓜虫……父母离异的伤痛在那个夏天被聒耳的蝉声所淹没，我的童年变得快乐，恬美，是因为有你。因为笑颜说过：“就算受伤，也要豪迈地笑。”

二

总会想起那隐藏在绿叶背后的绵长时光，就像落叶在秋天里掉落般哀戚。那年，经过我的努力，终于考上了和你一样的学校。你初三，我初一。你经常来看我，送好多好吃的给我，我也很听你的话，一直都很努力地学习。如今，我会无休止地想起我们的曾经，你离开的那个夏天对我说：“梦想，只会垂青有准备的人。”我含着泪，点了点头。就这样，你如愿考上了理想的高中，我继续在这里奋斗着，记着你的话，书写着。

笑颜，到了今天，我真的很幸福。坐在中考的考场中，我的笔尖流淌着深情，因为有你，我的青春多了一份执著、虔诚。

三

枝头的叶被热潮的风顺势吹起，葱绿在天空中浅浅绽放。（六月收获的季节，作者用“葱绿的绽放”来象征自己即将收获的希望。）

因为有你，我的生活不再暗淡。

因为有你，我的心中充满希望。

因为有你，坐在这里，我不再孤单……

笑颜，我的麦田中也生出了金灿灿的稻穗，我在这个旅途中飞奔，无拘无束。

因为有你，只因有你。（言简意赅，点明主旨，使全文的感情得到了升华。）

点评：这篇作文让我感受最深的就是考生的语言，淡淡的哀愁中拂过一丝清新的风，记忆中的故事娓娓道来，看似波澜不惊，却句句蕴藏着作者的真情，真挚感人。“因为有你，父母离异的伤痛被淹没；因为有你，我的青春里多了一份执著；因为有你，我的麦田中生出了金灿灿的稻穗。”一切的一切只“因为有你”，可见文中的“你”对“我”影响之深。全文处处紧扣主题，中心明确，文题要求展现的因果关系把握准确。文章条理清楚，段落分明，首尾总起、总结、点题、呼应、情感升华等作用考生都在短短的文字中运用到位了，中间主体部分依时间顺序很自然地划分成三个部分。这篇作文无论是语言还是构思都可见考生的写作功底深厚。 （连云港外国语学校 吴扬）

优秀文选3．（59分）

我不懂咖啡的香醇，也不懂酒的豪放，却只喜欢你的芳香甘甜。[开篇运用对比，设置悬念，体现“你”在我心目中的地位]

有人说悲观的人喜欢你，而乐观的人喜欢酒，我不这样认为。因为你有酒所不具备的超凡脱俗，恬静淡雅。你经常出现在温暖的小茶几上，聆听着一个个故事。或是久逢战友间的军营生活，或是一段值得回味的师生情长，或是一段哀啭久绝的离别久又重逢……[排比，引发读者的无限遐想]在你身边是久逢后的喜悦。但酒不同，它只出现在离别饯行的左右，要么怎么会有“劝君更尽一杯酒”的哀愁呢？人们在醉中忘却离别的痛苦。我，不喜欢离别，所以我喜欢你。

有时我会静静地注视着你，你在沸水中飘逸洒脱的飞舞，胜过飞天的华美，赛过龙腾九霄的气贯长虹。看着这水慢慢变成淡雅的绿色，让我的思绪又回到了西湖的秀美，龙井田边的清新，有时甚至又有一缕似有似无的茉莉花香飘过鼻翼，每到这时，我就舒服得像是在熔化。看着你沉入杯底，我又时常会想自己也像你一样，把自我奉献给外界，向他人展示出真实的自我，用自己的力量，帮助他人，使社会像这杯清茶一般清新温暖呢？[本段许多语言亮点，把“你”的形象慢慢地展现在读者的面前。]

什么是幸福，冬天有你在手上是幸福；孤灯长亮的夜晚有你为伴是幸福；一个人受到挫折时，有你在身边去斟酌那点点滴滴，得得失失是幸福……你总是无声的在我身边，用你那温暖的气息将我萦绕，而此刻，我是多么想和你溶在一起，寻找自己，去寻找心底的那份梦想及哀伤？

茶，是你，把每一次的温暖无私地给了我，我无法像文人墨客一样饮茶起兴作诗三千，也不能完全地了解你，不过不要紧，因为我知道你，你有着不被人了解和不需要刻意了解的东西。

因为有你，在我生活失去色彩时给我了一点新绿。是因为有你，我才会更加积极地向他人奉献。是因为有你，我找到了真我并奉献给他人。[揭示主题，语言凝炼。]

几片茶叶，几壶热水，几缕香气，几份芳香……让我为您敬盏茶。

总评：事物的精彩与否，归根结底看你是否用心去感悟。阅毕全文，作者的才情灵气跃然纸上，而这份才情灵气正是作者用心使然：作者的才情表现为文中丰富多变的词汇，也表现为清晰的结构、圆融的首尾。作者的灵气离开了平时生活中对茶的熟稔与痴迷，是绝对表现不出来的。本文体现了作者有着丰厚的素养，能从茶中悟出精彩的人，相信他的人生一定会更精彩！ （连云港外国语学校 朱薇）

优秀文选4．（59分）

因为有你，才有了波涛澎湃；

因为有你，才有了繁星点点；

因为有你，才有了涓涓细流；

因为有你，才有了果实累累。[以一组排比句入题，文章显得很大气]

你，宽容，一位洁身素装的智者。因为你，大海波澜壮阔，天空群星闪耀，小河欢快流淌，庄稼喜获丰收。[再用排比，增强了表达效果]

你从来都是独来独往，不喜喧嚣，不喜华丽。你的朴素使人们真诚以待，你以慈悲的心教化人们，洗涤肮脏的思想，净化污浊的心灵。有你的地方四季常绿，鸟语花香。你用一颗赤诚的心去磨灭人们心中的不平。[简洁、流畅的语言显示了小作者深厚的文学素养]

当一位小伙子在公交车上无意中踩到了一位秀丽的姑娘纤细的脚上时，你的到来，使气愤化为理解。小伙子一声“对不起，请您原谅”，脸上红得像个熟透的柿子，[比喻贴切]而姑娘轻轻一句“没关系”，尴尬的场面顿时融洽；当一位餐厅侍者由于匆忙而将酒洒在了客人的衣上时，你又悄然到来，你如此这般，这般如此的一沟通，原本充满怨气的眼中变得晴空万里，慌张的神情也变为诚心的一笑。[两个事例从正面说明了宽容的作用]

若是没有你，曹操早已断送在关羽手中，就不会有以后的三国鼎立；若是没有你，孟获早就成为诸葛亮的刀下之鬼，就不会有以后孟获所率众部的臣服；若是没有你，魏征已死在太宗手下数十回，就不会有贞观之治。[这一节从反面说明了不宽容的后果]

你从来不图回报，只愿天下之人都能和睦相处，心愿足矣！

你的存在，是人与人之间心灵沟通的桥梁，是相互通行的枢纽，是情感蕴藏的兴奋剂……[以生动形象的语言作总结]

你，大肚能容，容天容地容天下不平之事；

你，巧手善为，为东为西为心灵堵塞之桥。

是可谓“粉骨碎身全不怕，要留宽容在人间”，此乃真你也。[化用对联与诗句收束全文，妙不可言]

总评：这是一篇以语言取胜的考场作文，语言优美、典雅、流畅，有大家风范，读来如饮一杯香茗，细细品味，回味无穷，因此在众多的作文中脱颖而出。文章综合运用了排比、比喻、拟人、引用等多种修辞手法，使文章气势充沛，语言靓丽，文采飞扬。“腹有诗书气自华”，小作者在有限的时间内能写出这样大气的文章，与平时博览群书是分不开的。 （赣榆外国语学校 李 学）

优秀文选5．（58分）

穿过浮华糜烂，走过悲戚无奈，跨过沧海桑田，你的身影依稀出现在我的视线中。你，盛唐一颗大大的眼泪，因为有你，我看到历史的长河闪烁光芒；因为有你，我感受到腐朽王朝下，志士的悲哀……（点题，引出下文）

容我对你慢慢倾诉，我想我是懂你的。（过渡自然）

推开古朴沉重的历史大门，你一袭白衣飘飘，青纱在风中飞舞，你手执酒壶，苦苦地饮下一杯孤酒。（用白描的手法，活画了人物形象）除了月儿，此时，谁又解你心头之事？月光空灵，澄净透明，遍地落红揉碎了这沉淀着的梦。你高呼：“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。”你大笑，泪也在飞舞。载着你的壮志，翩飞在历史的长河中，挂在历史的枝头，凝结成一颗晶莹的琥珀。（读出了诗人的孤独）

我看到了，看到了，因为有你，我看历史文化的沙滩上，最动人、最无奈的贝壳是你的。因为有你，我的心在痛。你才华横溢，有凌云之志，却只因王朝太腐朽，只能写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”之流的后宫粉词。（读出了诗人的无耐）

一个王朝在败落，盛唐的悲剧在上演。你，一个王朝的弃儿，又怎能有朝一日“脚著谢公屐，身登青云梯”？纵使你有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情万千，也只能留下一声无尽的哀叹，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”……（读出了诗人的失意）

因为有你，我不再只看到历史的表面，只留心你们的豪情，有范仲淹的“人不寐，将军白发征夫泪”；文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；杜甫的“戎马关山北，凭轩涕泗流”……多少没落王朝背后，有你们的一腔热血却只能化作一江春水向东流……感谢你们，让我学会对历史冷静旁观，审视并思考历史的一切……

因为有你，我的谪仙人——李白，带给我奔放的诗词与历史的背后，我不再幼稚；因为有你，我会更深地了解其他志士仁人，感受、吮吸他们的精神与气节，滋养我的生命……（从诗人开始，作者读懂了更多的人，学会对历史冷静旁观，审视并思考历史的一切）

让我告诉你，因为有你，我坚定了一个信念。起风了，扬起帆，看，那是彼岸，让我在沧海横流中感受你们的心跳，揭开历史的面纱……

总评：文章以李白为倾诉对象，以“容我对你慢慢倾诉”引出了对李白的理解：诗人是孤独的、无耐的、失意的，并由此读懂了更多的人，也学会了对历史冷静旁观，审视并思考历史的一切，行文极富层次性；细致的描写、形象的比喻、诗词名句的引用、长句与短句的交错运用，显示了考生运用语言的深厚功底。 （赣榆外国语学校 殷成刚）

优秀文选6．（58分）

撩动窗棂边的风铃，在悠长的音韵中，思想[联系下文看，“思念”更为合适]沉淀下来，沏成一杯香茗。望着你的相片，我仰脖而饮，舌尖开满安静的花。勾描一段渗着泪水的甜蜜回忆，是的，因为有你。[开篇设疑，引人入胜]

还记得些什么？叮叮当当的自行车。

童年时代，每每见到你从院子里推出那掉漆的自行车，我便欣喜若狂。背上书包，熟练地跳上那车座前的横杠。就这样，轻轻地躺在你的怀里，那扎人的胡须轻轻抵着我的额头，[不经意间，一个熟悉的动作，流露出浓浓的父爱]轻轻抵着我的心。“讲故事。”“好，给你讲个成语故事。说从前有许多盲人，他们……”“‘盲人摸象’！爸爸，你上个星期讲过了。”“哦，那就……‘火中取栗’吧！有一只猴子……”我满足地仰着小脸，想象着故事中的情节。一年三百六十五天，[此句可删除]爸爸的学识不高，但整整三年，他每天送我上学，每天一个故事。是的，他的包里，总有一本成语词典。那些故事，生动有趣。我却不知[有]多少个深夜，他在冥思苦想，才让一个个干瘪瘪的成语，那样引人入胜。因为有你，我博闻强识。

还记得些什么？鼓掌的你。

学京剧的日子，想哭。那一声声腔调，那一个个音韵。我没有功成名就，但犹记得那天，我戴上珠凤鸾头，点出朱唇含丹，勾一弯叶眉。[“点”、“勾”等动词运用恰当，简洁明了]水袖轻摇，莲步轻移，咿咿呀呀……台下只有一个你，满眼爱意，像个孩童，手掌鼓得通红。没有人愿意听我唱，只有你。因为有你，我充满自信。

还记得些什么？初三的白果汤。

你买来白果，说内芯有毒素。于是拿着镊子，一瓣一瓣地剥开，凝神，取出芯。[此处细节描写，极言父亲的细心、耐心，传递出父爱]整个晚上，你忙活出了一碗白果汤。“我不爱吃白果。”“你尝尝爸爸做的，你一定喜欢吃。”“那玩意儿有异味！”“你先尝尝。”看到他辛苦地剥着白果，我破例吃了一口。“呀，甜的。”他放了冰糖，一点苦涩之感都没有，只余一碗清香。那白果浮起来，就像一朵花，那是他为我种下的花，种在心头，悄悄绽放的花。[多么富有诗意的比喻，语言简练而富内涵]因为有你，生活没有了苦涩。

“中考加油！”他的脸红了，怯怯地对我说。他不会说爱意的话语，只懂一点一点将爱注入我的心田。

要背我越过千山万水，采摘第一束阳光的微笑；要陪我一起架起云梯，高高地托起月亮的骄傲。是的，因为有你，有了这些誓言；是的，因为有你，我的父亲。[结尾含蓄隽永，深化主题]

总评：父爱如山，在成长的道路上，我们离不开父母的呵护。一辆破旧的自行车，勾起了小作者童年时代父亲费尽心思给自己讲故事的美好回忆，而且，“因为有你，我博闻强识”；一次充满爱意的掌声，让初次登台唱京剧的我“充满自信”；一碗凝聚着浓浓父爱的白果汤，更是“将爱一点一点注入我的心田”，让我感到“生活没有了苦涩”。纵观全文，小作者用优美的语言，以父爱为核心，连缀起记忆中三个温馨的画面，读来使人感动，显示了小作者扎实的语言基本功，此文被评为一类文上。 （ 赣榆外国语学校 何 涛）

7．（56分）

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。[衔接不自然]终于我发现了你。

——题记

你说你是前世的花，为我开放到今天；

你说你是痴心的等，相逢只为一段缘。

突然想写诗，如同三年的积淀，此刻正要喷薄而出，然而想到你，彭湃的心顿觉安慰……[语言运用老练、娴熟，耐人寻味]

从小缺少热闹的感觉，使我喜欢独自在树荫下漫步，只想离开那个冷冷清清的屋子。每当看到扎着两个马尾辫的小女孩高兴地挤在棒棒糖柜台，尽情地向妈妈撒娇，我的心便为之震颤。小时候，我也这样向妈妈撒过娇吗？周末我也会牵着妈妈的衣角买裙子吗？我已没有了印象。[把眼前的小女孩与小时侯的“我”作对比，突出了“我”小时候没有幸福感]特特的青春期使我对幸福的渴望日趋强烈，然而妈妈的一次次外出打工彻底摧毁了我的希望。也许是内心的愧疚，你会经常打电话以弥补不能留出陪我的时间。[“弥补”与“时间”搭配不当]

终于有一天，你打电话说要回家，可我已没有了感觉，只在电话这边“嗯”“啊”了几声便挂断了电话。回到家，你我仍旧无言，你静静地坐着，细心地打着毛衣。不用说一定是为秋天[删去“为秋天”]给我打的，但[上下句不是转折关系，应删去“但”]此刻您的脸上写满了祥和、安慰、幸福。我沉思着，突然我明白了，[转变有点快，显得突兀]其实您一直在给予我幸福，那一次次嘘寒问暖的电话，那一件件漂亮、温暖的毛衣。而我总是毫不在意使它们悄然溜走，而后沉浸在莫大的寂寞与痛苦中。是的，我有幸福，因为我生病您会睡不着觉，连夜买票回家看我；因为考试失败情绪低落，您会打电话鼓励安慰我……[小作者领悟到什么是真正的幸福]

一刹那，记忆开出了花，那花瓣轻轻摇曳，承载着我的幸福，时间不能使记忆风化，却能使他开出了花。[诗一般的语言，给人以美感]

我明白了，因为有你，我拥有了幸福。这种幸福并不是我想象中的那么轰轰烈烈，它渗透在一句问候、一个电话中，我静静地看着妈妈安详、幸福的脸，尽管幸福仍会从指缝间溜走，无法挽留，它不会惊天动地，不会震人心弦，但它挽救了我的心，使我在人心[“人心”应改为“人生”]之路尽享幸福。

识遍了完美无缺、透明无华，那一弯弦月却以沉默的静寂的闪现，使孤独者对人生的思索展现；因为有共同的目标体现，它的灵光从容展现。[文句有意蕴，思想深邃]我的追求，因为有你，使它包围着我。

草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。抬头望望你，温柔的阳光倾泻在你关切的脸上，我高兴地飞奔过去，溅起一片浪花，你微笑着挥挥手，让我轻轻走。是的，时间使记忆开出了花，使我感受到了你的伟大。因为有你，我感觉到了散发爱的香味与幸福。[首尾照应，结构严谨]

总评：这是一篇非常成功的考场作文，小作者很清楚地知道：要想把文章写好，就应该选取自己最熟悉的事情来写，写出自己的独特感受和体验。文章之所以能写得如此出众，正是得益于这一点。另外，这篇文章的遣词造句也不一般，意蕴深邃、富有诗意的语言，让人读后产生敬意，多种修辞手法的运用，也为文章平添了不少魅力。考场上能写出如此佳作，可谓难得矣！（ 赣榆外国语学校 李 学）

请其他人不要复制我的~
复制者…
践！！！

我叫“萧”，是一名普通的初中生。与她的第一次相遇，有着很多的无奈与被迫。当时我刚从深圳转学到她们班，在男同学们的煽动与鼓舞下，我做了次恶作剧，而对像就是她。她狠狠地瞪了我一眼，然后一甩头走开了。我呆呆地站在那，看着她的背影，感到有几许欠意。
她有着一个很诗意的名字“若”，她比较冷漠，从不和别人多说话，只一个劲地往书堆里钻。她有着一双绣丽的手，能写出动人的故事。她，班中的侥侥者，小有名气，班上有不少男同学拜倒在她的石榴裙下。
在一次作文竞赛中，我与她狭路相逢，结果她捧走了本属于我的第一。赛后我向她道喜，没想到她竟不理采我，完全把我当成了空气。我气不打一处来，想好好教训这个心高气傲的女孩，但一想到自己曾无故欺负了她，虽然不是自愿，可话到嘴边又咽了回去。我就当没事似的，冲她笑了笑。
很快学校召开了运动会，我参加了1500米的长跑比赛，而她是负责后勤工作的“服务生”。随着决赛的一声枪响，我冲出了起跑线，一切都挺顺利的，我成了“领头羊”把其他人远远地甩在后头。当跑到1200米时，我一不小心右脚扭了一下，我咬咬牙想要挺过那最后的300米。到百米冲刺时，我明显地感到自己已经透支了，再加上右腿的伤，每迈出一步都要付出巨大的代价。我只能眼巴巴地把第一把交椅拱手让给了别人，接着第二，第三……我一急加快了步伐。终点就在眼前，我实在熬不住，脚下一滑被石子拌了一跤，整个人飞向了终线。然后我撞到了一个人，我俩一起重重地摔在了地上。我浑身酸痛，再没有多余的力气从地上爬起来，便一直压在她身上。我被轻轻地推开，然后又被那人扶起。她掺着我湿露露的手臂，送我回休息区。我听到了很粗的呼吸声，原以为是自己在喘气，可当我把脸转向那人想向她致谢时，我的脸一下子火辣辣的。那个人竟然是若，她涨红了脸，一直红到了耳跟。她吃力地掺着我，一瘸一拐地走着。“谢……谢……谢……谢……”我张开的嘴久久未能闭上。到休息区的路好长啊！我俩走了好久可老不见头，路上的同学都用一种奇怪的眼神看着我们。我轻轻地推开她，想要独自一人回去，可刚迈出一步，阵阵剧痛袭来。她急忙掺住了我，继续前行。“不行就别呈强！”她气愤地说。然后在一片沉寂中，我们回到了休息区。老师焦急地为我清理伤口，并进行应急治疗。我左顾右盼，人群中已不见了她的踪影。第二天，我收到了她给我的纸条，上面写着“保密”。
时间过的好快，莽莽撞撞一个学期就这样过去了，接下来我们迎来了新一年的曙光。三十晚上，我的QQ上出现了一个陌生的名字——冰。我觉得这名字太寒了，不适合女孩子。她却说我的QQ名太轻浮，不够稳重，让人没有安全感。我和她很谈得来，从写作到生活一直到人生目标，那晚我们整整聊了一夜。
又是一个新的学期，我兴冲冲地迎接这美好的一切。在一次偶然下，我和若成了同桌。不知哪来的风言风语，说我俩的关系不一般，又说……我可受不了这些，不管那话出自谁的嘴，非要让他低头认错不可。若倒像个仙子悠哉悠哉的，好像这事与她无关似的。我俩成为同桌也快一个多月了，可是她看她的书，我写我的作业，两个人一句话也没有搭过。有时她会转过头来看着我，见我有所发觉，连忙红着脸转回去看书。这个学期我在网上火拼，常常与冰聊到1、2点钟，第二天无精打彩地去学校。上课时也提不起精神来，还常到周公那报到。听课效率自然不佳，成绩也有所滑动。奇怪的是若最近也带着淡淡的黑眼圈，成绩到没有什么波动。老师找我谈了话，还打电话给我的父母，为此父亲把电脑也封了。自从那天以后，若显得有些失落，跟她说话她却发楞，甚至有时上课时也走神。幸亏有本天才在，不然早被老师骂死。她不喜欢我这么叫自己，说太自大，其实我也是这么认为的。我问她最近怎么了，老走神？她说自已失恋了。刹那间，我被凝固了，脑子一片空白，手也僵在半空，不知怎得心里涩涩的。

炎热的暑假在不知不觉中到来，我也借此机会放松一下。这几天，我一直在网上苦等着冰，可是她总不露面，让我好泻气。于是便关了电脑，出门让这发霉的心情晒晒太阳。我迈着四方步，漫无目的地在大街上溜达。一下子我被一道美丽的风景迷住了，若一身时尚打扮，戴着耳机，悠闲地从我面前经过。平时她总穿着一身死气沉沉的校服，一脸的冷没的样子，浑身透出一股寒气，与现在的她简直判若两人。“你好呀，若。”我走上前去和她打招呼，“今天的你，好美啊！”她摘下了耳机，问：“什么？”“没……没……”我觉得自己心跳极速加快，呼吸也变粗了。“你怎么了，脸这么红？”她微笑着问我，“暑假过得开心吗？”我带着一脸苦笑，摇了摇头，“你呢？”“我嘛……”“你们在聊什么？”宇打断了她柔美的声音。宇是我最好的朋友，喜欢做点恶作剧，我就吃了他不少苦。“宇？你怎么会在这里！”我吃了一惊。“不行吗？”宇酣酣地笑了，那傻乎乎的样子让我不好意思去责怪他打破了这美好的气氛。若戴上了耳机摆摆手，说：“不妨碍你们了。”此时我想拉住她的手，让她等我一下，好让我摆平宇。但宇死缠着我不放，我只能眼睁睁地看着她离去。宇这个可恨的家伙，一个下午吃穷了我，看着空空如野的钱包，那个心痛劲，到不如他立马杀了我，那还到干脆一点。谁让我俩是死党呢？忍了！那小子总算还有些良心，吃完了以后，说要送我一件礼物作为达谢。我当然乐意，反正钱也被他搜划的一个子都不剩，也就舍命陪君子了。宇把我带到一个小区里，让我坐在草丛里等着，自己去拿所谓的“礼物”。我竟相信了他，熟不知这是一个陷阱。大约一个小时过去了，我实在按耐不住性子，准备走人。不料一个人失足撞了过来，我出于好心，一把抱住了她。这下可不得了，那人竟是若。她的脸红的跟熟透了的苹果似的，表情有些怪。我将她扶正，松了口气，说：“若，你怎么……”“啪”一记耳光扇了过来，我的脸被打得生痛。“萧，连……你也欺负我！”一些晶莹的东西从她的眼眶里涌了出来。若猛一转身想要跑。这回我牢牢地抓住了她的手，那双冰冷的手。“若……”我哽住了，好像喉咙里塞住了一个巨大木塞，即便有千言万语也说不出来。“我……我……”我捏紧了她的手。“你捏痛我啦！”“哦，对不起”，我连忙松开手。若用那双冰凉的手轻轻地触碰着我那生痛的脸颊，“痛吗？”我摇摇头。“对不起，我没弄清楚，就乱发脾气。”我裂开嘴，用手小心地拍了拍她的肩，“不打紧，没事儿。”“对了，你为什么会在这？”我好奇地问。“这……这……”她显得很为难。“不好说就算了，肯定又是宇捣的鬼！”我愤愤地说。若没有再说话了，可那晶莹的小东西却像断了线似的，不停地从她的眼眶中滚落下来。我顺手递过一张餐巾纸，“这可不像你。”“嗯”她笑了，“能不能背我回家，刚才我的脚扭伤了。”“很乐意为你效劳”，我很绅士地鞠了个躬。几经辛苦，我终于把她背到了她家。“小姐……你……该减……肥了。”我上气不接下气地说。“什么！”她怒视着我，“这都是你平日里好吃懒做，不好好锻炼的结果，还敢说我！”“说不过你。”她露出了胜利的笑容。“做朋友吧？”“现在不是吗？”“是吗？那我走了。”她从我背上下来，蹒跚地进了屋。晚上我和冰碰了面，闪动的荧光屏上出现这样一行文字：
风，你好！今天我好开心，因为我遇到了一个让我心动的人。他那温暖的大手紧紧地抓住了我，我融化了。
夏天的暑气还未消退，秋风就送来了他的凉爽。初三，我们已经进入备战状态，每天忙忙碌碌，学校、家里两点一线，时间已不再属于我自己。虽说离中考还有很长一段时间，可作业已堆得跟小山似的。宇义愤填膺地说：“减负，减负，真是越减越少啊！”“懒人吗？当然了。”若冷冷地说。“什么！”“不是吗？”空气中满漫着浓浓的火药味，我急忙打圆场，“一人少一句，退一步海阔天空。”宇有些不高兴，“你小子，帮谁的。是她先拙拙逼人，欺人太甚！是兄弟的就替我好好教训一下她，让她也知道什么叫作狗眼看人低。”若摆出一副无辜的样子，说：“竟然有人把自已当成狗看待，我也就不计较了。对吧，萧？”一边是最好的朋友，另一边是朝夕相处的同桌，手心手被都是肉，哪边都得罪不起，于是我决定哪一边都不帮。没想到，宇恶狼狠地骂我，见色忘友，见益思迁，是个不择不扣的败类。若也从嘴里冷泠地丢出几个字——“胆小鬼”。
那天暑假的事，若没有向我提起过，她坦然地看着书，但我总放不下。“那……那个……”我有些不好意思。“怎么了？”若放下了书。我收拾了一下心情，壮起胆儿说：“可不可以放学以后，咱俩私聊？”若理了一下书本，轻轻地点了点头。
“不好意思，让你久等了。”我大步地跑着来到若面前。她脸上泛起红蕴，腼腆地笑了。“若，那天你问我……”“你就为这事啊，无聊！我可不奉陪。”若的红蕴更深了，她起步要离开。我非条件反射地抓住了她，“做朋友，行吗？我……我……我……好喜欢你！”连我自己也无法相信，我竟能在众目睽睽之下喊得那么大声。若震住了，眼泪“吧哒吧哒”地往下掉，“太迟了，我父母已经决定，我读完这学期后，就去……上海学习。”我呆了，不知说什么好。“对不起，所以……所以……我们不可能的！”若挣脱了我的手，跑开了，留下我那颗悬在半空的心。
那天，我有生以来第一次踏进了网吧的大门，去找那块融化的冰。整整一夜我没有回家，把我的父母吓坏了。事后他们狠狠地教训了我，我竟像根木头似的站在那，全然失去了知觉，任凭他们如何打骂，也许只有那颗受伤的心没有变成木头。学习，我已完全没有心思，成绩也破天荒地跌入了谷底。我的变化，让老师、父母感到甚是奇怪，只有若知道为什么。
终于等到了新年，等来了她离开的日子。初七那天，可恨的飞机将要把她带到另一个遥远的地方去。大年初一的早晨，一个电话惊醒了睡梦中的我。“喂，嗯，我马上就下来！”是若打来的，她约我出去走走。我勿勿忙忙地下了楼。到了底楼门口，只见她穿着漂亮的连衣裙，打着蓝色的雨伞，在雨中等着我。“若”，我支语了一声。“走吧”，她笑着说。我俩同走在一把伞下，说着悄悄话。她今天阳光极了，再也没了往日的寒冷。“若，你喜欢我吗？”我打破了空气中的寂静。她羞色地笑了，把头转了过去，“傻瓜……”“若，我会等你的，哪怕十年，二十年……一定会！”“不要太肯定了，时间是可以改变一切的。”“是吗？”我降低了声调。突然，若握住了我的手，她的手依然冰凉，“会的，不过……不过我一定会记得你，记得与你在一起的日日夜夜，一直一直！”我的泪下来了，一滴滚烫的泪珠落入了她的手中。我俩在雨中前行着，“嘻嘻沙沙”的雨声为我们伴着奏。……她走了，带着微笑离开了。
在荧光屏上冰的头象闪烁着：
风，不要伤心，我走了。其实你就是那个融化我的人，谢谢你。我很幸福，因为有你的存在。珍重珍重！
冰

二
我有一个很诗意的名字“若”，可我不喜欢，总觉得“冰”才适合我。正如我不爱说话，只是一个劲地往脸上装冷酷。也许太空虚了，我死命地学习，希望那厚厚的书本可以塞满它。直到一天，我遇见了宇，冰山的一角才开始消融。宇是一个极其阳光的男孩，只要有他的地方，总会听到一阵风铃般的笑声。
我和宇一直从小学到现在都在同一个班里学习，而且是同桌。放学后，他总跟在我自行车后面，微微扬起嘴角。有时在去上学的路上，我会遇见他，他挥挥手高兴地对我说，“若，你真漂亮！”然后我莫明的脸上发烫。记得我还在读五年级的时侯，在生日那天，我在自己的抽屉里发现了一张精美的贺卡和一只可爱的小猪公仔。我高兴极了，把那张贺卡读了又读，直到宇推开教室的门，我才勿忙收起。那时我有早到的习惯，所以教室里只有宇和我。他哼着小调，迈着轻快的步子，来到我身旁坐下。他的目光被那只在书堆中的小猪吸引住了，“若，你的桌上终于有生气了。”我没理他，依旧从书包里拿出一大摞一大摞的书，那张贺卡却不自觉地跑了出来，落在了地上。“你的东西掉了。”宇往地上瞥了一眼。我下由的脸上一红，顺手捡起了它，再以最快的速度塞进了抽屉。“不许告诉别人！”我撇下了一句，就往书堆里钻，其实是为了挡住那绯红的脸颊。宇神经质地笑了一整天，竟在上课时也笑出了声，结果被老师愤怒地数落了一顿，并罚扫一个星期的地。放学后，我独自一人走在回家的路上，平时都是宇陪着我，现在只有我一人踩着夕阳。宇这个混蛋！我在心里暗暗地骂道。此后每年的这一天，我的我抽屉里都会有这样一张贺卡与可爱的小猪。一天，我在一家礼品店的厨窗前发现了宇，他正拿着一张精致的贺卡与笨笨的小猪，春风得意地走了出来。我这才明白家中的三只小猪是怎么回一事，因为明天就是我16岁的生日。
我们班新转来了一位同学“萧”，他很有人源，一转来便和班上的男同学们打成了一片。我却不喜欢他，因为他竟在我的抽屉里放了一只恶心的毛毛虫，而且是我最讨厌的那一种，害得我大叫失了态。我狠狠地瞪了他一眼，然后头也不回地走了。还真是倒霉，在一次作文竞赛中又和他碰了面，也许又是让我出丑的。结果我意外地抱着头等奖回家，而他只是区区的第二。赛后他来向我道喜，我很不屑地一撇头，与身旁的同学谈笑着。他的脸色有些难看，但还是极不自然地挤出笑脸。之后也不记得了，只是一个很难看的笑印入了脑诲，怎么也抹不掉。
在一个阳光明媚的日子里，校运动会召开了。每当这时候，我总忙得不易乐乎。我是负责后勤的“服务生”，里里外外都要找我帮忙，我疑心他们联和起来，一起整我，要不这么多的“服务生”不找，为什么偏找我。“若！若！不好啦！萧出事了！”小A一边跑一边大叫。我不悦地说：“切，他出了事，关我什么事。”一听到那名字，我就感到厌烦。“不是……不……他……脚扭……伤了……”小A上气不接下气地说。“那他人呢？”“在……在……在……”小A半晌没吭出一句话来。“你别急，慢慢说。”小A终于缓过气来，“他……他还在……比赛……”“什么！你为什么不阻止他！”我简直不敢相信，他参加的可是1500米的长跑，扭伤了脚可不是闹着玩的，难到他……由不得我多想，立马向田竞场飞奔过去。在人群中，我看到他正踉踉跄跄地向终点冲去，他脸上的五官全挤到了一块，脸色也有些惨白。我急忙赶到终点，准备去迎接归来的“英雄”。在到终点大约还有几步的时候，他跌了一跤，整个人扑了过来。我和他撞在了一起，他死死地把我压在身下，一动也不动。我被惊呆了，倒在地上脑子一片空白，一种咸咸的液体流进了我的嘴里，这才发现一个大汗淋漓的男生压在我身上。好沉的身体，我费了好大的劲才把他从我身上挪开，然后又扶起了他，掺着他颤动的手臂回休息区。与男生这么亲密地接触我还是第一次，即使宇也不过并着肩走，现在……我觉得自己两颊发烫，呼吸也变粗了，“呼呼，呼呼”甚至盖过了他的喘息。“谢……谢……谢……”萧好像才发现身旁掺他的是女生，张大了嘴，一副吃惊的样子。一路上，周围的同学都用异样的目光看着我俩，那目光好刺眼，让人很不舒服。突然我发现了宇，他没有说什么，只是也用那种奇怪的目光看着我，看得我心里发慌。不知几时，萧推开了我，蹒跚地向前走去，没几步他停了下来，再也迈不开步子。我看到他的右脚腕肿得好大一块，连忙掺住他，心痛地吼道：“不行就别呈能！”然后一阵心酸涌上心头，不知是因为他的倔强，还是宇的大肚。总算是到了休息区，我放下了他去找宇，我要向他解释这本不该有的误会……我失落地回了家，因为我没找到宇，或许他伤心了吧？
接下来的几个星期里，宇一直避着我，我只能隔着人群眺望他的背影。只有在上课时，我才能见到他的笑脸，听到他动听的声音。一阵紧张后，春节带来了无尽的喜跃，家家张灯结彩，喜气洋洋。窗外的爆竹“轰，轰”响个不停，烟花也施展她神奇的魔力。每当这时，我的耳膜都要饱受无理的喧闹，心情也被搅得乱七八糟。“嘀嘀”是宇来的信息，我不禁心中一喜。是一个QQ号，宇为什么给我一个QQ号呢？不管了，我加了这个QQ，因为他是宇给我的。那人叫风，言语间透露出无比的自信与骄傲。无论什么天文地理他都能对答如流，而且会发一大段长长的感慨，让我很是敬佩。整整一夜，我坐在荧光屏前，“哒哒哒”心情在指间流动着，还是第一次觉得与人交谈也是那么快乐的事。
新学期，宇被调开了，萧坐到了我的身旁，那个倔强地奔跑在赛道上的男孩。像以往一样，很快便传出我和萧的诽语，说我俩怎么怎么了，我早就习惯了这种令人厌恶的话，也就随它去了。倒是萧很是认真，示死守护自已的名节，容不得半点的污秽。有时我会不自觉地转过头去看他那张刚毅的脸，待他有所觉察，连忙用书本去挡发红的脸。晚上，我经常与风聊到深夜，第二天被母亲硬生生地从床上托下来，然后满脸困倦地起了床赶去学校。这一阵子萧上课老打瞌睡，成绩也下滑了少。自从他告诉我电脑被他老爸封了以后，我也便没有再在网上见到过风。那天我还看到宇像只蜜蜂似的，绕着我们班的班花——俏，转个不停。当我看到了那一幕，竟没有一丝的难过，也许俏本来就比我来的优秀，也许……不知怎的上课老打不起精神，心里总是出现宇靠在俏的耳边说着俏皮话。萧问我怎么了，不经意地抛出了几个字，失恋了。
一阵清脆的铃响，我接起了电话，“喂？宇吗？为什么不说话！”电话那头很嘈杂，不时有车呜传出。我知道那是宇打来的，我认得显示器上一长串的号码，是他的小灵通，这还是我帮他挑的。“能不能……出来一下？”许久以后，他终于说活了。“现在吗？”我瞧了瞧外头正猛烈的太阳，“好吧，在哪？”“家友。”轻轻地放下电话，一阵心喜涌上心头，于是迈着轻快的步子出了门。家友超市离我家很近，大约5分钟的步行路程。我在超市门口呆呆地站着，不是说好家友见的吗？怎么还不见他！我最等不得人了，心里打了个小疙瘩。一个熟悉的面孔出现在我的面前，好像比划着什么。我开心地以为是宇，忙摘下耳机，可当我看清那张四方脸时，失望极了，那人是萧。我忙吐出几个字，来掩示脸上的失落，“什么？”“没……没……”萧的脸涨得通红。我收拾了一下心情，笑着说：“你怎么了，脸这么红？”“暑假过得开心吗？”我又补上一句。他笑了笑，轻摇着头，“你呢？”“我嘛……”“你们在聊什么？”宇的出现着实让我吃了一惊。他和萧开心地聊了起来，你来我往好不热闹。我重新戴上了耳机，对他们摆摆手，说：“不妨碍你们了。”然后萧洒地走开了，其实我多么希望宇撇开萧，抓住我的手，说和我一起走。可是他没有，只是对萧龇牙裂嘴。不知为何，我迟迟没有回家，徘徊在家附近的小区里。一圈二圈直到MP3里的电池耗尽，才回过神，原来自己在同一个地方打着圈儿。我怏怏地回家，却在路上遇到了宇。跟他说了些什么，我也记不清了，反正我一脸怒气地跑开了，心底酸溜溜的，强压着不敢哭出来。不知道谁在我背后推了一下，我跌进了草丛，更确切地说是跌进了萧的怀里。他把我扶正，“若，你怎么……”“啪”我不由分说，上前就是狠狠的一耳光子。我再也抑制不住，那冷冰的东西涌了出来，模糊了我的视线。“萧，连……你也欺负我！”甩下一句话，我转身就跑。忽然一只大手牢牢地抓住了我，“若……”萧像被什么塞住了，支支吾吾说不出话来，“我……我……”那只大手拽得更紧了。我忙喊痛，他才松手。我用手轻轻地摸着被我打了的红印子，“痛吗？”萧摇摇头。“对不起，我没弄清楚，就乱发脾气。”我开始为自己的莽撞后悔，他脸上的红印微微发肿。他笑了，拍拍我的肩，说：“不打紧，没事儿。”“对了，你为什么会在这？”他问道。“这……这……”我实在不想回忆起与宇的不快，显的有些尴尬。他到是很豪爽，“不好说就算了……”泪水不停地从眼眶里落下，即便我极力阻止，可还在脸颊上汇成了小溪。一张洁白的餐巾纸出现在我面前，抬头只见他一脸灿烂的笑，“这可不像你。”我也会心地笑了。刚才的一跤扭伤了我的脚，走不动，于是让他背我回家。他很绅士地向我鞠了一躬，“很乐意为你效劳。”他大口大口地喘着粗气，把我背到了家门口。路上聊笑中，我无意发现他就是风，那个很有才华与风度的人，不禁怦然心动。在家门前，我笑着对他说：“我们做朋友吧？”那呆子好像没听懂我的话，一本正经地说：“现在不是吗？”“是吗”我有些失落，从他的背上下来，踉跄地进了屋。晚上，我和风聊了好多，带着无比的幸福向他诉说自己的酸甜苦辣。就这样初二的暑假过去了。
“若。过来一下。”“什么事，妈？”我走进了父亲的书房，地上撒满了父亲设计的稿纸，一切都显得很凌乱。父亲端坐在皮椅上，喝着香纯的咖啡，母亲就站在他身旁。“我和你爸爸打算把你送到上海去学习。”母亲发话了。“什——么——”我张大了嘴，“为什么要去那！”母亲稳住我颤动的身子，说：“在那儿你可以更好地接受知识，再说这也有你爸爸工作的原故。”“我一个人在这儿生活，不行吗？”我向母亲撒娇说。母亲摇着头，说：“我不放心呀，孩子！”“好了，就这样，等你初三上学期读完后，就去。”父亲的话有一种不可抗拒的力量，我也不好再说什么，皱了一下眉头。
初三是一个忙碌的日子，但对于早已忙惯了的我说来说，也算不了什么，不过是看书的时间少了点。一向好玩的宇满肚子的唠骚，让人听了很不舒服，好像天底下只有他一个人在受苦。我给了他一个下马威，就当作暑假作弄我的报负。他说不过我，竟找萧当帮凶，但他找错人了，萧可是我亲密无间的同桌。不过那小子却保持中立，真是个孬种。
一天放学后，萧竟向我告白。他抓着我的手，大声地说道，也许是喊出来的，“我……我……我……好喜欢你！”我好高兴呀，可那个约定打破了这一切的美好。当我哭着告诉他这个约定时，他已呆若木鸡。我挣脱了他的手跑回了家，躺在床上小声地抽泣着。这晚我失眠了，恨自已为什么要和父母定下那可恶的约定，恨自已当时为什么不多坚持一会儿。听说萧那天整晚没回家，又听说他像根木头似的忘记了说话，也忘记了笑。从那以后，我俩便不再交谈，只是有时互相看一眼。
大年初一，我拨通了他家的电话，约他散步。那天下着小雨，我打着伞在雨中等他。他勿勿地赶来，那僵硬的笑看了让人难过。同一把伞下，我俩走的很近，我可以清楚地听见他不均的呼吸。“若，你喜欢我吗？”他问了一个很奇怪的问题。我脸一红，撇过头说：“傻瓜……”“若，我会等你的……”他说了好多，每一句都让我甜到了心窝。“我一定会记得你，记得与你在一起的日日夜夜，一直一直！”我坚定地说，语气中洋溢着幸福。突然我的手湿了，萧他落泪了。我把头轻轻地靠在他宽大的肩膀上，握住他的手，共步雨中，真希望就这样直走下去。
初七我登上飞机，离开了这满载着回忆的城市。在机场，我见到了宇，他是来与我道别的，并递给我那张迟迟末到的生日贺卡和笨笨的小猪。
若：
生日快乐！
你永远都是我眼中最美的一道风景，在我心中你一直是最完美的，你的一颦一笑都留在我的脑海里挥之不去。其实我很早很早以前就喜欢上了你，只是怕你拒绝。现在才明白，你的幸福才是我最大的快乐。

什么意思呢?你是要问什么呢?请补问题拉!

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

送你一篇

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装是一个人内在气质的直观反映。不同的职业，不同场合着装有不同的讲究。剧场是欣赏

文艺表演的艺术殿堂，也是重要的社交场所。人员相对集中，不管认识与否都不可避免地近距离

接触。所以仪表着装不仅是个人行为，也会对周围环境产生影响。

观剧对个人仪表着装有什么讲究呢？总体来讲个人的仪表着装应与剧场作为艺术殿堂的环境氛

围相协调，具体有以下几个方面：

1、无论观众看什么演出都应仪表着装整洁大方无异味，特别不宜穿背心、短裤、拖鞋入场。

2、观剧前不宜饮酒，最好不饮烈性酒。如觉饮酒过量，最好先到场外休息，待酒醒后再进入剧

场。

3、观剧前最好不食大葱、大蒜等异味较浓的食品。

4、对于观看交响乐、芭蕾舞等高雅艺术的观众。仪表着装更为讲究,除务必做到以上要求外,为

表示

5、对艺术家的尊重，一般应穿着比较正式的服 装。比如：男士穿西装打领带；女士穿典雅的

时装等。
时间篇一般情况下剧场提前50分钟左右开始接待观众，您最好在开演前20—30分钟入场。对演出环境要求不高的剧目，如杂技、曲艺等，迟到的观众入场就近入座，待节目中场休息再回到自己的座位。对演出环境要求很高的剧目，如交响音乐会、歌剧等，迟到观众不能随时入场，需要等一首曲目结束间，按照服务人员的指引轻声入场就近入座，待中场休息时回到自己的座位。

着装篇观看演出应着装整洁，大方无异味，不宜穿背心、短裤、拖鞋。观剧前不宜饮酒，最好不食葱、蒜等异味较浓的食品。对于观看交响乐、芭蕾舞等高雅艺术的观众，一般应着比较正式的服装，男士穿西装打领带，女士穿典雅的时装等。

举止篇勿将食品饮料、塑料袋等带入观众厅。一般剧场休息厅都设有食品饮料部，观众可在开演前或中场休息时在休息厅饮用。观看演出时不要咀嚼口香糖，不要随地乱扔杂物。为表示对艺术家的尊敬和不影响他人正常观剧，如无特殊情况请不要提前退场。如确有急事需中途离开，请在两个节目之间轻声退场。

语言篇开演前应将手机、传呼机设置震动位置或暂时关机。在观剧过程中，不要与同伴聊天或对演员发表议论，更不能一时高兴跟着哼唱或手舞足蹈。对于演员的精彩表演应以掌声表示敬意，但不能大吼大叫或吹口哨等。

常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！
我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明礼仪演讲稿
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。