许多人都在想，自己是在为谁读书？是为父母，为老师，还是为国家，为朋友呢？但我却认为，是为自己读书。
你是在为父母读书吗？父母为了我们付出了很大的金钱和精力。每一个父母都希望自己的子女成才。我们要认识到，我们不是在为父母读书，我们读书的目的，是成就自己的人生。只有这样，我们才真正对得起父母的养育之恩，才是对父母最好的报答。
你是在为老师读书吗？老师为了我们，付出辛勤的汗水。我们为了报答老师，应该读好书。每一个老师都希望学生能够读好书，成为栋梁之材。但是，任何一个老师都不会告诉学生，读书是为了老师。因为老师的愿望是希望学生能够明白：读好书，是为了自己的前途，自己的未来，不是因为老师。
我们是在为自己读书，是为自己的前途读书，是为自己的理想读书。以读书为本，借以读书为乐，以读书为动力。通过读书实现自己的人生价值和社会价值。因为只有你自己拥有了知识和技能这对强大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，战无不胜。
总之，我们要记住，我们是为自己读书，为自己的前途读书，为自己的理想读书。同学们，让我们读书吧！为实现我们的人生价值而读书。

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快乐成长 快乐学习
——读《我要为自己读书》有感
今天是我读这本书的第一天,我看了第一页就感到这是一本使人轻松有趣的书.它是我们走向成功之路的向导：是带我们看透社会的明灯：是我们擦亮眼睛,懂得分辨真善美与假丑恶的火眼金晶.
古语说得好：书中自有黄金屋,书中自有千年古.读完这本书,我感触非浅,我感受最深的是：书中谈起上网玩游戏,这真是让我大吃一惊,上网玩游戏竟然也会玩出人命啊!对此我也有同感,曾经我也上网玩过游戏,一坐就是大半天,每次都是妈妈提醒我别玩了,然后起身时就觉得晕头转向,精神不振.这使我明白了网络是一把“双刃剑”,网络对于我们是有利有弊.我们应该扬长避短.认清网络,学其长便利我们学习,断其弊危害健康,误入歧途.因为网络而发生的悲剧在电视、报纸上比比皆是,这些悲剧让我记住了：“网络只能作为一个学习的工具,我们应该妥善得运用这一工具,不要用它来毁掉自己那美好的未来,我们应该用它做有意义的事,比如：可以用它来了解世界上的近况,与此同时还可以增加知识等.”这样一个道理.
我在生活中经常上网搜索资料,我从资料里学会了在课本上没有学到过的知识,从资料里懂得了日常生活中的小知识.我在家欣赏着一篇篇经典的美文,享受着这无与伦比的精华美味.网络就是我们的家,它四通八达,无所不能,几乎世界上没有一个地方它去不了,它就像一张蜘蛛网,让你觉得世界很小,无论你是在加拿大还是在美国都可以利用网络联系到中国,学习中国文化,我曾经上网查阅过一些国家的历史,而国的历史最漫长,其中夏朝是我国最早的封建王朝.在这五千年中,最鼎盛的王朝当然要属唐朝了,当时中国的经济就相当于现在的美国,中国从封建社会的鼎盛到后来的腐败无能经历了五千年,到如今繁荣的中华人民共和国!
网络让我们感到生活的充实,生活的快乐,只要你好好利用它,它就是你成长的向导,学习的伙伴.

今天下午预备铃前，我到班级里看看学生们都在做什么，我一进门班长副班长拿着个小本子走过来跟我说“老师，我们两个有个想法，我们做了一个表，”说着就把设计的表格拿出来给我看，并不停地说：“把我们班里的学生表现好的和表现差的分别给他们花笑脸和哭脸，你看老师，我们班学生的名字都在里面。”副班长抢着说：“一星期里每个学生给他们20分，画个笑脸加一分，画个哭脸减一分，星期五算一算每个人的得分，得分多的表扬，得分少的批评他，行吗？” 我考虑了一会儿说：“你们的想法太好了，从哪些方面来给他们画笑脸和哭脸呢？”班长说：“打架骂人的画哭脸，该值日的不值日的画哭脸，打扫卫生不彻底的画哭脸，乱扔垃圾的画哭脸......”一旁过来一位男生插话说“还画笑脸吗？”班长说：“画。来到教室读书学习的画笑脸，见到垃圾自觉捡起的画笑脸，帮助别人的画笑脸，用文明用语的画笑脸......”我听着班长说的话不由的笑起来，这小姑娘真爱动脑，想着法的管理同学。我有这样的好班长使我省心不少，我真的由衷的高兴。我只好说：“你们俩看着办吧，你们是班长你们当家吧。”两位班长高兴地坐回到位子去。 这不由使我联想起了班长杜丽娜，在每次老师因开会到教室晚的时候，她总是已经布置好了作业让同学们学习，老师进屋时学生们就像不知道似的在那里学习着。每次我下午一晌没有课时，她都会主动地帮我布置好一些少量的家庭作业。我特别感动的是第二天她还会催着组长们检查，并把学生作业收起来送到我的办公室。后来，我想四年级学生真的是有自己的独立想法了，我干脆给他们每个人当家的机会吧。于是在开班会时和他们商量轮流布置作业，没想到学生们都特别高兴的答应了。检查作业的小组长们也主动提出：检查作业的组长也轮流当吧。同学们异口同声的说：行----。我真的好感动，没想到这些孩子参与班级管理的热情这么高，事实证明，这样实行起来效果特别好，学生们再也没有不完成作业的了。

　　当老师问起学生们时，“你们为谁读书呀？”我想，不！不用想，学生们肯定大部分的都说为父母读书，对于我来说，是为了自己而读书！
　　书上说：作为父母，面对社会竞争，便时时处处“从现实出发”，考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途，能赚更多的钱，于是对我们的教育有了更多的规定性，最好是不要去选择。所以，许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。
　　父母一昧的坚持着自己的观念，那么，他们有没有想过，学生对这些感兴趣吗？他们有没有想过，学生学这些东西，真的能成才吗？