在7月11号和12号这两天，我们主要由刘朝莹博士带领我们一起学习了行为契约双师课，家校合作新模式的课程，这个课程和刘双红老师的儿童技能有一些共同之处，也指向孩子的问题，该怎么做，行为契约就是把儿童技能教养法落实，制定出每周或者每个月的计划，这样逐步实施。刘朝莹老师是一个有丰富实践经验的老师，做过很多的咨询。目前写了《做守信的家长，培养自律的孩子》，这本书我觉得我的孩子最缺少的。我不光是我的孩子，还有更多的家长嗯，缺少的就是一个自律，就是有这个想法，但是没有落实到行动，我觉得真的是你需要什么就来什么，就是关键。学习了过后怎么去运用这个儿童？7月他的提出呢，是姜小哥提出的背景，使家校合作。就是现在呢嗯，因为家庭教育，我们都知道非常重要，但是呢，这一块却往往比较受忽视，家长就忙于工作。嗯，缺少对孩子的正确的陪伴好沟通，那我们首先就要清楚家长和、学校，他们的共同之处在哪里，他们界限又在哪里？现在有些界限不清，造成了嗯孩子去把孩子这个角色给。忽略了因为家长有的是为包办的更多，有的是家长没有起更大的作用，有的是。老师却打那个注意得更多的更多的给家长去督促完成，而孩子呢要不是家长、老师怎么安排。嗯，要不是这么我不同意这样的安排，造成了一些叛逆的欣慰，那么，这其实这个关系呢？嗯？不管是家长。学校还有孩子应该是三方的一个界限和一个责任，我认为呢？老师主要是负责在学校教育知识的一部分还而家长呢，主要是生活给予孩子的爱和陪伴，这部分而孩子呢，主要是有。做自己的主人。做自己的规划，这一部分，所以三者相结合，共同来促进孩子的成长嗯。有我觉得这样有一个比喻非常的恰当，就是说，每个孩子。都是一个app app的功能还有他的速度是由什么决定的呢，就是操作系统，但是操作系统了，有的比较好用。比如说同一个app，在苹果的操作系统里就有可能比一个低配置版的安卓系统可能来得更快，那我们家长和许和学校就要优化孩子的系统配置，而孩子呢就要就是这个app，那你要用好这个配置好这个。新月契约教养法，他就是给孩子制定目标，他同样也要建立在一个清河的基础上，也要愿意。自己提高，然后呢，就制定一个契约就是说，首先设定一个目标行为这个目标呢，有300原则，首先呢，就是目标。要少而精，据说这个嗯，要根据他现在的情况嗯，比如说我的孩子生活习惯不是很好。就涉及到写作业时间、管理嗯睡觉以及做作业各方面的事情，那么这个不要胡子眉毛一把抓，叫制定目标少而精，比如说。首先就做这一个块嗯晚上睡觉10点钟以前早上起床7点或者8点。就制定这一个目标，一个星期实现呢，如果达到了就实现一个心愿，做什么样的奖励？如果没有实现呢，就做相应的处罚啊，那么，中间孩子也要也可以有一定的灵活，比如说一次没有达到可以原谅两次，没有达到就怎样做处罚，所以这个既要有爱。又要有规则，这两者一样不能少，这个起源呢最好是一个最多呢，不能超过三个，因为如果太多了，孩子。九、嗯冲淡了这样一个过程，这个契约不光是孩子的家长，也可以同样的啼泣，曰跟孩子同步进行这个目标呢就好料。漫画就比如说刚才说到的时间，具体是哪一点就不要说个大概一定要是具体可量化的，还有呢，这个契约呢？赛美征或者是一个月，做一定的调整要每天一进步，老师就说到有一个例子，只是孩子完成作业的时间，比如说前一次，他。一个小时能够完成那么后来就每个星期前进一分钟，不要小看这一分钟，孩子为了在能够实践能够提前他可能。在这个过程当中，就不断的总结方法，我怎么样能够实现扫这一分钟就能够完成是小上一下厕所吗？还是加快写作业的速度吗，这样逐步逐步的。就能够把这个完成呃做专家做过很多的实验，有一个对照组用的行为契约方法的这样孩子比没有用行为契约的方法的孩子呢，在各个方面的表现或成绩要高出很多，所以我们这个方法呢，也简单易行，所以我们可以很好的去用一下结合的情。前面所说的儿童技能教养法，就是卓谚语嗯，解决一个问题，养成一个习惯，形成一个技能在这个过程呢？嗯，还涉及到一些奖惩，比如说什，什么事讲什么是丑呢这个奖呢，可以是重在精神奖励呃，比如说，就说到了，哪怕是对学生和对于孩子呃，比如说一个拥抱一次，大大的表扬一次特殊的权利或者。这是一个一次驾校沟通或者是一封信呃一次参加申请仪式等等这些都是精神奖励。谁要正在精神？嗯另外呢，就要注意的几个地方呢，就是一个是嗯温和沟通就是和孩子之间首先就是要控制。情绪在这里呢，我也做了一个分享，就是在请有情绪的时候呢，就先处理情绪再处理事情嗯首先，家长和老师情绪要稳定，只有在。成人情绪稳定的状态下，才能更好的支持的孩子当然，这个方法有很多要根据不同的情况，具体来定，还有一个坚定的拒绝，就是孩子当这个行为期。咨询不下去的时候，想耍，赖的时候那么这个时候，家长的态度一定要坚定嗯，以前呢呃，我就觉得对孩子就有一些因为出于对孩子的。哎，感觉是出于对孩子的爱，对孩子缺少了一些坚定的因素，在里头嗯，比如说孩子就会说到我最后一次怎么样，我悄悄悄悄最后一次怎么怎么样结果其实往往他说，这个最后一次。的时候呢，他都是把眼前的这个目标，他想要玩儿或者是想要什么东西的目标达到了，而后来的行为呢并没有做到呃，然后呢，他又会想很多的办法来冲破这个。规则，所以我们一定要把这个规则紧靠孩子商量好了之后呢，就一定要坚持，就算是坚持不了那么就算是一次不能实现的一个记录呃这样孩子呢，他就觉得。哦妈妈或者是老师，是有规则的，我耍赖我也通过不了这样子，给他一个嗯一种坚定的信念，那么以后呢，在遇到这样的情况的时候他就不会再这样耍赖或者是嗯就不遵守嗯另外呢，就是还有一个你就要坚持打卡，这样坚持就是非常的重要嗯再办。晚上可以一个互相形成一个班级的契约嗯就比如说我们班上的那个阅读打卡，但效果不是很好再听了嗯同组的老师分享就是他们把。打卡的这样一个经理，我觉得下一期的时候呢，就来好好的规范一下。嗯，这个关于这个情绪管理呢也重点谈到了一下，就是那个情绪的出发点，其实，这一块呢，也可以结合着。也可以把它当成是一个行为契约，其实，这个行为契约呢呃感觉不难，他其实就是把我们想到的事情呢，制定一个计划，然后按照计划执行。计划执行实现的过后该，怎么做奖励没有做到又怎么做处罚？嗯我们可以根据孩子的这样情况，涉及一些本契约表，这样呢来一个个的实现嗯，但是同时呢，哎呀，我也有点这样的疑虑就是嗯，如果都以某一个小目标或者实现一个小心愿为目标来促进孩子。养成习惯的话，那孩子嗯，什么时候他不需要呢觉得是小儿科了，他就嗯，就是不起作用呢嗯，这也许对于小孩子最开始的养成还是嗯有效果的吧，趁我的孩子10岁，也许还有一些效果，到时候执行一下看看怎么样嗯总的来说，每一个。点，有每一个点的，这样一个优势，我们姚学习了过后，叫用好这些点。来更好的指导，我们的生活和学习。

　　好的父母，不仅仅要抚养孩子，更要保护他们并给予正确的引导。逐步培养孩子成为一个有责任感、正义感、守信用、有爱心、上进、有创造力的人。以下是我分享给大家的家长教育心得范文的资料，希望可以帮到你!
　　家长教育心得范文篇1
　　孩子的教育问题，历来是仁者见仁，智者见智。一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶。同样，世上也找不到完全相同的两个孩子。因此对孩子的教育也没有固定的模式，不同的孩子需要不同的教育方式，不同的家长、不同的家庭环境教育出来的孩子也大不相同。但怎样才能将自己的孩子教育好，培养得更加出色呢?我之前也很迷茫，看了《父母课堂》后，让我受益匪浅，同时也让我有了自己的一些感悟。

　　一、要爱孩子，尊重孩子，注重与孩子进行沟通与交流。大部分家长对孩子说话或做事总是用“家长威严”般的语气，如果犯了错误屡教不改，甚至会打孩子。我和家长沟通时也常有家长说：我们该说的说了，该打也打了，不知道为什么还是没有效果。在对自己孩子教育过程中我也发现：当孩子还小的时候，她会乖乖听从家长说的。随着年龄慢慢长大，有了自己的主张和判断，不会唯父母命是从，甚至产生了逆反心理，往往吃软不吃硬，强行要求她做某事可以坚决不做，反而以商量的语气她会乐呵呵的去做。所以作为父母，应该与孩子建立起健康的家庭成员关系，与孩子处在平等的位置上进行沟通与交流，相互尊重，鼓励孩子把她们的感触和情绪表达出来，了解她们的喜怒哀乐。为孩子创造一个平等、可以互相商量但又不失父母权威的氛围，家里事也让孩子参与讨论，征询她们的意见。

　　二、父母应起到言传身教作用。孩子的模仿能力很强，对孩子讲要求、讲家风家教时，为了给孩子起到正确的引导作用，父母的言传

　　身教很重要。我很认同《家教微语录》中张怡筠说的：“父母要教育好孩子，需要先优化自己”。确实只有自己做好了，你才会对孩子有发言权，而父母的言行举止，孩子也会在潜移默化中学到。 三、注重良好的习惯培养，和独立自主的能力的养成。有些家长总是怕孩子做不好，于是总是以担忧的目光注释和提醒孩子，或者干脆包办代替。这种态度和做法使孩子手脚受到束缚，独立自主能力发展受到阻碍。家长在培养孩子独立自主能力的同事，还有培养孩子克服困难的精神和独立思考问题的能力。著名教育家陈鹤琴说过：凡是儿童能够自己想的，应当让他自己想。

　　四、除了学习，在品德、为人处事上，要适时地教育孩子。知识只是学习的一部分，品格的培养也是生活中非常重要的一部分，只有拥有完善的人格才能得到别人的尊重，得到快乐与幸福!

　　没有那个家长不爱自己的孩子，但是爱孩子要讲求方式方法，要知道孩子到底需要什么，“她不要山珍海味和绫罗绸缎，要的只是一份真正关注她内心世界的理解”!《父母课堂》是面镜子，可以对照自己育女路上的曾经和现在，有共鸣，有反思。《父母课堂》是盏明灯，指引我们今后在育女路上可以走得顺畅些。为人父母须在反思中成长，谁能进行自我反思，那

　　他就能教育好自己的孩子。感谢这样优秀的刊物让我有机会重新认识自我，在教育孩子的过程中也教育自己。在以后的学习中，我会一如既往地学习《父母课堂》，和孩子一起努力，一起健康快乐地成长。
　　家长教育心得范文篇2
　　好的父母，不仅仅要抚养孩子，更要保护他们并给予正确的引导。逐步培养孩子成为一个有责任感、正义感、守信用、有爱心、上进、有创造力的人。父母课堂也是用这种思维引导我们家长，带给孩子走过一个美好的童年，送给他们一个成功人生的钥匙。

　　从父母课堂中我们可以了解到，好的父母应该具有如下“岗位职责”

　　一、 交流，要少说多听

　　想成为孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的时间和他们交流，这段时间只属于你和你的孩子，不要被其他人打扰。然后你要做的就是认真地、安静地听他们说话。在听他们讲完以后，你可以帮他们理清思路，提出一些解决问题的建议。

　　二、关注 ，尽可能多地了解孩子

　　你应该知道你的孩子呆在哪儿，和谁呆在一起。你还需要跟你孩子朋友的父母保持联系。尽可能多地一家人坐在一起吃饭，鼓励孩子多谈谈他生活中遇到的事情。你要关心孩子的生活，但不必过多干涉他的生活。如果你从一开始就给孩子制定了合理的规章，你就更可以放心地让他去做了。相信他会做得很好!

　　职责三：规范，给孩子树立明确的价值观

　　你和你的丈夫(或妻子)希望孩子树立什么样的价值观?具备哪些素质?夫妇双方讨论以后，把你们一致认为孩子需要具备的价值观列出来。等孩子开始懂事以后，就可以把这些价值观经常灌输给他们。当然，最好能在定期举行的家庭会议上强化它们在孩子头脑中的印象。

　　职责四：约束 ，强化纪律的观念，并付诸实施

　　让孩子生活在一个有章可循的家庭中。父母在处理问题时要做到前后一致，公平合理。经常告诉孩子你希望他们遵守的行为准则，并督促他们按照这些标准去做。这样坚持一段时间以后，你会发现你的生活变得更有序、更高效，而你的孩子在将来

　　也会感激你今天所做的努力。

　　职责五：原则，不要盲目效仿别人的规则

　　让孩子明白她应该遵循哪些家庭规则。当她实施这些规则有困难的时候，让她给你打电话。而且，尽可能多认识你孩子的朋友和他们的父母，这样你会知道你们的价值观是否相同。

　　职责六：表扬，适度表扬

　　适度地表扬孩子。太多的表扬反而会削弱称赞的力度，达不到鼓励孩子的目的。如果你不希望失去孩子对你的信任，一定要记住：不要滥用表扬。

　　职责七：维和，尽快平息小朋友间的争执

　　孩子们发生争议后，如果你想追究这件事究竟是谁引起的，恐怕没多大意义。孩子们当然会互相推诿责任。如果你不过多干预，孩子们会自己解决这个问题的。他们可能很快就把这件事忘到九霄云外了。应该教孩子们一些如何处理人际关系的技巧，让他们学会倾听别人的意见，懂得怎样处理和别人的分歧。

　　职责八：威信，做一个既民主又“独裁”的家长

　　跟孩子要讲民主，但不能因此放弃你的领导地位。每个家庭成员都有发言权，你要认真聆听孩子的观点，这表明你尊重他。可是如果大家的观点不能达成一致，父母就要当机立断，做出决定。如果你从一开始就这么做并坚持下来，孩子们就会逐渐理解并认同这种做法。

　　职责九：放手，忽略掉和孩子之间无关痛痒的争议

　　最后教育专家成墨初还建议父母，加深对孩子的了解，从而知道哪些方面是你可以放手的

　　。对于一些你认为孩子可能处理不好的事情，你需要负起你的责任来。如果你确信孩子能做出明智的决定，就不要介入了。如果你学会适度地“放权”，在重要事情上孩子往往会更尊重你的意见。反之，如果你事无巨细地管制他们，你不仅会招致孩子的怨恨，还会失去他们对你的敬重。
　　家长教育心得范文篇3
　　身为人母感到幸福，深知责任重大。像普天下的父母一样，我也希望自己的孩子将来有出息，成为一个对社会有用的人才。那怎么才能教育好孩子?自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子。总觉各有特点，但却不是十分满意。自从读了《父母课堂》杂志后，书里的内容就深深地吸引了我，让我感同身受，收获颇丰。

　　“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思;“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅;“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子;“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短;“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子;“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子

　　自孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很少从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付，时不时总有那么一丝不满的情绪。

　　但自从我读了《父母课堂》中的《性格培训胜过一切》这篇文章后，让我眼前一亮。这篇文章讲得是2021年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考试成绩的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”。 俗话说得好“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯;如果父母骄傲，子女就会目中无人;如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人;如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看;有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没。认识到这点，如今我会先提高对自身的要求后，再提高对孩子的要求。

　　当我还读了《守护孩子的生命》这篇文章后。我静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，还会很积极的去看她自己喜欢的课外读物和儿童文学方面的书籍。

　　相对前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，说孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。同时要给予孩子恰当的表扬，增加孩子的自信心。我们家长现在都知道要表扬孩子，可是表扬也不是随时随地的，应该看孩子的表现来进行。当孩子做错事的时候我们不能用表扬来激励，但也不能训斥，应该给孩子讲明道理，来引导孩子感受到自己做错了。平时孩子有表现不错的时候也不能频繁的进行表扬，适可而止，不要多，而要恰到好处。

　　感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光看世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。这样，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。

　　猜你喜欢：

1. 父母教育孩子的心得

2. 家长教育心得范文3篇

3. 父母教育孩子的心得体会有哪些

4. 教育孩子读书心得体会3篇

5. 孝敬父母教育心得体会3篇

      家道传承的第一讲《至要莫若教子》读完后，感触颇深。里面学员分享的存在问题原因的内容不也是我吗？很接地气，是啊。

        在孩子小学时候，我也是天天打，天天吵，在今天看来一点小小的错就很容易激怒我，把不好的情绪发泄在孩子身上，天天家里鸡犬不宁，很沮丧，很苦恼在教育孩子上没有好的正确方法，明白自己这样教育是错的，却在错误里坚持了6年，之后发觉孩子保持沉默不语，给他任务就默默的去做……有一次他暴发脾气说：你说什么都是对的，行了吧。这一句话让我呆坐在那里，沉默了许久，心里很不好受，不好的情境在我脑子里显现。我教育孩子失败了，仿佛明白了我把孩子推到悬崖边上，使孩子无助的失望的眼神望着我，那个眼神我永远记得，那一夜我辗转反侧，到底怎么了，我怎么变成这样了，我辛辛苦苦养育的孩子，不应该这样，家庭生活已经使我疲惫不堪，精力体力的透支，让我倍感生活无望，唯一可以提神的是孩子，我看到孩子状态很害怕，很不安情绪低落了很长时间，心里难受不能再这样下去了，孩子是我生的，我爱我的孩子，我坚决不能看着我的孩子这个模样置之不理，我不能毁了孩子，我坚决不要再这样失眠的煎熬过下去，真的好痛好累……

          ——就这样，我走进了咱们的明德书院，带着恐惧，带着后怕，带着无尽的伤痛迈着沉重的步子进来教室，惶恐不安的思虑着不堪一击的生活。

        这是我读第一讲时，脑子里呈现最多的情境，可能展现太多无用的东西，顺着思路就写了。读完后，认真思考一下，是呀，很多问题就像老师分析的一样。多在因上找原因，找着找着，自己的愚痴，自己的不知道自己的不明白，自己教育孩子的方向的错误，教育理念认知度不够都淋漓尽致的浮现出了，不敢想，因为自己的不明智将要毁掉孩子的一生，一直以来就这样在错误中过完孩子美好的童年，我好失败，好失败，好失败。

        常恐自己无远见，误我儿女一生。

        因为教育的失败，错过了孩子最好的时光，在孩子最需要我的时候，我没能给予陪伴，没能给予支持，信任，没能给予孩子正确的方向的引导，更没有给孩子鼓励，肯定，也不知道换位思考，因此造就了孩子身上不应该有的问题，我深深的自责自己的错误教育，把好孩子带到了危机四伏的地带。生怕把孩子扭不过来。都是我错了孩子，妈妈给了你苦痛，不快乐，对不起。是我造就了你现在学习没动力，有了不良的生活作息习惯，没有放手让你自在的成长，没有志向。你身上的问题都是我的错。现在想想我还深深的愧疚。

        不学习，不知道，自己发现不到错误，不知道反省自己。现在我知道了教育孩子，最重要的是修自己的心性，以身作则，知行合一，给孩子鼓励，给孩子肯定和赞美，给孩子动力会和方向，给孩子信任，希望，学会转愿来达到孩子心里的志向。在孩子心里播下一粒希望的种子，引导他往正确的方向精进，滋润他健康阳光的成长，培育出一个真正有德的人，一个心量大的利益于国家利益于他人的人。我相信自己的孩子，终将会走上幸福的一生。自己修行到了，福报到了，孩子就会幸福了。

        一切的一切，感恩书院，感恩有你蔡老师，感恩大家的扶持共修，感恩万物滋养。感恩感恩。我不会拥抱，只会在这里感恩大家存在。最后为自己加油，自己力行上小小的改变离不开老师的亲切的话语。感谢。

   
        曾经的我

傅雷家书第一章读后感300字
傅雷家书读后感300字（篇1）读了《傅雷家书》之后，真为傅雷对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷给儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子的精神令人感动。从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。而我们还总是不懂道理，不顾父母的苦口婆心，其实到最后吃亏的还是我们！以后如何面对日益激烈的社会竞争？我读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，这是傅雷在给儿子家属中的一段话”在《傅雷家书》中。我看到了一位父亲对孩子的淳淳教诲，流露出傅雷对傅聪强烈的父爱，这种爱使人震撼。使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动，这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人。以及如何对待生活等问题，他教儿子要做一个谦虚谨慎的人。德艺兼备、人格卓越的艺术家“傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术，在子女面前承认错误。从自身的经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友，而傅雷却通过自己的儿女来延续自己的生命。让儿女学会对社会、对祖国、对世界负起责任来，在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑。傅聪在异国漂流的生活中，他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料。好像父母仍在身边，踏上一条完美的成长道路，傅雷家书读后感300字（篇3）有你在，深邃引入深思的天空，心中隐隐有一种冲动，精神的饥渴，常常会让回忆变得丰富，让我想起我的父亲，想起无处不在的父爱，想起《傅雷家书》，读着《傅雷家书》。每每于生活失意、彷徨之时，总是不自觉地读它，家书是所有文体中最简单的。所以我喜欢家书。文学翻译家傅雷先生在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他。教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中，由这些信件汇集而成的《傅雷家书》曾先后再版 5次，《傅雷家书》自问世以来已畅销18年，打开《傅雷家书》：就是走近一位父亲。充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教诲，父亲对孩子的深爱作为一条人类的公理“如同太阳的光辉温暖着其间的每一个人”傅雷对傅聪的爱自是如是。这样的爱是高尚的、纯洁的又是无私的，它荡涤了世间尘事的功利。洗去了人生的浮华，留下的是舔犊情深的人间第一情，不知如何在笔底下传达给你。我精神上永远和你在一起，这是多么真挚的人间真爱呀。
傅雷家书500字读后感
《傅雷家书》读后感这个网络世代，人们仿佛已经和书写渐行渐远。书信已经被大多数人遗忘。现在是视频聊天的时代，可是人与人之间距离不见得比旧时代近多少，反而生出很多的隔膜和冷漠。亲爱的孩子，就想写信，翻来覆去的睡不着，好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，孩子，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，使我们又快乐又惆怅。雷先生这段文字让我了解了什么是细致入微，也感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。我像一个乖孩子在感受着，用心铭记着. 翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。由这些信件汇集而成了《傅雷家书》——是一本教导中国孩子如何做人的书。静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，坚持给孩子邮寄有关的书籍，在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着！用心诠释什么是父爱，用文字诠释父爱，并不是每个人都能享受如此父爱，但是我想他说出了世上所有父亲想说却又埋藏在心里的那份真爱。父爱就是一本书，值得你一辈子用心去读。范文二：傅雷家书读后感我初中是在另一个城市上的，几乎美半个学期才回家一次，偶尔会主动和家里通电话，却从来没有写过一封家书。我并没有在意这句诗的妙处，等读了《傅雷家书》后，才觉得这句诗的深刻含义。《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成，大部分是傅雷暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养，从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道。傅雷让儿子立下的三个原则，不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍，爱子教子的精神令人感动：有些家书简短。有些家书洋洋洒洒上万字。但是无不体现了傅雷的对儿子、女儿鼓励、信赖、表扬、建议、关心和爱，和儿子女儿交流感情。畅谈天下事，更何况是写信了，好像自己也从来没有想父母，主动关心父母，不仅是被傅家的书信感动，更是为自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的泪水，给爸爸妈妈写上一封家书。每个人都体会过父母的慈子和教诲。感到的是一种另一番教诲。我似乎找到了另外一种父母之子。分的感动.其实我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大.我们的父亲也是经常为我们的生计为了我们的学习为了我们能上一个好的学校为了我们能拥有好的成绩使得自己的头发都白了费尽了心血这是真正的伟大这才是真正的父亲!
傅雷家书中一封信的读后感300字
傅雷家书读后感《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：因材施教等教育思想的成功体现，傅雷在给傅聪的信里这样说。我的确把你当做一个讨论艺术。讨论音乐的对手，极想激出你一些青年人的感想；让我做父亲的得些新鲜养料，我想时时刻刻；做面‘忠实的镜子’，在生活细节方面，贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱。艺术的尊严”能够用严肃的态度对待一切，德艺俱备、人格卓越的艺术家，家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流“给天下父母子女强烈的感染启迪”傅雷和傅聪的家书给了我许多启示，我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，却没有真正地享受过为人父母的乐趣。望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，有些家长盲目模仿傅雷，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗“于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头“孩子的金色童年因此黯然失色”他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨？因为他和儿子成了最知心的朋友。很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，这就成了亲子教育的典范。《傅雷家书》读后感这是一部充满了父爱与谆谆教诲的教育的书信集.在这部作品中，傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动。对儿子即将遇到的各种各样的事情做推测,为儿子设计好应对即将到来的事的办法;帮助儿子吸取经验,让他引以为戒.这是一部很好的艺术学徒修养作品,也是一部充满父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇．傅雷的艺术造诣极为深厚,都有极为渊博的知识．即使儿子远在千里之外，正在准备一场极为重要的音乐演出，而他却好象在对待即将赴考的孩子一样，殷切的关注着他的没一个举动，设身处地的预想他要在去的路上会遇到的各种可能的情景，傅雷在这儿所透露出来的，不仅仅是他高深的艺术造诣，更是他作为一个父亲对儿子应有的关爱．1955年1月16日的那封家书，是写在儿子成功之时，作者的儿子在那时刚刚取得了音乐会的成功，边寄了一封家书给父亲，一方面为儿子所取得的巨大成就感到骄傲，真心的为儿子感到高兴，也不忘告诫儿子，不要为胜利而冲昏了头脑，都要保持一颗赤子之心．傅雷对儿子的祝福，表现了他作为父亲对儿子的关爱，但他在祝福儿子的同时也不忘教育儿子。还有音乐都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面吸收的养分会给我们的生活带来很多的乐趣，其实我一直觉得我对于文字的理解多于对于那些更加直观的东西的理解，当他越是需要人的体会的东西我就理解得越深些，这可能也跟天性有关。一切内心地感受都可以通过文字表达出来，而越是心灵相近的人越是能够