听听秋的声音。

秋雨淅淅沥沥的，它招呼着大树：“喝吧，喝吧，这可是我最后一次给你的甘露了”。它叮咛着树叶：“去吧，去吧，温暖大树的脚丫，明年你会更加的美丽”。

落叶唰唰唰的，它在和大树话别：“谢谢您给了我们一个舞台，才使我们楚楚动人，明年我一定会给你带一件新衣服，带一件最绿最绿的新衣服。大雁嘎啊嘎啊的，它们招呼着同伴儿：“排好队，出发啦”！它们高叫着白云：“再见啦，明年我们再相会”。

蟋蟀吱吱的，它在弹奏最后的一支钢琴曲，它在歌唱最后一支欢快的歌，它在感谢大自然给它的一切快乐，很快它将钻入温暖的洞穴。秋的声音太美妙了！明年的秋天我一定去大海边，听听秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，听听那里的秋虫怎么低语。

听听，秋的声音（仿写）

听听，

秋的声音，

雨婆婆眨眨眼睛，

“滴答”，

是与夏天道别的乐章。

听听，

秋的声音，

小朋友咬着果子，

“咔嚓”，

是迎接秋天的歌韵。

听听，

走进秋，

走进大自然的音乐厅，

你好好地去听秋的声音，

秋的旋律。

秋的声音，

在每一个果子里，

在第一颗露珠上，

在每一颗种子里，

在每一片落地的黄叶里。

听听，

秋的声音，

带着丰收，

从远方匆匆地来，

捧着落叶，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

睡醒了的菊花正在嘻戏，

秋风伴随着它们。

“瑟瑟”。

这是它们快乐的歌声。

听听，秋的声音，

果子成熟了。

“扑通”。

掉到了地上。

这是它们成熟的标记。

听听，秋的声音，

秋风轻轻地吹着。

“呼呼”。

这是迎接冬天的来临。

啊！

我们听到了秋！

我们找到了秋！

我们喜欢秋！

我们喜欢金色的秋！

我们喜欢红色的秋！

我们喜欢五彩缤纷的秋！

作文诗歌

听听秋的声音 秋，轻轻地来了.他迈着轻快的脚步，来到田野了，树林间……一阵秋风吹来了，染黄了整个世界. 漫步在林间小了上，偶尔抬头望望，几片带着秋的气息的树叶飘落了下来.我伸手接一片，不觉讶然一惊：怎么可以这样红？树叶的红，是这种红，红的像火，滚烫滚烫的.即使到了秋天，它依然透出一股生气，是不同与春天的嫩绿和夏天的盛绿，它，是那样的红！正应了“枫叶红于二月花”这句话呀！原来秋天，是火红的！ 田野了飘荡着孩童们嬉戏的欢声笑语，我循声望去.一片金黄映入我的眼睛，我仿佛觉得这里是金黄的世界了.来到田野中，我写到了稻谷的芳香，在田野，我看到了农民伯伯丰收时的喜悦笑脸！原来秋天，是金黄的！ 继续走，继续看.不知不觉间，我来到了果园里.瞧呀！柿子压弯了枝头，一个个黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果……一棵棵果树让我感受到丰收的喜悦.原来秋天，是个喜悦的季节. 忽然，下起了秋雨.找了块避雨的好地方，坐下慢慢欣赏.一滴滴秋雨滋润了我的心田.偶尔，有几颗雨珠飘进我的衣服里，好凉爽呀！秋天的雨，是不同于冬天的雨.凉丝丝的，好舒服.秋雨蒙蒙，所有的景物都融进了这朦胧的秋雨中了！ 不一会儿，雨过天晴，一阵阵风刮了过来，啊！是秋风，就是这秋风，染黄了田野，让红了树林……他仿佛有着一只神奇的画笔，杨娜色彩，来装点秋天. 秋天，多么富有诗情画意啊！秋天真是个好季节，我慢慢闭上眼，享受着凉风习习的秋天，我渐渐陶醉在其中…… --------------- 听听秋的声音. 秋雨淅淅沥沥的，它招呼着大树：“喝吧，喝吧，这可是我最后一次给你的甘露了”.它叮咛着树叶：“去吧，去吧，温暖大树的脚丫，明年你会更加的美丽”. 落叶唰唰唰的，它在和大树话别：“谢谢您给了我们一个舞台，才使我们楚楚动人，明年我一定会给你带一件新衣服，带一件最绿最绿的新衣服. 大雁嘎啊嘎啊的，它们招呼着同伴儿：“排好队，出发啦”！它们 高叫着白云：“再见啦，明年我们再相会”. 蟋蟀吱吱的，它在弹奏最后的一支钢琴曲，它在歌唱最后一支欢快的歌，它在感谢大自然给它的一切快乐，很快它将钻入温暖的洞穴. 秋的声音太美妙了！明年的秋天我一定去大海边，听听秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，听听那里的秋虫怎么低语.。

网友推荐答案 检举 2008-10-19 10:28 WEILA123

| 二级 听听，秋的声音（仿写）

听听，

秋的声音，

雨婆婆眨眨眼睛，

“滴答”，

是与夏天道别的乐章。

听听，

秋的声音，

小朋友咬着果子，

“咔嚓”，

是迎接秋天的歌韵。

听听，

走进秋，

走进大自然的音乐厅，

你好好地去听秋的声音，

秋的旋律。

秋的声音，

在每一个果子里，

在第一颗露珠上，

在每一颗种子里，

在每一片落地的黄叶里。

听听，

秋的声音，

带着丰收，

从远方匆匆地来，

捧着落叶，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。 赞同587| 评论（6） 其他答案 共4条 检举 2021-10-15 15:49 liu0chun0chun

| 三级 初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦（钅从）鏦（钅从）铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。

欧阳修在《秋声赋》里说的，意境特美！[提问者认可] | 赞同2| 评论 检举 2009-10-19 17:13 641233206

| 三级 听听，秋的声音（仿写）

听听，

秋的声音，

雨婆婆眨眨眼睛，

“滴答”，

是与夏天道别的乐章。

听听，

秋的声音，

小朋友咬着果子，

“咔嚓”，

是迎接秋天的歌韵。

听听，

走进秋，

走进大自然的音乐厅，

你好好地去听秋的声音，

秋的旋律。

秋的声音，

在每一个果子里，

在第一颗露珠上，

在每一颗种子里，

在每一片落地的黄叶里。

听听，

秋的声音，

带着丰收，

从远方匆匆地来，

捧着落叶，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。赞同1| 评论

《听听，秋的声音》是一首现代诗体裁，原文如下：

听听，秋的声音。

大树抖抖手臂，“唰唰”。

是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音。

蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”。

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

听听，走进秋。

走进这辽阔透明的音乐厅。

你好好地去听——秋的声音。

秋的声音，在每一片叶子里。

在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

在每一颗饱满的谷粒里。

听听，秋的声音。

从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

听听，我们去听秋的声音。

这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

背诵记忆靠重复：

在学语文的时候，除了要记忆一些新学的字词、成语还有一些基础的语文知识外，还需要的大量的背诵，在这个时候林环总觉得自己的记忆里不够好，为什么别人背2、3遍的东西，到了自己这里，就无论如何也记不住。

而且在背诵语文知识点的时候，是不能只背诵一些大概意思的，需要把每一个字词、标点都牢牢记住，这个时候林环发现，与其埋怨自己记不住，不如用积累本来重复记忆。把平时容易混淆、记不住的知识点全都写到积累本上，只要一有时间就拿出来背诵记忆，在这样重复下，才能更牢地记住基础内容。