细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是我整理的孩子读后感（精选12篇），希望对大家有所帮助。

孩子读后感（精选12篇）1

　　“水孩子”是一个很好的童话书，读的书，我深深体会到这个道理：武器更强大的比恨是爱，方式比毁灭包容性更加有用。

　　故事的大致研究内容是这样的：汤姆是一个无父无母的孩子，他的老板也是十分具有恶毒，天天欺负他。一天在去干活的路上，遇见了化身普通家庭妇女的仙女女王。在仙女的暗中进行保护和引导下，汤姆变成了我们一个学生快乐的水孩子。但他的坏习惯还是没改。他只有通过一个没有人去努力学习，就这样他开始了奇妙的旅途，他历经这些种种问题困难和奇遇。还与他的老板文化交流，让他的老板需要走出社会罪恶的深渊，成为企业一个会包容理解他人，关心帮助他人的男子汉。

　　读完这本书后，我真的为汤姆感到高兴，因为最后他选择了宽容和爱。 同时，我也非常钦佩汤姆，决心向他学习。

　　我曾经因为一点小小的分歧，和一个朋友吵了一架，他和我的另一个知己成了敌人，这让我更生气。一怒之下，我决定再也不跟他说话了，结果他狠狠地揍了我一顿。我打中了他，然后砰！

　　后来，我的朋友遇到困难时，转向了我，我想帮助他，但我的朋友不开心，告诉我，如果我帮你，和折断。正当我左右为难被捉住了，我想汤姆，他是曾经虐待他的恶老板的宽容，为什么不能容纳老朋友吗？最后，我选择了去帮助他。并说明理由谁知己。从那时起，我们有三个比以前更友好！

　　宽容可以使得我们从前人们经常进行虐待小汤姆的恶老板，留下了悔恨的泪水。生活中，能说服人心的，往往是一个包容，是――爱！

孩子读后感（精选12篇）2

　　暑假里，我读了一本非常有趣的童话——《水孩子》，受到了很深的教育。

　　《水孩子》最初发表于一八六三年，它的作者是英国赫赫有名的作家 查尔斯·金斯莱。

　　在书中，查金 斯莱 用优美的文字、幽默的语调，生动地讲述了一个扫烟囱的小男孩如何变成一个水孩子，再成长为一个懂得去爱的人的美丽故事。

　　小汤姆十分可怜，他非常努力勤奋地帮别人打扫烟囱，但他身处于社会底层，总会被别人瞧不起，受格兰姆的欺负。我因此痛恨格兰姆，他没有人之常情，成天吸烟、喝酒，还好意思用他老母亲的钱维持生活，不给学徒做个好榜样。小汤姆当上水孩子之后，格兰姆也受到了惩罚，他被送到了水下监狱的烟囱里。小汤姆在帮助格兰姆的时候，“以其人之道还治其人之身”。夫人告诉格兰姆，他那仁慈的母亲已经去了天堂！格兰姆听了之后顿时失声痛哭，他责备自己从来没有孝敬过母亲，悲痛欲绝。终于，格兰姆的眼泪救了他，烟囱倒了下来，格兰姆自由了。

　　读了这个动人的童话，我更加明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”的道理。一个人开始的命运不好，但是他开始慢慢的努力起来，命运可能会好转起来；一个命运好的人，但是他不好好的珍惜，而是去一点一点的浪费，那么，他可能会一一落千丈。

　　同时，我也明白了，一个人如果不能够约束自己，任意荒废自己的时间，只会求家人帮助，自己不会谋生、赚钱，那么他就是一个堕落的人，一个不求上进的人。等到他失去依靠，才明白自己的错误，这样实在太迟了，书中的格兰姆在他的生命中就出现了这样一个无法弥补的遗憾，从而使我们受到了深深的启迪。

　　是啊，只有爱，只有不断努力，我们才能从“水”中走上“岸”！

孩子读后感（精选12篇）3

　　《水孩子》讲述的是一个名叫汤姆的扫烟囱的男孩变成水孩子之后，在仙女的不断引导下，历尽各种困难，最后终于长大成人的故事。

　　汤姆从小受尽他的师傅格里姆斯的迫害和打骂，同时在这么污浊的成长环境中也染上了许许多多的坏毛病。一天，格里姆斯先生和汤姆到大富翁约翰﹒哈特霍福爵士的庄园去扫烟囱，在不知不觉中汤姆进入爱丽小姐的房间，结果被保姆发现了，汤姆被误以为是来偷东西的小偷。他终于逃出来了庄园，在仙女的引导下他跑到小河边变成了一个水孩子，他在水中跟倾听，青蛙，水猴子交了朋友，有一天他历尽千辛万苦终于来到了大海，在那里他找到了一只滑稽，骄傲的老龙虾并且跟他交了朋友，终于找到了一个水孩子，他又找到了许多水孩子并跟他们交上了朋友，到了仙女岛，汤姆经常捉弄水中的小动物，还经常偷吃仙女的糖果，仙女只好为他找来了一位女教师，而这位女教师竟然是爱丽小姐，在爱丽小姐的帮助下汤姆变成了一位好孩子。

　　仙女让汤姆去天外天帮助他以前的师傅格里姆斯摆脱困境，汤姆经历了千辛万苦终于完成了自己的使命变成了一个真正的男子汉。

　　读完这本书我明白了一些道理：每个人都有自己的缺点，我们应该改正缺点并取长补短，无论别人交给你的事情有多么困难，只要是正确的，你都应该勇敢，坚强的去完成。

　　我决心也要像汤姆一样做一个勇敢懂事的好孩子，有错误及时改正，不逃避，去哦会用自己的行动来证明这点，并尽自己最大的努力和老师、同学们共同创造一个快乐、团结、友爱的学习氛围。

孩子读后感（精选12篇）4

　　在生活中，很多孩子都要被逼着做自己最讨厌的事情。他们经常会抱怨连天，甚至开始讨厌那些关心自己的人。但他们却从没有想过父母为什么要这样做，目的又是什么。答案就隐藏在著名作家查尔斯·金斯利的《水孩子》之中。

　　《水孩子》是金斯利唯一的一部童话。书中讲述了小汤姆从一个扫烟囱的小男孩儿，变成一个水孩子，再从水孩子逐渐成大，经过一段历险，终于成为科学家的故事。在从水孩子成长为科学家的时间里，仙女告诉他：“要想成为一个男子汉，就必须做自己不喜欢的事情。”这句话令我有很深的感触。

　　在故事中，汤姆也曾犯过不少错误。比如，偷吃糖果，捉弄小动物。他也受到了惩罚，他的身上长满了刺，他的舌头尝不到那些美味的零食。仔细想想，如果汤姆得不到教训的话，他也许就会把牙蛀掉，甚至只能成为一只肮脏的小水蜥。

　　如果把这段话跟现实生活中连起来的话，那么有些事也不是父母的错。小时候，我总是不想吃饭，因为它不是我喜欢做的事。这种时候，父母该怎么办呢？是不是就放任我活活饿死呢？当然不行，他们必须得逼着我把饭吞进去，再上点儿小小的惩罚。可他们并没有错，而是因为爱我。无论他们自己想不想做，都必须得做。他们的身体里都是爱的齿轮，当齿轮转动时，他们就必须行动，免得我变成一个更坏的孩子。其他事情也是如此。

　　其实，当父母逼着你做某件事的时候，不要先去怨恨他们，而是要想想他们这样做的目的是什么。有时候，当他们让你做你不喜欢的事儿时，不要用烦恼的心情去面对，可以试着以喜悦的心情去看待。终有一天，你会发现，原来这件事也没有想像中那么困难。最后，也许你会像汤姆那样，喜欢上这件事，甚至不惜一切地要去做它。

　　这就是《水孩子》告诉我们的道理。

孩子读后感（精选12篇）5

　　《水孩子》是我最喜欢的一本书，这本书是我的老师——袁老师推荐给我的，它是19世纪英国作家查尔斯。金斯利写的，内容非常有趣。

　　故事写的是：一个扫烟囱的小男孩汤姆和他的主人——葛林的故事。故事中的汤姆每天只有三件事：为葛林扫烟囱、饿肚子、挨打。一天汤姆遇见了一个善良的爱尔兰仙人。不久，他不小心得罪了约翰爵爷，被那位带爱尔兰仙人进了水里，但他却没有死，了变成了一个水孩子，脱离了苦难的生活，开始闯荡世界，经历各种故事。开始他很调皮，总是欺负小动物，结果仙人让水獭狠狠的惩罚了他，幸好他的朋友大龙虾帮助了他。他明白了要做一个善良的人，帮助有需要的人。

　　后来，他还找到了四个水孩子成了好朋友，仙人因为他的进步想奖给他海棠果，可是他却经不住诱惑偷吃了海棠果，结果他吃的海棠果变成了泥巴，全身还长满了刺，原来仙人又在教育他了。

　　汤姆和水孩子爱丽坚持学了很多知识，经历了七年之久，他身上的刺慢慢地消失了。在两个仙人的引导下，他经历艰险从护持婆婆那里拿到了通行证，来到世外奇境，去帮助自己最恨的人———葛林。

　　那个欺负他的人被困在一个烟囱里，汤姆一直想把他拔出来却拔不动，那个人被汤姆感动了，流下了悔恨的泪水，紧接着烟囱倒塌了，原来他用泪水帮助了自己，葛林得救了。愁恶仙人让他去打扫火山口，给了他一次悔改的机会。汤姆在水下找到了新的自己。慢慢的长大，成了一个善良的好孩子。

　　《水孩子》让我体会了海洋的神奇世界，也学会了要帮助别人，宽容别人。在帮助别人的同时也帮助了自己，勇于面对错误快乐成长。它让我知道了长大了无论做什么事，都要保持一颗善良的心。

孩子读后感（精选12篇）6

　　程蕾

　　前段时间，我读了《水孩子》一书，令我受益匪浅！

　　书中的主人公汤姆原本是一个扫烟囱的小男孩，在一次扫烟囱的时候，他一不小心进入了一个女孩的卧室，被人们误以为是小偷，误打误撞变成了水孩子。变成水孩子之后，他在河里生活了一段时间，进入大海，来到了“水孩子的家 ”——仙人岛。在仙女们的感化和教导下，他改正了一些坏习惯。在去爱丽说的“那个美丽的地方“的途中，经历了许多风雨。而这恰好弥补了他的性格缺陷，使他由一个不讲卫生，调皮、爱撒谎、逃避责任等等许多毛病的小男孩，变成了一个好习惯很多、人见人爱的水孩子。

　　汤姆虽然原先是个调皮的坏孩子，但在仙人的教育和引导下，他虚心接受，改掉了一些坏习惯，克服性格缺陷，成了一个好孩子。

　　而我在这个学期的期末考试中，跟同桌讲了几句话，立刻就被眼尖的监考老师发现。下课后，她告诉了班主任胡老师，胡老师严厉地批评我:平时考试都很认真,成绩也不错,一到大考就骄傲，看你这次进不了前十名，休想评奖。我却还有些不服气，回家躲在被子里哭。妈妈问我怎么回事，我委屈地说，明明有那么多同学在讲话，为什么偏偏只批评我？听了我的解释。妈妈语重心长地对我说：“既然你讲话了，你就有错，老师没有批评其他人你也不该这样。再说了，你成绩比较好，老师对你的要求自然严格一些，如果你还不明白，就想想《水孩子》里的汤姆吧！”我想了想，心中豁然开朗，一个人犯错并不可怕，关键要勇于承认错误，虚心接受别人的批评，一心向善，才能成为一个勇敢、懂事的好孩子。汤姆不也犯过错吗？但他在仙人和爱丽的帮助下，正视自已的缺点和错误，及时改进，不逃避责任，最后成为一名顶天立地的男子汉。于是我恍然大悟，下午向胡老师承认了错误，这件事也就结束了。

　　今后，我要向汤姆学习，以他为榜样，争取做一个像他那样的好孩子。

孩子读后感（精选12篇）7

　　这个假期，我读了完了《水孩子》这部童话。这篇故事主要写了：扫烟筒的男孩子汤姆一向受师傅格林姆欺负。一天，他们一起去哈索沃庄园里扫烟筒。在扫烟筒的时候，汤姆在烟筒里迷路了，掉进了庄园主女儿艾莉的房间里，她受到了惊吓，尖叫了起来。大家以为来了盗贼，都去追汤姆，吓得汤姆逃进了森林、翻过峭壁，来到了一位老太太的农舍里，老太太收留了他，叫他休息。但是汤姆却在河边洗脸时一不小心掉进了河里。庆幸的是，汤姆并没有淹死，而是变成了水孩子，汤姆忘记了以前所有的事，最令人高兴的是汤姆也把格林姆忘记了。从此以后，他开始独自生活，他在水里和各种动物嬉戏、打闹。有一次，下起了倾盆大雨，汤姆无意中听到了另外一些水孩子唱道：“下海去！下海去！”

　　于是，他跟着鲑鱼群到了一座海中的一座仙岛中。汤姆绝对没有想到，这里就是他苦苦寻找的水孩子的住处。在那里，他认识了“你怎么待人她就怎么待你”夫人和“她怎么待你你就怎么待人”夫人。“你怎么待人她就怎么待你”夫人给汤姆派也变成了水孩子的艾莉做老师，教他读书，做个好孩子。仙女还告诉他，如果他想要成为一个男子汉，就必须去闯世界。就要去找格林姆，要找到格林姆就要到闪光墙，通过永远也打不开的白色大门；然后再去和平池，到嘉莉妈妈的安息所去……这部童话完全融入我的心中！

　　因为它幽默风趣，但又寓意深刻。其中寄托了作者对所有的.孩子也包括自己的孩子的希望，成为爱清洁、做好事、有教养、有爱心、有文化和心胸广阔的人。《水孩子》里也包括了作者对以前封建社会欺负以及伤害儿童身心健康的批评……在水孩子里面，我体会到了：世界是如此美妙和如此丑陋。美妙的一面是世界有那么多的好人和美丽的动植物；丑陋的一面是世界上有那么多殴打小孩的师傅和为了赚钱而在各种受小孩子欢迎的食品里加上五颜六色的各种毒药等等。世界如此精彩，想要长大就要出去闯。

孩子读后感（精选12篇）8

　　读书能增长知识，使人进步，我喜欢读书也读了很多书，其中一本叫做《水孩子》的书在我的记忆中留下了深刻的印象。这本书内容精彩，情节跌宕起伏，使人百看不厌从中我还学到了许多道理。

　　这本书主要讲了一个扫烟囱的小男孩汤姆在和他的师傅格林姆斯打扫烟囱的时候，汤姆被当成小偷，他一直跑，跑到了一个叫凡谷的地方，并被仙女变成了水孩子。从那以后，他就一直在寻找其他的水孩子，还认识了惩恶夫人、扬善夫人和一个爱丽的小女孩。汤姆在寻找爱丽的过程中，经过了废纸州，垃圾海，糖果省……汤姆在这些奇奇怪怪的地方遇到了各式各样的人，他最终找到了爱丽，也见到了自己的师傅——格林姆斯。汤姆也改掉了他身上的坏习惯，变成了一个善良、勇敢、坚强、诚实的好孩子。

　　这本书中，有一个片段最精彩，那就是汤姆救龙虾的那段。汤姆看见龙虾被关在笼子里，便去拉龙虾的尾巴想救他出来，不料龙虾一个用力，把汤姆也拉进笼子里来。正在他们想方设法逃出去的时候，一只老海獭游了过来，想吃了他们。于是汤姆和龙虾齐心协力打败了老海獭，汤姆成功地逃离了笼子，但是龙虾却逃不出来，汤姆费了好大的劲才成功救出龙虾。从中可以看出汤姆是个乐于助人的人，我要学习他的这种精神，多帮助身边的人。

　　我今后要看更多的书，增长我的知识。

孩子读后感（精选12篇）9

　　在这个暑假里，我读了很多的课外书，但让我感受最深的还是《水孩子》这本书。这是一本十分有趣的书。

　　书的主人公叫汤姆，他是一个扫烟囱的孩子，因为受不了师傅的殴打，所以汤姆和师傅一起到了很远的乡下，他们遇到了一个妇人，其实她是一个仙女。仙女一直在暗中保护和引导他，后来，他在小溪里睡着了，才变成了水孩子，变成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各种动物打交道，经历了各种奇遇之后，汤姆改掉了许多坏毛病，成为一个真正的男子汉。

　　读了这本书，我感受很深，让我明白了：不管遇到什么困难，只要能勇敢地去面对，去想办法解决，一切都不是难题！俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”就如现实生活中的我来说吧，每当我遇到什么困难，老师、同学、朋友、家人都会给予我帮助，给我引路，让我自己去解决困难。

　　记得上学期，我在做数学作业的时候，我停下了手中的笔，我想了很久，都想不明白怎么做，正当“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，对我说了一句话：“为什么不用草稿纸画图呢？”我沉思了，不一会儿，我画出了线段图，难题一下子就解开了！所以，我们不管遇到什么困难，都要自已动脑筋想办法，去解决困难，不能去依赖别人。只要你肯去挖掘方法，挖掘解决的途径，那么什么难题在你的眼里都是小菜一碟！

　　《水孩子》这本书，让我懂得了一个道理：困难只是暂时的，我们要像汤姆那样顽强不屈、乐观面对生活，不怕困难、勇于和困难抗争，用自己的方法去解决遇到的难题，去冲破难关！

孩子读后感（精选12篇）10

　　有个扫烟囱的小男孩，名叫汤姆。他是个孤儿，跟着师傅格兰姆斯打扫烟囱，赚来的钱却都被师傅花得一干二净。汤姆没有书读，也不会写字，从来不洗脸，还常常受到师傅的虐待忍饥挨饿。

　　有一次，汤姆和师傅到哈特荷佛家中干活，他一不小心误闯入艾莉小姐的房间，吓得艾莉小姐尖叫起来，家人以为汤姆是小偷，全都跑出来去追赶他。汤姆没命的逃，他穿过一片树林子，爬过一堵粗墙，越过一大片沼泽地，走进石楠丛，然后跳过一大片石灰岩，最后才逃到了谷底花园。可这时候的汤姆已经病得不成样子了，他觉得浑身滚烫，极度渴望能够跑到河里去凉爽一下。后来，他在半睡半醒之间，迷迷糊糊地走到小河边，跳进了河水里，被仙女变成了水孩子。

　　汤姆已不记得自己的过去，他在水里尽情的欢笑，过得非常快乐。他已经完完全全是水陆两栖动物了。但是他有个坏习惯，总爱折磨水里的那些小动物，每天嘻嘻哈哈，不顾别人的感受，自以为是。后来他终于受到了惩恶仙子的惩罚，浑身长满了刺，非常的难受。在福善仙子的指引和帮助下，汤姆决定做些自己不喜欢做的事，那样不但可以帮助别人，而且可以挽救自己。就这样，汤姆开始了他的行动，在经历了各种奇怪的事情和艰难险阻的考验后，终于战胜了自己，赢得了荣誉，成为一个勇敢、善良、可爱的水孩子。并且最后重新成为人类，成为一位著名的科学家。

　　通过读《水孩子》这本书，我认识到，什么事都具有两面性，有进化，有退化。汤姆如果不克服重重困难，做了许多自己不喜欢做的事情，那么他就永远也不会重新变回人类，可能退化成水晰蜴，也可能是成为更低级的生物。所以小孩子不能怕麻烦，凡事一定得自己找答案，否则，就不能长大成人，更不用说会成为一个对社会有用的人。

孩子读后感（精选12篇）11

　　当大家看到《水孩子》这个书名肯定会觉得奇怪吧！水孩子？难道是水做的孩子吗？不，当然不是，今天，就让我们一起来读一读这本书，看一看水孩子到底是谁吧。

　　《水孩子》里面的主人公是一个脏兮兮的扫烟囱的小男孩，名叫汤姆。他从小就失去了爸爸妈妈，于是跟着师傅一起扫烟囱，他天天都被师傅欺负。有一天，他到一个庄园里扫烟囱，在烟囱里迷了路，被庄园里的人们误会为小偷。在他们的追赶下，汤姆跑到了温德尔。他到一条河里洗澡，洗睡着了。等他醒来时发现自己变成了一个四英尺长，“死不了”的两栖孩子—水孩子。原来是仙女把他变成了水孩子，从此他开始过起了水里的生活。他从一只水獭那儿听到了一些关于大海的事，他很想去大海里。后来，他借助一次下雨时河水涨起来的机会，来到了大海里，与其他的水孩子们团聚了。可汤姆很淘气，经常惹事生非，捉弄海蟹和海葵们，大家都不喜欢和他一起玩，他也渐渐地变的没有朋友了，汤姆很难过，他想要有朋友和他一起玩，可他又不知道应该怎么做，终于，在仙女们的教诲下，他变善良了，不再欺负比他弱小的小动物了。为了让他成为一个更好的人，仙女给他一个任务，让他去闯荡世界，去帮助他不喜欢的人、去干自己不喜欢的事。经过了努力，他终于完成了任务，成功地成为了一个大男子汉，长大后还成为了一个科学家，能设计很多的东西。

　　读了这本书我学到了很多的东西，每个人身上都有优缺点，面对缺点我们不能逃避，要勇敢面对，虚心接受他人的教诲，总有一天缺点会离我们而去。每个人身上同时都有自己的闪光点，我们要善于用美的眼睛去发现自己身上的优点，将优点发扬光大，长大后做一个有用的人！

孩子读后感（精选12篇）12

　　今天，爸爸给我布置下任务，让我十一放假期间看完《水孩子》。

　　我今天什么也没干，把精力都放在看书上了。200页的书，从早上看到下午，终于看完了。

　　故事讲的是：从前有一个打扫烟囱的小男孩，名字叫汤姆，他有一个恶毒的师傅，叫托马斯?格林姆。格林姆动不动就打他的小徒弟，汤姆只有10岁啊。

　　在忍受了各种苦难后，小汤姆逃跑了，他从约翰爵士家穿过沼泽，爬上山……

　　终于找到了一个老妇人，老妇人用善良的心救了汤姆。可汤姆由于生病了，身上很热，自己跑到了小河边跳了下去。就在这时，仙女们把他变成了水孩子，把他洗得非常干净，把他的躯壳也洗掉了。

　　小汤姆脖子上多了一圈儿腮，身上多了一件洁白的小衣服。

　　可是淘气是男孩子们的天性，汤姆搞了很多恶作剧，把石子喂给海葵，挠珊瑚的痒痒……

　　仙女们为了教训他，让他身上长出了海胆一般的刺，喂他石子，从此，小汤姆再也不敢淘气了。

　　有一个叫艾莉的女孩子，是爵士的女儿，最后也变成了水孩子，在她和仙女们的帮助下，汤姆见到了自己的师傅，可他的心早已冻成冰了。

　　最后汤姆和艾莉快乐地生活着。

　　看了这本书，我的感受是：1、坏人没有好下场。2、干什么事只要坚持就会成功。3、不可以以大欺小，要不然会受到惩罚。

　　实际上，我觉得这本书挺没意思的。

　　篇一：怎样教育孩子读后感

　　孩子是每个父母的手中宝，心头肉，每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤。那么如何能教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。

　　在一个很巧然的机会下，得到了一本《名人是怎样教育孩子的》一本书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。从智慧妈妈杨澜到放任教育的潘长江，从霸气慈爱的陈道明到言传身教的徐子健，从以柔克刚的梁晓声到狠心爸爸李嘉诚，他们的育儿经验各有千秋，但都值得做妈妈的你去欣赏与感悟。

　　杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。

　　梁晓声：以柔克刚，和风细雨润子心。顺其自然，物尽所能，是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性，更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中，望子成龙是被家长们认为天经地义的事；以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断，一些人也会认为梁晓声是名人，他对孩子的期望值一定更高，会是“青出于蓝而胜于蓝”；他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过：“有机会接受高等教育对人的一生很重要，但不是绝对的，丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标，定好位，发挥自己所长。”

　　梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”但中国父母又有多少能真的做到呢？

　　在这本书中还讲了很多名人的教子经，不管你现在是不是一个妈妈，都值得仔细阅读。

　　篇二：怎样教育孩子读后感

　　我是一名小学老师，我很想教育好我的学生。工作上我勤勤恳恳，在教育学生方面付出了很多心血，但总觉得学生的发展离自己的目标还差很远，对自己教育学生的做法也有诸多困惑。《教师怎样教育好自己的孩子》这本书中的许多观点和做法令我茅塞顿开，明白了许多。

　　其实教育学生，并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体，我们要有选择地学习别人的好的做法，更要针对自己的学生的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。

　　教育自己的孩子时要放平心态。每个孩子都是一个独立的个体，他有自己的思想，如果我们把自己的想法强加给孩子，而不顾他们的感受，最终受伤害的会是我们自己。因此，教师在教育自己的孩子时，首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。给自己一种为学生全面发展的心态，将会为学生未来的发展扑救一条新的发展道路。学生也将收获幸福美满的人生！让孩子拥有一个快乐的童年。

　　回想自己的童年时，往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……说来一大串，当时玩耍的乐趣至今记忆犹新。可是看看我们现在的学生，他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外，玩的内容很少，更甭提有多少花样了。我们在批评学生的同时，也应该想一想，其实现在的学生已经很可怜了，他们的童年在已经失去了很多的乐趣。童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。因此，我们教师应该努力给学生创设一个快乐的童年。

　　其实，在教育学生时，许多的难题和不解只要我们从学生的角度去考虑，许多问题都会迎刃而解了。作为教师，我要努力为学生的成长营造宽松的环境，更要客观地看待学生的长处和短处，要科学地引领他们不断成长，要多关注学生，要拿出爱心和耐心来，为学生的成长奠基。

　　篇三：怎样教育好孩子读后感

　　学会学习，学习爱做家长的不仅要学会提高自己的修养，自身努力学习，更重要的'是要学会怎样给孩子正确的爱，只有爱的对了，才能给孩子好的成长环境……

　　一本能改变你的家庭的书。第一次我如饥似渴的读完这本书，感觉这么多年来我心灵的指导师终于出现了，书中提到的许多家长所犯的错误我几乎全犯过，同样的问题王老师处理的结果令我茅塞顿开，于是我第二次读的时候认真的做了笔记，把书中的案例及解决方法都整理出来，然后照着实施，效果果然不错，和孩子的沟通愉快了，孩子学习劲头也变高了，一切都在往好的方向发展，感谢王老师的书，希望各位家长都能拜读一下，你会受益匪浅的！

　　学会沟通

　　以前我也很羡慕那些和孩子们打成一片的爸爸妈妈，也许是我个人的原因，总有做长辈的威严，所以对孩子总是要求很严格，尽量以一个严父的角色来对待儿子，搞得我们之间的话题越来越少，孩子看见我就犯怵，有什么事情也是直接跟他妈妈说。前一段时间经朋友介绍，我才认识了王金战老师的教育方法，不得不承认，在教育孩子这个方面，我还真的做的很差劲。我现在也在按照王老师所说的这些告诉我们家长的招数里面来调整自己的心态，尽量去多表扬孩子，不再那么严肃地去和孩子交流，现在我们的父子关系也在慢慢改善，昨天晚饭的时候，儿子还竟然给我讲起了在学校里的趣事，说真的，我很感动。在找自己的缺点的同时我也在尝试慢慢改进，就想王老师说的那样，我们既然把孩子带到了人间，就有责任有义务把他教育好，给他一个好的成长环境。希望有一天我们也可以成为人人羡慕的父子兄弟。

　　从这本书我已经知道孩子学习教育方应该从什么地方着手

　　王老师真是一位懂得孩子心里的好老师，不知道未来我的孩子能否有幸也碰上这样的好老师，起码现在在幼儿园她的老师可不咋地，对孩子们凶神恶煞般，孩子老跟我要说不想去幼儿园了，觉得没意思，幼儿园没意思那意味着什么？可见孩子们是多么没有自由，多么受拘束。

　　看了这本书，我觉得未来在孩子学习教育方面应该从什么地方着手了。孩子没有所谓的好坏与优差之分，人为的划分，只会扼杀一个个有潜质的孩子，了解孩子，欣赏孩子，从孩子的角度和立场与孩子沟通，就可以跨越隔代之间的鸿沟。就可以将“差”生在短时间内转变为优等生。

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读了《好习惯成就最优秀的孩子》
一书，感受颇深。好的习惯是一种财富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。
幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都是儿时养成的良好习惯。有了好的习惯，才会有幸福的人生。每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。
“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平.书中的大量事实证明了一个道理：习惯决定一个人的成败。让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活
编辑于 2021-08-17
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《好习惯成就最优秀的孩子》读后感
《习惯决定孩子一生》读后感 我读了教育学家孙云晓的《习惯决定孩子一生》一书，感受颇深。好的习惯是一种财富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。 孙云晓说“如果你养成了好习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。” 是的，幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都是儿时养成的良好习惯。有了好的习惯，才会有幸福的人生。每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。 “播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平.书中的大量事实证明了一个道理：习惯决定一个人的成败。让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活。
14赞·10,996浏览2021-07-14
伏龙坪小学《好习惯成就好孩子》家长读后感受
《习惯决定孩子一生》读后感 我读了教育学家孙云晓的《习惯决定孩子一生》一书，感受颇深。好的习惯是一种财富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。 孙云晓说“如果你养成了好习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。” 是的，幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都是儿时养成的良好习惯。有了好的习惯，才会有幸福的人生。每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。 “播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平.书中的大量事实证明了一个道理：习惯决定一个人的成败。让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活，
8赞·557浏览2021-05-11
求一篇观《好习惯成就好人生》的观后感
任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。 　　一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印！”孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印！”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。 　　有道是，身教重于言教。父母的所作所为，直接影响着孩子。于是，许多时候，当我们仰视那些中外名人的成就时，心里不禁要问：他们早慧成才的奥秘是什么？当我们翻阅那些成功父母家教个案时，心里不禁要想：他们的父母是怎样培养孩子的好习惯的？任何一个人在成长过程中都离不开教育，家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。 　　拿破仑？希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我们共同拥有一个称呼：“爸爸”和“妈妈”。“爸爸”和“妈妈”是一本书，书中的每一页都记载着父母对孩子爱的深沉与无私，记录着父母对孩子爱的过失与遗憾。透过纸背，书中呈现出这样的经验：做人难，做父母更难，做一个好父母更是难上加难。家庭，是人生的第一课堂，是孩子生长的摇篮。孩子，在这里生活、成长；习惯，在这里养育；教育，从这里开始；情感、是非、好坏、善恶和信念，在这里奠定。家庭最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、为人原则和习惯养成等将影响他的一生。 　　父母，是孩子的第一任老师，也是孩子的朋友。每一个孩子从生下来到长大成人，其间要遇到无数个第一次：第一次啼哭，第一次说话，第一次自己吃饭，第一次穿衣服，第一次坐汽车，第一次上学……在这无数个第一次中，孩子逐渐走进人生的世界。这些第一次摆在他们面前的各式各样事物，使他们觉得陌生而好奇，同时所遇到的各种困惑和疑虑，都需要父母来帮助、诱导与解答，而这些第一次灌输的观念和认识，会给他们留下极其深刻、乃至是终生的印象与影响。如果你为孩子培养了一种好习惯，那么，它就会处处让你看到未来生活里的希望，在通往成功和梦想的道路上，它就会成为你灵感的源泉，成为开启你智慧之门的金钥匙。我们做父母的，也许不能给孩子万贯家产，也不能给孩子金山银山，但如果给孩子一个美好的童年，使孩子从小养成一个良好的习惯，就会使孩子多一份自信，就会使孩子多一份享受生活的能力，就会使孩子有一个积极的人生，就会使孩子多一份成功的机会。 　　如果说生命是一座五彩缤纷的百花园，那么，好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花，她的果实对生命的成长往往影响深远，就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种，这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛的森林的孕育者，是改变荒岛的“荒之命运”的制造者！ 　　如果说生命是一片充满生机的原野，那么，好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天的更走近我们渴望中的新生活。 　　如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么，好习惯就是这部乐章中用不断的拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美,唱着这首歌，内心深处就会涌动着一种催促着自己奋发向上的力量。 　　有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次，他却在一座山下的一条融雪汇聚成的冰一样的溪流里，发现了一颗硕大的钻石。是的，好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命的银行里不断扩展我们人生价值的存折。 　　每一个孩子都有不同的习惯，养成好习惯使孩子终身受益。反之，一旦养成坏习惯，改变起来就比较困难，不仅会影响孩子的学习、生活、性格、行为等，而且会影响孩子的将来，甚至会耽搁孩子一生的前程。 　　坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没，而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆，有了这风帆，不管是哪个方向的来风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望到达的港湾。 　　一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了你独特的自我。因此，好读书和思索的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌…… 　　有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。 我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯—— 先写作业。 我从小就爱玩，可玩多了对学习也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在 。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗？”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门，和同学去玩，把作业的事早抛到 了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌， 又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开 做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了， 赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那 的大书包。立刻想起一件“ ”的事：坏了！没写数学作业！眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！ 从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我中午都没回家，在办公室一直写到十二点半。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。姑姑看见后，吓唬我：“以后再也不让写作业了，也不让上学了，让我天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？姑姑的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业， 来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！晚上还要看课外书，不让一分钟溜走。好习惯越多，则生活越容易，抵抗引诱的力量也越强。 好习惯是一个人在社交场中所能穿著的最佳服饰。起初我们造成习惯，后来是习惯造成我们。人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家 曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”
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观巜好习惯成就好人生》有感
今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》 著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育？简单一句话，就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。 我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。 我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到 讲课时 声洪亮 板书时 字规范 ````”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶 帮 超的氛围。 在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上一杯茶；爸爸回家了慢慢放开一首歌；为爷爷捶捶背；帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。
6赞·703浏览2021-12-17
好习惯如何成就好孩子 家长们很受启发
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80浏览2021-08-07
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仅限家长有效怎样让孩子爱上读书孩子成绩差，不爱学习怎么办?
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评论

　　家庭是人生的奠基石，家庭环境对孩子的心里素质的形成和发展影响是长远和深刻的。家长与孩子在心灵的沟通，对教育孩子具有非常重要的意义。孩子与父母平等交流，不仅是互爱的体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力，每个做父母的，都希望自己的孩子是最优秀的，但其实，我们的孩子到头来大部分是因为他们本身不能优秀，而且被父母耽误了。

　　因此要培养的优秀的孩子，当父母的首先要“无条件的爱”当一个被无条件爱着的时候，他们的.自信心就会大增，自己尊重自己，进而尊重别人。

　　“鼓励”——每位家长都应牢记，孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情。

　　“表扬”——当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬，才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着做对。

　　“确认”——要知道，孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，所以，家长要帮助孩子分清是非善恶，树立正确价值观。

　　“理解”——家长要所孩子当成平等的人来对待，这样才能真正理解孩子。

　　“陪伴”——孩子需要家长的陪伴，通过陪伴了解孩子，通过陪伴来消除孩子的恐惧感。

　　“批评”——“批评”是在针对行为本身才可能起的作用，使用这个工具的前提是家长和孩子之间相互理解，相互支持，相互关爱、关系稳定，这样批评才有作用，反之，批评只会起反作用。

　　“严格”——对孩子要严格，但不能严厉，要宽严适度，在孩子犯错误时，父母打骂或者体罚，是不能取得很好效果的，父母不能以“法官”的面孔对待孩子。而要多听孩子的心声，民主化，平等对待他们做到温情明理既严又亲。

　　我开始深信任何优秀都不足无缘无故的，孩子某方面或者全方位的优秀一定和父母的教育有关，更确切地说一定和父母的教育有关，读过这本书，我最大的收获就是，改变自己比单纯地督导孩子更重要，看似不教育的教育更有效，身教永远大于言教。

掌握好的学习方法
那么就不用花太多时间死记硬背
希望我的回答可以帮到你，愿你生活愉快。