天有多大的读后感(西蒙《天有多高 海就有多深》读后感)

发布时间: 2024-01-20 06:46:53 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 76

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天有多大的读后感(西蒙《天有多高 海就有多深》读后感)

宇宙究竟有多大读后感

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《宇宙未解之谜》读后感
我对浩瀚无际充满神秘的宇宙怀有一颗浓烈的好奇之心,尤其对不明飞行物的报道更是感兴趣,今天我怀着激动的心情看完了《宇宙未解之谜》这本书,真是令我大开眼界。
书中讲到了宇宙的状态和样子,太阳系的起源,外星人留下的物证……,书中好多内容都让我看了匪夷所思,当然最吸引我的还是不明飞行物的中国之行这篇文章。书中讲到1979年9月9日晚9时40分,湖南省常德县樟木桥的湖南柴油机厂内,人们正在观看露天电影。突然,观众们沸腾起来,纷纷回头仰望天空。只见在西方约1500米的空中,有一呈椭圆形的物体,发出强烈红黄光芒,还拖着一条光尾,就像是喷射出来的气体。它无声地平行于地面由北向南方向飞去,约3分钟后消失。同一天晚上,位于常德西北的湖北省监利县,有一个农场技术员也见到了类似的不明飞行物。如果在这两个地点所看到的不明飞行物为同一物体的话,那么可以推断,它的飞行速度应是每秒230~240米。另一个记载是1987年3月6日晚11时50分,在四川省眉山县象耳镇上空出现了一个橘红色飞行物,它的形状像一顶倒放的草帽,从西北方向沿着直线向东飞行,距离地面有1000余米。虽然很多报道都不太靠谱,但我相信总有一天会找到真正的不明飞行物,怀着对科学向往的心,我又投入到对不明飞行物的探寻,真希望我也能亲眼目睹这位天外来客。

天有多大?

无限大。因为天就是宇宙,宇宙就是无限大的。

宇宙

宇宙

天空

天空

天空

西蒙《天有多高,海就有多深》读后感

"读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功."

天到底有多大?

天高,自然从地面算起。可是算到哪儿为止呢?通常是指大气层的的高度。过去认为厚约八百千米,以后探测到在距地面一千至二千千米高处仍有空气存在。近二十年来,根据人造地球卫星和宇宙火箭的考察结果。在二千至三千千米的高空,也找到了气体分子。在远离地球一万六千千米的高空,还存在着气体的痕迹。 宇宙有多大? 美国学者认为直径至少780亿光年 宇宙大爆炸之后残留的背景微波辐射中的波纹揭示了宇宙的大小这一令无数人关心的问题:宇宙两头相距至少780亿光年。 美国蒙大拿州立大学物理学家Neil Cornish领导的研究小组认为,他们的研究至少部分的回答了宇宙学一个最基本的问题:宇宙有多大? 直到现在,对宇宙尺寸的估算在“你看到有多大就是多大”到“无限”之间,总而言之没有一个多数人认可的答案,而完全依靠你偶然灵光闪现想出来的一个宇宙模型。Cornish等人的研究至少确定了宇宙尺寸的下限,它没有排除宇宙无限大的可能。 根据《自然》杂志,有人认为宇宙象一个足球,直径600亿光年。其它一些理论则认为宇宙事实上没有那么大,但它自己缠绕着自己,所以很难确定边界。Cornish对《自然》杂志表示,“原则上,地球的光线环绕着宇宙跑,所以如果我们看到40亿前年地球的情况请不要大惊小怪。” 他的研究小组于是决定在宇宙中寻找地球早期的状况。但应该看哪里呢?答案是尽量远,这意味着他们需要使用WMAP探测器分析宇宙背景微波辐射。这可以探测到宇宙形成最初期(大爆炸之后379,000年)产生的微波辐射。 如果宇宙较小,同一来源的光线将可以从不同方向到达同一个位置。该研究小组计算认为,这将产生辐射的不规则性(热点和冷点)。然而研究小组没有发现背景微波辐射中的冷点和热点。Cornish由此做出结论认为,宇宙比我们的设备所能观测到的范围要大,直径至少780亿光年。宇宙还可能更大,他希望通过进一步的研究WMPA结果修正自己的计算。宇宙的最小尺寸可能增大到900亿光年。 2.宇宙就象人心那样大。对于心胸宽广的人来说,真是天地广阔、无边无际。而对于心胸狭隘的人来说,则是针尖买芒难以立足。 3.“宇宙”一词,最早大概出自我国古代著名哲学家墨子(约公元前468-376)。他用“宇”来指东、西、南、北,四面八方的空间,用“宙”来指古往今来的时间,合在一起便是指天地万物,不管它是大是小,是远是近;是过去的,现在的,还是将来的;是认识到的,还是未认识到的……总之是一切的一切。 从哲学的观点看。人们认为宇宙是无始无终,无边无际的。不过,对这个深奥的概念我们不打算做深入的探讨,还是留给哲学家们去研究。我们不妨把眼光缩小一些,讲一讲利用我们现有的科学技术所能了解和观测的宇宙,人们把它称为“我们的宇宙”或“总星系”。 从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那幺要经过130亿年才能到达地球。这130亿光年的距离便是我们今天所知道的宇宙的范围。再说得明确一些,我们今天所知道的宇宙范围,或者说大小,是一个以地球为中心,以130亿光年的距离为半径的球形空间。当然,地球并不真的是什幺宇宙的中心,宇宙也未必是一个球体,只是限于我们目前的观测能力,我们只能了解到这一程度。 在这个以130亿光年为半径的球形空间里,目前已被人们发现和观测到的星系大约有1250亿个,而每个星系又拥有像太阳这样的恒星几百到几万亿颗。因此只要做一道简单的数学题,你就不难了解到,在我们已经观测到的宇宙中拥在多少星星。地球在如此浩瀚的宇宙中,真如沧海一粟,渺小得微不足道。

坐井观天读后感

看完一本名著后,你有什么领悟呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我帮大家整理的坐井观天读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

坐井观天读后感范文1

学了《坐井观天》这篇课文后,我知道了青蛙坐在井里看天是不对的。看的天那么小。青蛙以为自己的想法很正确,而不知小鸟飞得那么高,看的那么远,天空那么大。

读了这篇课文后,我知道了遇到什么事要亲自去尝试一下才能知道答案。做人不能象青蛙那样目光短浅,我们要有远大的理想和目标,将来做一个对祖国有用的人。

坐井观天读后感范文2

我读了坐井观天,我领悟的道理是:站得高,才能看得远;看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天,就是指青蛙坐在井里看天,把天看得只有井口那么大。

以后,人们就用"坐井观天"这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅,而又自以为是的人。

坐井观天读后感范文3

坐井观天这一课一只青蛙整天坐在井底,对一只飞了一百多里远来这里喝水的小鸟说天只有井口那么大,不像小鸟说的天是无边无际,认为小鸟在吹牛。

通过对这一课的学习,使我认识到看事物要站得高些,要全面。不要像青蛙那样自以为是。

坐井观天读后感范文4

今天,我读了《坐井观天》,故事讲的是一只小青蛙,它一天到晚都在井里,有一天,一只鸟从这里飞过,落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的.路,青蛙却不相信,青蛙以为天只有井口那么大。

故事中的小青蛙如果能走出来看看外面的天空,就会发现天空是无边无际的了。

这个故事让我明白了一个道理,只有学更多的知识,才能懂得更多的道理。

坐井观天读后感范文5

我读完了《坐井观天》这个寓言故事,这个故事讲了一只青蛙天天坐在井里,不知道外边的天空有多大。小鸟告诉它:"天无边无际,大得很呢!"青蛙不信,就和小鸟争辩。小鸟说:"不信,你就跳出井口来看一看吧!"青蛙跳出井口一看,天果然那么大。

我明白了,人不要太自以为是,你以为自己是对的,有时候却是错的。

坐井观天读后感范文6

读了语文书中的一篇文章——《坐井观天》有感,课文讲的是一只鸟和一只青蛙争论天究竟是大还是小的故事。故事让我懂得了一个道理:无论做什么事情都不能目光短浅,在学习上不懂不会的,一定要向别人虚心求教,不能有自以为是的思想。

不能做一只坐井观天的青蛙,我们要多读书、多学习知识。

坐井观天读后感范文7

《坐井观天》这个故事,就说明青蛙和我们一样,青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空,而我们也是只能看到校园那么大的世界,所以呢,我们还小,哪儿会想到世界是那么的广阔啊!

我们一定要努力学习,等我们长大了,就会知道世界是那么丰富多彩呀!

坐井观天读后感范文8

我非常喜欢读《成语故事大全》,其中给我印象最深的就是《坐井观天》了。《坐井观天》讲的是一只井底的青蛙以为天只有井口那么大,其实天空是一望无际的,比喻眼界狭小,所见有限。

从这个故事中,我们能学到许多。在生活中,我们不能认为世界只有自己生活的城市这么大,要多出去看看。俗话说的好,“读万卷书,不如行千里路”,所以我们要多出去看看外面的世界,就像那只井底的小青蛙一样,跳出井口,看看更广阔的天地。我现在还小,读的书还不多,去的地方也不多。但是,我决不会做一只坐井观天的小青蛙,长大以后,我要读更多的书,走更多的路,掌握更多的知识和本领。

本文标题: 天有多大的读后感(西蒙《天有多高 海就有多深》读后感)
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