闲来酷爱读读《听听那冷雨》,心中泛出了一种惋惜之情.文中的古屋听雨,是如何之诗意,如何之惬意啊.听、雨之纤纤细手拂弄着无数黑键啊灰键,把晌午奏成黄昏,听那点点滴滴点点,忐忐忑忑,忐忐忑忑,绵绵潇潇绵绵.一阵冷雨,把冬落成了春,把夏又拂成了秋.而如今之台湾,雨点却只能溶在水泥里,雨已成了没有音韵的乐音,瓦的歌唱已成绝响：雨来时,已不再,丛叶嘈嘈切切,不再闪动那湿湿的绿光,鸟声减了,蛙声沉了,虫吟没了.只是叹息,只是后悔,千片万片的瓦响已成了脑海中的一隅思念和回忆.这世间已再没有少年听雨,红烛成昏；中年听雨,客舟中江阔云低；白头听雨,僧庐下了.
这种中国式的惋惜,是一种怀旧,是一种思念,是一种对祖国、对大陆、对家乡的思念.一位老人对大陆统一的期盼!

雨中的树林》讲述了：在儿童文学作家中，金波先生的作品入选小学课本篇目最多。儿歌、童诗、散文诗、散文、童话，几乎他能涉猎的文学体裁，课本里面都有选的。　　而这些作品，在我看来，都是优秀的典范之作，并非纯粹教育的或者说教化的文学之作。就如我们文学的基本功能所诠释的那样，寓教于乐，这条标准非常适合金波先生的作品，对于儿童阅读的文学作品——儿童文学来说——这一点尤其重要。　　金波先生和我是亦师亦友的关系，交情甚笃，所以耳提面命的机会比别人多些。而我在阅读他的作品的时候，往往会和现实中的他相联系。尤其是读到他诙谐而又幽默的作品的时候，忍不住发笑，告诉他，他也大笑。其实，想完全了解一个作家，就必须通读他所有的作品。　　否则，就不能算是完全了解一个作家。这种启示，也是得力于和他的交往，事实教育了我。我开玩笑说：“金老师从来没有写过小说。”金波先生笑笑说：“武林，不好意思，我只写过一篇，过几天发给你看。”在另一个场合，我又说：“金老师从来不写成人诗。”

威尼斯。大雨。温度24度。此时，威尼斯早晨八点多。窗外大雨倾盆，雷声阵阵。好些年没有听到打雷了。陪老太太行走的日子，心里非常暖，也有淡淡的忧伤。总担心有些东西会突然消失......
前些日子，罗马的热让我实在无法忍受。心想，来场雨该多好啊。没有想到，到威尼斯的第二天就邂逅大雨，真是妙极了。此时，雨淅淅沥沥的下着，我们在码头上等待水上的士。 老太太打着一把花伞，看上去是那么的美好。
船在水中行，雨时大时小。水上的建筑物很快统统落在了我们的身后。这些古老宏伟的建筑在朦朦胧胧的雨帘中，若无若有。
我们乘坐的的船在淅淅沥沥的雨中前行，许多游人从桥上走过，他们头顶着雨、脚踏着水，成为水城威尼斯的一道独特风景。
水上的士继续在河巷中穿越，雨一会儿大又一会儿小。这些几乎影响不了我们的心境。我的目光所到之处， 已经把这些美好全部封存在我的生活中了。
雨中的威尼斯，别有一番韵味。此时此刻，雨又大了起来，一幅又一幅生动活泼的速写画面向我们l扑来。
威尼斯的每一座桥梁都有一个故事。
著名的叹息桥建于1600年，是一座全封闭的巴罗克式的石桥，架在总督府与监狱之间的小河上，是历史上死囚奔赴刑场的必经之路。因桥下过往的船夫常听到桥上死囚临刑前的叹息声，因而得名。
莎士比亚作品中的一些描绘为威尼斯抹上了悲剧的色彩。威尼斯历史上那极度繁富甚至奢华的景象。
雨中的威尼斯景色更加迷人，坐在船上，水天一色，整座水城就像一幅19世纪的油画。
圣马可广场。这是威尼斯最著名的古迹之一，被拿破仑称为“世界上最美的广场”。广场的入口处矗立着两根高高的石柱，东侧的圆柱上挺立着一只带翅膀的青铜飞狮。飞狮左前爪握着一本圣书，上面用拉丁文写着天主教圣谕：“我的使者马可，你在那里安息吧！
威尼斯的小巷另有一番旖旎，尤其是雨中的威尼斯，让我想起戴望舒的：雨巷。小巷到处都是面具店和玻璃制品店，晶莹剔透的玻璃花瓶，琳琅满目。
莎士比亚的《威尼斯商人》，风靡全世界，很多没来过威尼斯的人也从中领略了这座城市的商市风貌和这里商人的品性。
雨中的威尼斯。

授人以鱼不如授人以渔，以下是读后感写作方法：
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。感染读者。
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