青春
原文/ (美)塞缪尔�6�1厄儿曼
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，哀微肌肤，热忱抛弃，颓唐，必致灵魂忧烦，惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上接受美好、欢乐和力量的信号，你就青春永驻、风华常存。
一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实以垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
青春是什么
赏析/周艺玲
（04小语（1）班，44号）
这是一篇语言十分优美的文章。文中多处运用对比的修辞手法，形象具体地向读者阐述了青春的真实含义。为了实现对比这一效果，文中运用了多组反义词，如：勇锐和怯弱，进取和苟安等。另外，本文的结构也安排得非常的巧妙，每一段的形式都非常的相似，有一种对称美。例如：第一段两句话都采用“不是……而是……”的结构，正因为如此，文章读起来琅琅上口，非常地流畅。
何谓青春？文章已给读者带来了不少启发：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的，青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，自信的心境的结合体。青春就是生机和活力，青春就是信心和勇气，青春就是前进的动力。人生贵在有希望，对于烈日下的农夫来说，丰收是他们无限的希望；对于莘莘学于来说，成绩是他最美的希望；对于科学家来说，研究成果是其最大的希望。成事都是由一次次的失败走向成功的希望，它不仅可以创造奇迹，还能美化人生。我们的青春就像树林里的小鸟，树林里因为有了小鸟才显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长年绿叶，红花因为绿叶扶持，才显得多彩而美丽。我们只有用青春播下希望，未来才能收获累累硕果。
朋友，让我们以深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，自信的心境走进这个有歌、有笑、有泪如诗如画的世界，去拥抱黎明，拥抱阳光，拥抱青春，拥抱希望，共同体验这段美丽的人生历程吧！

《青春》是一篇优美的散文。作者以理性深湛的思考、简练诗化的语言、高亢激越的旋律对“青春”作出了完美的解释。只要拥有“勇锐”，拥有“进取”，你就会充满青春的活力。 “青春”没有年限，作者以形象生动的比喻启迪人们：“无论年届花甲，仰或二八芳龄”，只要心中“有一台天线”，“从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号”，那么你就永远拥有青春。因为悠悠岁月，给人带来的只是肌肤的衰微，面目的苍老。

作者先从反面述说，一旦“锐气”和“进取”被“冰雪覆盖”，便“自暴自弃”。“即便年方二十，实已垂垂老矣”揭示了青春决不是青年人的专利。然后又从正面告诫人们“只要竖起天线，捕捉乐观信号”，即使“告别尘寰时仍觉年轻”。《青春》告诉我们所有的理想、信心和力量，在时间真神面前终被囊括。把握好青春，人便拥有了年轻。抓紧了时间，人们就拥有了青春。青春永远属于心理上年轻的人们。

塞缪尔·厄尔曼，美国作家。
1840年生于德国，儿时随家人移居美利坚，参加过南北战争，之后定居伯明翰，经营五金杂货，年逾70开始写作。 他的散文《青春》因麦克阿瑟将军的喜爱而出名，著作有散文《青春》等。