六年级上册有的人课文读后感(小学语文六年级上册二十课有的人读后感一百字)

发布时间: 2024-02-09 18:38:58 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 100

人教版六年级上册课文读后感人教版六年级上册课文读后感广东民风民俗大观园“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。今天,就让我带大家走进...

六年级上册有的人课文读后感(小学语文六年级上册二十课有的人读后感一百字)

人教版六年级上册课文读后感

人教版六年级上册课文读后感
广东民风民俗大观园“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。今天,就让我带大家走进广东民风民俗大观园吧!凉茶广东人最爱饮凉茶,认为凉茶是身体的保险公司,有病服即能治病,无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶(多为王老吉),婴幼儿2-3天不服一次七星茶,就认为身体健康没保障。竹蔗茅根水是广东凉茶之一,有清热下火,生津止渴,润肺排毒之疗效。常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶,都是由味苦性寒之药物组成,适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉,五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成,适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。但是,喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”!我喝凉茶的时候,喝一口,一下子就塞进去好几片陈皮去苦。广东迎春花市广州美称“花城”,其一年一度的迎春花市,已为世人所瞩目。春节前夕,广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔,各大公园都举迎春花展,特别是除夕前三天.各区的主要街道上搭起彩楼,拱起花架,四乡花农纷纷涌来,摆开阵势,售花卖桔,十里长街,繁花似锦,人海如潮,一直闹到初一凌晨,方才散去,这就是广州特有的年宵花市。广州种花为业,已有100O多年的历史。早在五代南汉时代,珠江南岸庄头村一带,就有许多素馨花田,南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果,寓意代代繁昌:佛手果,形似指掌,有如信徒虔诚膜拜,飘逸肃穆,深为善男信女所垂青。每年腊月初,市面上有从福建漳州运来的大批水仙头,人们买回后,精心培植,通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意,常常就在除夕合家吃团圆饭时,或在正月初一的爆竹声中依次开放,这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说,“花开富贵”,这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立,香气袭人,所以家家必备。当然,广东还有好多民风民俗。比如:煲汤、舞狮、种四方竹,甚至有的地方还有舞牛的……每个地方的民风民俗都有不同的特色,都等着我们去发现它呢!1.寒假生活快乐的时光总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过,但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭,爷爷就带着我到村里的大桥上,去敲锣打鼓。一去才发现,锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵,真好听哟!我在心里随着鼓点的节奏打着拍子,正意犹未尽,一个章节完了,哎呀,再来一次就好了,真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷,爷爷好像看懂了我的心思,又打了一遍。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多,爷爷他们也越敲越有劲,越打越高兴,很快,第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去,乐队无法进行了,围观的人也不会,怎么?这时爷爷说:“我们家后继有人,来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀,不过爷爷常说救场如救火,我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”我心里这才踏实点。锣鼓又响起来了。刚开始,我担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着拍子,仔细地听着节奏,生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光,很快,我随着节拍逐渐熟练了,我就放开手脚尽情地发挥着,铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来,我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!2.在学生眼里,寒假是一年中最快乐的假期,它似树叶,轻轻一飘就拂袖而去了,它又似小溪,一眨眼就流过去了,在这短暂的日子里,我有过“惊涛骇浪”,也有过“风平浪静”,比如说,大年初一放1000响的鞭炮、十五看放花,这些都属于“惊涛骇浪”,总之,这次的寒假生活太愉快了,让我回忆不止,其中有一件事让我更感到了寒假的愉快—放花。十五的那一天晚上,我们全家早早地吃完饭准备去看放花,由于迫不及待,我拽着爸爸先去看放花,开始放花时,全村的人几乎都到了,年轻的搀着老的,抱着小的,真是热闹极了!“丝!丝!”咦!这是什么声音?噢!原来放了个“花窝窝”,只见“花窝窝”开始放时,还有点儿害羞,不出头,渐渐地,渐渐地,它又不陌生了,越刺越高,从远处看,它像一个金色的喷泉,“喷泉”衬托得更加美丽,村民们个个仰视,嘴里赞叹不已,这时,“花窝窝”放完了,有个人说:“嘿!咱们的前程就像这花一样,越升越高,所向披靡!”这个人的话博得众人的喝彩,接下来放了一个“降落伞”,这个“花”一开始就不陌生,“嗖!”地像“神舟”五号一样,飞到了天空中,待了两三秒,又“啪!”地一声,在天空形成了一个似降落伞的花,一个个倒载葱地往下跑,这时,又有人说:“好兆头!这预示喜从天降呀!”大人们赞不绝口,小孩儿也拍起巴掌来,又蹦又跳,这个“降落伞”在天空中像飞溅起的浪花,又像无人看管的树木,四处蔓延,接下来又放了一个……从这件事中,我领悟到了科学技术的飞速发展,我国的聪明才智,我想,中国技术就像这“花”一样,越来越高,越来越美丽。啊!愉快的寒假生活,既漫长又短暂,这也是我小学中最后一个寒假了,我会加倍珍惜,成为小学中美好的回忆。

六年级语文上册课文读后感大全

   《祖父和我》读后感【一】


  “我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了。”作者萧红对日渐老去的祖父感到淡淡的伤感。这时,我不由得想起了我的奶奶。


  在我还小的时候,奶奶什么活都能干。可是,现在我长大了,奶奶的腿痛毛病不停的在复发,走路都不太方便。


  一次礼拜六的下午,我要去黄渡文广中心古筝练习。由于我一人在家,奶奶就来陪我并带我去弹古筝。但是出门的时候太晚,我心里十分着急,而奶奶那时腿脚不方便,我却没有顾及到,为了能不迟到,一手拿着书,一手拉着奶奶大步快走,没一会儿的功夫就到了。谁知,奶奶的腿痛得都不能走了,脸上、背上直冒冷汗,但是她还是强忍着,陪我走这段路,而我却毫不知情。


  后来过了几天,奶奶又过来看我。我躺在床上半睡半醒的状态。听到外面,奶奶对爸爸说:“上个礼拜,在家东摸摸西摸摸,带小家伙去弹古筝晚了一些。小家伙看时间晚了,拉着我就要走,力气太大,走得好快,我的腿呀,真是那个酸疼酸疼的!身上直冒汗。在家里躺了几天,都不能下床,这两天刚刚好点儿,......”。


  我听了这段话,眼睛一下子睁开了。唉,当时着急而不顾奶奶的身体状况。虽然我问过奶奶腿痛不痛,她说不痛,我竟然相信了。那只是奶奶给我的慰藉罢了。


  这时我才知道,奶奶在安慰我的时候,并没有考虑到她自己,那是因为她爱我。我躺在床上,心潮不能平静,奶奶平时对我那么好,而我一直没有感觉到,但她仍然对我那么好,我是“生在福中,不知福”,还一直向奶奶耍性子......。


  《 金黄的大斗笠》读后感【二】


  小时候,自己很喜欢看动画片——好像只要是小孩子,就都爱看动画片。而现在不但很少看,还越来越觉得动画片并不那么吸引人了。于是,我在想:究竟是动画片里的什么吸引了小时的我呢?


  读罢这篇《金黄的大斗笠>,我若有所悟。那吸引我的,至少是色彩,既真实又有点虚幻的色彩。


  坦率地说。我很难用一个城市少年的感受去体味乡村孩子的心情,也无法以一个独生子女的身份来揣摩姐弟之间的快乐,那都是从未经历过的生活。但颜色是共通的。天的蓝色,乌云的黑色。庄稼的绿色,羊的白色,还有斗笠的金黄色,都是那么鲜艳。当然,风也可以有颜色,雨也如此,就像动画片一样。于是,我就可以在自己的脑海中勾画作者所要表达的感觉了。也许勾画出来的和作者想要描述的完全不是一回事,但那又有什么关系呢?至少颜色是真的,蓝色、黑色、绿色、白色,还有金黄色。


  这就是作者的高明了。他只是用颜色来传递他的感受。鲜艳、绚烂的颜色让人感到轻快鲜活,我内心的感觉一下子就被唤醒了,像是在看一部动画片,或者像是在用蜡笔涂抹着。这时候,耳朵里好像也会有声音,是风声,是雨声,是笑声。我想我是捕捉到了作者的感受,而且他的世界在我的心中被还原,被塑造——谁说我没有在农村生活过,准说我没有姐姐呢?


  记得有位教授说过:相对于文字而言,绘画的表达更为直接。因为绘画可以通过颜色、线条的变化绐观者以直达心底的感受,而文字就不同了,需要人去理解,理解之后才能变成感受。但这篇文章很不同.读的时候觉得就是在欣赏一幅图画。


  我想说,我真的明白了一个道理。其实只有一个世界,只不过我们生活在不同的部分而已。对于末知的部分,只有不可言说的,却没有不可接受的。如果你擅画,就把它画出来给我看;如果你能写,就把它写出来读给我听。如果你真的高明,那写出来的,一定也是一幅画。


   凡卡读后感300字范文【三】


  今天,我读完了凡卡这本书以后。眼前出现了一副画面:在一个寒冷的夜晚,在小小的油灯下面,一个和我年龄差不多的孩子一边哭泣,一边拿着笔给乡下的爷爷写信。


  他非常瘦,但肚子还是空的,没有鞋子……我知道他被可恶的老板和老板娘打,那凶恶的老板拿着皮鞭用力地打凡卡,老板娘也用鱼嘴戳凡卡的脸。但凡卡只能忍受,因为他知道,在他们面前,越哭打得越厉害,只有等老板和老板娘走了,才敢抹眼泪。


  啊!可怜的凡卡小朋友,他希望回到乡下,和爷爷一起。可是他不知道在信封上写地址,也不知道要贴邮票,爷爷怎么能收到呢?想我在学校受到老师的爱护和良好的教育,同学的关心和帮助。在家里,我被视为掌上明珠,吃得好,穿得暖。而这一切,凡卡想都不敢想,对他来说,只有自由才是最能解除伤心的。


  从现在开始,我要珍惜幸福生活,从小学学好本领,长大回报祖国。


  《 散步》读后感【四】


  这周我们上课学了一篇《散步》的文章,故事里流露出来的温馨,让人印象深刻。


  这篇课文讲得是:我,我的母亲,我的妻子和儿子在田野里散步,中间发生了分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,“我”决定委屈儿子,走大路,但母亲却改变了主意:“还是走小路吧!”到了一个地方,我蹲下身背起了母亲,妻子也背起了儿子,“我”和妻子都走得仔细,好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。


  我和妈妈也经常散步,散步可以让我们放松身心,呼吸呼吸新鲜空气,还可以和妈妈聊天,聊聊学校发生的趣事。这样也可以加强我和妈妈之间的交流与沟通,让妈妈可以了解我,也可以让我了解妈妈的心里面是怎么想的,散步可谓是“一举两得”。


  现在“散步”成了我和妈妈必做的事,从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一起下楼慢慢地走一走,边走边谈谈新闻等国家大事,这不仅放松了身心,也学到了知识。


  如果,你有时间,可以跟家人散散步,不求快,只求和家人在一起交流,沟通。这样也就足够了。


  家人不需要我们为他们做的太多,简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。


   《从百草园到三味书屋》读后感【五】


  细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。


  读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园。与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不住心中的孩子气,当读书入神时,却没发现学生们正在干着各式各样的事,而鲁迅正聚精会神地在画画……


  一切感受都令人回味,作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,文章表现了作者热爱自然,向往自由的热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望被父母,家奴管着。回忆起我的那些童年琐事,还时常记忆犹新。小时候,在田野里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,沉醉在大自然的怀抱之中,采了各式各样的花,又生怕主人找来,花一会儿就枯萎了,但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。


  如今,田野上了造起了楼房,而我在紧张的学习之中,因此感受不到大自然的亲切,也少了许多自由,但却仍旧向往着,无论现在能否实现。读过文章后有了许多感动。虽然童年已渐渐遥远,留下的只是些散乱的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。


  《 花脸》读后感【六】


  花脸,顾名思义,它是脸谱中的一份子,它也是我国国剧——京剧的重要道具。


  《花脸》一文就是围绕作者冯骥才小时候过年买花脸。回到家,大人们夸他买了个很威风的花脸和帅气的大刀。作者听了心里美滋滋的,并认真学下京剧中的自我介绍。他对宝贝爱不释手,睡觉也舍不得放下。每到有客人来,便会出来表演。但在一次表演是打破了祖传的花瓶,爸爸并没动手打“我”,但在我于妹妹抢瓜子后,两账一起算,并销毁了“凶器”,使“我”从中受到了深刻的教训和启发。


  的确,我也有过这样的经历。过年时,我疯狂的玩耍,惹出了很多麻烦,爸妈都忍气吞声,一言不发。但年刚过,便被他们好几件事连起来臭骂了一顿。可见我们人做事都要有一个度,只有控制好这个度,年才会过得开开心心、快快乐乐。事后也会少点麻烦,但如果太过火的话,得及时调整过来,否则是不会有好果子吃的。


  人都是在困难中成长起来的,从中寻找快乐,得到启发,才能更进一步。说到这里,我想到了一个生活事例。从六年级开始,我每天都绕着体育场跑步。刚开始,还有点兴趣,渐渐的,就觉得好累好累,并觉得是一种折磨。可这种运动是增强体制的呀。于是,我决定用各种方法进行跑步,看那种省力就用那种。最后我决定用数学书上小知识的教法,闭着眼睛跑。果然轻松了许多,并且能跑好几圈。


  如果刚看完一本书,可以边跑边回忆书的内容,这也算是一种另类的享受吧!但跑一段路要睁开眼看一下路,虽然不会碰到墙壁,但也会撞上人呀!经验就是在困难中寻找到的,没有经历挫折,是不会成功的。有这么一句话,阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹?


   《口哨》读后感【七】


  《口哨》这篇文章使我感触很深。作者张海迪那顽强的毅力,不屈不折的精神,更让我颇为感动。


  本文讲述了乐观,坚强的张海迪在儿童时学吹口哨,口哨伴她成长的故事,同时表现了她对美好生活的无限憧憬,但是,她深知那是不可能的。


  当我读到“我长时间地躺着,我无可奈何地躺着,我终日孤独地躺着”时,我为张海迪感到伤心。因为她那是还只是一个孩子,却不能得到她这个年龄所拥有的自由和快乐,整天都躺在病床上,无法在草地上与同龄人玩耍,无法在父母怀里撒娇,更无法尝到快乐的滋味。这对张海迪的打击是多么的大啊!可是幼小的张海迪又能怎么样呢?她只能以顽强的毅力与病魔抗争,张海迪多么的勇敢啊!


  而我们呢?在游乐场里,草地上都有我们奔跑地身影,在学校里与朋友们快乐学习,快乐玩耍,在父母面前任意撒娇,父母就会有求必应……这些快乐,张海迪都不曾拥有过,她没有任何玩伴,只是靠口哨带给她淡淡的快乐,虽然有一些快乐的的时光,但对于张海迪来说,却是一晃而过,内心深处的忧伤和阴影,是永远也抹不掉的。作为一个健康的人,我们如果还对命运报以不公的话,那张海迪岂不是有更大的抱怨吗?所以我们应该珍惜现在美好的生活,认真学习,把握自己的命运,以顽强的毅力克服重重困难。


  张海迪在病魔的折磨中,渐渐长大,医生说她不能活到20岁,可是她现在都已经50多岁了。这说明什么?张海迪的坚强,乐观值得我们学习。


  《口哨》这篇文章使我懂得了:只要坚强地做每件事,奇迹,随时都可以发生。


   《陈太丘与友期》读后感【八】


  我们学习了陈太丘与友期这篇文言文课文,这一章出自南朝刘义庆编写的《世说新语》,记述了陈元方与来客的对话,同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。


  通过这节课的学习,我了解到了文中那个仅仅七岁的元方是那么的聪明机智,反应是多么的灵敏,并且他还很有礼貌。从中我获得了许许多多的启发。


  这篇文章主要写了这是一个很有教育意义的故事。陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去一点也不姑息。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理,这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念。春秋时期政治家管仲说:“诚信是天下的关键。”孔子也说:“做了个人,却不讲信实,不晓得那怎么可以。譬如大车子没有安横木的犁(lí),小车子没有安横木的辄(zhé),如何能走呢?”正因诚信是一个人立身行事的根本,是事业成败的关键,所以古代有许多“不重千金重一诺”的美谈,有许多以生命兑现诺言的故事,而鄙视不讲信誉的品行。


  信誉从某种意义上说,也是一种资本。在竞争激烈的资本主义社会,有这样的企业家:当他处于困难时期,为了维护产品的信誉,宁肯工厂倒闭,也不以次充好,这样当他东山再起时,又能用老牌子开创新局面。一个国家要富强,一个民族要自立,也要靠信誉。我们进行四个现代化建设,在积累物质财富的同时,无疑也应该重视发扬中华民族崇尚诚信的传统美德,荡涤在社会生活的许多领域残存的形形色色的不讲信誉的这种侵蚀民族健康肌体的病菌,以提高民族自信心,这样,四化大业才有成功的希望。


  这个故事给我们的又一个启示是要有时间观念。浪费别人的时间无异于谋财害命;自己浪费时间等于慢性自杀。时间是速度和效率的要素之一。在经济建设中,对财力物力的浪费是犯罪,对时间的浪费是不是犯罪呢?难道不正是人浮于事、公文旅行、扯皮推诿等等痼疾像绳索一样束缚着我们前进的脚步吗?赶超世界先进水平,资金不足可以借贷,而时间谁能借给我们?唯有珍惜!“大禹圣人,犹惜寸阴,至于凡俗,当惜分阴。”我们的事业比起大禹治水来要宏伟艰难得多,难道不该珍惜分分秒秒的光阴吗?


   《两小儿辩日》读后感【九】


  “知之为知之,不知为不知,是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言,反映了实事求是,虚心请教的美好品质,也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》,孔子的精神更在我心中留下了烙印。


  孔子是我国春秋时期学识渊博的思想家、教育家。在《两小儿辩日》中,面对两个孩子争论不休的问题:太阳到底什么时候离人们近,什么时候离人们远,孔子无法判断,因为当时的社会与如今相比科技十分落后,别说是天文望远镜了,连放大镜都没有诞生,根本没有一个人能解答。所以,当时孔子面临两个选择:第一,胡乱说一个可信的结论蒙骗孩子,以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受到嘲笑;第二,虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题,遭到孩子们嘲笑。可要知道,这件事一旦世人皆知,孔子的一世英名可能不复存在,让人们纷纷议论,嘲笑孔子原来也不是学文十分渊博。而孔子毅然决然选择了后者。


  诚实,是做人的基本准则。诚实是人生的命脉,是一切价值的根本。也许仅仅因为一次你的不诚实,失去了朋友,失去了身边一切人的信任,被孤立,被冷落,被讨厌,所以诚实不容小觑。一则故事也让我们都明白了诚实地重要。


  在一个课堂上,一位老师口若悬河,滔滔不绝地介绍着祖国的海产。忽然,有个学生请教老师对大小黄鱼的区别。老师一下子哑了,她其实并不知道,却又不敢承认,嘟囔了半天,道:“大的叫大黄鱼,小的叫小黄鱼。”不料,教室一阵哄堂大笑。原来就在书本上也记载着一个小故事,说是有位地理老师也是碰到学生问这个问题,她也不知道,后经多方面调查,请教内行,终于明白区别在于鳞片大小与尾柄长短。最终,这位老师承认了自己的错误,也借此教育了学生。


  懂便懂,不懂便不懂,这才是明智的智慧的做法,不懂时也不用担心受到嘲讽,只要对不懂的问题去不断探索,如《两小儿辩日》中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休,甚至争得面红耳赤,互不相让,而且都经过仔细观察,有理有据,振振有词,理直气壮,言之凿凿。


  实事求是,求知探索,这是我从《两小儿辩日》中学到的,这也是我们必须具备的品质精神,它们会帮助我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。


   《童话般的太空城》读后感【十】


  今天,我读了一篇科幻文章《童话般的太空城》,太空城这座城市真是令我赞叹!


  文中主要写太空城里有所有在地球都做不到的事。比如街上的行人穿着太空鞋健步如飞;更多的人则是穿着奇妙的鸟形服,背上装着人造翅膀,在空中飘飞;比如寻的房屋多姿多彩,不需要坚固的地基,只用一些轻巧的人造板,就能搭出美丽的宫殿……这一切,就像走进梦幻的童话城堡一般。


  我曾经看过一部关于机器人的电影。电影里的那个机器人是一个医疗机器人,非常善解人意。这个医疗机器人医术高超,只要你被什么东西砸到或者刮伤,就算得了大病,只要给它扫描了你的身体,让它了解了你的病情后,就会给你进行有效的治疗,并且会提醒你,患这种病该做些什么。治好的你的病后,还会给你提一些注意事项。啊!这是多么先进的东西啊!虽然这只是一个虚假的幻想。


  这是一个多么发达的时代啊!在发达的时代,发明先进的东西,相信大家都做得到吧!其实我们不缺人才,缺的都是无限的想象啊!只要我们努力学习本领,也许在不久的将来这些想象就会实现!

小学语文六年级上册二十课有的人读后感一百字

《有的人》读后感:
有的人这篇文章是在中国当代文学作品这本书中以诗歌的形式出现的,在小学六年级的课本上也出现了,当我拿到中国当代文学作品这本书时,我没想到这本书会对我产生这么大的影响,尤其是《有的人》这首诗,使我感触很深。《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世三十周年而写作的。
  全诗共分七节28行,包括三层意思,第一节是全诗的“纲”,概括了这首诗的主题。诗的第一节以高度凝炼的艺术手法,抓住现实生活中两种人的“死”与“活”的本质特征,歌颂了鲁迅与所有的革命者,虽然人是死了,但是他们的英雄业迹与革命精神是永垂不朽的。而那些祸国殃民、坏事干绝的人,从自然生命上看,他们虽然还活着,但无异于行尸走肉,虽生如死。在第二、三、四节里,诗人以鲜明的对比手法,突出地表现了鲁迅先生的品德与伟大抱负,用了“骑”和“俯”两个字,鲜明的表明了两种截然不同的态度和情感,赞颂了鲁迅“俯首甘为孺子牛”为人民服务的精神。有的人干尽坏事,却要把名字刻入石头想不朽”妄想“流芳百世’这是诗人对这些人面禽兽的愚蠢行为极大的蔑视和讽刺,并把他们的丑恶灵魂抖露于光天化日之下。鲁迅却情愿做“野草”,等着地下的火烧,诗人使用对比手法,表现出鲁迅全心全意为人类的解放事业而献身的精神,赞颂了鲁迅的崇高品德。第四节诗人深刻地揭示了两种人截然不同的生活目的。一种人专门靠剥削人、压迫人而过着无耻的奢侈生活,这些吸血鬼们活着,亿万人民就不能活。与此相反,鲁迅这样的共产主义战士,他活着是为了多数人更好的活着,他说,“我好象是一头牛,吃得是草,挤出的是牛奶,血,”在生活的路上,将血一滴一滴的滴过,以饲养别人,而自己渐渐瘦弱,也认为自己最快乐。
  在现代社会里,在我们的生活当中,也有两种截然不同的人,一种是给以人灾难的人,种是给以人幸福的人,诗人启迪人们应该学习鲁迅的做人,做一个给别人幸福的人。《有的人》这首诗通篇采用了对比的手法,揭示了两种不同的人的灵魂、行为、下场,从反面衬托出鲁迅的高尚情操和伟大的共产主义胸襟。所以,我读了它给我启发最大的我应该做什么样的人,如何度过自己的一身。应该怎样去帮助那些需要帮助的人,人的一身中,要想让别人记住你,出了出名以外,应该做一些有意义的事情,如果每个人都做这样的人,那社会就会更加和谐,更加美好。
本文标题: 六年级上册有的人课文读后感(小学语文六年级上册二十课有的人读后感一百字)
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