读天窗的读后感(读完天窗这篇课文你有什么感受)

发布时间: 2024-03-27 05:04:50 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 100

天窗,读后感天窗,读后感,300字左右,要体现出来母爱,我摘抄了这十一封信,以为润泉的纪念。一面摘抄,一面忍不住心中难过。但抄到末了,又忽然觉...

读天窗的读后感(读完天窗这篇课文你有什么感受)

天窗 读后感

天窗,读后感,300字左右,要体现出来母爱
  我摘抄了这十一封信,以为润泉的纪念。一面摘抄,一面忍不住心中难过。但抄到末了,又忽然觉得,先死者也,许还是幸运的,因为还有后死者在纪念他。如果死在最后,可与谈艺论文又曾经祸福相依的老朋友都先走了,又还有谁来检点旧信遗文,来追忆昔时的人物,昔时的诗和昔时的风流呢?——《天窗》P39
  我们走时还有同去的志愿者的相送,等到明年他们走时,不会有送我们时候的阵容和氛围了……
  若不如此,年轻人看了恐怕会不明白,如果他们想要弄明白的话。——《天窗》P41
  这句话有意思,带钩!可惜的是,即使解释了阊门上“打倒祸国殃民之蒋介石”是汪伪政权刷的标语;妓女照片题诗落款“清国韩绍武”是给日本人看的,我还是不明白……不过,我是“年轻人”,但不是“年轻人们”。
  如今的官员收入有保证,咬姜呷醋、淡吃齑面的大概不会再有,细酒肥羊自然可以享受一点,三婆两嫂则不便公开了。——《天窗》P117
  ……
  说起女人卖笑的苦楚,和男人卖文一样,都是屈己从人。——《天窗》P118
  何止卖笑、卖文?
  夏天孙康去看车胤,不见车在家读书。问人到哪里去了,家人答道:“去野外捉萤火去了。”到了冬天,车胤来回看孙康,老远便见孙站在门外,久久地抬着头望天。走拢去问:“为何不读书?”回答是:“今日这个天,不像是要下雪的样子。” ——《天窗》P161
  1600年前的车胤和1700年前的孙康,分别是囊萤映雪的主人公。我也曾经怀疑过荧光和雪光能代替灯光?但是没有像钟叔河老先生往深处想,钟老想到:像这类美化“模范人物”的“大头天话”,父师拿来教训子弟,却一以贯之地教了几百上千年,从来没人揭发,真是可气!但话说回来,想破坏高高供在神龛上的偶像是徒劳的,说不定还会有危险。所以只能讲讲笑话,无伤大雅,闷在心里的这口鸟气也多少能发泄一点。

天窗古诗读后感40字

如今的官员收入有保证,咬姜呷醋、淡吃齑面的大概不会再有,细酒肥羊自然可以享受一点,三婆两嫂则不便公开了。——《天窗》P117
  ……
  说起女人卖笑的苦楚,和男人卖文一样,都是屈己从人。——《天窗》P118
  何止卖笑、卖文?
  夏天孙康去看车胤,不见车在家读书。问人到哪里去了,家人答道:“去野外捉萤火去了。”到了冬天,车胤来回看孙康,老远便见孙站在门外,久久地抬着头望天。走拢去问:“为何不读书?”回答是:“今日这个天,不像是要下雪的样子。” ——《天窗》P161
  1600年前的车胤和1700年前的孙康,分别是囊萤映雪的主人公。我也曾经怀疑过荧光和雪光能代替灯光?但是没有像钟叔河老先生往深处想,钟老想到:像这类美化“模范人物”的“大头天话”,父师拿来教训子弟,却一以贯之地教了几百上千年,从来没人揭发,真是可气!但话说回来,想破坏高高供在神龛上的偶像是徒劳的,说不定还会有危险。所以只能讲讲笑话,无伤大雅,闷在心里的这口鸟气也多少能发泄一点。

天窗这篇文章200字的读后感

参考:如何写好读后感
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
本文标题: 读天窗的读后感(读完天窗这篇课文你有什么感受)
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