夏天的水果梦读后感夏天的水果梦读后感写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的...
夏天的水果梦读后感
夏天的水果梦读后感我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
水果拼盘150字以上的读后感
水果拼盘150字以上的读后感《分苹果》读后感
通过这个故事，我了解到，孩子长大成人是一个什么样的孩子，第一就要看母亲是怎样教育他的。
如果，母亲是教育我们从小不说谎话，我们长大就有百分之九十的可能性是一个不说谎，不骗人的孩子。
但母亲如果是教育我们从小说谎，骗人，我们长大就会有百分之九十五的可能是一个小偷，罪人。我们长大迟早也会责怪我们的母亲，为什么在我们小的时候教育我们说谎！
所以，我们的一生……
附件：《分苹果的故事》
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位 著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，
他们都在各自的 行业中获得了卓越的成就，
同时又选出50位有犯罪记录的人，
分别去信给他们，请他们 谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信给他的印象最深。
一封来自白宫一位著名人士，
一 封来自监狱一位服刑的犯人。
他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
有位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿
绿，大小各不同。
我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。
这时，妈 妈把苹果放在桌上，
问我和弟弟：你们想要哪个？
我刚想说想要最大最红的一个，
这 时弟弟抢先说出我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：我孩子要学会把
好东 西 让给别人，不能总想着自己。
于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那
个最小的，最大的留给弟弟 吧。”
妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
以后，我又学会了打架、偷、抢，
为了得到想要得到的东西，我不择手段。
直到现在，我被送进监狱。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿
绿，大小各不同。
我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，
对我们说：“这个苹果最大最红最好吃．谁都想要得到它。
很好，现在，让我们来作
个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最
好，
谁就有权得到它！”
我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，
就必须努力争第一。
她一直都是这样教育我们，也是这样做的。
在我们家里，你想要什么好东西都要通过比赛来赢得，
这很公平，你想要什么、想要多少，
就必须为此付出多少努力和代价！
推动摇篮的手，就是推动世界的手。
母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎言，
也可以教他做一个诚实的、永远努力争取机会的人.
当苏格拉底手托苹果让每一名学生评说自己闻到的什么味道时，70名学生回答一致：闻到了苹果的香味。当老师走到坐在教室最后的柏拉图时，他的答案令70人诧异，令人不理解，平时伶牙俐齿的柏拉图今日怎么啦？他说：我什么味都没有闻到。谁的正确呢？民主原则70：1，肯定是柏拉图的答案是错误的。
当苏格拉底把苹果交给同学们传看时，同学们如坠雾里——原来是蜡做的苹果。
生活中很多人习惯了随波逐流，人云亦云，只凭自己经验就妄下结论。然而，一个有智慧的人应该相信自己的直觉，相信自己的思考能力，作出与众不同的判断。
伟大的人物，无一不喜欢独立思考，他们因与众不同的思维方式和思维视角而有所发现，进而创造了一个又一个奇迹。
毒苹果：“成功”将企业推向毁灭
潘启雯评
我们的身边总是不乏被“原始成功”羁绊的公司———这就好比是企业管理学领域的“成功悖论”。对此，法国Insead商学院保罗·埃文斯教授是这样表述的：“成功有一种强大的惯性，管理者不断完善自己赖以成功的那些做法，直到走向危险的极端”。
其实，管理学中的“成功悖论”是量变和质变互变作用的体现，因此，要打破“成功悖论”，就必须不断地变化，特别是要改变“讨厌自己被改变”的状态。
那么，在众多使管理者成功的因素中，哪些可能是你的“成功悖论”呢？对此该做些什么样的改变？曾担任微软公司营运长的罗伯特·赫柏德先生在他的《毒苹果———基业长青的秘诀：规避成功企业的九大陷阱》中给出了答案。
在《毒苹果》中，赫柏德像电影《七宗罪》中一样，列出了企业陷阱的“九宗罪”：疏忽、傲慢、乏味、复杂、自大、平庸、了无生气、胆怯和混淆。
企业的“九宗罪”听起来琐碎，却是保持企业基业长青必须克服的致命细节。其实，这九个“陷阱”都是交易性的，都是对待个人或者企业的行为，也是其他所有坏习惯的根源。
此外，这些看似微不足道的细节，成功、尴尬抑或失败，通过知名企业的个案来解读，不仅增加了可信度和权威性，而且还有人兴趣盎然或者扼腕叹息。所以，我们要竭力小心而谨慎地记住这些规避成功企业的陷阱———他们的失败是后来者的养料，他们的成功更是后来者的标杆。事实上，作者在这本书里只不过是巧妙地借一个个成功或者失败的案例的横向对比，做了一次“别让原始的成功将企业推向毁灭”的精彩操演。
与此同时，赫柏德在《毒苹果》中还提出了企业获得成功或稳定后，随时随地都该遵守的两个指导方针：
第一，成为赢家之后，要像落后时一样积极地进取。记住竞争对手在你眼前，而你拼命想找可以让你超前的绝妙构想时的那种急迫感，无论是什么企业都一定要随时保持这种急迫感。
第二，发展随时质疑所有做法的企业文化。你必须成为你负责的领域及周遭领域的“学生”，不断追求更新、更好的做事方法，持续精进你负责的事物。
《嚼一片苹果皮》读后感
读完《嚼一片苹果皮》这篇短文后，故事里的哥哥和“我”孝敬父母的精神打动了我，从中我感受到了浓浓的亲情。
是呀！家庭一旦有了亲情，生活才更加美好、幸福。说到这儿，我便想起妈妈和外婆之间的事。每当妈妈回家探望外婆时，总会买一些营养品，因为外婆七十多岁了，都老了，年迈无力，所以妈妈一回到家的第一件事就是帮助外婆干著干那。想到这儿，我就会情不自禁的想起妈妈每天不仅要干家务活，而且还要辅导我的学习，她为了我能吃苦耐劳。我想我应该帮助妈妈干些活儿。这不，现在正是放暑假的时候，在暑假里我帮妈妈刷刷碗;扫扫地;整理房间……为她减轻一些负担
我们要珍惜亲情，孝敬父母，是中国人的传统美德，亲情是最宝贵的财富，我们每个人都一定要珍惜它。
一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
二、要密切联络实际,这是读后感的重要内容.
写读后感的重点应是联络实际发表感想.我们所说的联络实际范围很广泛,可以联络个人实际,也可以联络社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联络都要突出时代精神,要有较强的时代感.
三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
《魔法苹果筐》读后感
这个暑假，我过得很充实，因为在学校的推荐下，我读完了好几本书，其中印象最深的是《魔法苹果筐》。书里面有许多可爱的小朋友，有很多他们之间、他们与大人之间发生的有趣的事儿。妈妈总是检查我看书是不是走马观花，可我几乎每次都能回答出书中的细节，妈妈还夸我呢！其实，告诉你们吧，我能表现好，是因为我太喜欢这本书了！想知道为什么吗？让我来告诉你吧！
我喜欢这本书，是因为它让我看到以前的自己。书中有个爱逞能的属鼠灰，还有个与他同甘共苦的属鼠蓝。一次郊游，不听老师话的属鼠灰把一大瓶饮料都喝光了。结果，还没到目的地，他就尿裤子了。最后还是属鼠蓝陪他一起烤干了 *** 。而我呢，在幼儿园时，老师在讲课，我却想小便，但又不好意思说，最后实在憋不住了，像属鼠灰一样，我也尿裤子了，最后还是其他同学帮我告诉了老师。读到这个故事时，我马上就想起了自己当时的囧样子，哈哈，让我好像又回到幼儿园那些快乐的时光。
我喜欢这本书，还因为它能帮我快快长大。这本书让我明白了许多我以前不太明白的大道理。属鼠蓝和属鼠灰因为误会帮阿姨洗了小手绢，虽然他们吃了想吃的樱桃，但他们最满足的是帮助了阿姨，阿姨很开心，这让我更明白赠人玫瑰手有余香的意义。还有一次，他们俩为了帮爸爸把信寄出去，结果走了很远的路，但他们还是坚持了下来，因为既然答应了爸爸，就一定要努力做到。可家里来客人那次，属鼠灰表现的实在是太糟糕了，我都替他脸红。他怎么能把正事儿忘了，只顾贪吃喜欢的零食呢？呵呵，读著这些情节，感觉就像刚发生在自己身边。每读完一个故事，我就好像明白了一个道理，知道以后应该怎样做，不该怎么做。
好书就是一座宝库，里边装满了无数的珍宝。我很感谢朱自强叔叔，让我得到了这么多财富。现在我已经开始读学校给高年级哥哥姐姐们推荐的书了，因为，我决心要当一个拥有很多珍宝的大富翁。好书伴我行，你愿意跟我同行吗？
[蝴蝶读后感]蝴蝶标本收藏家——吉安,从小就钟爱动物标本店里展出的各种蝴蝶标本，蝴蝶读后感。蝴蝶标本特别漂亮，可老板一定要卖30元。那时的吉安刚刚7岁，怎么可能有那么多钱呢？可他梦里都看到蝴蝶在飞。每天放学他都弯很大一圈去标本店看蝴蝶，唯恐这只美丽的蝴蝶被人买走。从那天以后，吉安每天都省吃俭用，希望能买下那只蝴蝶。终于他存够了钱，买下了蝴蝶标本，每个星期日都请同学到他家来参观。可有一次，蝴蝶被一位同学不慎踩碎了，吉安像失去了什么稀世珍宝，哭了一整晚。此后，他更加努力存钱，买了许多名贵的蝴蝶标本。长大后，他的蝴蝶标本震惊了全世界。喜欢，吉安所做的一切都只是出于喜欢，因为喜欢吉安才慧眼识金、不顾一切，更是因为喜欢，他才有了这份情缘，才会在许多年之后，有了这意外的、巨大的收获。世界上许多的收藏家、成功人士，最终的成就常常只是因为一个简简单单、始终不渝的喜欢。因为收藏陶罐而成为千万富翁的李玉章，当初也只是一个简单的喜欢。英国第一个收藏邮票的普拉斯，他从来没有想过，几枚小小的邮票，也能卖出天价，可他就是那么执著地喜欢，直到老了才成名。如果要谈什么身边的事例，就说说我吧！以前，有许多几分的硬币，我特别爱蒐集特别大的5分铜币，当时就很稀有，现在就更别提了。而我现在还有5枚这样的铜币呢！虽然，我的经历远不及那些名人，但我的初衷也是一个喜欢。喜欢，使多少普通的事物变得精彩，它又使多少平凡的现象变得有了魔力。喜欢，它是世上诸多事物的根和发展命脉。只要深深喜欢著，奇迹就会到来。喜欢，是世上最简单、最纯正、最朴素的一种情感，就是这种简单、纯正、朴素的情感，让许多人有了追求和向往，使人从渺小变得崇高，从平庸变得智慧，也让许多平淡无奇的人生变得充满活力。让世上许多的不可能、不可想象，以及许多的惊人之举在我们身边屡屡发生。不管人生多么平凡，喜欢让每个人找到自己的闪光点；不管生活多么平淡，喜欢让每个人的心里都洒满阳光。如果你想改变命运，请学着喜欢，学着寻找生命中美丽的五彩蝴蝶。让自己活得更加精彩！----------------------蝴蝶效应（ The Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀，遥远的国家就可能造成一场飓风。美国气象学家爱德华·罗伦兹（Edward Lorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应，读后感《蝴蝶读后感》。一个气象学家提及，如果这个理论被证明正确，一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是：一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。这句话的来源，是由于这位气象学家制作了一个电脑程式，可以模拟气候的变化，并用影象来表示。最后他发现，影象是混沌的，而且十分像一只蝴蝶张开的双翅，因而他形象的将这一图形以蝴蝶扇动翅膀的方式进行阐释，于是便有了上述的说法。蝴蝶效应通常用于天气，股票市场等在一定时段难于预测的比较复杂的系统中。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。蝴蝶效应在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为龙卷风或风暴；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为革命。蝴蝶效应在混沌学中也常出现。又被称作非线性。 非线性，俗称蝴蝶效应。先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹（Lorenz）的发现谈起。为了预报天气，他用计算机求解模拟地球大气的13个方程式，意图是利用计算机的高速运算来提高长期天气预报的准确性。1963年的一次试验中，为了更细致地考察结果，他把一个中间解0.506取出，提高精度到0.506127再送回。而当他到咖啡馆喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊：本来很小的差异，结果却偏离了十万八千里！再次验算发现计算机并没有毛病，洛伦兹（Lorenz）发现，由于误差会以指数形式增长，在这种情况下，一个微小的误差随着不断推移造成了巨大的后果。他于是认定这为：对初始值的极端不稳定性，即：混沌 ，又称蝴蝶效应，亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风！这个发现非同小可，以致科学家都不理解，几家科学杂志也都拒登他的文章，认为违背常理：相近的初值代入确定的方程，结果也应相近才对，怎么能大大远离呢！线性，指量与量之间按比例、成直线的关系，在空间和时间上代表规则和光滑的运动；而非线性则指不按比例、不成直线的关系，代表不规则的运动和突变。如问：两个眼睛的视敏度是一个眼睛的几倍？很容易想到的是两倍，可实际是 6－10倍！这就是非线性：1＋1不等于2。镭射的生成就是非线性的！当外加电压较小时，镭射器犹如普通电灯，光向四面八方散射；而当外加电压达到某一定值时，会突然出现一种全新现象：受激原子好象听到向右看齐的命令，发射出相位和方向都一致的单色光，就是镭射。非线性的特点是：横断各个专业，渗透各个领域，几乎可以说是：无处不在时时有。如：天体运动存在混沌；电、光与声波的振荡，会突陷混沌；地磁场在400万年间，方向突变16次，也是由于混沌。甚至人类自己，原来都是非线性的：与传统的想法相反，健康人的脑电图和心脏跳动并不是规则的，而是混沌的，混沌正是生命力的表现，混沌系统对外界的 *** 反应，比非混沌系统快。由此可见，非线性就在我们身边，躲也躲不掉了。〔蝴蝶读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
《苹果派怪物》读后感今天，我读了一本书《苹果派怪物》里面分别讲了几个故事。 每个故事都有它的 特点。比如其中一个故事叫今天不是愚人节。题目很有趣，我便看了下去。里面的女主角把每个人都骗进了。大电话给朋友说他中奖了，告诉别人说今天停水，害得她接了半天水……超级搞笑。不禁让我想起了今年的愚人节。
上完科学课，我们回教室。这时陈奕如走了过来阴阳怪气地说：“利利，你的橡皮掉在后面了。”
“啊？哦！”说著，我往回跑去找，可找了半天也都没找到。再翻翻铅笔盒，明明还在呀！难道……气死我了。我杀气腾腾地走到奕如旁边。她却在原地狂笑，丝毫没有察觉我在她身边。
“陈奕如，你死定了。”我大声地喊到。
紧接着“啊”的一声划过天空，“敢骗我，你死期到了。”
“老命啊！今天是愚人节吗。”奕如苦苦哀求到。
“原来 是愚人节呀！那就放你一马。”
哈哈，竟然是愚人节，那我就好好地去爽一回。
“喂，老于。”我拍拍老于的肩。
“干嘛，没看见我在忙吗？”老于连头都不抬地说。
我吞吞吐吐地说：“那个，就是……”
“别婆婆妈妈了。”
“好吧，我跟你说刚才我看见有人在你书包里放了一只死—老—鼠—”我故意叫强了死老鼠这3个字。
“什么？老鼠？啊—”老于连忙逃得远远的，书包以外的地方都不敢靠近。
我看看她那样笑嘻嘻地说：“哈哈，骗你的啦！愚人节快乐！”说完，就跑了。留下呆住的老于。
接着，我又去骗了好多人，今天真是太开心了！
一个苹果读后感450字 你见过这样的场景吗？在漆黑一片的坑道内，有五个焦渴难忍的战士在推让一个小小的苹果。他们为什么不吃掉苹果？难道他们不渴了？难道苹果有毒吗？这便是记实文学《一个苹果》中的片段。
《一个苹果》为我们讲述了抗美援朝时期一个感人肺腑的小故事。坑道内的战士们在美军的狂轰滥炸下早已断水、断粮、缺氧七昼夜，在这样的艰苦、卓绝的条件下，战士们没有一个人去碰坑道内仅存的一个苹果，而是留给他人。
一个苹果，在我们现在的生活中是再平常不过了，没人再把苹果视为珍品了。人们的目光都向稀少的竹荪、菠萝蜜这些热带水果聚去。那丰满圆润的国光苹果也在市场上少见了。但在抗美援朝时期，那一个苹果对于坚守在坑道内的战士们是多么的珍贵啊！要知道，他们你推我让，他们推的是生的希望，却毫不犹豫的把死的威胁留给了自己。这是多么伟大的战友情啊！
这只是抗美援朝战争中上甘岭战役发生在坑道内的一个小故事，在这几名战士身上我清晰地看到千千万万名志愿军战士身上那团结协作、忘我勇敢、先人后己的高尚品质。
我终于理解了在战火纷飞的朝鲜战场，中朝人民和军队并肩作战，以劣势装备打败了“世界上最强大的”美国侵略者的原因。他们靠的是对祖国无比的忠诚；靠的是对人民无比的热爱；靠的是对敌人刻骨的仇恨；更靠的是战士们坚定的意志和战友间无私的奉献
橘子不是唯一的水果读后感
当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我帮大家整理的橘子不是唯一的水果读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
橘子不是唯一的水果读后感 篇1我渴望有人至死都暴烈的爱我，
明白爱和死一样强大，
并且永远地扶持我。
我渴望有人毁灭我，
也被我毁灭。
世间的情爱何其多，
有人可以虚掷一生共同生活却不知道彼此的姓名。
这或许是我对于整本书的最深刻的印象了，怀着对这位颇具争议的作者的一种敬畏，我悄然的提起书本，来读这个令人折服的不凡的女人。她是一个矛盾的个体，她渴望冲破樊笼，但是无奈，她却没有办法冲破现实给她既定的一个纸糊龙，只能在自己臆想的世界里存活，是的，在她还没有遇见那个女孩之前，是那样的。
也许她还会像往常一样，在她想要决定去诉求意见的时候被她的母亲以一个橘子搪塞住，在想要拼命的得到某种东西的时候，被母亲的一个橘子给打乱了所有的前进的道路。
昨天我们坑里的小伙伴们激烈的讨论了这个话题，当然，更多的是讨论这本书衍生出来的一些东西，比如这个橘子的含义。诚然，对于这本书的名字，如此的独具匠心，我想它的含义一定非同凡响吧。浅猫说的是代表矛盾，我说代表自由，还有鱼说代表束缚和约束，白瓷罐赞同我的观点。然后我们满慢慢的剖析，我说其实两者并不矛盾，无论自由还是束缚，都代表橘子，橘皮是酸涩而坚硬的，正好像是母亲给她的一种约束和束缚，传统的思想，让她作为一个传道者应当有的东西，而那个橘子里面甜美的果实代表着自由，自由是甜美且可口的啊。
其实我们都很不理解她妈妈的做法，但是我们都认为她的妈妈是爱她的，只是方式不对。对于像她这样一个女孩，她是作者本身的原型，以自身的一种身份和精力来写的。
我们都对她在早先年的时候对于爱上一个姑娘而产生了疑惑，或许那就是她的选择，作为传统的传教者，她本该选择自己所想要的安乐的生活，可是，命里相遇，她们注定不平凡，而后再次相遇，内心也许再也没有波澜了吧。她终究是冲破了世俗的眼光，与一个女孩相恋了，我觉得，不用墨守陈规。每个人都有追逐爱的权利。
正如作者所言，每个人都有悲喜交替的人生，那才是人生的意义所在，橘子不是唯一的水果。
正如，世界没有唯一的答案一样。
橘子不是唯一的水果读后感 篇2一开始被书名吸引了，橘子不是唯一的水果，世界上不只是有一种生活方式，正确的反面也不一定就是错误的?
看了书后，发现内容不只是说了这些吧。我不是同性恋，或者说，目前我认为我不是同性恋，所以我也无法太清楚的体会“我”对梅兰妮亦或凯蒂隐秘而热烈的情感。但对于“我”和“母亲”之前想法观点的不同是深有体会的。“母亲”，因为我是你的母亲，我抚养你长大，我向你输送我的世界观价值观，我希望你长成我希望的样子，希望你按照我相信的生活方式而生活着。当母亲发现孩子的行为背离了自己的思想观念后，她是愤怒的，她觉得“我”是个罪人。随着我的长大，母亲与我之前的不同表现的越来越明显，这也是我们渐行渐远的过程。我与过去的自己反抗，与曾经相信并为之热爱的世界反抗，我出走了，希望能遇到一个全新的自己。路上多困苦，可我不能回头，更不能回头。
还有文中的宗教信仰，母亲、牧师以及一些教徒对教会的热忱以及对圣灵对洁净的追逐，可是到底什么才是真的洁净呢？上帝真实存在着吗？上帝规定了陪在男人身边的就一定是女人吗？上帝说了女人就不能爱上女人吗？上帝规定了爱恋是要分性别的吗？那么魔鬼呢?你被魔鬼附身了，要驱逐你心中的魔鬼，心之恶念又真的是可以被驱逐的吗？入了教会又是真的信仰着上帝吗？
橘子不是唯一的水果读后感 篇3一千个读者有一千个哈姆，一千个人也有一千种活法。于我们自己而言，不要太过在意其他人的看法，因为有时候别人眼里的“特立独行”只是源于偏见；于他人而言，当其他人与我们的惯常思维模式不一致时，也不要急于给人贴标签，要包容别人的与众不同。这是我看完《橘子不是唯一的水果》后最深的感受。
在15岁的时候珍妮特发现自己有同性恋倾向，她喜欢上了梅兰妮，她跟母亲诉说了对梅兰妮的感情，母亲却不能够理解她，母女关系日渐疏远，最终珍妮特选择了离开家，走向了独立的人生。她与教区决裂，放弃了从小修习的宗教信仰；她与母亲决裂，靠打工维持自己的生计；她与过去决裂，离开了生活了十多年的故乡。
“来吃个橘子”这是书中反复出现的一句话。在这里，橘子是强制、是命令、是逃避、是敷衍搪塞。在书中，每次珍妮特剥桔子的动作都很让人印象深刻：橘子皮很硬，令人深感挫败，她用尽双手力气，仿佛撬开盔甲，掰开石墙。
母亲对珍妮特的态度，体现了充满占有欲的自私。在她看来，自己养育了这个孩子，就有权决定她的人生。其实，就像世间有各式各样的水果一样，人也是各种各样的。有的生性活泼，有的生性忧郁，有的跳脱不羁，有的循规蹈矩。接受最真实的对方，这是爱的起点。可惜的是小说中，每当女儿请母亲倾听自己的心声，了解真实的自己的时候，母亲要么充耳不闻，要么立即岔开话题，递上来一只橘子：“来，吃橘子。”
“橘子不是唯一的水果”，这是母亲应该学会的道理，这也是珍妮特需要学会的道理。小说中，珍妮特用坚持改变了世界对自己的看法。小说的结尾，母亲和她聊天时，没有再递给她橘子，而是承认“橘子不是唯一的水果。”虽然母女并没有实现真正的和解，但母亲学会了尊重珍妮特的选择，珍妮特用坚持改变了世界对自己的看法，而这就是成长。
“万物倒塌又重建，而重建者充满欢愉。”
这句话，我并不是很能理解。但再念一遍，我好像又有点明白了。万物倒塌本就是件令人悲痛不已的事，可让人欣慰的是居然还能重建。这意料之外的惊喜，真的让人喜欢。即便不能回归原样，但至少还有点儿影子。
全书这个比喻我最喜欢：她躺在长沙发上，医生按了按她的胃、她的胸，问她是不是会头晕，肚子里会不会咕咕响。我母亲羞怯地解释，她恋爱了，身体总感觉很奇怪，但那并不是她就诊的原因。
“你大可以坠入爱河，”医生说，“但你也得了胃溃疡。”
看到这里我终于忍不住笑了，爱情和胃溃疡这个类比真的很不错。有时候你以为是爱情，其实只是因为别的事情给了你错觉。
橘子不是唯一的水果，正如人生也会有无限种可能。
每个人眼中的世界，都不是这个世界的全部，要爱也要独立，要坚定也要宽容。
橘子不是唯一的水果读后感 篇4《橘子不是唯一的水果》是当代英国作家珍妮特·温特森创作的一部长篇小说。于1985年出版，并荣获了惠特布莱德首作奖。
《橘子不是唯一的水果》叙写了女主人公珍妮特在成长过程中由于对自我同性倾向的认同而遭受到了来自教会、家庭以及男权社会的压制，为追寻自我和真爱最终走上了与家庭、教会决裂的道路的故事。痛斥了男权社会通过对女性意识的剥夺、女性话语的消音以及女性历史的抹杀来实现排斥和压抑她史的目的。
假期利用闲暇时光，将自己累积了许久的书单拿了出来，开始进入了书籍的世界。这一进入，就深深的被吸引了……
来说说我这最近读的一本书吧，这本书叫《橘子不是唯一水果》。最初就是这个新奇、可爱的名字吸引了我，初读本书抱着消遣打发时间的态度，后来读着读着就渐渐被吸引了。这本书并不似那种轻松、鸡汤似的小说，本书的叙写和内容是比较跳跃式的，也是作者珍妮特独成一派的写作风格，完全按照自己的感受去写作，里面穿插了很多宗教故事和浪漫离奇的小故事。细细的读下来会发现你会走入她的世界里，不由自主的跟着她的文字去走入她的成长世界！
随着慢慢读下来，渐渐的有些理解为什么作者要取这个好玩的名字了。在珍妮特的成长过程中，橘子可谓是她成长中的一种重要的水果，她的养母温特森太太总是对她说：“来，吃个橘子”，当她渐渐长大，遇到事情提出疑问想与养母谈论一二时，她的母亲总是会拿一个橘子搪塞她。所以这里面的橘子不仅仅是一种水果，更多的是指一种规章，一种陈旧的却无法打破的生活准则。当然这种生活规范随着珍妮特的长大，她开始慢慢的尝试突破，这种突破最初是无意识的。当她认识梅兰妮，并在交往的过程中发现这种情感的异样时，想要与母亲谈论，母亲却敷衍忽视。进而这种尝试突破的种子开始在珍妮特的心中慢慢发芽。
珍妮特的成长与其生活环境有很大的关系，珍妮特成长在一个宗教氛围浓厚的家庭里，在这样的一个家庭中，珍妮特的成长受者母亲的影响成为了一个宗教信仰者，但她并不似母亲那样固执，并随着年龄的增长，她的思想开始与母亲、周围人存在矛盾。在每次遇到内心与现实割裂时她都会给自己编一个小故事，在初次遇到矛盾时，她编的第一个小故事是这样的：有一个四面体国王，他的每一面都能够看到事物，所以在他的皇宫里，各个侧面都需要同时进行精彩的表演。有一天，皇宫里来了一个旋转马戏团，里面有很多侏儒演员。侏儒们会同时表演悲剧和戏剧，而国王就绕着舞台走，同时欣赏悲剧和戏剧。而故事的结尾是这样的：“四面体国王走了一圈又一圈，终于明白了无价真理：悲喜交替，没有终点。”在这个故事里，珍妮特为自己的困惑找到了解释，这世界上的任何事物都同时具有不同的面向，悲喜交替的变化，是这个世界的常态，也是这个世界上最好看的表演。
就这样，每当珍妮特在现实生活中遇到一些疑惑时，她就会为自己编一个故事。随着年纪渐渐长大，她对世界和人生的理解也在慢慢变化，感受到的矛盾也越来越多。在她离家出走的时候，她在殡仪场打了一段时间的工，这段经历让她对死亡和生活的理解越来越深，逐渐开始怀疑宗教所灌输的一些道理。牧师在布道时说，完美是一种神性的状态，人类在堕落之前就是完美的。而对于人来说，只能通过忏悔，在来世得到完美。珍妮特难以接受这个观点，她觉得，对完美的追求其实是对平衡、对和谐的追求，余姚在这其中控制好平衡，而不是让自己被所谓的来世所控制。
通过读完整本书，我们会发现，珍妮特得到的感悟是对世界和内心平衡的一种追逐与思考。我们世界观、人生观的构成也是伴随着对世界的重新认识，在这个过程中，你不断推翻你之前被灌输的那些根深蒂固的所谓道理，开始尝试自己去理解、加工这个世界，并用自己的眼睛、脑子去感知周遭的时侯，一切都开始天翻地覆，重新组合。
成长就是这样，意味着不断地背弃旧的，并不断醒悟着，这其间也掺杂着痛苦与热烈。总有一天，你会意识到橘子不是唯一的水果，我们永远有别的可能，永远有别的世界等着我们。当那一天来临时，也就是你离自己最近的.时候。
读书与成长，成长与读书，一组无法割裂的联接。在读书中我们发现自己，寻觅知己，认识自己，在成长中感悟书籍带来的美好。这是一个曼妙的过程。希望你我与书为伴，成长为一个温暖有光的人。
橘子不是唯一的水果读后感 篇5本书的作者是英国作家珍妮特温特森，英国当代作家，1959年8月生，自小由笃信基督教的家庭收养，此后靠在殡仪馆，精神病院等地兼职，完成了在牛津大学的学业。1985年出卖了她的处女作《橘子不是唯一的水果》，获得了英国惠特布莱德小说首作大奖，赢得了国际声誉。代表作品有《我我要快乐，不必正常》、《写在身体上》、《给樱桃以性别》。她被评为BBC100位杰出女性，并是大英帝国勋章获得者。
刚开始想读这本书是因为它的书名吸引了我，然后当我开始读的时候发现这个书真的很难读。其实这本书就总体而言，我觉得是在讲述作者的一个从小到大的经历吧。但是她的表达方式又非常的独特，书里面有很多故事中的故事，比如王子寻找完美女人的故事和珍妮特与魔鬼的对话等。其实还蛮难读的，但后来还是断断续续的读完了。
然后，嗯，关于这本书我想说的有两个方面吧。
第一点是选择。本书的作者也就是书中的主人公珍妮特，其实从小是被收养的，她的妈妈觉得她是上帝赐予的，是天使与纯洁的代表，整个教会都很喜欢她。她的妈妈是一位虔诚的基督教徒。生活中的一切都按圣经中的教义展开，她的生活完全围绕她所信仰的主，对珍妮特而言，她的行为被他的妈妈所影响，在她被基督家庭所收养的时候就注定要受到圣经的约束。就像书中反复出现的橘子一样，没有其他的水果，珍妮特的人生似乎与基督教脱不了干系。她也“不负众望”的成了一个别人眼中虔诚的基督教徒。
直到她爱上了梅兰妮和贝蒂，她被教会中的人以及她的妈妈称为魔鬼。她被教会中的人要求寻求上帝的宽恕，虽然第一次选择了妥协，但第二次并她决定反抗命运，压制与威胁。书中有这样一句珍妮特的自白:她在后院烧掉的，不只是那些纸张和文字，我怀疑她自己都不知道在她的头脑里她依然是王后，但不再是我的王后了，不再是光明正义的白王后了，墙是庇护也是限制，墙的本质注定了强中将推行推推，想自己的号角，你会看到四壁倒塌。珍妮特是一个勇敢的人，她勇于打破限制和束缚，去追求真正的自我。而在种种质疑和打压时，如何成为自己是一件极其残酷而艰难的事情。但她最终办到了。那回想一下，如果珍妮特选择顺从，成为一名真像他妈妈一样的人，她的生活又会是怎样，是与千千万万的基督教徒一样，而是与现在的她一样做自己呢。选择是我们人生中一件很重要的事情，橘子不是唯一的水果，来点葡萄或香蕉又能怎样？人生不止一种可能，只要敢于探索，敢于选择做自己。
第二点想说宗教在我们的生活中到底扮演着什么样的角色？整本书中《圣经》、牧师、教徒是不能忽视的人物。作为一个传统的基督教家庭，他的妈妈深信上帝，并且把自己的生活完全付诸于教会里面。他总是祷告上帝，听从主的旨意，认为任何事情的发生都是上帝的安排，看似像着了魔。那么宗教对于人来说，到底是一种什么样的存在？它的存在与人们的生活之间的冲突到底该如何处理？对于民族学专业的我对此有很多疑问。人类认知和探索世界的方式有三种，理性，感性和实践精神。
科学是理性的外在延伸，宗教是感性的外在延伸，文明是实践精神的外在延伸。宗教之原始功能，在灭除苦恼不安，获得希望与安心，主要系感情方面之功用。二在善恶意志方面，宗教力量有助于匡正世道人心，确立伦理道德，乃至于发动社会反省、调整舆论风潮等积极之价值。那么，对于珍妮特同性恋这一事，在基督教教义内不被允许，可是，放在现代文明社会的现在，它其实是被大多数人所认同的，所以，宗教的功能放在今天的社会是否有跟不上社会发展的问题呢？这些问题我还没有找到确切的回答，关于宗教的存在价值和意义，不管在学界还是社会一直有争议，还需要我们进一步探索。但，总的来说，我认为，存在即合理，我们不可否认宗教在对于教化人心，扬善惩恶，塑造人方面有不可磨灭的功劳，但它对人性的改变和塑造与当今社会的分歧也不可忽视，处理好两者的关系重中之重。
最后附上书的封面的一句话:生活，是悲喜交替。茫然，让你错失良机，最终失意。勇气，带你拼命前划，逆流而上。每个人心中那个犟头倔脑的小孩，正是我们对抗不公压制与威胁的力量源泉。我们接受教导，接受知识，接受正确与错误，真实与虚构的界限。有一天我们会发现，围墙坍塌，原来外面还有别的世界，命运还有别的可能，而橘子从来都不是唯一的水果。
橘子不是唯一的水果读后感 篇6当初买这本书，我敢肯定是被书名所吸引——橘子不是唯一的水果？这是一本讲唯一性的书？是小说，还是自传？
看到书的第一眼，我想的是橘子当然不是唯一的水果，于是开始思索，作者为何要用这样一个题目，肯定是和橘子有关的故事。于是，怀着好奇的心情翻阅。读完后才明白这看起来是一本小说，其实是自己的个人传记。
因为充满好奇，所以翻阅的速度也自然就快了，简单地说，这本书讲的是一个女孩面对种种质疑和打压时，如何探索人生道路、成为她自己的故事。
作者珍妮特与小说里的主人公同名，小说中主人公的经历也有一部分与她自己的经历不谋而合，从小被领养，原生家庭刻板没有温情可言，成长的环境压抑没有自由，一个在家在学校不得宠的孩子，基本上没有一个朋友，爱上ー个女孩儿后，珍妮特陷入了绝境之地，她不得不离开家开始自力更生。
在我们的成长过程中，或多或少会经历着这些或那些不顺、挫折、失败、误解……我们面对命运的不公平，一步步迈向成熟，故事的主人公就是我们每个人真实形象的缩影。
橘子不是唯一的水果，耶稣也不是唯一的救赎，人生总有其他的可能，成长没有统一的方式，也许别人给我们设限，或者我们自己不敢踏出舒适区，可这一道道围墙我们应该跨越它，因为围墙外还有另一个精彩的世界，命运其实还其他可能。
最后将书中的一段话送给大家：生活，是悲喜交替。勇气，带你拼命前划，逆流而上。茫然，让你错失良机，最终失意。每个人心中那个犟头倔脑的小孩，正是我们对抗不公，压制与威胁的力量源泉。
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