《我是一个兵-少年防空兵》的读后感可以根据自己读完之后的感受，写一下自己的想法，例如：

少年特种兵主要介绍六位来自特种兵学校的少年特种兵，队长敛齿虎给小队起名T小队，开始了他们的军旅生活。

在特种兵各项训练中，没有男生女生之分，在这里只有军人。经过各种残酷的魔鬼式训练，少年特种兵完美地完成各项任务。

全员无论在什么地方都表现出色，让人们感触到军人的灵魂，训练战场上同敌人浴血奋战，勇往直前，不怕牺牲的精神，值得我们每一个青少年去学习；同时也让我明白了无论如何都不会让敌人踏入国境，让外国人知道中国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。

中国已不是以前那样懦弱，曾经的小国如今已发展成无比强大的经济大国，从古丝绸之路到现在的一带一路，给中国的经济带来飞速的发展。

现在有许多国中重器，比如：火箭弹，核弹，航母等等都具有发射力强，精准高的特点。我们武器强大，正如领导人讲的：“我们不愿打，但也不怕打，谁要是挑衅，我们坚决应战到底。”

这套书中每一本都让我百看不厌，也体会到军人的使命，我要努力学习，将来也要考军校，做一名对社会有用的人。

写作思路：首先熟读文章，理解文章的主题思想，以及作者想要表达的思想感情，将文章的主要情节可以描述出来，最后把自己的阅读感受以及体会详细地阐述一下。

正文：

我读了“中国梦强军梦”青少年爱国主义军事科普系列之《我是一个兵少年防空兵》这本书。作者八路本名张福远，先后毕业于解放军某军事学院和首都师范大学或军事学学士和教育学硕士学位，现役军人，陆军上校军衔，中国少儿军事文学领军人物，倡导学会生存的教育理念，并以此理念进行创作。

这本书讲述了六名幸运的特种兵队员，通过层层选拔成为了小队的队员。他们中有三名男兵，分别是博学睿智的剑齿虎，沉着冷静的华南虎和勇敢冲动的霹需虎，他们都是特种兵学校猛虎小队的队员。还有三名女兵，是勤奋刻苦的绿头鸭，敢作敢为的梅花雀和争强好胜的百灵鸟。

这六位特种兵是学校飞禽小队的队员，他们这次的行动代号为“t” ， 因为"t” 好像一个钢钉，又像- -把锋利的匕首，他们的口号是：合六为一，天下无敌。他们几人都是足智多谋，熟读各种兵书，精通各种战法，帅气勇敢，而且能在非常紧张的情况下保持冷静。

这种军事题材的书，给了我很大的启发，比如既要勇敢又要不失机智。我们要学会各种各样的本领，让其有用武之地，并且发挥出来。这本书不仅给我的假期生活增添了许多乐趣，还让我懂得了更多的道理。

写作思路及要点：先简单叙述故事的关键部分，阐明读了该故事得出的中心思想，围绕中心思想摆事实讲道理，在最后联系实际生活得出总结。

正文：

这个暑假我读了一本名叫《我是一个兵少年航空兵》的书，当我一开始看到这个书名的时候就被它深深的吸引住了，这个假期我迫不及待的读了起，这本书讲述了六位特种兵学校的阳刚少年，被选拔进入全军各兵种的不同部队进行锻炼，*终获得象征荣誉的各兵种勋章，成为复合型的军事人才的故事。

这本书让我学到了很多军事知识，也引起了我无尽的思索，我想我们是祖国未的建设者和保卫者。十几年以后，我们都将走上建设祖国、保护祖国的岗位，肩负起建设和保卫祖国的重任。

小学时期，是一个人打好基础的关键时期，为了使我们能热爱国防事业，觉为国防事业献身，现在就必须打好热爱国防、献身国防的思想基础，就必须接受国防教育，接受爱国主义和革命英雄主义的教育。

扩展资料：

写读后感的技巧：

读后感的写法比较灵活，我们可以先把所读内容进行一个大致的概括，同时要代入自己读书时候的感受，代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩，也可以列举自己认为书中写的比较好的地方，并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。

还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来，或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比，这样我们的读后感才会显得更加真实，读后感是为了让我们总结自己所读的内容，形成一个更加深刻的记忆，毕竟我们所读过的每一本书都会成为我们成长过程当中的养料，让我们的精神境界变得更加有深度。