读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我为大家整理的《养育男孩》读后感，欢迎阅读与收藏。

　　我有一个没到两周岁的儿子，作为一位新手妈妈，对养育男孩这件事还有几分紧张。我觉得自己还能凭借回忆理解女孩的心思，而对于男孩的教育、男孩的特征等还较为陌生，需要多学习多思考。于是，当我在给宝宝选择购买绘本时，《养育男孩》这本书便吸引了我的目光，拜读之后，我发现无论作为一名母亲，还是一名小学教师，都有一种恍然大悟的感觉，于是在此总结回想一番。

　　看完这本书的第6章“母亲与儿子”，我意识到，0至6岁的孩子最需要母亲的关爱，宝宝的依恋也让母亲感到幸福。我会多陪伴他，多鼓励他，使他充满信心，和他看一起画书，陪他听音乐玩玩具。培养孩子的语言能力，要多对男宝宝讲话。培养他的运动能力，因为男孩需要锻炼肌肉，这样也会有利于书写等精细动作的发育。在孩子还小的时候，鼓励他学做饭，然后一起享受孩子的劳动成果。母子之间不仅需要感性的接触，也需要理性的交流。只有优秀的母亲才有可能培养出优秀的儿子，我们总是望子成龙，望女成凤，却忘了让自己变得优秀，让自己成为一个好的榜样。还有一个社会现象就是，母亲越来越全能了，孩子却越来越缺失父亲的陪伴了。父爱在男孩的成长过程中是应该占的比例越来越多的。我想父母之间如果能在这一点上做到很好的沟通协调，那么这样的家庭氛围更利于男孩的成长。男孩需要有领袖，需要有规则，需要规则公正合理地执行。我一直就有些担心会宠坏了孩子，这一条建议很重要。

　　作为一名教师，这本书的第8章“学校教育改革”提出了不少值得我们教育工作者深思的意见。其中有一个科茨沃尔德实验是我印象深刻的，英国莱斯特郡科茨沃尔德中学做了一个实验：上英语课的时，男女生分开授课，老师根据他们的兴趣和特点也调整了教材和授课方式，男生班还设置了写作强化和精读课。这个实验进行了两年，取得了意想不到的成功，男孩、女孩们的成绩都有提升，原来分性别教学给孩子们带来的不仅仅是高分，而且他们的行为方式、注意力和阅读水平都有了很大程度的.提升。作者分析这种模式的成功在于注意到了男孩、女孩的区别，在这种环境里，男孩和女孩都能放松下来，男孩更加坦率，更能自由表达自己的想法，不需要担心自己暴露不足而故作生气；女孩也变得更加自信，不必担心受到男孩的攻击。虽然分性别开设班级在我们国家目前的教育体制下是不可能实施的，但是在我们的教学中，会进行不少学情分析或分层教学设计，我们基于学生的前概念进行设计，却很少会从性别差异的角度考虑，这也是值得我们改进的。

　　注意到这本书中有一个观点就是“男孩的入学年龄应该往后推迟一年”，书中论点：与女孩相比，在智力方面，男孩子的发育有些缓慢，大约比女孩晚6—12个月，在完成精细动作所需的协调能力方面发育得尤为迟缓。他们仍处在“粗放式发育”阶段，更渴望到处炫耀自己的肌肉，因此他们无法老老实实的坐很长时间。许多国家对此得出一个代表性结论：男孩子的入学年龄应该往后推迟一年，但是，男孩子在幼儿园的时间应该更长一些。这样，男孩的年龄总是比同班女孩的年龄大一岁，在智力方面，男孩已经和女孩站在同一起跑线上了。

　　这本书是根据西方国家的教育情况来做总结，并不适合我们国家的教育国情，但作为教师，我们在与男孩和女孩的相处，教育上也都必须是要有区别的。旺盛精力的男孩在目前学校环境中很难得到宣泄，如果没有机会让他们做一些有意义的富有创造性的事，他们肯定会惹是生非。老师和家长应该为孩子们营造一些活动，如野营、毕业典礼，这会让他们铭记一生。我们可以利用男孩子爱玩、需要体验式成长的特性，多与他进行一些角色游戏，在游戏中模拟生活，去了解纪律、交际、礼仪；针对男孩们的弱项——语言和表达能力，给予特别的帮助，比如转为男孩们加设语言、阅读、戏剧等课程。

　　书中还有一个观点是学校需要更多合格的男教师。离婚率增高、单亲家庭增多、男性工作压力大等原因，使得很多男孩得不到爸爸们很好的照顾，而6~14岁的男生正是他们需要得到男性榜样的阶段，因此，小学应该引进大量的男教师。目前来看，我们学校和我国大多数学校男教师的数量却屈指可数，这有待引起我们教育主管部门和师范院校的重视。

　　一本好的书是需要多次的去与它接触交流的，我想每一遍的再次阅读都会带给我们新的思考，当我再次拿起它时，都会有更多的收获，在育儿和教学的路上不断前行…

   作者［澳］史蒂夫.比达尔夫，著名的医生和心理学家，他的这本《养育男孩》全球销量突破400万册，中文版加印33次，狂销100万册。从这个数据可以看出，对男孩的养育是多少父母的难题啊！
   序言中有段话打动了我：

   全书一共十个章节，概况起来主要讲了男孩成长的三个阶段，男孩身体和生理的特点，父母和学校应该做些什么帮助男孩成长，如何培养正确的“性”观念和注重运动。一本书翻下来觉得内容并没有销量那么出彩，对我的启发主要有两个方面： 一是 作为女性和母亲，略科普了一下男孩的生理特点，包括激素和大脑结构； 二是 一再强调了父亲在养育男孩中的重要性，No.1的重要性。所以建议当父亲的应该看一看这本书。
   以下是一些摘录和随感：

一、男孩成长的三个阶段

  这一最美好的阶段已过，唏嘘一下光阴如箭，不赘述。

  儿子刚处于这个阶段，的确感受到了差别。喜欢和爸爸下棋，一起看球赛NBA、世界杯，虽然还看不太懂，依然热情高涨。所以，爸爸们在这个阶段应该尤其注意自己的言行，树立好的榜样。

   书中强调了除父母外，另外成年人对男孩帮助的重要性。这是不是也说明，这个阶段的孩子遇到问题已经不再往内寻求解决方法，而倾向于向外，向朋友和其他成年人寻求答案了。
   从这三个阶段看，男孩的成长，对家庭，特别对妈妈来说是渐行渐远的，好伤感的事实。所以，珍惜现在共处的时光，然后学会慢慢放手，默默关注。

二、睾丸激素

   随着儿子的长大，和自己的童年相比，越来越能体会到男女之间的差异。好斗，不服管，无论是哭、笑、闹都充满了张力，我一度为此苦恼。正视男孩的生理特点，积极引导他们，关键的时候需要父亲来帮助树立威信。

三、男孩与女孩大脑结构的差异

   好吧，终于明白老人们说的“男孩子小时候难带”简直是真理。在此默念“亲生的”10遍。
   我儿子就是这样，会分不清什么时候是和他开玩笑，什么时候是认真的，造成不必要的冲突。可是怎么教他读懂面部表情和身体信号呢？书中好像没讲。

四、父亲应该做什么

   爸爸们好好看看，特别是1、5、6条。
  第4条，不听话偶尔会打他屁股，他对妹妹要求比较苛刻，两者之间多少会有点联系吧。但是有的时候真的做不到不打不吼不叫，因为他在不断挑战权威，光讲道理完全没用，更不能示弱。小男孩有的时候就像是好斗的小动物一样，总会是不是试探和挑战，面对原则性的问题不能让步，偶尔灭一下他的威风才会服从。不知道别人家的孩子是不是这样，唉！
  我的理解是不能经常打屁股，打无疑是从爱的账户里取钱的，只有平时攒够了，偶尔取一下关系不大。要是平时不存，还经常取，那就麻烦了。（个人理解）

五、母亲与儿子

   妈妈是男孩接触的第一个女性，也是他对女性的最初认知，关系到长大后交女友、结婚等等。所以，还是要给他一个好的形象，给他肯定，让他以后在其他女性面前可以充满自信。
   家永远是坚强的后盾，不管遇到什么挫折，妈妈永远会接受他、拥抱他。拥有完整的爱，孩子才可能更独立。
  妈妈要学会站在身后默默注视，而孩子和爸爸会一起走的更远。我自己的成长就是这样的，但这是不是也和传统母亲形象有关。我希望自己不仅仅是个管吃饱穿暖的妈妈，还可以跟上时代的脚步，和儿子并肩走的更远。

六、 培养健康的性

  理念都对，书中讲了很多，具体不知道该几岁开始启蒙，还真很难开口。现在的孩子都早熟，这的确是很重要的一点。

七、 男孩与运动

  国外对体育都很重视，国内近年来也越来越重视。从我功利的角度看，无论是大学还是工作后，会打篮球、羽毛球或者有一样擅长的运动真的很出彩，也能结识更多志趣相投的人。对男孩来说，运动有利于发挥掉激素引起的过剩精力，增强乐趣和挑战，培养坚毅的品质。目前在给儿子上跆拳道和篮球，游泳也学会了，我觉得运动的优先级应该排在文化学习之上，特别是对于小学低阶段的孩子。

  写完。把一本书写一遍很爽，增加了印象，有成就感。

如果你也和我一样，育有儿子和女儿（千万不要理解为是炫耀），只是有感而发，把自己在养育孩子过程中的感受、发现分享出来。让大家感知一下养儿养女真的都太不容易。

一、婴儿期，差异感觉不是特别大， 不过在以下几个方面，还是很强烈：

1）吃奶，男孩似乎比女孩能吃，从儿子出生几天开始奶量就达到30毫升，10天左右就90毫升，12天已经120毫升了，后来因为生病住院，导致母乳不足，最后进行了混合喂养。女儿出生时，一开始母乳也不足，每天追加30毫升左右的奶粉，直到有一天，喝了奶粉，孩子吐的严重，才怀疑吃多了，一天不给追加奶粉，孩子体重发与也很正常，才彻底纯母乳喂养。这就导致了，两个孩子身体的差异，儿子是真瘦，永远在最低线，甚至比最低线还要低，女儿是真胖，6个月就18斤了，1岁差不多22斤多点，后面吃饭为主时，还可以给孩子减肥。

顺便提醒一下混合喂养真的坏处多多，容易造成孩子消化方面的问题，尤其是脾胃差，胃口差，孩子偏瘦，如果可以，能纯母乳的尽量纯母乳（需要妈妈像奶牛一样努力吃，鉴于老大的经验，生下二宝时，我曾吃伤过胃），如果母乳在前3个月追奶仍不足，可以考虑放弃母乳了或者增加奶粉，保证每一顿饭，只吃一种。

2）睡眠，儿子似乎安全感总是不足，经常一觉只睡3个小时，然后就必须吃奶，断奶后晚上才不怎么醒，女儿好像很能睡，晚上吃1-2次母乳，从6个月开始基本1次，10个月左右就不再吃夜奶了。

3）安全感，儿子可能是因为生病，体弱的原因，总是怕生人，从4个月大开始，家里亲戚偶尔过来，只要他发现眼神看他了，就会哭，哭的特别严重，女儿好像跟陌生人互相观察起来没任何问题，但是不能让陌生人抱，抱起来也会哭

二、幼儿期，差异逐步拉大，越来越明显

1）性格，儿子似乎天生内向的感觉，不爱表达，不爱交友，喜欢在家看书，凡是给他读过的绘本，我上班后，他在家能待一天，就是自己在那里看书，谁也不找，不亦乐乎；女儿不然，一定要出去玩，找朋友，如果没有认识的朋友，跟陌生人也能聊得来玩得来

2）语言表达，差异太大了，儿子快2岁了才会喊妈妈，虽然都是先会叫爸爸，但是儿子说话太晚了，让我后悔在7、8个月大的时候，没有给他多交流，强化语言氛围，女儿倒是1岁开始各种语言层出不穷，自己可以跟着动画片学习语言了，时不时的会蹦出”我太难了"，女儿不仅表达强，还会哄人，会察言观色，哄你开心，但是也会固执己见，听不进意见

3）情绪，儿子可能有点胆小，很少有情绪差的时候，一直都很温和，女孩看到自己喜欢的就要抢，别人玩她的玩具除非不乐意，一般都喜欢分享。女孩真的爱生气，莫名其妙的就生气了，无论在哪个场合，和她一起玩的好多小女孩，也是这样家长们总是不能理解女孩们为什么会突然生气，男孩，就是打闹没有规则，不管安全与否，甚至打架都是开心的事

4）玩具，儿子真的是车迷，玩具是一水的车，到任何地方都要买车，女儿这是各种blingbling的，各种五颜六色的玩具，尤其喜欢包包服饰类，但凡逛商场，看到包就抢到手里说“我包”，然后就走不了了，得各种哄劝，不然你得给他买了，而且谁拿包他都要，简直包治百病

5）专注力，儿子对喜欢的东西，可以做到每天看每天看，女儿似乎对什么都是三秒钟热度，

6）穿着，给儿子买啥都喜欢，从不挑剔，即使有点小意见，也就说一下就忘了，衣服鞋子还是能接受，女儿对衣服真的太挑剔了，颜色不喜欢不要，穿着不舒服不要，没有喜欢的动物、花等不要，即使她自己选择的搭配真的很丑，你也不能干预，不然她就不穿。

三、少年期，女孩还未踏入，体会不深刻

普遍感觉是小学女生很凶，套用侄子的话说“母老虎”，侄子小学6年级已经1.7米了，仍然天天被女同学追着打、骂、掐，不敢换手，更不敢还嘴，儿子也有同感，偶尔接孩子见到儿子女同学让他闭嘴，叫他难听的外号，一句都不敢回嘴，更不敢反抗，儿子也不愿意跟女同学一起玩，可能从小到大，男孩、女孩一起玩的很少见。

听同事说，她家女儿5岁了，每次娘俩一起逛街，就会吵架，因为对衣服的意见分歧，最后只能是妈妈妥协，选孩子喜欢的才解决争端，而且每次都得妈妈哄着女儿，才能高高兴兴的回家去，不然家里永远不得安宁。

跟女儿相处，你要有耐心的听她说，教她跳舞，唱歌时，你要鼓掌，生气时，要去哄逗她开心，儿子吓唬两下就没事了，女儿如果你不哄，会一直烦你（打扰你休息、坐在一边生闷气、吵着闹着……）总之是不达目的不罢休。

《养育男孩》读后感

因为我的宝贝是男孩，所以找到这本书学习一下，一开始我觉得教育男孩女孩不用特别区分，父母只要可以给孩子爱，不用分性别来教育，但不然，读了才懂，男孩和女孩有着根本不同，从怀孕开始，就会开始影响孩子，生理基础很重要，男孩子对于分离焦虑会更敏感。此时我联想到一泽上了两次幼儿园时的经历，第一次是在19个月时，孩子回家后也哭闹不止，三天后就生病了，第一次入园失败。之后26个月开始第二次上学，开始的一周基本是一位幼儿园老师专门照顾他，说起来真的也很感谢宝贝第一位老师：禄老师。所以这次很顺利的入学了。所以不要让男孩过早的入学，晚一点有晚一点的好处，男孩语言发育也比女孩晚一些。
在男孩的教育中，爸爸要多和孩子一起玩男孩才玩的游戏，比如：打架中也会学到很多，打疼后，分析如何不伤害对方，生气后如何安慰对方。充分感受爸爸的存在。看过这本书，我推荐给我老公，这本书真的很实用，我们共同学习，体会养育男孩的快乐。

书名：《养育男孩》 ——培养积极，勇敢，有担当的男孩

1.男孩成长的三个阶段

① 从出生到6岁 ：

温柔岁月 这个阶段的男孩是属于母亲的，他是“她”的孩子，虽然父亲也扮演着重要的角色。

 ② 6-13 岁：学着成为男人

这段时间对爸爸来说至关重要，这是爸爸对孩子产生影响，同事也是在孩子心中树立英雄形象的关键时期。

 ③ 14岁： 向男人转变

这时引导者在男孩的生活中发挥很重要的作业。父母应该慎重选择男孩的引导者，让引导者引领男孩顺利成为一个正直的人。

2.睾丸激素会使男孩发生重大变化：

① 4岁——男孩开始变得淘气，好动

② 13岁——男孩进入快速成长时期，缺乏目标

③ 14岁——遇到人生历程中的第一次靠岸，开始进入成年期的早起阶段

3.男孩需要明确的指令

① 谁负责

② 规则是什么 ？

③ 规则能否得到公正执行

4. 男孩和女孩在大脑结构上的差异

①了解男孩和女孩大脑结构的差异，从科学的角度出发，男孩日常很多令父母匪夷所思的行为就得到了充分的解释。

②都说男孩要晚点上学，至于为什么要晚，书中给了很好的解释。

5.妈妈和男孩

① 帮助儿子建议自尊心

② 帮助孩子树立良好的自我形象

③ 关爱，建立亲密感

④ 建立个人责任：自然结果+ 公正意识

⑤ 鼓励男孩学做饭

⑥ 鼓励男孩多接近爸爸，建立更亲密的父子关系

 ⑦妈妈帮助儿子了解异性。

6.男孩和运动

感悟：

 1.当我们了解了男孩的发展规律，而这个规律是建立在科学的生理结构之上的，我们就能理解男孩日常的很多行为及情绪是从何而来。也就能够知道如何引导了。

2.教育孩子最忌只是一知半解，人云亦云，这很容易诱发焦虑，这很不利于孩子的长期成长。

3.父母仅仅有爱还不够，还需要科学。接下来我需要往更深的方面去探索孩子的大脑结构和心理知识。